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本文格式為Word版,下載可任意編輯——匆匆的讀后感500字左右免費(fèi)匆匆的讀后感500字左右兩件事情(5篇)好多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是十分有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢?以下是我為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

匆促的讀后感500字左右免費(fèi)匆促的讀后感500字左右兩件事情篇一

它講的是朱自清對(duì)虛度時(shí)光的無(wú)奈和惋惜,并且提醒我們要珍惜時(shí)光。

朱自清是一位有名的現(xiàn)代作家,寫過(guò)27種文章,發(fā)表了190多萬(wàn)字??杉词怪熳郧逵羞@么多榮譽(yù),他還是覺(jué)得自己在浪費(fèi)時(shí)間。俗話說(shuō)得好“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。〞連朱自清這樣著名的作家都不愿虛度光陰,我們又怎能浪費(fèi)時(shí)間呢?

從朱自清的珍惜時(shí)間,我聯(lián)想到了我自己。我在寫作業(yè)時(shí),看到有什么好玩的東西,就馬上被吸引了,不認(rèn)真做作業(yè)了,從而導(dǎo)致我完成作業(yè)的時(shí)問(wèn)延長(zhǎng)了。

我剛剛過(guò)了12歲的生日,屈指一算,已經(jīng)有4000多個(gè)日日夜夜匆促地從我身邊跑過(guò)。時(shí)間過(guò)得真快啊!我恨不得拖住時(shí)間,讓它跑慢點(diǎn)。可是,時(shí)間又怎能拖得住呢?所以,我們要珍惜時(shí)間、利用時(shí)間,不能讓時(shí)間從我們身邊溜走。

人人都知道時(shí)間是寶貴的,有了時(shí)間可以學(xué)習(xí)、工作、增長(zhǎng)知識(shí)、創(chuàng)造成就,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),時(shí)間就是資產(chǎn)。

同學(xué)們,時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公允的,要看你怎樣對(duì)待時(shí)間。你可以利用時(shí)間,你也可以浪費(fèi)時(shí)間。要想有所作為,就要抓住分分秒秒去努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,充分利用每一秒時(shí)間,讓自己活得更加充實(shí)。

匆促的讀后感500字左右免費(fèi)匆促的讀后感500字左右兩件事情篇二

這學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了一篇文章是朱自清的《匆促》,它使我受益匪淺。

這篇文章主要寫了:時(shí)間是無(wú)聲無(wú)息的,是一不復(fù)返的,寫出了時(shí)間流逝的匆促以及發(fā)出的感慨。

它使我明白了:一個(gè)人的生命是有限的、匆促的,我們應(yīng)當(dāng)在有限的生命力,做出無(wú)限的有意義的事,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。

在寫這篇文章時(shí),已經(jīng)有了一些成就,可他自己還認(rèn)為沒(méi)有好好利用時(shí)間,可我,在取得一次好成績(jī)后,就認(rèn)為以前的時(shí)間花的很有意義,便不再?gòu)?fù)習(xí),寫完作業(yè)就玩,浪費(fèi)了大量時(shí)間。

時(shí)間老人確實(shí)是無(wú)情的,可它也是公允的:它給貪玩的人教訓(xùn)、給努力的人獎(jiǎng)勵(lì)。雖然如此,它也不會(huì)留戀任何人,匆促的向前走著。《匆促》使我明白了時(shí)間的寶貴,因此,我要珍惜時(shí)間,讓我的生活有意義,不再枯燥。

掐指一算,我以白白浪費(fèi)了四千多日子,可我才剛剛知道悔改,多么想回頭再來(lái)一次啊!可是,那是不可能的了,我只有以后好好珍惜時(shí)間,不讓時(shí)間白白浪費(fèi)。

同學(xué)們,“往者不可諫,來(lái)者猶可追〞。過(guò)去假如你和我一樣浪費(fèi)了時(shí)間,那就從現(xiàn)在開(kāi)始抓緊每一天吧!只有抓住了今天,才能擁有明天。讓我們一起努力吧!

