初中題目分類(lèi)整理(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中題目分類(lèi)整理(5篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信大量人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中作文題目分類(lèi)整理篇五

初中作文題目分類(lèi)大全

一、父母、老師、同學(xué)、愛(ài)、幸福、感謝

1、①，我永遠(yuǎn)忘不了你②模范③良師

2、①有家真好

3、①愛(ài)使我

（成長(zhǎng)、戰(zhàn)勝困難與挫折、走向成功）

4、①幸福

（奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福一句祈福的話(huà)語(yǔ)是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福幸福是心靈的感覺(jué)，幸福是生命的體驗(yàn)）

5、①朋友

①我想說(shuō)聲感謝你②我想說(shuō)聲對(duì)不起

（文題中的你可以是與你朝夕相處的同學(xué)，也可以是辛勤培養(yǎng)了你三年的老師。說(shuō)聲感謝是由于你獲得了真情與幫助，說(shuō)聲對(duì)不起是由于你由于某件事而有愧疚。）

二、自我、成長(zhǎng)、特性、美德

1、①我驕傲，我是的人②其實(shí)，我真的很棒③為自己豎起大拇指

（“豎起大拇指〞常用來(lái)表示勉勵(lì)、夸獎(jiǎng)、稱(chēng)贊、驕傲；也可用來(lái)表示有決心、有信心、有志氣）

2、①我終究戰(zhàn)勝了

（每位同學(xué)自身都會(huì)存在這樣或那樣的弱點(diǎn)，如怯懦、自卑、懶惰、馬虎請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際選擇一個(gè)方面，把題目補(bǔ)充完整作文。）

②我也銜過(guò)一枚青橄欖

3、當(dāng)我面對(duì)的時(shí)候（榮譽(yù)、成功、挫折、勉勵(lì)、某種目光）

4、掌聲

（生活中，人人需要掌聲，取得成績(jī)和榮譽(yù)，掌聲給人以褒獎(jiǎng)，給人以再創(chuàng)造的活力；面對(duì)困難和考驗(yàn)，掌聲會(huì)給人信心，給人以勇氣，給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，掌聲就是一種勉勵(lì)，也是一種尊重。因此，我們要學(xué)會(huì)鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌，可寫(xiě)你的體驗(yàn)和見(jiàn)聞，也可寫(xiě)你的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)）

5、①我長(zhǎng)大了

②成長(zhǎng)（成長(zhǎng)伴隨著人的一生。成長(zhǎng)的過(guò)程曲折坎坷，成長(zhǎng)的故事豐富多彩。人是這樣，世界上萬(wàn)事莫不這樣。關(guān)于成長(zhǎng)，你一定還有好多話(huà)要說(shuō)）

6、xx的“我〞

三、寫(xiě)心聲、苦悶、壓力

1、①?gòu)膩?lái)沒(méi)有這樣（快樂(lè)、痛楚、悔恨、悲傷、幸福）②那一天我好（憂(yōu)傷、開(kāi)心、可惜、懊悔）③的淚水（愉快、沖動(dòng)、幸福、高傲、悲傷、懊悔、思念）

2、①我渴望（渴望表示急忙的渴望，所以?xún)?nèi)容確定是積極的、未實(shí)現(xiàn)的愿望。如渴望父母師長(zhǎng)的理解，渴望友情、平等、成功理解、愛(ài)護(hù)、溫暖③我最需要理解

3、，我想對(duì)你說(shuō)

4、①在挫折面前②成功的喜悅

③我也銜過(guò)一枚青橄欖

（“大量日子以來(lái)，我嘴里銜著一枚青橄欖，酸酸的、澀澀的，而此時(shí)卻嚼出絲絲甘甜〞其實(shí)，沒(méi)一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，有何嘗沒(méi)有銜過(guò)一枚青橄欖，在你戰(zhàn)勝各種各樣的困難的過(guò)程中，或者在你完成挑戰(zhàn)任務(wù)的過(guò)程中，或者在你消除誤會(huì)贏得信任的過(guò)程中，或者在你努力改變自己境遇的過(guò)程中你不也有過(guò)艱辛，有過(guò)苦澀嗎？不也嘗到絲絲甘甜嗎？

5、①給我?guī)?lái)開(kāi)心②是一種享受

6、①有真好

（生活是豐富多彩的，幸福往往伴隨著我們。當(dāng)父母用和藹的傘為你撐起一方晴空時(shí)，你會(huì)感到“有家真好〞；當(dāng)同學(xué)用貼心的話(huà)安撫你孤獨(dú)的心境時(shí)，你會(huì)感到“有朋友真好〞；當(dāng)歡歌笑語(yǔ)飛出課堂灑在山間野外時(shí)，你會(huì)感到“有這樣的活動(dòng)真好〞當(dāng)知識(shí)幫你開(kāi)啟聰慧的大門(mén)時(shí)，你會(huì)感到“有書(shū)真好〞；當(dāng)理想為你插上騰飛的翅膀時(shí)，你會(huì)感到“有夢(mèng)真好〞“真好〞是一種心靈的體驗(yàn)，“真好〞是一種幸福的感覺(jué)。

四、回憶、惜別

1、①童年趣事

2、①甜甜的回憶②引起的回憶

3、“童年〞

（童年是五彩繽紛的，童年是天真爛漫的，童年是充滿(mǎn)空想的。每個(gè)人又有不同的童年。）

4、“淚水〞

（痛楚會(huì)流淚，沖動(dòng)會(huì)流淚。淚水是人心底最真實(shí)的感情流露。弱者有淚，強(qiáng)者有淚，淚水里寫(xiě)著每一個(gè)人的悲與歡。）

