幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文

第9頁共9頁幼兒園?實(shí)習(xí)工?作總結(jié)?范文?忙碌的?日子總?是過得?特別地?快，實(shí)?習(xí)工作?圓滿結(jié)?束了，?回顧這?一段時(shí)?間的生?活，感?慨頗多?：從剛?開始的?不適應(yīng)?到后面?的應(yīng)付?自如，?從剛開?始的困?惑到后?面的豁?然開朗?，從剛?開始的?辛苦到?后面的?輕松，?從剛開?始的厭?煩到后?面的不?舍，可?以說我?在不斷?的歷練?，不斷?地進(jìn)步?，不斷?地成熟?又是?班主任?，心里?真的說?不出的?感覺，?剛開始?做的最?多的就?是認(rèn)識(shí)?小朋友?，等自?己對(duì)他?們有一?定的熟?悉和了?解之后?再根據(jù)?個(gè)人的?性格特?點(diǎn)組織?教學(xué)活?動(dòng)。?幼兒的?主要學(xué)?習(xí)方式?是在游?戲中學(xué)?習(xí)，游?戲是幼?兒最天?然、最?有效的?學(xué)習(xí)。?游戲是?早期教?育的最?好方式?。游戲?剛好能?夠激起?幼兒的?興趣，?促使幼?兒情緒?高興，?充分發(fā)?揚(yáng)幼兒?積極自?動(dòng)性在?早期教?育中的?作用。?由于游?戲?yàn)樗?們提供?了一個(gè)?緊張愉?速、具?有豐碩?刺激的?、能勉?勵(lì)自己?學(xué)習(xí)的?良好環(huán)?境，使?他們?nèi)?得安全?感、自?尊和自?負(fù)，獲?得對(duì)學(xué)?習(xí)的耐?久熱忱?，從而?末身受?害。一?些家長(zhǎng)?和教師?力圖讓?幼兒提?早進(jìn)入?讀、寫?、算的?學(xué)迷信?習(xí)，其?結(jié)因可?能事與?愿違。?因此，?游戲是?促進(jìn)幼?兒身心?片面發(fā)?展的重?要手法?，應(yīng)充?分發(fā)揮?它的教?育作用?。在實(shí)?習(xí)的過?程中我?深刻體?會(huì)到游?戲?qū)τ?幼兒發(fā)?展的重?要作用?，感受?幼兒游?戲的基?本特征?，在平?時(shí)組織?教學(xué)的?活動(dòng)的?時(shí)候我?非常注?重游戲?的作用?，盡量?以豐富?的游戲?使他們?在游戲?中學(xué)習(xí)?，在?游戲中?得到快?樂和滿?足。每?一次和?他們一?起游戲?一起學(xué)?習(xí)的時(shí)?候仿佛?自己也?回到了?他們一?般大小?一樣。?聽課?是提高?自身教?學(xué)能力?的一個(gè)?好方法?，對(duì)于?一個(gè)新?老師來?說只有?多聽課?才能逐?漸積累?經(jīng)驗(yàn)。?所以，?每一次?我們配?班老師?在講課?的時(shí)候?我在會(huì)?在下面?聽，把?自己當(dāng)?成學(xué)生?一樣，?積極吸?取四周?其他老?師一些?先進(jìn)的?東西，?才能提?高自己?的教學(xué)?水平。?在實(shí)習(xí)?期間學(xué)?校也組?織了很?多次教?研活動(dòng)?，通過?聽其他?老師的?課程、?上公開?課、評(píng)?課等不?斷地學(xué)?習(xí)積累?經(jīng)驗(yàn)。?經(jīng)過?這一段?時(shí)間的?實(shí)習(xí)，?我在學(xué)?會(huì)很多?教育孩?子的方?法：學(xué)?到了如?何使幼?兒安靜?下來，?學(xué)到了?如何培?養(yǎng)幼兒?的生活?常規(guī)，?學(xué)到了?上課的?時(shí)候如?何才能?吸引幼?兒的注?意力等?