關(guān)于親子活動總結(jié)模板匯編九篇

關(guān)于親子活動總結(jié)模板匯編九篇中班孩子在班主任陳教師與家委會的共同協(xié)作下進(jìn)行了第一次親子活動，這次活動在孩子們的熱鬧期盼與掌聲中，在家長們的歡聲笑語中圓滿完畢。作為家長的我們很是快樂，也記住了這個(gè)情景和大家一起共享。

5月7日參與了兒子班級的親子活動，那天上午在孩子們的歡歌笑語中，大家來到了蕭山。沿著彎彎曲曲的山路，孩子們和家長們進(jìn)入了綠色的海洋?？諝庑缕娴米屓巳滩蛔∩钌疃辔豢凇?/p>

首先來到燒烤區(qū)，幾個(gè)燒烤架排列在草地邊，桌上堆滿了各種各樣的食物，雞翅、土豆、羊肉串、茄子？？還有調(diào)料真是五花八門。爸爸媽媽們紛紛大顯身手，只見他們有序地把各種各樣的燒烤物放到燒烤盤上，刷油、灑調(diào)料、翻轉(zhuǎn)？？食物在架子上滋滋作響，漸漸變的金燦燦、綠油油？？孩子們則忙著幫大人傳遞食物，有的學(xué)大人的樣子做起了小廚師，還挺有模有樣的呢！有的在一旁又蹦又跳，忙者手里舉著迷人的食物雀躍不已，此時(shí)歡聲笑語連成一片。孩子們開快樂心的玩著，一邊吃著愛吃的雞翅或排骨等等，家長在一起一邊烤食物一邊聊著。

接著孩子們期盼已久的cs開頭了。全班分兩組進(jìn)展，每戶家庭出一個(gè)大人，一個(gè)小孩。家長們都踴躍報(bào)名，參與第一回合的CS大戰(zhàn)。一番荷槍實(shí)彈后，戰(zhàn)斗開頭了。守的一方大多鉆進(jìn)了碉堡，進(jìn)攻的一方剛開頭還躲在隱藏的地方，不一會兒，向碉堡發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。“噠噠噠”“沖?。　边M(jìn)攻方的爸爸們一躍而起，拿著槍跑向敵人的陣營。這些家長們忘我地戰(zhàn)斗，孩子們仔細(xì)劇烈的的投入融為一體。玩過了劇烈的戰(zhàn)斗來到了草坪上開頭精彩的嬉戲。在嬉戲時(shí)孩子們總是憋足了勁喊加油，那溫馨的一幕幕真讓人感動。

當(dāng)這次活動在歡樂與滿意中完畢時(shí)，大家都有一種意猶未盡的感覺。它不僅熬煉了孩子的身體，拉近了孩子與家長的距離，也讓每位家長能夠更親近的走進(jìn)教師的工作世界，理解他們的付出。讓家人更暖和，讓師生更團(tuán)結(jié)，讓家校的氣氛更和諧。感謝教師搭建了有意義的溝通平臺，使家長和孩子在活動中充分感受到愛需要理解。同時(shí)更加增進(jìn)了家長對孩子的了解。使得親子之間的關(guān)系更加融洽，讓孩子和家長們在大自然中自由奔放，度過了歡樂的一天！

親子活動總結(jié)篇2

今日是個(gè)特殊的日子(農(nóng)歷9月初9)，首先要祝愿天底下全部的爺爺奶奶、外公外婆們，節(jié)日歡樂，福壽安康!

