幼師類實習報告模板10篇

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時間過得真快,轉瞬之間，幼兒園的實習即將結束?；仡欉@些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這一個月的實習生活，是苦中有甜，累中有樂，回味無窮。

剛剛進入幼兒園的時候，才真實地發(fā)覺在學校里學到的理論性的東西，在實際操作起來根本沒法運用。經(jīng)過一段時間的熬煉,在前輩的指教下我最終不再是那個拿到教材就發(fā)蒙無從下手的新手了，為了吸引孩子們的留意力，我和其他代課老師利用課余時間想動作,想盡一切方法吸引他們的留意力，事實證明這個方法特殊有效，由于剛開頭我的教學是特殊的死板，我發(fā)覺孩子們都不是特殊情愿學，尤其我代的是小班小伴侶，這個年齡階段的孩子最大的愛好就是玩，但是我總覺得我把他們的天性都給泯滅了，怎樣做才能讓他們既能學到東西還能感覺到學習的歡樂，那就是將教學內(nèi)容貫穿到幼兒喜愛玩的嬉戲中。

在實習時中，聽到園長給我講了許多對幼兒教學的問題，怎么啟發(fā)幼兒的思維？怎么讓幼兒思維分散一點？怎么讓幼兒的思維更闊野些？這一切的種種在我實習當中全部解答出來了。

每個老師都能為幼兒提出問題，幼兒緊跟著老師的思路，回答的很完好。有些幼兒思路不是很集中，但會始終跟著老師的思路，這時，我會問自己緣由究竟是在哪里？在實習這些天，聽了許多的老師給幼兒上課的過程，每個老師都有一顆亮點。老師在組織活動的過程中，能夠充分激發(fā)幼兒，讓幼兒從提問——老師隨即讓幼兒猜想——答疑，幼兒從這三點就會被激發(fā)出來愛好和比較高的主動性。在實習中，我消失了許多教學方面的錯誤，是老師準時改掉我一些毛病和我在以后講課打下了良好的基礎。

長期以來，老師以幼兒進展的階段性為根據(jù)，依據(jù)幼兒的年齡段特點制訂教育目標和相應的教育方案，老師的目光總是盯在孩子應當是怎么樣的，而忽視了孩子事實上是怎么樣的，往往缺乏鼓舞幼兒探究的意識，仰制了幼兒的進展。老師目標預設的重點仍在學問與技能上，在對幼兒實施教育的過程中，如何發(fā)覺幼兒的愛好和需要所在，是老師比較難以把握的，也是老師需要加強的一點。

接下來，我為大家介紹一下我的實習打算。

一、實習目的

1、培育從事幼兒園教育工作的力量，培育喜愛本專業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想；

2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟識適應幼兒園工作；

3、了解幼兒園教育工作的一般特點，實習幼兒園老師工作，培育初步的幼教實際工作力量；

4、通過實習能把所學的基本理論、專業(yè)學問和技能、技巧、綜合運用于教育和教學實踐中。

二、實習內(nèi)容

1、第一周為見習期：觀看幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境；了解師幼、幼幼、老師與家長之間的互動狀況；熟識幼兒一日活動支配；觀看老師組織教育活動，學習閱歷；

2、其次三四周實施教育活動，組織幼兒嬉戲與運動。整個過程不斷與帶班老師溝通以學習閱歷，完善效果；在活動中觀看揣摩幼兒心理、行為特征，針對獨特差異與之互動；組

織的活動涉及音樂、語言、社會、自然、健康五大領域；

3、每周進行實習總結，填寫專業(yè)實習周志；

4、另外還幫助老師日常工作，初步組織幼兒的日?；顒印?/p>

在幼兒園實習一個月，對幼兒園工作的方方面面有所熟悉。時間不長，但對我實踐力量的提高，理論學問的充實，以及個人對幼教事業(yè)的熟悉都有很大促進作用。

通過實習，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我幼教學習者來說，無論是實踐還是理論方面的學習都有很大的充實作用，更促使我們思索理論與實踐相結合的問題。通過親自帶班實施教育活動，組織嬉戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工該有多大的教育機靈。這也是指導我今后學習的方向標。