五、上課、課文、課余、考試、校園、初

三、中考

1、①好玩兒的課余生活

②我的另一片天地（同學(xué)們除了日常功課的學(xué)習(xí)外，還有各種各樣自己的天地，請(qǐng)把你那另一片天地展示給大家）

2、我的一天

（中學(xué)生的生活是豐富多彩的，無(wú)論是家庭生活、學(xué)校生活，還是社會(huì)生活，這精彩紛呈的生活是有無(wú)數(shù)個(gè)閃光的日子構(gòu)成，請(qǐng)選擇你認(rèn)為最值得寫(xiě)的一天）

3、①一次不同尋常的考試

（同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)期間經(jīng)歷過(guò)課堂上的各類(lèi)考試，也經(jīng)歷過(guò)課堂外的種種“考試〞，其中有的對(duì)你來(lái)說(shuō)具有不同尋常的意義）

4、①我在學(xué)到了語(yǔ)文

（“電視里〞/游戲中/報(bào)紙里/語(yǔ)文無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，你一定在除了語(yǔ)文課外的日常生活中，有過(guò)不少學(xué)習(xí)語(yǔ)文的經(jīng)歷。）

②“語(yǔ)文〞

（同學(xué)們至少學(xué)了九年語(yǔ)文，但收獲和感受卻不盡一致，語(yǔ)文是個(gè)說(shuō)不完、道不盡的話(huà)題。請(qǐng)你圍繞這個(gè)話(huà)題，或傾吐學(xué)習(xí)語(yǔ)文的酸甜苦辣，或其中的某一方面，或描述與其有關(guān)的人和事，或表示自己對(duì)此的看法、設(shè)想）

5、跨進(jìn)五月

（步入緊張的復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們倍感其中的酸甜苦辣，選取你學(xué)習(xí)生活中的片段，寫(xiě)一篇記敘文，吐露你的真情實(shí)感。）

②“初三〞

（有人說(shuō)，初三是枯燥的，嘗到的是辛苦，得到的是失望；有人說(shuō)，初三是金色的，經(jīng)歷的是充實(shí)，收獲的是希望；有人說(shuō)，初三充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)，友情貌似在你追我趕中淡?。挥腥苏f(shuō)初三充滿(mǎn)了友情，情趣貌似在你幫我助中濃重可能，初三的心情是繁雜的，初三的生活是多彩的，初三的感受是獨(dú)特的，初三的思考是深入的。人在初三，身臨其境，你一定有大量想要傾吐的東西?；蜿愂鲇嘘P(guān)初三的故事，或抒寫(xiě)有關(guān)的初三的心情，或發(fā)表有關(guān)初三的見(jiàn)解，或展望有關(guān)初三的前景。）

六、苦樂(lè)、愛(ài)好、1、我喜歡的課外讀物我喜歡的一篇課文

2、課外閱讀快樂(lè)多

3、我愛(ài)看的（一個(gè)電視節(jié)目、一份報(bào)紙、體育比賽）

4、閱讀〞

（閱讀已融入我們的生活中，于你而言又如何？寫(xiě)一篇文章，可以描述你自己閱讀的故事，可以抒寫(xiě)你閱讀中的甘苦得失，也可以介紹你閱讀的習(xí)慣方法，或是你閱讀的體驗(yàn)認(rèn)識(shí)。）

七、啟示、教育、發(fā)現(xiàn)、人生、社會(huì)、感悟生活

1、美在身邊我發(fā)現(xiàn)了美

1、這件事告訴我

（生活是豐富多彩的。在家里、在學(xué)校、在社會(huì)有大量的事，像一盞盞燈，照亮了你的心扉，給予你精神力量，指引你前進(jìn)的方向。生活告訴了你做人要誠(chéng)懇，面對(duì)困難要樂(lè)觀，榮譽(yù)不僅屬于自己，要關(guān)心別人。寫(xiě)出自己的親身經(jīng)歷和切身感受）

2、我深深感受到了（成功的喜悅/失敗的痛楚/集體的溫暖/家庭的溫馨/誠(chéng)懇的可敬）

3、生活使我懂得了

4、“美德〞

5、“關(guān)注生活〞

（你熱愛(ài)生活嗎？你關(guān)注生活嗎？生活是個(gè)大課堂，只要把目光投向生活，你一定有大量希奇的發(fā)現(xiàn)、誠(chéng)懇的體驗(yàn)和深刻的感悟，從而獲得知識(shí)、增長(zhǎng)才干，美化心靈、樹(shù)立志向?？捎洈⒛闵钪械哪撤N經(jīng)歷、抒發(fā)自己的感悟，對(duì)生活中的某個(gè)問(wèn)題，發(fā)表自己的見(jiàn)解；也可介紹生活中的某種新事物發(fā)表自己的見(jiàn)解。）

八、想象、明天、未來(lái)

1、假使雙休日真正屬于我2、十年后的我3、請(qǐng)你在觀測(cè)的基礎(chǔ)上，通過(guò)想象，依照所提供的以下景物，描寫(xiě)月夜風(fēng)景。中秋明月開(kāi)闊的天空沐浴著銀白色月光的大地高樓、池塘、池水楊柳—樹(shù)林

村落、月光下的房屋

4、我的未來(lái)（同學(xué)們對(duì)未來(lái)的自我，未來(lái)的生活及未來(lái)的世界，你一定有過(guò)自己的夢(mèng)想，自己的思考。）

5、“明天〞

九、游記

十、環(huán)保

1、“環(huán)保〞

（步入20世紀(jì)以來(lái)，隨著環(huán)境破壞的加劇，人類(lèi)的生存條件日見(jiàn)其差，到20世紀(jì)中后