為了讓孩子們了解農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”，知道尊老、敬老、愛老是我們中華民族的偉統(tǒng)美德，所以我們新硯池幼兒園結(jié)合“重陽節(jié)”開展“寶寶親自做糕點(diǎn)?重陽敬老喜開顏”為主題的活動，讓孩子們用自己的方式表達(dá)對爺爺奶奶、外公外婆的關(guān)懷和愛惜，推動孩子們在生活中關(guān)愛老人，懂得感恩。

為了讓活動順當(dāng)開展，在上周末我們向家長朋友們發(fā)起重陽節(jié)活動建議書，得到家長朋友的大力支持，并在周末和孩子一起細(xì)心為老人預(yù)備一份神奇禮物周一帶到幼兒園，還把對家中長輩說的話用文字的形式(書信)來表達(dá)。

我們還在周一進(jìn)展教學(xué)前鋪墊，讓孩子們通過觀看《重陽節(jié)》PPT，了解了“重陽節(jié)”命名的由來，以及風(fēng)俗習(xí)慣，充實(shí)孩子內(nèi)在的學(xué)問庫。

上午8：30分，四位家長志愿者：邱子倩媽媽、張馨予奶奶、汪芯如奶奶、王可瑜奶奶就來到了幼兒園，幫忙我們一起搬桌子、和面，預(yù)備活動的一切事宜。

10：00我們邀請的爺爺奶奶、外公外婆均能準(zhǔn)時(shí)到場。看到自己的孫兒、孫女(外孫兒、外孫女)在幼兒園能干的樣子，都快樂地合不攏嘴。

本次活動主要是由幾個(gè)環(huán)節(jié)組成：祖孫親自自制南瓜饅頭、節(jié)目表演、讀信、贈送禮物、品嘗自制的南瓜。活動中，孩子們一句爺爺(奶奶、外公、外婆)請喝茶、請您先品嘗南瓜饅頭……讓老人們的心里甜絲絲的，不停地夸孩子們有禮貌、懂事;讀著爸爸媽媽寫給爺爺奶奶、外公外婆的信，讓人感動。整個(gè)活動進(jìn)展得較順當(dāng)，大家在陣陣歡聲笑語中度過了一個(gè)開心、難忘而又有意義的時(shí)刻。

通過今日的重陽節(jié)主題活動，不僅讓孩子們的動手操作力量得到提高，而且加深祖孫之間的濃濃親子之情，又讓孩子明白尊老、敬老、愛老的重要意義，一舉多得!

親子活動總結(jié)篇3

我們幼兒園，作為培育幼兒的學(xué)校，我們始終都堅(jiān)持著“以嬉戲引導(dǎo)孩子，以歡樂指引方向”的方針。玩是孩子的天性，而天性卻總是不穩(wěn)定的，我們要做的，就是將孩子們順著這股天性引導(dǎo)到正確的道路上去，這是我們始終堅(jiān)持的，也是我們在做的！

在現(xiàn)在這個(gè)越來越勞碌的社會，孩子們能和家長相處的時(shí)間也是越來越少。有的時(shí)候，就算是周末，有些孩子也會被送去托管。這實(shí)在是大大的降低了孩子和父母間的親切度。可就算是如此，我們學(xué)校的孩子們，也依舊是愛著自己的父母們。為了加強(qiáng)孩子們與父母的關(guān)系，引導(dǎo)孩子們的身心安康進(jìn)展，我們特地預(yù)備了這次的戶外親子活動。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、事前的預(yù)備上

本次的活動照舊是由教師帶著這同學(xué)們一起預(yù)備，讓同學(xué)做一些小裝飾，畫一些全家福。還有就是對一些親自嬉戲的教學(xué)，讓孩子們在互動的時(shí)候，也能產(chǎn)生在回家后與父母一起玩的想法。

其余的現(xiàn)場布置由教師和幼兒園后勤組負(fù)責(zé)，并做好對家長們的通知，提示家長來參與幼兒園的活動。

二、活動進(jìn)行的狀況

這次的活動可以說是特別的順當(dāng)，活動當(dāng)天剛好是一個(gè)多云的天氣，就算在室外也不會常有太大的太陽。而且大局部的家長都如約按時(shí)抵達(dá)學(xué)校來參與這次的親子活動。

