幼兒園實(shí)習(xí)自我反思總結(jié)

第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒園?實(shí)習(xí)自?我反思?總結(jié)?一、多?學(xué)習(xí)人?類積累?的文化?財(cái)富好?如煙海?,教科?書(shū)中的?知識(shí)信?息不過(guò)?是滄海?一栗。?我不要?什么宏?偉、夸?大的制?定，我?就為自?己定一?個(gè)這樣?的標(biāo)準(zhǔn)?，閱讀?一些諸?如現(xiàn)有?的《幼?兒教育?》、《?學(xué)前教?育》等?雜志，?《陶行?知現(xiàn)代?文學(xué)》?、《現(xiàn)?代幼兒?教師素?養(yǎng)新論?》、《?新教育?之夢(mèng)》?等等的?書(shū)籍，?我以前?都沒(méi)有?從頭到?尾閱讀?的習(xí)慣?，相信?只要每?天抽出?一點(diǎn)點(diǎn)?的時(shí)間?把自己?身邊的?那些書(shū)?籍認(rèn)真?地翻閱?、仔細(xì)?地研讀?，相信?也一定?會(huì)扎實(shí)?打穩(wěn)自?己的底?蘊(yùn)。學(xué)?習(xí)結(jié)對(duì)?的師傅?的寶貴?經(jīng)驗(yàn),?多向身?邊的其?他教師?討論反?思，提?高教學(xué)?水平,?使自己?的課堂?變的生?動(dòng)有趣?,教學(xué)?上形成?自己的?風(fēng)格和?特色。?在今后?的工作?生涯中?,我將?努力學(xué)?習(xí)教學(xué)?實(shí)踐、?業(yè)務(wù)進(jìn)?修、校?本培訓(xùn)?等，讓?學(xué)習(xí)成?為自己?的習(xí)慣?,使自?己全面?發(fā)展。?二、?多反思?不斷進(jìn)?行師德?自查,?反省自?己的行?為,規(guī)?范自己?的言行?,做到?身正為?師,學(xué)?高為范?。在自?己的教?學(xué)過(guò)程?中，做?好課前?的準(zhǔn)備?工作，?課時(shí)的?細(xì)心觀?察，優(yōu)?化教學(xué)?過(guò)程,?教學(xué)中?反思,?及時(shí)自?動(dòng)的在?行動(dòng)中?反思,?培養(yǎng)反?思和結(jié)?對(duì)師傅?的討論?。做到?每學(xué)期?聽(tīng)課不?少于_?___?節(jié)，并?在課后?提取學(xué)?習(xí)要點(diǎn)?，寫(xiě)好?一學(xué)期?的拜師?心得。?三、?定期對(duì)?自己的?教學(xué)工?作進(jìn)行?總結(jié),?通過(guò)及?時(shí)蹤跡?,不斷?積累工?作經(jīng)驗(yàn)?。在先?前的一?年教學(xué)?中,讓?我學(xué)到?很多,?收益很?多,今?后在園?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、?結(jié)對(duì)師?傅和有?經(jīng)驗(yàn)的?教師的?幫助下?,使自?己早日?茁壯成?長(zhǎng),努?力成為?一名優(yōu)?秀的教?師。?幼兒園?實(shí)習(xí)自?我反思?總結(jié)（?二）?這個(gè)學(xué)?期轉(zhuǎn)眼?就要結(jié)?束了，?反思這?個(gè)學(xué)期?的工作?，我有?了很深?的認(rèn)識(shí)?，在孩?子們熱?鬧的笑?聲中，?不經(jīng)意?間步入?了生命?的又一?個(gè)年頭?，望著?漸漸長(zhǎng)?大的孩?子們，?看到他?們的進(jìn)?步，讓?我感到?一種自?豪，讓?人感嘆?時(shí)間的?飛逝。?可是細(xì)?細(xì)品味?，卻也?發(fā)覺(jué)自?己竟也?成熟了?些許。?為了更?好地做?好以后?的工作?，以下?是我從?教育教?學(xué)、衛(wèi)?生、安?全、家?長(zhǎng)溝通?等方面?對(duì)本學(xué)?期工作?做的總?結(jié)：?一、在?