一年級班主任年終考核總結(jié)范文

第3頁共3頁一年級?班主任?年終考?核總結(jié)?范文?一年級?下學(xué)期?工作接?近尾聲?了，回?顧班級?中的點?點滴滴?，所付?出的辛?苦沒有?白費。?孩子們?已經(jīng)是?真正的?小學(xué)生?，是校?園生活?中的一?個起步?階段，?很多的?習(xí)慣都?在將來?的學(xué)習(xí)?生活中?起到無?足輕重?的作用??；厥?一學(xué)期?的工作?，有成?績亦有?不足。?就本學(xué)?期工作?的開展?談一談?一、?重視培?養(yǎng)孩子?們的行?為習(xí)慣?各種?習(xí)慣的?養(yǎng)成是?形成良?好班風(fēng)?班貌的?基礎(chǔ)，?一年級?則是良?好習(xí)慣?養(yǎng)成的?最初時?期。我?覺得培?養(yǎng)良好?的習(xí)慣?關(guān)鍵是?要培養(yǎng)?學(xué)生的?習(xí)慣意?識，使?他們做?到老師?在與不?在一個?樣。如?果一個?班級形?成了良?好的班?風(fēng)，學(xué)?生會在?各方面?得到提?升。對?于這一?點，我?一直在?努力中?。因為?我覺得?孩子們?要做到?這點，?真的很?難。多?數(shù)小孩?都有這?樣或那?樣的問?題。我?根據(jù)一?年級孩?子的特?點，采?用各種?比賽來?鞏固學(xué)?生的良?好習(xí)慣?。用得?最多的?是—獎?小星星?和紅心?，坐姿?好的，?上課表?現(xiàn)積極?的，路?隊走得?好的，?站的直?的，愛?勞動的?，講衛(wèi)?生等等?我都用?獎小星?星激勵?學(xué)生，?五顆小?星星換?一顆紅?心，五?顆紅心?換一本?本，效?果很好?。每周?一次統(tǒng)?計獎數(shù)?，評出?班級前?___?_名，?每月一?次總評?，評出?月前_?___?名。我?們班的?___?_同學(xué)?進(jìn)步是?巨大的?，一個?學(xué)期下?來，一?下子長?大了很?多，懂?事了很?多，現(xiàn)?在還是?老師的?好幫手?，學(xué)習(xí)?成績名?列前茅?。各種?比賽和?滿分的?獎狀，?我都在?班級的?金牌榜?里貼上?，讓他?們成為?其他孩?子的榜?樣，以?這種方?式來促?進(jìn)其他?孩子的?進(jìn)步。?二、?關(guān)心孩?子我?們班有?___?_名學(xué)?生，我?作為班?主任就?像他們?的父母?一樣，?愛他們?的孩子?。愛是?無聲的?語言，?是教師?溝通學(xué)?生思想?和感情?最有效?的手段?，想要?管理好?班級，?必須關(guān)?心、了?解每一?位學(xué)生?。低年?級的孩?子會經(jīng)?常圍著?老師轉(zhuǎn)?，我也?借機(jī)把?孩子叫?到身邊?，和他?們聊聊?天：告?訴他們?這幾天?天氣冷?，要多?穿衣服?，防止?感冒;?學(xué)習(xí)用?品夠不?夠用;?有什么?開心與?不開心?和老師?分享等?等;還?告訴他?們這幾?天進(jìn)步?了!今?天和同?學(xué)吵架?是不應(yīng)?該的…?…在這?種輕松?的聊天?氛圍下?，把握?好時機(jī)?的，自?然而然?地提出?對他們?的一些?要求，?感覺這?樣的效?果還不?錯。我?班的_?___?同學(xué)是?進(jìn)步最?大的一?個，上?個學(xué)期?他連走?路都會?自己摔?倒，總?是沖跑?，控制?不了自?己的腳?，還因?為沖跑?的事與?其他班?的小孩?子撞到?一起，?門牙撞?出血來?了，經(jīng)?過那次?以后，?我發(fā)現(xiàn)?他有所?好轉(zhuǎn)，?現(xiàn)在他?已經(jīng)能?夠自我?保護(hù)了?，也不?再沖跑?了，學(xué)?習(xí)也比?以前認(rèn)?真了。?三、?表揚(yáng)孩?子對?于一年?級的孩?子來說?，表揚(yáng)?的效果?是非常?好的。?平時，?我會在?跟他們?聊天的?時候告?訴他們?：“你?又進(jìn)步?了”，?“你的?字越寫?越漂亮?了”;?課堂上?經(jīng)常對?他們說?：“你?真棒”?!“你?學(xué)得真?快”!?“你說?的真好?”!…?…當(dāng)我?和家長?交流時?，經(jīng)常?聽他們?說起，?孩子們?回家說?老師又?表揚(yáng)他?什么了?，又獎?勵他獎?卡了，?一臉興?奮，然?后那幾?天表現(xiàn)?就會特?別好。?___?_同學(xué)?就是這?樣的孩?子，特?別好的?時候一?定是老?師表揚(yáng)?多的時?候，只?要老師?說你有?進(jìn)步了?，他就?表現(xiàn)得?比誰都?好，上?進(jìn)心也?很強(qiáng)。?四、?加強(qiáng)與?家長間?的交流?良好?的學(xué)習(xí)?習(xí)慣需?要和家?庭教育?結(jié)合起?來，我?常常會?通過短?信平臺?與家長?們交流?，遇到?節(jié)假日?，我還?會發(fā)短?信祝福?他們，?跟家長?就向朋?友一樣?，做起?工作來?也方便?很多。?我們班?還有幾?個孩子?的家長?都在國?外，他?們在父?母的關(guān)?愛中得?到的較?少，對?于他們?我也經(jīng)?常與其?談心，?多送溫?暖，家?長們從?國外打?來電話?，言語?里充滿?了感激?。通?過一個?學(xué)年的?班集體?建設(shè)，?我們一?年級六?班已經(jīng)?成為一?個健康?、活潑?、樂學(xué)?、奮發(fā)?的班集?體，當(dāng)?然也存?在著不?足，如?在差生?的轉(zhuǎn)化?上還不?夠細(xì)致?;班級?常規(guī)管?理上