在教師的指揮下，家長也積極的在孩子的帶著下參與我們預(yù)備的各種嬉戲，雖然期間有許多的家長有些放不開，但在孩子和其他家長的鼓舞下，還是和孩子們玩成了一片。

本次的活動我們的教師們都預(yù)備了許多驚喜的嬉戲，尤其是一些帶著競爭的工程，由于家長們都在的狀況下，孩子們都想好好的在家長面前表現(xiàn)一番，所以激起了許多孩子的競爭意識，而且我們還預(yù)備了許多的獎(jiǎng)品，就算是在競爭中失敗的孩子，也是可以得到相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)。這樣也削減了很多孩子哭鼻子造成混亂的狀況。

三、總結(jié)

本次的活動安排的特別恰當(dāng)，兩隊(duì)親子之間的競爭活動以及親自之間的協(xié)力活動，讓孩子和父母都能感受到一起嬉戲的歡樂，大大的強(qiáng)化了親子之間的感情，讓孩子們在學(xué)會公正競爭的同時(shí)，也和父母更加拉近了關(guān)系。尤其是最終孩子們將自己畫的全家福送給父母的時(shí)候，有些父母都快樂的的抱住了孩子。總的來說，活動的目的圓滿完成！

四、缺乏

由于嬉戲帶競爭性，所以總會有些孩子會難過自己的獎(jiǎng)品不和心愿，在下次的活動中，對獎(jiǎng)品的調(diào)控需要好好的改正一下，或?qū)ⅹ?jiǎng)品換成獎(jiǎng)券，在離去的時(shí)候可以去兌換獎(jiǎng)品。

親子活動總結(jié)篇4

2月24日上午升旗儀式上，我校對20xx—20xx學(xué)年寒假“書香家庭·親子共讀”活動進(jìn)展了盛大表彰。由劉校長、黃校長親自為獲獎(jiǎng)的明星班級和書香家庭頒獎(jiǎng)。

我校寒假“書香家庭·親子共讀”活動是響應(yīng)市教科所新教育辦公室的號召開展的一項(xiàng)有意義的讀書活動。共收到24個(gè)班的讀書筆記20xx篇。經(jīng)學(xué)校新教育辦公室的仔細(xì)評比，共評出21個(gè)“明星班級”，20個(gè)“書香家庭”和635名“讀書明星”。

該活動把我校的“讀經(jīng)典名著，建書香校園”的新教育試驗(yàn)從校園延長到家庭，輻射到社會，讓書香飄進(jìn)了萬家，用經(jīng)典潤澤了生命，實(shí)現(xiàn)了在家庭中共讀、共寫、共成長的教育模式，構(gòu)建了和諧的親子關(guān)系。

閱讀是站在大師的肩膀上前行，寫作是站在自己的肩膀上攀升。讓我們和孩子們一起多讀書，讀好書，以書為伴，與經(jīng)典為伍，吸取人類學(xué)問的精華，在書香中幸福成長!

親子活動總結(jié)篇5

籌備了近一個(gè)月的“其次屆親子趣味運(yùn)動會”在上周五最終勝利拉下帷幕，本次運(yùn)動會的口號是:我運(yùn)動，我歡樂，我熬煉，我提高，我最棒!我們本次運(yùn)動會的目標(biāo)是激發(fā)幼兒與家長對體育運(yùn)動的喜愛之情，增加體質(zhì)，培育幼兒英勇頑強(qiáng)的意志品質(zhì)；其次，通過玩嬉戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感溝通。在本次運(yùn)動會中，幼兒收獲了歡樂與勝利，家長們收獲了童貞，教師們也從中獲得了成就感

本次活動是以孩子和家長為主體，主要表達(dá)了“運(yùn)動歡樂”這個(gè)主題，所以我們各級部在體育嬉戲設(shè)計(jì)上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點(diǎn)，特別好玩味性?；顒赢?dāng)天，幼兒與家長們都玩的很快樂，讓幼兒感覺到原來運(yùn)動是如此的歡樂。

為了籌備這次運(yùn)動會，教師們和孩子都非常辛苦。由于運(yùn)動會開場球操展現(xiàn)，所以每天都努力練習(xí)，只為把孩子們和自已最好的一面呈現(xiàn)給家長們。運(yùn)動會當(dāng)天，教師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和家長一起嬉戲。很好的向社會展現(xiàn)了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風(fēng)采。