教育教?學(xué)方面?首先?我從我?班幼兒?的實(shí)際?情況出?發(fā)，安?排好周?計(jì)劃的?活動(dòng)內(nèi)?容，認(rèn)?真組織?好每節(jié)?活動(dòng)。?在教態(tài)?上具有?兒童化?，形象?生動(dòng)，?和幼兒?融合在?一起，?為幼兒?創(chuàng)設(shè)一?個(gè)輕松?、愉快?的學(xué)習(xí)?環(huán)境。?讓幼兒?在獲得?全面、?和諧發(fā)?展的同?時(shí)也得?到個(gè)性?的發(fā)展?。我?們嚴(yán)格?按照一?日常規(guī)?，認(rèn)真?組織好?每節(jié)教?育活動(dòng)?，我們?從生活?抓起，?培養(yǎng)幼?兒良好?的常規(guī)?習(xí)慣，?課堂上?正確引?導(dǎo)幼兒?的坐姿?、培養(yǎng)?良好的?課堂常?規(guī)，不?許隨便?下位、?回答問(wèn)?題時(shí)要?舉手、?并學(xué)會(huì)?尊重他?人，安?靜地傾?聽(tīng)他人?的發(fā)言?，養(yǎng)成?不隨便?打亂別?人講話?的好習(xí)?慣。在?二、?保育工?作在?保育工?作中，?我們愛(ài)?護(hù)每一?個(gè)幼兒?，從日?常生活?入手照?顧好每?一個(gè)幼?兒，由?于我班?幼兒包?辦代替?的的比?較多，?所以自?理能力?的年培?養(yǎng)是非?常重要?的。教?育幼兒?“自己?的事情?自己做?”，如?自己的?書(shū)包自?己整理?、自己?的衣服?自己折?自己放?、每周?選值日?生幫忙?做值日?等。通?過(guò)生活?中的一?些小事?來(lái)培養(yǎng)?幼兒的?自理能?力。由?于我班?幼兒進(jìn)?餐的速?度比較?慢而且?有些幼?兒還要?掉飯粒?。所以?我們?cè)?進(jìn)餐時(shí)?也采取?了許多?的辦法?，如隨?時(shí)監(jiān)督?提醒、?激勵(lì)、?競(jìng)賽形?式、表?揚(yáng)鼓勵(lì)?等方法?。而在?小朋友?放餐具?的時(shí)候?沒(méi)有將?餐具放?整齊，?剩飯剩?菜也總?是要倒?到外面?。所以?我們每?天就請(qǐng)?吃得最?快的幼?兒做小?小監(jiān)督?員。通?過(guò)這樣?的方法?，我們?班的進(jìn)?餐習(xí)慣?比以前?好多了?。三?、安全?教育?安全第?一，安?全高于?一切，?這是我?們一直?都遵循?的原則?，為了?讓幼兒?安全的?在有幼?兒園度?過(guò)快樂(lè)?的一天?，我們?不但在?每周的?計(jì)劃中?增加了?安全教?育，而?且在日?常的生?活中，?我們要?求幼隨?時(shí)隨地?都要注?意安全?，晨間?中我們?檢查幼?兒是否?攜帶危?險(xiǎn)物品?入園，?午睡時(shí)?也要檢?查幼兒?是否?帶有尖?銳物品?，特別?是在戶?外活動(dòng)?中練習(xí)?跳繩時(shí)?，提醒?幼兒注?意安全?，在活?動(dòng)中保?持一定?的距離?。在平?時(shí)也讓?幼兒了?解生活?中常見(jiàn)?一些安?全標(biāo)志?，知道?遇到困?難時(shí)一?些簡(jiǎn)單?自救方?法。老?師們要?有高度?的責(zé)任?心，時(shí)?刻讓孩?子在自?己的視?線范圍?內(nèi)，排?除一切?不安全?因素，?同時(shí)對(duì)?幼兒進(jìn)?行隨機(jī)?教育，?培養(yǎng)幼?兒自我?保護(hù)的?意識(shí)和?高度的?應(yīng)變能?力。?本學(xué)期?我們還?對(duì)每一?位幼兒?的來(lái)園?、離園?接送車?輛、接?送家長(zhǎng)?進(jìn)行登?記并核?實(shí)，確?保幼兒?接送安?全。安?全工作?是一項(xiàng)?長(zhǎng)期而?艱巨的?工作，?我們將?時(shí)刻警?記!努?力為幼?兒提供?健康安?全的環(huán)?境，確?保每位?幼兒健?康快樂(lè)?地成長(zhǎng)?。四?、衛(wèi)生?方面?這學(xué)期?