通過實習，我感覺各方面的力量有很大提高，這也有賴于指導老師與幼兒園帶班老師的批判指導，提出許多受用的珍貴看法。例如，在組織活動方面，在與幼兒溝通方面，在實施教育活動方面，在處理幼兒“小沖突”方面，等等。這些都是很詳細、很細致的進步。雖然實習讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能熬煉自己的力量，提高自己，所以心理很踏實。

在實習期間，欣喜自己取得了成果。雖然每天都會遇到不同的狀況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：每組織一次活動都是你的成果，由于你又多了幾非常鐘的閱歷。確實，時間越往后，處理有關問題就越嫻熟，不像開頭時那樣盲目。

一個月的實習，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在外表的熟悉變的詳細、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要連續(xù)努力。

幼師類實習報告篇2

敬重的領導：

您好！

這一天還是來了，今日是我在幼兒園實習六個月的最終一天，我也要在此刻確定自己是否要連續(xù)留在幼兒園工作，是成為正式員工，還是辭職，很愧疚，我選擇辭職，這個確定可能并不是如您所愿，您還是特別看好我的，這一點我還是能體會到的，您是想我始終留在幼兒園工作的，但是很愧疚，我覺得我適合去到更好的幼兒園工作，所以只能跟您道別說再見了。

我在幼兒園這半年的工作表現(xiàn)您也是看在眼里的，從來不會消失任何的過失，幼兒園對我的任何的支配，我都能高效率的完成，您也常常跟我說，覺得我就是做幼師的料，學習力量也強，我要是在這一行始終進展下去，確定可以混的很好，我也是對自己有清晰的熟悉的，也是特別的贊同您說的話，我如今的工作力量可不比幼兒園任何一個實習老師差。如今我到了這個該做出選擇的時候了，我也是仔細的做出了思索，首先是幼兒園的招生量，以及師資力氣這些因素來衡量幼兒園的實力，我覺得我應當去選擇更加優(yōu)秀的幼兒園進展，這樣我才能最大程度的去發(fā)掘自己的力量，這點您可以理解吧。

我知道，我在您這里以及是累積了許多的工作閱歷了，幼兒園也是盼望我能主動的爭取班主任的位置，確實我連續(xù)留在您這的話，可能不到一年，我就能升職為班主任，開頭帶班了，但是您也知道的，您能給我的薪資，始終就是那么點，就算我成為班主任了又如何，假如我選擇去一個新的幼兒園進展，確實我就要做好從頭開頭的準備，但是薪資確定是比您這高的，我覺得一個人是否勝利還是得看收入，而不是職位。就好比要您選擇是在一個小公司當經(jīng)理呢，還是選擇去到一個大公司當一般職員呢，我看重的是進展的空間，我做的長遠的準備，究竟我也是非常的喜愛這個行業(yè)的，我也想看看自己能成長到什么地步的。

當然這半年，我在幼兒園真的學到了許多的東西，我能成長到如今這個地步，跟您的悉心的栽培是離不開的，這點我很清晰，我的離開勢必是會讓您感到特殊的絕望，但是人各有志，我很感謝您給了我這段成長的經(jīng)受。您放心，您對我的教導，我是一點都不會忘的，以后在工作當中我也會嚴格要求自己，把你交給我的東西，合理的運用到工作當中去，爭取成為一個在幼教行業(yè)有所建樹的人。

最終我也是祝福幼兒園能越辦越大，越辦越好。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

幼師類實習報告篇3

幼師實習報告范文

我畢業(yè)于伊犁師范學院奎屯校區(qū)幼師專業(yè)，還未畢業(yè)時，我就在烏市的宏華幼兒園開頭實習了直到如今已經(jīng)上了三個多月的班了。時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了很多感受。

在這幾個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光輝，給了我實習生活帶許多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師確定很好玩，很輕松，但來到這里我轉變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當好一名好的幼師真的不是件簡單的事！

我剛來這個幼兒園就被分到了大一班當陪班老師，我的主班是一位很開朗的老師姓菜，看著菜老師給孩子們上課，我仔細的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了許多在校期間沒有學過的，這一切都要從頭開頭學起。

剛來幼兒園上班的時候會讓我有一種手忙腳亂的感覺，瑣碎的事情太多了，菜老師就會給我講哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的平安，千萬不要讓孩子離開你的視線，其次就是上課了，你的上課閱歷不好沒關系這個可以在以后的工作中漸漸培育，但切記教的內(nèi)容肯定要正確，每天包括孩子的一日常規(guī)，園里每周每月要教什么，班里每周每月要寫什么都會給我交代的很清晰，也會教我怎樣和家長勾通，我從一開頭的無知到如今對工作的嫻熟一半的功勞都因歸功我的主班菜老師！