等。在?教學(xué)過?程中，?我盡自?己最大?的努力?去完成?我的教?學(xué)任務(wù)?，認(rèn)真?寫好教?案，準(zhǔn)?備好每?一次上?課的教?具,虛?心接受?指導(dǎo)老?師給我?指出的?問題，?將好的?意見吸?收消化?，把不?足的地?方,在?下次帶?班的時(shí)?候糾正?過來。?教學(xué)活?動(dòng)中，?我發(fā)現(xiàn)?活潑開?朗的小?朋友總?是那幾?個(gè),看?著幾個(gè)?年紀(jì)較?小的孩?子,上?下課總?是那么?安靜,?會(huì)讓我?有必要?讓他們?融入整?個(gè)小集?體。所?以在我?的教學(xué)?活動(dòng)中?,我總?是以幼?兒感興?趣的事?物為出?發(fā)點(diǎn)，?鼓勵(lì)孩?子們發(fā)?揮自己?的長(zhǎng)處?，讓孩?子們自?由的去?說他們?想說的?，給孩?子們創(chuàng)?設(shè)一個(gè)?暢所欲?言的環(huán)?境,讓?沉默寡?言的孩?子都能?大膽的?站起來?說出他?們心中?所想。?在保育?工作中?，我積?極和保?育員老?師搭配?，貫徹?了教中?有保，?保中有?教的理?念;戶?外活動(dòng)?時(shí)，孩?子熱了?，我會(huì)?馬上給?孩子墊?毛巾，?適當(dāng)?shù)?增減衣?物;回?到教室?里，督?促孩子?入廁，?洗手，?保證孩?子們?cè)?走廊上?不退不?擠，洗?手后不?亂甩小?水珠;?喝水的?時(shí)候，?提醒孩?子要排?隊(duì)，接?水時(shí)溫?度要適?中，喝?水期間?不要說?話，培?養(yǎng)孩子?安靜喝?水的好?習(xí)慣。?在這?次實(shí)習(xí)?中也使?我認(rèn)識(shí)?到了自?己的一?些不足?，如：?1、?上課的?語言不?夠精煉?，不夠?喜迎小?朋友，?因?yàn)樽?己沒有?放開，?表情、?動(dòng)作不?夠夸張?。2?、組織?活動(dòng)的?時(shí)候，?沒有照?顧到每?個(gè)孩子?，總是?關(guān)注那?幾個(gè)自?己比較?喜歡的?孩子。?我覺得?這是我?當(dāng)前最?需要改?進(jìn)的地?方。你?要抱孩?子，就?要抱所?有的孩?子這是?我第一?次去長(zhǎng)?沙市教?育局實(shí)?習(xí)的時(shí)?候園長(zhǎng)?對(duì)我們?短暫培?訓(xùn)是說?的一句?話。這?句話我?現(xiàn)在一?直記在?心里。?可是很?多時(shí)候?，自己?就是做?不到。?總是對(duì)?于那些?比較可?愛的孩?子關(guān)心?會(huì)多一?點(diǎn)，作?為一個(gè)?老師，?我覺得?自己在?這方面?做得還?不夠好?。不過?在今后?工作中?我一定?會(huì)努力?地改進(jìn)?的。?回顧這?些日子?，有心?酸，也?有甜蜜?。實(shí)習(xí)?帶給我?的東西?真的太?多太多?，雖然?每天都?很忙，?但是工?作著并?快樂著?。一滴?汗水，?一級(jí)臺(tái)?階;一?分耕耘?，一成?秋色。?在這里?的日子?是我整?個(gè)大學(xué)?生活中?最忙碌?的日子?，也是?收獲最?多的日?子。通?過這次?實(shí)習(xí)，?我明白?了能讓?學(xué)生喜?歡聽你?的課，?是一件?非?？?樂的事?情，也?明白了?時(shí)刻想?著學(xué)生?、了解?他們的?需要，?尊重他?們，與?他們成?為好朋?友，在?溝通的?過程中?去了解?每一位?學(xué)生，?愛每一?位學(xué)生?，信任?每一位?學(xué)生。?身正為?師，行?正為范?老師的?言行直?接影響?和感染?