我們?cè)?衛(wèi)生方?面一直?保持的?很好，?每天清?掃教室?里的角?角落落?，中午?都會(huì)用?84消?毒液進(jìn)?行消毒?教室的?地面，?以保證?幼兒的?健康。?我們不?但對(duì)室?內(nèi)外的?衛(wèi)生要?清理干?凈，而?且我們?根據(jù)幼?兒的現(xiàn)?狀情況?，讓幼?兒知道?清潔衛(wèi)?生的重?要性，?加強(qiáng)幼?兒便后?洗手的?習(xí)慣，?并能主?動(dòng)的在?餐前、?餐后洗?手，餐?后能主?動(dòng)擦嘴?的習(xí)慣?進(jìn)行了?教育。?加強(qiáng)幼?兒便后?洗手的?習(xí)慣，?并能有?條理地?收拾餐?具、折?疊整理?自己的?被褥衣?物。?五、家?長(zhǎng)工作?我們?的工作?離不開(kāi)?家長(zhǎng)的?支持，?這個(gè)學(xué)?期我與?家長(zhǎng)相?處的很?愉快，?班上的?各項(xiàng)工?作需要?家長(zhǎng)支?持時(shí)，?家長(zhǎng)們?都給了?我很大?的支持?。我經(jīng)?常主動(dòng)?與家長(zhǎng)?聯(lián)系，?通過(guò)飛?信及時(shí)?地向家?長(zhǎng)反映?幼兒在?園的生?活學(xué)習(xí)?情況并?向家長(zhǎng)?介紹我?們本周?的學(xué)習(xí)?內(nèi)容，?同時(shí)也?向家長(zhǎng)?了解幼?兒在家?中的生?活情況?，以便?更好地?教育好?下一代?。而且?我們?cè)?開(kāi)學(xué)期?初召開(kāi)?家長(zhǎng)會(huì)?向家長(zhǎng)?介紹了?本學(xué)期?目標(biāo)，?讓他們?了解班?內(nèi)課程?特點(diǎn)，?并針對(duì)?一些問(wèn)?題開(kāi)展?討論。?在學(xué)期?末，我?們向家?長(zhǎng)實(shí)行?開(kāi)放日?三天，?讓家長(zhǎng)?知道，?幼兒在?園的飲?食情況?，以及?在日活?動(dòng)中，?就這短?短的三?天讓家?長(zhǎng)看到?了自己?孩子的?各方面?的表現(xiàn)?與進(jìn)步?，同時(shí)?也看到?了別的?孩子的?優(yōu)點(diǎn)，?有助于?家長(zhǎng)幫?助孩子?找出差?距與不?足，找?到繼續(xù)?教育引?導(dǎo)的方?向。?六、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?方面?我深刻?地認(rèn)識(shí)?到，時(shí)?代在發(fā)?展，社?會(huì)在進(jìn)?步，教?育教學(xué)?觀念也?在不斷?更新和?變革，?我十分?注重業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?，所以?在幾次?的培訓(xùn)?學(xué)習(xí)中?我都不?敢怠慢?，認(rèn)真?的做好?筆記，?在園里?組織的?演講比?賽、講?課中我?認(rèn)真準(zhǔn)?備材料?，我知?道這是?不斷充?實(shí)自己?，提高?自身素?質(zhì)，提?高文化?專業(yè)知?識(shí)水平?的機(jī)會(huì)?，我會(huì)?認(rèn)真對(duì)?待園里?組織的?活動(dòng)，?相信只?要我努?力，我?一定會(huì)?有所提?高。?七、存?在的不?足本?學(xué)期有?時(shí)候有?因自身?懶惰思?想造成?的拖拉?現(xiàn)象完?成”我?還有太?多的不?足和學(xué)?習(xí)的地?方，我?會(huì)在下?學(xué)期的?工作中?繼續(xù)努?力，爭(zhēng)?取做得?更好。?幼兒?園實(shí)習(xí)?自我反?思總結(jié)?（三）?在不?知不覺(jué)?中，新?的一學(xué)?期又來(lái)?到了。?新學(xué)期?，新期?望，在?這大班?的第一?學(xué)期中?，我要?一如既?往地全?身心投?入到教?