和菜老師在一起工作的這幾個月里，我們都會互幫互助，也越來越默契了，我們的目標就是帶好大一班，盼望大一班在我和菜老師的帶著下越來越優(yōu)秀。這幾月經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個全新的成長。使我熟悉到正確的人生觀，價值觀。也盼望我和菜老師的工作能協(xié)作的更默契。

幼師類實習報告篇4

今年的暑假是我走進高校的個暑假。同學們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙曇幌聫亩鴣硖岣咦约旱纳鐣嵙暳α浚乙膊皇鞘救?。我的專業(yè)是學前教育，但對于幼兒園我了解甚少，與小孩子接觸也不多。所以我確定找一家幼兒園去倆節(jié)一下，由于奧運大的幼兒園都放假了，我只好找了個小型的家庭幼兒園，那里的孩子不過九十個。

這個幼兒園條件是很差，老師都沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓，有的都沒上過高中。那個幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實習！這個幼兒園和我想象中的幼兒園差距實在太大了。

我待的班是小班，他們的教室沒有一點顏色和布置，他們的課程只有三門他們只有2本書，一本故事書，一本英語書，數(shù)學沒有課本，只是教0~25，間或教幾首古詩！一節(jié)課半個小時，一天上八節(jié)課！課間的加餐都是同學自己帶的，大多都是膨化食品等零食。那些食品對孩子的成長都很不利！幼兒園只有中午一頓飯，是為留園的孩子預備的，留園的孩子很少，飯不是太好，距離老師說的色香味俱全，差好多！

我還看到了他們是怎樣管制孩子的，我看了都可怕，全部的老師都喜愛大聲恐嚇孩子們，對孩子大打出手，孩子們都很怕老師！那里的老師脾氣很爆，我都受不了了，我想老師，尤其是幼師脾氣應當特別好才對，應當很有耐煩地去說教才對！我想我們應當培育很有耐煩地去和小孩子們打交道。還有就是肯定要有親和力，肯定不能一臉嚴厲?，那樣孩子們會很可怕，很恐驚，不情愿與你接近，我們也很難于他們溝通！

半個月的時間，關于幼兒園我并沒有收獲什么，還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣，正真科學的課程和飲食究竟是怎樣在幼兒園進行的！在那個所謂的幼兒園里，我心情很冗雜！這樣的幼兒園會把孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是禍？沒有人可以說清晰！

剛剛開頭的幾天里我都是在聽課，他們的課很隨便，想上就上，不想上就讓孩子在班里玩！孩子的天性是玩沒錯，可該上課也上的！待在這我很郁悶！但當我看到孩子們圍著我喊我老師時，覺得很美好，覺得很快樂！我沒把自己當老師，每天和他們一起玩，一起嬉戲！很快樂，我試講的時候，留意力似乎都不集中，我沒方法用他們習慣的方式去解決！課本學問根本用不上，我很苦惱！明白自己的課本學問還很難和實習相結合！需要努力，需要再學習！

在這個幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛，可我無能為力，園長看了都不說話！我想說孩子不是打罵成才的，我盼望全部的人在教育孩子時都不要去打去罵！要耐煩去教育，要學會賞識！尤其是老師們！

在這個幼兒園里我收獲什么學問，唯獨收獲了許多歡樂！是這些孩子給我的，我越來越喜愛個孩子們呆在一起了！我想他們已成為我連續(xù)努力學好這個專業(yè)的又一動力！孩子們我愛你們！這個幼兒園增加了我的斗志，我要通過我的努力去讓全部的孩子，能正真的去享受幼兒園帶給他們的歡樂！如今首先要做的就是努力學習，不斷完善與提升自己，好好完成學業(yè)。暑假要結束了，新的奮斗要開頭了，我會加油的！

最終我盼望全部的孩子們能夠健康歡樂地成長！

幼師類實習報告篇5

“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”這是實習兩個月后我們的親身感受，在這兩個月里，我們將課堂中學到的理論學問運用到實踐中，理論指導實踐，實踐驗證理論，我們也在這個過程中得到了熬煉。