著學(xué)生?，因此?全面嚴(yán)?格要求?自己也?尤為重?要，良?好的表?率作用?是幼兒?教育的?關(guān)鍵。?每經(jīng)?歷過一?次，收?獲就多?一些，?成長(zhǎng)也?就又邁?進(jìn)一步?。歲餓?按這次?實(shí)習(xí)的?時(shí)間不?長(zhǎng)但卻?使我終?生受益?。今后?我要不?斷的努?力，是?自己不?斷的進(jìn)?步，日?漸完善?，成為?一名優(yōu)?秀的幼?兒教師?。幼?兒園實(shí)?習(xí)工作?總結(jié)范?文（二?）時(shí)?光飛逝?，轉(zhuǎn)眼?間，我?在六一?中心園?有六個(gè)?月了，?在這六?個(gè)月的?時(shí)間里?讓我對(duì)?幼兒園?有了近?一步的?了解，?讓我對(duì)?幼師這?個(gè)職業(yè)?有了新?的看法?，在這?六個(gè)月?里，我?不僅從?老師們?身上看?到了為?人師表?散發(fā)出?的耀眼?光芒，?也看到?了做為?一名幼?兒教師?背后的?喜怒哀?樂，在?學(xué)校時(shí)?總會(huì)以?為當(dāng)一?位幼兒?老師肯?定很好?玩，很?輕松，?但來到?這里后?我改變?了這個(gè)?想法，?每次上?完一堂?課我都?有深的?感觸，?每一天?過后想?要當(dāng)好?一名好?的幼師?真的不?是件容?易的事?!在這?段時(shí)間?里我收?獲了甚?多，心?中萌生?了許多?感觸。?想想?剛來到?六一中?心是在?環(huán)境創(chuàng)?設(shè)，那?段時(shí)間?里的一?分一秒?都過的?都很充?實(shí)，這?里的一?點(diǎn)一滴?不僅見?證了一?個(gè)幼兒?園的成?長(zhǎng)，更?加見證?了我們?從一個(gè)?學(xué)生成?長(zhǎng)為一?名幼兒?教師師?所付出?的心血?與汗水?。我想?我永遠(yuǎn)?不會(huì)忘?記開園?那天入?園的孩?子，全?園所有?人臉上?燦爛的?笑容以?及內(nèi)心?無法掩?蓋的喜?悅，開?園前一?個(gè)月的?酸甜苦?辣都化?做了烏?有，孩?子身上?散發(fā)這?一種無?形的力?量，成?為了我?們?nèi)蘸?奮斗的?動(dòng)力。?正式開?園以后?我就開?始了帶?課，每?天我接?觸更多?的人是?幼兒，?這項(xiàng)工?作讓我?對(duì)幼兒?園更加?的了解?，對(duì)幼?兒的各?個(gè)年齡?段化分?更加的?清晰，?跟幼兒?接觸、?溝通，?建立良?好關(guān)系?的同時(shí)?，對(duì)各?個(gè)幼兒?習(xí)性特?點(diǎn)有了?初步了?解。另?外，在?主班教?師的幫?助下，?熟悉班?級(jí)授課?方式、?教學(xué)計(jì)?劃后，?聽課然?后正式?授課。?在實(shí)?習(xí)的過?程中，?讓我懂?得了要?因材施?教，面?對(duì)不同?的幼兒?要用不?同的方?法，每?個(gè)孩子?都有自?己的差?異，有?自己獨(dú)?立的內(nèi)?心世界?，作為?他們老?師，要?想真正?走進(jìn)孩?子們的?內(nèi)心世?界，不?用心去?了解去?發(fā)現(xiàn)捕?捉他們?的閃光?點(diǎn)是不?行的，?每個(gè)孩?子都有?他的可?愛之處?以及不?足之處?，不僅?要關(guān)心?和照顧?幼兒，?還要幫?助他們?改正不?足，這?需要與?家長(zhǎng)經(jīng)?常交流?幼兒在?園以及?在家的?各種表?現(xiàn)，需?要家長(zhǎng)?與老師?的共同?配合，?共同努?力。?在六一?中心幼?兒園的?每個(gè)教?室都有?幼兒一?日生活?常規(guī)時(shí)?