我們小班級部玩的嬉戲是和，我們小班的嬉戲目標(biāo)大多是熬煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡力量，在這些嬉戲中，家長與幼兒都積極協(xié)作，遵守規(guī)章，并牢記友情第一競賽其次的原則，在會場上呈現(xiàn)了自己的風(fēng)采。

此次運(yùn)動會給了孩子們一個(gè)展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，孩子們在運(yùn)動會中體會了競爭的意義，學(xué)會了堅(jiān)持，學(xué)會了為別人喝彩。我們以后會組織更多類似的活動，給孩子們更多的熬煉和學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，信任在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。

親子活動總結(jié)篇6

二月,是溫馨的!我們走進(jìn)了“親子閱讀”的樂園。還記得嗎?那天晚上,我們沐浴著光明的月光,在學(xué)校博學(xué)樓拉開書香校園“親子閱讀”的帷幕，從今,“親子閱讀——書香相伴”的口號響徹我們的校園。一學(xué)期過去了，現(xiàn)將本班的親子閱讀活動作如下總結(jié)：

一、親子總發(fā)動，健全親子閱讀機(jī)構(gòu)

開學(xué)初，我校召開了親子閱讀讀書發(fā)動大會。此次親子閱讀發(fā)動大會特別勝利，得到了全體家長的大力支持。會上，課題組負(fù)責(zé)人曾文燕主任首先向家長宣傳親子閱讀的重要意義;接著各班成立了讀書俱樂部的骨干成員，并進(jìn)展了具體的分工(彭旎媽媽擔(dān)當(dāng)俱樂部部長，負(fù)責(zé)選購本班的親子讀本;彥匡媽媽擔(dān)當(dāng)本班的財(cái)務(wù)部部長，負(fù)責(zé)本班的親子活動費(fèi)用;皓然媽媽負(fù)責(zé)聚會的會場布置，宇星媽媽負(fù)責(zé)撰寫活動心得);然后，我和讀書俱樂部的主要成員依據(jù)孩子的已有學(xué)問閱歷和年齡特點(diǎn)，給每個(gè)孩子平均購置了四新生命科學(xué)繪本——《呱呱墜地》、《母乳是最棒的》、《了不起的糞便》《圓圓的肚臍》;最終，每個(gè)家庭發(fā)放了《一(4)班親子閱讀規(guī)劃書》，《規(guī)劃書》具體說明白親子閱讀的時(shí)間、閱讀方法、聚會安排以及作品的收集。

二、成立書友隊(duì)，共讀一本書

讀書俱樂部成立后，我將全班45名同學(xué)分成6去讀書隊(duì)，每隊(duì)7-8個(gè)成員。各個(gè)書友隊(duì)推舉一名隊(duì)長，依據(jù)小隊(duì)成員的喜好共讀一本書，讀完后與其他書友互換著閱讀，保證肯定的閱讀量。

三、保證閱讀時(shí)間和閱讀量

為了讓學(xué)生充分閱讀，學(xué)校開學(xué)初就設(shè)立了午讀時(shí)間，我讓孩子們每天堅(jiān)持午讀20分鐘，一學(xué)期下來，孩子們在校的午讀總閱讀時(shí)間達(dá)20xx分鐘以上，另外，每周一節(jié)的語文活動課，我也讓孩子們堅(jiān)持閱讀。由于一年級不布置書面作業(yè)，所以家庭作業(yè)仍以家庭親子閱讀為主，一學(xué)期來，孩子們讀了特別多的書，宇軒、凱樂、榮榮、沐陽、桃桃等家長給孩子購置了大量的書，有《蘋果樹上的外婆》、《三國演義》、《我的第一套科學(xué)漫畫》、《轱轆轱轆》、《世界經(jīng)典童話》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《謎語》等。孩子們有時(shí)將自己買的課外書帶到教室和大家共享，這樣一來，全班同學(xué)都看了不少的書。為了豐富孩子們的課外閱讀，我每個(gè)月都從學(xué)校圖書館借閱一些適合孩子們看的故事書，每人一本，讀完再交換，一個(gè)月，孩子們就讀了好幾本，讀完后，我還組織孩子們相互溝通，聊一聊最好玩的故事或最記得的一個(gè)情景。本學(xué)期，還組織同學(xué)們進(jìn)展了講故事競賽，將課外閱讀推向一個(gè)新臺階。