一、幼兒園環(huán)境裝飾

教室是幼兒生活的詳細環(huán)境，是幼兒在園學習和嬉戲的主要活動場地，因此教室的布置是幼兒教育壞境創(chuàng)設中的重要內(nèi)容。到幼兒園的第三周我們接受了對王園長交給我們的任務，進行了為時一周的四個班級的環(huán)境裝飾。在此過程中我們學到了許多，將學到的手工、美術技能運用到其中。

二、園本課程的開發(fā)

我們與幼兒園的園長、老師商量后，依據(jù)農(nóng)村幼兒教育的特點，結合本地區(qū)的特色，將美術作為幼兒園特色課程，并與該地區(qū)各種各樣的種子相結合。在這個過程中，我們嘗試了許多次，材料的應用和作品的保存方式……

三、學區(qū)美術培訓

xx月xx號7點，在x中心幼兒園進行為時一天的美術教育活動培訓，對當?shù)赜變豪蠋熧n予理論和實踐的指導。x學區(qū)二十多位兒老師參與，學區(qū)張校長及幼教負責人趙老師也參與了此次培訓。早上講解了幼兒美術作品評價方式，下午全體老師體驗美術材料的應用，完成了棉簽畫和刮畫兩幅作品。我們的培訓得到了張校長及各位老師們的確定，我們將再接再厲做好以后的培訓。

四、親子運動會

幼兒園在20xx年xx月xx日，在小伴侶們的歡呼聲中，我園舉辦了一場精彩的“親子運動會”。x學區(qū)中心校張校長、幼教負責人趙老師及其他思考幼兒園園長參與了本次活動，我們特別榮幸的參加活動的組織策劃并擔當活動的主持人。本次活動注意全園參加，親子同樂，在妙趣橫生的親子同樂競賽中，小伴侶們成為了真正的仆人。

兩個月的實習生活已經(jīng)過去，我們的辛苦得到了回報，看著小伴侶們微笑的面孔、歡樂的成長，就是對我們的確定。

幼師類實習報告篇6

在xxxx年的暑假期間，我在xxxx市一家幼兒園里實習了兩個月，在這兩個月里，我學到了許多，受益不淺，我覺得有許多東西是我在學校里都學不到的，在這里，我要特殊感謝我的園長，他給了我很大的關心，教我去處理各種緊急大事，領著我走向孩子，讓我更加了解自己的專業(yè)，幼師暑假社會實習報告。

在實習期間，說實話，我遇到了許多困難，有時候遇到的狀況我都不知道該怎么去解決，例如我遇到的一個孩子，他的名字叫做玉宇，他是一個讓園里全部老師都感到頭疼的一個孩子，他很聰慧，平常我們教的內(nèi)容，他很快就能把握，他的理解力量明顯比其他小伴侶的高，但是就有一點，他很喜愛欺侮別而小伴侶，給老師搗亂，破壞幼兒園里的公共設施，老師好好跟他說，他很聽話，但老師走開了，他又去干他的事，從來不把老師說的話放在心上，老師有時候坐在一起去商量應當怎樣去對待這樣的孩子，這樣的孩子不多，但我問了一下我的同學，差不多在哪個幼兒園也有一兩個這樣的孩子，也是讓老師很頭疼，所以我覺得，這個問題很需要引起我們的思索。

還有一個孩子，也是個很特殊的例子，她從小跟她媽媽在廠子里生活，四周沒有其他別的小伴侶，她唯一能夠接觸的是她的媽媽，我去幼兒園實習的時候，t她剛去幼兒園2天，一天到晚她做的事就是吃飯，睡覺，哭，不管老師說什么，她都聽不進去，就是哭著找媽媽，大約過了半個月吧，她對幼兒園里的生活才略微適應了一些，一天當中只有在睡覺之前會哭著找媽媽，她不哭了，但我們又發(fā)覺了另外一個問題，她似乎聽不懂別人的講話，并且不跟別的小伴侶接觸，一天到晚跟在老師屁股后面，例如我們問她你今日早上吃的什么飯啊，她知道你在問她，但她卻回應你一句，媽媽一會來接我，最終我們發(fā)覺，不管我們說什么，她總是回應這一句話。當我們試圖去教她怎樣去回答我們提出的問題時，我們多重復幾遍，她會重復我們的問題。其實，她會消失這樣的狀況，我們也應當想到，也就是她受家庭教育的影響，從來沒有跟別的小伴侶接觸過，造就了這樣孤僻自閉的性格，我們老師討論商量過，要讓她從孤僻自我里走出來，我們應當多制造她與別的小伴侶溝通的機會，從以后她的狀況來看，也就是在我實習期滿將要走的時候，他已經(jīng)能夠在幼兒園里自由活動，并開頭跟別的小伴侶一塊玩耍，雖然有時候她再跟小伴侶溝通的時候會突然走開，但她卻在努力讓自己從自己的小圈子里走出來，這對她來說實在是一個不小的進步。