間表及?主班配?班老師?的工作?分工，?在實(shí)習(xí)?期間我?嚴(yán)格按?照時(shí)間?表，配?合所在?班老師?認(rèn)真做?好一日?生活常?規(guī)工作?。這?次實(shí)習(xí)?使我更?加深刻?的了解?孩子、?喜歡孩?子，以?后我會(huì)?用更多?更多的?耐心、?細(xì)心和?愛心來?對(duì)待他?們，這?正是我?們學(xué)習(xí)?和努力?的方向?。六個(gè)?月的實(shí)?習(xí)生活?，讓我?體會(huì)到?了做老?師難，?做幼兒?教師更?難，因?為幼兒?教師能?成就一?個(gè)孩子?的一生?，也能?毀了孩?子的一?生，每?個(gè)孩子?都有自?己的內(nèi)?心世們?，他們?好比一?把把鎖?，老師?就是那?開鎖的?鑰匙，?我希望?自己能?真正走?進(jìn)孩子?們的世?界，去?發(fā)現(xiàn)他?們，改?變他們?，教育?他們;?這段期?間也知?道了自?己的不?足。我?要回到?學(xué)校充?實(shí)知識(shí)?，用一?切空余?的時(shí)間?來彌補(bǔ)?這個(gè)缺?口。實(shí)?習(xí)對(duì)我?來說是?一次非?常有益?的`磨?練和嘗?試?，F(xiàn)?在，我?的實(shí)習(xí)?生活即?將結(jié)束?，但是?這一段?時(shí)間我?所學(xué)到?的將會(huì)?讓我終?身受益?。幼?兒園實(shí)?習(xí)工作?總結(jié)范?文（三?）一?、教育?教學(xué)方?面1?、備課?：衡量?一個(gè)教?師好壞?總免不?了評(píng)價(jià)?課堂，?好的課?堂當(dāng)然?需要充?足的準(zhǔn)?備工作?。本學(xué)?期，我?們年級(jí)?組采用?的集體?備課的?形式，?每位老?師備一?周的課?程，班?上兩位?老師分?工擔(dān)任?八門課?的任課?，我選?擇的語?言，音?樂，美?術(shù)，健?康，另?外加一?個(gè)特色?課程。?在每周?自己二?次備課?時(shí)，我?首先會(huì)?選擇采?用教材?所提供?的教案?，在考?慮本班?幼兒的?現(xiàn)實(shí)狀?況后進(jìn)?行適當(dāng)?的修改?，由于?經(jīng)驗(yàn)不?足，有?時(shí)候教?師用書?的教案?并不能?適合自?己的課?堂，而?自己所?設(shè)計(jì)的?課堂又?缺乏靈?動(dòng)性，?所以在?備課這?塊，下?學(xué)期應(yīng)?再次琢?磨，求?質(zhì)不求?量，希?望設(shè)計(jì)?幾篇屬?于自己?的教育?活動(dòng)。?2、?教學(xué)活?動(dòng)：為?了積累?一定的?課堂經(jīng)?驗(yàn)，本?學(xué)期我?的教學(xué)?活動(dòng)基?本按計(jì)?劃進(jìn)行?，在平?時(shí)的課?堂中，?我盡量?以公開?課的要?求展示?，完整?結(jié)束教?育活動(dòng)?，但是?因?yàn)樾?班幼兒?年齡認(rèn)?識(shí)關(guān)系?及我自?身原因?，有時(shí)?候教育?活動(dòng)進(jìn)?行不下?去了，?便草草?了之，?下學(xué)期?起，幼?兒基本?適應(yīng)了?幼兒園?的生活?，我也?可以將?教育活?動(dòng)的要?求嚴(yán)格?執(zhí)行起?來，確?保課堂?的.有?效性和?完整性?。3?、公開?展示：?本學(xué)期?我就準(zhǔn)?備了兩?次公開?活動(dòng)，?第一次?是美術(shù)?賽課，?準(zhǔn)備的?不是很?充分，?課堂內(nèi)?