四、親子閱讀聚會

本學(xué)期第九周，我校進(jìn)行了家長開放日，在本課題組長的建議下，本人上了一節(jié)“親子閱讀”課例。本次閱讀聚會，主要有以下環(huán)節(jié)：配樂詩朗讀、我知道了……、親子接力讀、閱讀學(xué)問PK、小記者采訪、好書推舉等幾個(gè)環(huán)節(jié)。整節(jié)課，孩子們都特別踴躍，家長們都特別投入。課后，家長們都特別期盼下一次的親子閱讀。

五、親子作品

讀完第一套親子閱讀課本，我發(fā)給每個(gè)家庭兩張“親子閱讀作品表”，指導(dǎo)家長和孩子合作完成了“書畫作品”。政熙、彭旎、凱樂等小朋友的親子作品完成得不錯(cuò)。局部作品需要指導(dǎo)，再裝訂成冊。

親子活動總結(jié)篇7

寒假，我們一起讀了《希臘羅馬神話》，有一種久違了的感覺。我們一起熟悉了宙斯，普羅米修斯，阿波羅，知道了潘多拉的盒子----在親子閱讀中，我們共成長。

對于這些神話故事，我原來不是很熟識，但是一起讀書的過程中，也跟著孩子增長了見識，比方潘多拉的故事，比方折桂的由來。而孩子也在讀書的過程中練習(xí)了一下拼音，懂得了許多詞語的意思，培育了文字感悟力量和肯定的人文素養(yǎng)，比方卑劣等詞的意思，知道愛是什么，還找到了中國古代與希臘神話的共同之處：都有用泥土造人一說。更為重要的是加深了我們之間的感情，對家長增加了依戀。由此，增加了為孩子讀書的信念，以及，必需為此作出的努力。

《朗讀手冊》上有這樣一段話：“你或許擁有無限的財(cái)寶，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永久不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽?！边@句話我始終很喜愛，曾經(jīng)推舉給許多人，由于孩子始終很喜愛聽我讀書，親子閱讀伴隨我們度過了幼兒時(shí)代，直至進(jìn)入小學(xué)。進(jìn)入小學(xué)后，由于我們時(shí)間安排不合理，不得不忍痛割愛，最愛的讀書只是間或翻起，好像每天都疲于奔命。

寒假了，有了充裕的.時(shí)間，最終又有了親子閱讀的美妙時(shí)間。那么，開學(xué)后呢，莫非又要把書丟到一邊嗎?寒假的閱讀，引起了我們的反思，為了孩子的安康成長，為了我們的美妙閱讀，我們，必需克制一切困難，合理安排好時(shí)間。

以前讀的大局部是繪本，間或有幾篇小說，對于缺乏圖畫的小說孩子的興趣是不大的。這次讀的《希臘羅馬神話》屬于注音版的美繪本，在讀書的過程中，發(fā)覺孩子依舊沿襲以往的習(xí)慣，喜愛先看圖，但是，也開頭了對字的關(guān)注。一年級，已經(jīng)學(xué)會了拼音，間或會訂正我的讀音，盡管只是間或，還不是很嫻熟和很常常。但是，在讀書的過程中，我們會看到孩子也在漸漸成長。

《希臘羅馬神話》有許多篇章，不是一天能讀完的，我們一般都是每晚一篇。在這個(gè)過程中，孩子每到睡覺就會拿起那本書，很有規(guī)劃的感覺，間或也很貪心，盼望一下讀完，但是，最終還是形成了按時(shí)按量的讀書好習(xí)慣。