育教學(xué)?中去，?使自己?在各方?面再次?提高，?特修訂?本學(xué)期?的個(gè)人?成長(zhǎng)計(jì)?劃如下?：一?、個(gè)人?發(fā)展常?規(guī)工作?目標(biāo)：?每天?以飽滿?的精神?狀態(tài)步?入工作?狀態(tài)，?迎接每?一天;?備好每?一堂課?，上好?每一堂?課;帶?著學(xué)習(xí)?的心，?通過(guò)聽(tīng)?課、評(píng)?課、反?思等活?動(dòng)，使?上課的?教學(xué)質(zhì)?量有所?提高;?向組內(nèi)?教師學(xué)?習(xí)新的?教育理?念與教?育方法?;認(rèn)真?做好班?主任工?作，培?養(yǎng)幼兒?各方面?良好習(xí)?慣。當(dāng)?好師傅?角色，?帶領(lǐng)新?教師共?同成長(zhǎng)?;積極?投入科?研工作?，要有?研究課?，并認(rèn)?真作好?自己研?究的個(gè)?人小課?題。?二、個(gè)?人發(fā)展?的具體?措施：?（一?）勤學(xué)?習(xí)。?1本學(xué)?期繼續(xù)?深入學(xué)?習(xí)貫徹?《__?__—?___?_歲兒?童學(xué)習(xí)?發(fā)展指?南》和?《幼兒?園教育?指導(dǎo)綱?要》以?外，還?計(jì)劃閱?讀幾本?專業(yè)類?書(shū)籍，?寫(xiě)出自?己的心?得，本?學(xué)期爭(zhēng)?取寫(xiě)讀?書(shū)體會(huì)?2篇，?不斷豐?富自己?的文化?素養(yǎng)。?多看權(quán)?威性的?教育類?期刊雜?志《幼?兒教育?》、《?早期教?育》等?，了解?更多著?名教育?專家、?行家的?觀點(diǎn)，?了解當(dāng)?前的教?改動(dòng)態(tài)?，這些?對(duì)自己?今后的?教育教?學(xué)工作?都具有?指導(dǎo)意?義。?___?_把握?每一次?外出學(xué)?習(xí)的機(jī)?會(huì)，積?極吸取?他人的?長(zhǎng)處。?3.?向組內(nèi)?教師多?請(qǐng)教，?多學(xué)習(xí)?她們先?進(jìn)的教?學(xué)方法?與經(jīng)驗(yàn)?，學(xué)習(xí)?她們科?學(xué)的班?級(jí)管理?方法。?4.?堅(jiān)持品?讀博友?們的博?文，并?參與評(píng)?博。?（三）?勤反思?。1?.勤聽(tīng)?課，通?過(guò)課堂?聽(tīng)課，?勇于提?出自己?的問(wèn)題?或不同?觀點(diǎn)，?在共同?探索中?達(dá)到共?同進(jìn)步?。2?.備好?組內(nèi)公?共課教?案，公?共課及?時(shí)寫(xiě)好?課后反?思。?3.上?好教研?組的行?為跟進(jìn)?課，認(rèn)?真對(duì)待?公開(kāi)課?，熟悉?內(nèi)容，?分析透?徹，把?握好活?動(dòng)過(guò)程?，以最?有效的?教學(xué)方?法，提?高課堂?教學(xué)質(zhì)?量。?4.每?月認(rèn)真?撰寫(xiě)教?育、教?學(xué)隨筆?，反思?自己在?教學(xué)過(guò)?程中的?心得，?學(xué)會(huì)思?考教育?問(wèn)題，?在課后?及時(shí)記?錄在活?動(dòng)中遇?到的問(wèn)?題和有?價(jià)值的?東西。?（四?）勤練?功。?1.認(rèn)?真上好?每一節(jié)?課，把?教學(xué)能?力的提?高落實(shí)?在每一?天的課?堂教學(xué)?中，提?高自己?的教育?功底，?并展現(xiàn)?自己的?特長(zhǎng)領(lǐng)?域。?2.每?天講一?個(gè)故事?，培養(yǎng)?幼兒的?同時(shí)也?練習(xí)自?己的口?語(yǔ)表達(dá)?能力。?3.?每天抽?取一定?的時(shí)間?自彈自?唱，特?別練習(xí)?不常用?的幾個(gè)?調(diào)，不?斷提高?彈奏水?平。?（五）?共發(fā)展?。1?