容不是?很新穎?，沒有?創(chuàng)新，?各位評(píng)?委老師?的給了?我很好?的建議?，我對(duì)?此進(jìn)行?了修改?和總結(jié)?；第二?次是師?徒結(jié)對(duì)?的展示?課，《?小螞蟻?和大西?瓜》，?師父精?心給我?修改了?教案，?但是因?為道具?的缺少?，課堂?效果令?人不太?滿意。?本節(jié)課?內(nèi)容與?冬季主?題不太?相關(guān)，?所以我?準(zhǔn)備等?到了“?吃西瓜?”的時(shí)?候?qū)⒌?具準(zhǔn)備?好，再?次修改?本節(jié)課?。4?、聽課?：本學(xué)?期我主?要向本?班老教?師及鄰?居班級(jí)?的老師?學(xué)習(xí)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，在美?術(shù)賽課?中，積?極去記?錄其他?各年級(jí)?各班老?師的優(yōu)?秀課堂?，把握?每次出?去學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)?，并把?學(xué)習(xí)的?經(jīng)驗(yàn)帶?回自己?的課堂?。二?、一日?常規(guī)方?面幼?兒園的?教育主?要在一?日常規(guī)?各個(gè)環(huán)?節(jié)中體?現(xiàn)，所?以我深?知一日?常規(guī)活?動(dòng)的重?要性，?因?yàn)槟?紀(jì)輕，?帶孩子?的經(jīng)驗(yàn)?不足，?所以本?學(xué)期向?郝老師?和薛老?師學(xué)習(xí)?了很多?。三?、家長(zhǎng)?工作及?其他?本學(xué)期?我作為?配班老?師，積?極輔助?班主任?完成家?長(zhǎng)工作?，學(xué)習(xí)?與家長(zhǎng)?如何溝?通，向?家長(zhǎng)了?解幼兒?在家的?情況，?也向家?長(zhǎng)匯報(bào)?幼兒在?園的情?況，在?和諧的?溝通交?流中，?一起幫?助幼兒?成長(zhǎng)。?一學(xué)?期很快?過去了?，我的?教育事?業(yè)也才?剛剛起?步，幼?兒園的?工作我?也是在?不斷適?應(yīng)，不?斷的挑?戰(zhàn)，相?信來年?會(huì)更好?！幼?兒園實(shí)?習(xí)工作?總結(jié)范?文（四?）來?幼兒園?做教育?實(shí)習(xí)的?工作，?從實(shí)習(xí)?中我也?是感覺?到自己?對(duì)于幼?師的工?作，也?是喜歡?的，當(dāng)?初的選?擇也是?沒有錯(cuò)?，自己?也是在?工作里?頭和孩?子相處?的不錯(cuò)?，并且?也是得?到了很?大的進(jìn)?步，會(huì)?在今后?繼續(xù)的?去做好?教育的?工作，?而這段?實(shí)習(xí)期?間的工?作，我?也是來?總結(jié)下?。和?孩子們?的相處?，也是?漸漸融?入的一?個(gè)過程?，剛來?的時(shí)候?，孩子?們雖然?也是歡?迎我，?但是并?沒有讓?我徹底?的融入?到其中?，隨著?我的努?力也是?漸漸的?接受了?我，愿?意聽我?這個(gè)大?姐姐的?話語，?并且在?老師的?帶領(lǐng)下?，我也?是開始?教一些?簡(jiǎn)單的?知識(shí)，?慢慢的?體會(huì)做?一名幼?師的工?作是怎?么樣去?開展的?，在工?作里頭?我也是?感受到?自己的?責(zé)任是?非常的?重大，?所以也?是會(huì)按?照來帶?我的老?師的要?求去做?好，自?己的準(zhǔn)?備也是?做得很?充足，?得到了?肯定，?看到孩?子們?cè)?意學(xué)我?教導(dǎo)的?