小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《比一比》教案

2/2小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《比一比》教案

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、熟悉12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“牛、羊、小、少”4個(gè)字。熟悉筆畫(huà)豎鉤和偏旁——提土旁。

2、知道“多——小，大——小”兩對(duì)意思相反的詞語(yǔ)，了解量詞“群、顆、堆”的意思，學(xué)習(xí)正確使用量詞。

3、正確流利地朗讀課文。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

創(chuàng)設(shè)情景讓同學(xué)知道量詞要恰當(dāng)搭配，并理解量詞“群、顆、堆”的意思及其它一些量詞的用法。

三、設(shè)計(jì)意圖：

重點(diǎn)突出制造情境教學(xué)及量詞的熟悉和規(guī)范使用意識(shí)。

四、課前預(yù)備：

課件（課文插圖配上相應(yīng)的詞語(yǔ)）、生字有關(guān)的小圖片（貓、牛等），紅棗、杏子實(shí)物若干

五、教學(xué)過(guò)程：

（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課文

1、導(dǎo)語(yǔ)：老師有一次外出秋游，無(wú)意中來(lái)到一處漂亮的農(nóng)家小院，那里有勤勞和善的黃牛，閑適拘束的花貓，有潔白歡躍的小鴨，小巧活潑的小鳥(niǎo)；果樹(shù)上，香噴噴的蘋(píng)果，紅艷艷的棗；木桌上，圓溜溜的杏子，甜絲絲的桃。門(mén)前，一個(gè)木偶般可愛(ài)的小男孩正在無(wú)憂無(wú)慮地玩耍著，再加上籬笆，青草，房子，辣椒，簡(jiǎn)直是一幅絕妙的畫(huà)面，看得我心曠神怡，如入天堂。當(dāng)時(shí)，我就情不自禁的拍下這幅溫馨和幸福的圖畫(huà)，現(xiàn)在帶來(lái)與小伴侶共賞。（出示圖片課件）

2、讓同學(xué)上來(lái)指認(rèn)圖片中的事物，并相機(jī)在課件中出示詞語(yǔ)。

3、要求同學(xué)認(rèn)讀詞語(yǔ)準(zhǔn)字音

4、要求把以上詞語(yǔ)分成二類，集中學(xué)習(xí)并歸納出“杏，桃，蘋(píng)”的偏旁相關(guān)特點(diǎn)。

（二）嘗試?yán)首x，學(xué)習(xí)生字

1、自由朗讀韻文，讀通課文。

2、自找伙伴溝通自學(xué)熟悉的生字。

3、反饋，利用同學(xué)人數(shù)來(lái)理解多少，及少和小的區(qū)分。利用實(shí)物來(lái)理解顆、堆及大小多少兩對(duì)反義詞。

4、再次朗讀課文，在語(yǔ)境中進(jìn)一步理解詞意。

（三）感情朗讀，體會(huì)韻味

1、范讀課文后，要求同學(xué)像老師那樣讀出味道來(lái)。

2、個(gè)別朗讀，師生共同點(diǎn)評(píng)。

3、配上動(dòng)作表演朗讀。

4、利用插圖背誦韻文。

（四）情景頓悟，運(yùn)用題詞

1、模擬情景：同學(xué)背給奶奶聽(tīng)，奶奶聽(tīng)后說(shuō)自己也會(huì)，但有意亂用量詞，從而讓同學(xué)在爭(zhēng)論中明白，量詞有肯定的搭配組合，不能亂用?！澳棠獭笨勺魅缦卤常?/p>

一個(gè)大，一個(gè)小，

一只黃牛，一頭貓。

一邊多，一邊少，

一堆鴨子，一個(gè)鳥(niǎo)。

一個(gè)大，一個(gè)小，

一顆蘋(píng)果一只棗。

一邊多，一邊少

一群杏子一粒桃。

2、讓同學(xué)說(shuō)說(shuō)課后“我會(huì)說(shuō)”。

3、看看農(nóng)家小院還有哪些東西，用上量詞說(shuō)一說(shuō)。

（五）鞏固生字，指導(dǎo)寫(xiě)字

1、利用“摘圖”嬉戲來(lái)復(fù)習(xí)生字。

2、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：牛、羊、小、少?！靶　焙汀吧佟弊屚瑢W(xué)比較發(fā)覺(jué)異同再書(shū)寫(xiě)。

3、同學(xué)寫(xiě)字。

（六）作業(yè)：課外讀背兒歌

一頭牛，兩匹馬，

三條魚(yú)，四只鴨，

五本書(shū)，六枝筆，

七棵果樹(shù)八朵花，

九架飛機(jī)十輛車(chē)，

用錯(cuò)量詞出笑話。

2.學(xué)校一班級(jí)語(yǔ)文《比一比》教案

一．學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．復(fù)習(xí)鞏固生字詞語(yǔ)；

2．在情境中歡樂(lè)地朗讀課文，體會(huì)農(nóng)家小院的可愛(ài)好玩；

3．學(xué)習(xí)正確使用量詞。

二．課前預(yù)備

錄象、識(shí)字轉(zhuǎn)盤(pán)、圖片、詞語(yǔ)卡片、動(dòng)物玩具和水果等。

三．教學(xué)流程

（一）復(fù)習(xí)鞏固生字詞。

嬉戲引入：我們來(lái)玩一玩識(shí)字嬉戲！

1．看動(dòng)作、圖片