匆促的讀后感500字左右免費(fèi)匆促的讀后感500字左右兩件事情篇三

《匆促》這篇文章告訴我們要珍惜時(shí)間,不要浪費(fèi)時(shí)間。

正如朱自清所說(shuō):“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。〞朱自清用這句話說(shuō)明了動(dòng)植物的生命之花會(huì)再次開(kāi)放,便反問(wèn)道:“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?〞這個(gè)反問(wèn)句問(wèn)到了心里,讓人類與動(dòng)物相比,寫出了我們生命的短暫。

朱自清說(shuō)了一句話:“像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。〞時(shí)間在一分一秒的流逝,我們看不到時(shí)間,聽(tīng)不到時(shí)間,但我們?cè)跁r(shí)間中成長(zhǎng)著,也可以說(shuō)是在成長(zhǎng)中衰弱,在衰弱中成長(zhǎng)著,時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝著,所以要向時(shí)間挑戰(zhàn)。

“在逃去如飛的日子里,在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆促罷了;在八千多日的匆促里,除徘徊外,又剩些什么呢?〞朱自清說(shuō)的不錯(cuò),時(shí)間過(guò)得快速,畢竟是手忙腳亂的繁忙,還是無(wú)所事事的徘徊,時(shí)間在馬不停蹄的奔跑,人們還是游手好閑的走來(lái)走去,不知時(shí)間的寶貴。想起“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰〞這句名言,人們會(huì)珍惜時(shí)間,可都是短暫的。時(shí)間像金子一樣寶貴,可金子卻買不了時(shí)間。要知道,時(shí)間是一去不復(fù)返的啊!

有大量身外之物,但是,擁有自己的生命和珍惜自己的時(shí)間才是最重要的。要記住,珍惜自己的時(shí)間就是愛(ài)護(hù)自己的生命啊!

匆促的讀后感500字左右免費(fèi)匆促的讀后感500字左右兩件事情篇四

“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。〞今天,我學(xué)了朱自清先生的《匆促》一文,體會(huì)到了對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返的惋惜。

以細(xì)膩、敏銳的筆觸,寫出了時(shí)間的來(lái)去匆促。這篇文章主要是以時(shí)間的一去不復(fù)返來(lái)質(zhì)問(wèn)自己有沒(méi)有珍惜時(shí)間,同時(shí)也告訴我們要珍惜時(shí)間,有所作為。

當(dāng)我讀到“我赤裸裸地來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)瞬間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?〞時(shí),我被那珍惜時(shí)間、力求上進(jìn)的精神感動(dòng)了。岳飛說(shuō)過(guò):“莫等閑,白了少年頭,空悲切!〞時(shí)間是人的一生中最寶貴的東西,只有珍惜時(shí)間,才能有所作為;一旦失去了它,就無(wú)法挽回。珍惜時(shí)間就是珍惜生命,時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都很重要,我們每個(gè)人都要好好珍惜時(shí)間,創(chuàng)造生命的價(jià)值。

在生活中,時(shí)間又何嘗不是靜靜從我們身邊溜走了呢?在我們別人閑聊時(shí),時(shí)間靜靜從嘴邊過(guò)去;當(dāng)我們發(fā)愣時(shí),時(shí)間便從雙眼前過(guò)去;當(dāng)我們看電視的時(shí)候,時(shí)間便從電視屏幕前過(guò)去。在我們打發(fā)時(shí)間的時(shí)候,時(shí)間總是靜靜地走了。

“花有重開(kāi)時(shí),人無(wú)再少年〞。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。讀了朱自清先生的《匆促》后,我才體會(huì)到時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝,一去不復(fù)返;它使我懂得:要珍惜時(shí)間、有所作為。

匆促的讀后感500字左右免費(fèi)匆促的讀后感500字左右兩件事情篇五

春節(jié)期間,我讀了朱自清的一篇文章《匆促》,深刻體會(huì)到一個(gè)道理。

這篇文章主要講的是:我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

我感受最深的是這幾句話:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;悄悄時(shí),日子便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆促了,伸手遮挽時(shí),他又從遮挽的手邊過(guò)去;天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶利利的從我身上跨過(guò)去,從我的腳邊飛去了。〞

這篇文章不但讓我體會(huì)到時(shí)間流瀉得很快,還體會(huì)到“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰〞這句話的深層含義。真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲〞啊!

時(shí)間是無(wú)情的,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不從我們身邊溜走,而且一去不復(fù)返;時(shí)間又是有情的,它從不辜負(fù)能夠緊緊抓住它的人,而且一分耕耘、一分收獲。我堂姐比我大了12歲,她到現(xiàn)在還懊悔自己當(dāng)

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