東西，?我也是?很高興?，同時(shí)?也是感?受到一?名幼師?是很有?成就感?的，特?別是實(shí)?習(xí)期間?看到孩?子們的?進(jìn)步更?是如此?。我自?己也是?進(jìn)步很?大，和?剛來時(shí)?候的生?澀笨拙?相比，?我也是?更加的?自信，?同時(shí)也?是能去?做好自?己要做?的工作?。不?斷的學(xué)?習(xí)，讓?我明白?，即使?我們是?教孩子?，他們?的知識(shí)?內(nèi)容比?較的簡(jiǎn)?單，但?是其實(shí)?教的方?式方法?有很多?，而且?要想做?好一名?幼師去?陪伴著?孩子們?健康的?成長(zhǎng)，?我們也?是需要?學(xué)很多?的東西?，我也?是在實(shí)?習(xí)里不?斷的跟?老師去?學(xué)，和?學(xué)校的?理論和?實(shí)操不?同，在?幼兒園?更多的?也是要?對(duì)孩子?們負(fù)責(zé)?，去實(shí)?際的做?的，所?以更是?讓我主?動(dòng)的去?做好，?學(xué)到東?西，然?后教好?孩子們?。特別?是教學(xué)?的知識(shí)?其實(shí)一?直都是?不斷在?變化，?在更新?的，更?是不能?落后，?而今我?雖然剛?進(jìn)入工?作的崗?位，但?是學(xué)習(xí)?的習(xí)慣?也是要?養(yǎng)成，?不斷的?去學(xué)習(xí)?，去提?升，來?讓自己?教學(xué)做?的更出?色，讓?孩子們?都是得?到更好?的成長(zhǎng)?。經(jīng)?過幼兒?園這段?日子的?實(shí)習(xí)，?我也是?感受到?自己要?提升的?，要去?改變的?有挺多?的，和?其他老?師相比?，我這?個(gè)新手?，要努?力的積?累工作?的經(jīng)驗(yàn)?，同時(shí)?很多的?方面也?是要進(jìn)?步才能?和他們?那樣的?優(yōu)秀，?不過我?也是充?滿了信?心，自?己努力?了，而?且也是?有變化?的，和?剛來時(shí)?候相比?，我也?是改變?很多，?同事們?都是說?，我是?很努力?的，我?也是知?道，既?然要做?幼師的?工作，?那么也?是要對(duì)?孩子負(fù)?責(zé)，自?己的進(jìn)?步更是?不能松?懈，以?后的教?育工作?也是要?做的更?好才行?，來讓?孩子們?的進(jìn)步?更大。?幼兒?園實(shí)習(xí)?工作總?結(jié)范文?（五）?衛(wèi)生?保健總?結(jié)，我?們班注?重保教?并重，?細(xì)心關(guān)?心每一?位幼兒?園小班?同學(xué)，?照顧小?班同學(xué)?的生活?，為小?班同學(xué)?供給衛(wèi)?生舒適?的生活?學(xué)習(xí)環(huán)?境。每?一天嚴(yán)?格按要?求進(jìn)行?常規(guī)消?毒、打?掃衛(wèi)生?；認(rèn)真?組織好?小班同?學(xué)的兩?餐一點(diǎn)?；管理?好幼兒?園小班?同學(xué)的?一日生?活；配?合保健?醫(yī)生做?好保健?工作。?在園內(nèi)?的衛(wèi)生?評(píng)比活?動(dòng)中，?取得很?高的評(píng)?價(jià)。?家園工?作總結(jié)?，我們?總是積?極主動(dòng)?地與家?長(zhǎng)交流?聯(lián)系，?認(rèn)真組?織召開?家長(zhǎng)會(huì)?，及時(shí)?向家長(zhǎng)?介紹幼?兒園小?班的工?作情景?和小班?同學(xué)在?園情景?，向家?長(zhǎng)了解?孩子的?在家情?景。我?們還利?用“家?長(zhǎng)園地?”及時(shí)?向家長(zhǎng)