假如，我們能把這種讀書習(xí)慣堅(jiān)持究竟，信任我們的收獲肯定是難以形容的。

讀書是美妙的，將來是美妙的，假如狄爾尼索斯也給我們象彌達(dá)斯那樣一個(gè)時(shí)機(jī)，可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，那么，請讓我們讀遍天下書吧。

親子活動總結(jié)篇8

親子活動既是父母與子女共同嬉戲，從中可促進(jìn)親子間的親切關(guān)系。我班為中班年齡段幼兒，教師開展具有競賽性的親子嬉戲，目的在于培育幼兒完善的道德情感，增進(jìn)親子間的協(xié)作默契。

這天的天氣非常的好，我們在區(qū)珍寶泉進(jìn)行了中班親子活動，在活動開頭前，我們各個(gè)班家長都帶著自我的孩子到達(dá)了目的地，而我們也將整個(gè)活動的預(yù)備工作都做到了位。

活動開頭時(shí)，大家那種感動的心情一下就表露出來了。

第一項(xiàng)活動是《天線寶寶》父母背靠背夾著大球站在起點(diǎn)線做預(yù)備，聽到口令后，趕快向站在終點(diǎn)的孩子走去，孩子接過大球后把大球向起點(diǎn)滾去。在這一活動中，爸爸和媽媽兩人一齊夾著一個(gè)球，然后將球傳到自我的孩子手中，當(dāng)時(shí)那種情景讓我們真實(shí)膽戰(zhàn)心驚的；

其次個(gè)活動是由單親家族來完成的，是《搶帽子》，此嬉戲需要一個(gè)家長背著孩子，每個(gè)孩子戴上帽子。嬉戲開頭時(shí)，家長背著孩子跑，孩子們相互搶帽子。看最終哪一組搶的帽子最多為勝，在這一環(huán)節(jié)中，我們裁判員嚴(yán)格把好關(guān)，如一家庭違反規(guī)章，我們將嚴(yán)格處理，因此，大局部的家庭都很留意這一點(diǎn)，專心踴躍參與；

第三個(gè)活動是《蹲蹲樂》此嬉戲需要孩子和一個(gè)家長或兩個(gè)大人參與。每個(gè)家庭戴不一樣頭飾，以一個(gè)家庭先蹲，蹲完后說出另外一個(gè)要蹲得家庭，以此類推。在這一活動中，其他的成員看了也都專心參與。緊之后是《歡快投球》、《我炸我快樂》等活動。

最終一個(gè)環(huán)節(jié)是家庭自由組織燒烤活動及觀看動物表演。在活動完畢的時(shí)候，每個(gè)小朋友的額頭上都有著自我得來的大蘋果及五角星，雖然每個(gè)人的臉上都流著汗珠，但是也顯露出一份驕傲與快樂。

透過這一活動，我們與家長又有了進(jìn)一步的了解，而家長與自我的孩子又增進(jìn)了一份親情。回到幼兒園，有些家長向我們提出，以后多進(jìn)行一些這樣的大型活動，一般我們家長也很少和孩子在一齊這樣快樂的，放下自我的工作和孩子一齊盡情地玩。因此我們推舉多開展這樣的活動，讓我們也更進(jìn)一步的與你們做好協(xié)作工作。固然我們也給了家長一個(gè)滿足的答復(fù)，圓滿完畢了這次親子活動。

親子活動總結(jié)篇9

參與了這次活動，我有頗多的感受。一個(gè)和諧的家庭，一個(gè)良好的氣氛，在我們成長、學(xué)習(xí)道路上有著至關(guān)重要的作用。

我很幸運(yùn)的有著一個(gè)和諧的家庭，有著一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。

爸爸媽媽就常常陪我讀書，看報(bào)…

我家里有看報(bào)紙的習(xí)慣，每次一來報(bào)紙我和爸爸媽媽都搶著看!幾乎每次都會消失三國鼎立的局面!

那次，剛吃完晚飯，送報(bào)的叔叔又準(zhǔn)時(shí)在門外敲門了!我剛把報(bào)紙拿進(jìn)屋想放在桌