以上我所接觸的孩子是我遇到的兩個比較典型的孩子，前者我們至今沒有找到應當怎樣去教育他的方法，后者我們覺得我們所做的對孩子有用，并且她也的確在我們的引導下轉變了自己，有了一個質(zhì)的飛躍，她的媽媽也不止一次來說，她的女兒發(fā)生了驚喜的改變，我們老師心里也倍感欣慰。

我去幼兒園的第一天，我就被孩子們那一張張可愛的臉龐和布滿稚氣的聲音吸引了，我感覺他們都是我的孩子，在以后的幾個夜里，我時常夢見他們，夢見跟他們在一起的點點滴滴，我覺得自己很美好，能每天跟這些布滿童趣的孩子一起生活，我心里布滿了興奮，為我當時選擇學前教育專業(yè)而感到傲慢，為自己即將步入社會而成為一名幼兒老師而感到驕傲。由于當我第一眼看到他們的時候，我就愛上了為他們，愛上了我的工作，雖然在管理和教育他們的時候，我遇到了許多挫折和困難，遭受到了一些孩子欺侮新老師的狀況，尤其是在我給他們上課的時候，他們亂坐成一團，不仔細聽課，這些事甚至讓我苦惱了很長時間，但我還是從心底里喜愛這些孩子，并且他們讓我懂得了一些教育的技巧，例如孩子們在上課期間的口頭語，肢體語言甚至是說話的聲調(diào)都特別關鍵，讓我在以后的工作中漸漸了解，漸漸的學習，直到最終克服困難。

幼師類實習報告篇7

轉瞬間，2個月的實習結束了。這次實習對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試。通過這次實習，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐煩、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。

記得第一天入園，印象中的情景跟自己想象中的沒有出入，幼兒甜蜜的聲音，親切的叫著“新老師，早上好”還圍著你問這問那的，原來幼兒園老師是那么上課的的啊，多么簡單啊！后來主教老師給我們講解了在園期間的實習工作。在第一次上主題課中，由于自己對幼兒的了解太少，對于他們提出的問題難以應付。不過多次的“實戰(zhàn)”還是讓我積累更多的閱歷。知道不能什么事情都隨著幼兒的思路走，錯的對的都附和他們，懂得在幼兒聽話時加以表揚，淘氣時適時的批判。在保教工作方面，我主動和保育員老師搭配，戶外活動時，提示幼兒慢跑，假如熱了要主動提示幼兒增減衣物，回教室時告知幼兒在外面玩的有細菌了，提示幼兒洗手，洗手時留意水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服，喝水時留意排隊，不要擁擠，在喝水時提示幼兒不能講話，以免被水嗆到，在吃飯時，要提示幼兒在吃飯是不能講話，不能挑食，清靜就餐。

實習完我才知道，做老師難，做幼兒老師更難；也知道了自己的缺乏。我們要回到學校來充實學問，彌補缺口。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的仆人。真正走進孩子的世界，去發(fā)覺他們，轉變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回老師呢！經(jīng)過實習，我才發(fā)覺，要想當一名真正合格的幼兒老師還真不簡單，光靠如今學的學問是遠遠不夠的。只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應當用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅決了自己的選擇。

通過保育員見習和老師實習，使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作。在工作中，要不斷提高自己的水平，平常遇到什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，準時完成各項工作任務。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。

以上就是我在幼兒園這兩個月以來的心得體會。我信任在以后的實習、工作中肯定會有所提高的。

幼師類實習報告篇8

頂崗實習生活的結束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我收益頗豐、受益匪淺。

我于20xx年x月xx日至20xx年x月xx日在xx市其次幼兒園進行了一個學期得頂崗實習。四個月的實習生涯轉瞬即逝，如今回想起四個月生活的點點滴滴有些不舍、有些留念。昨日還為在一個生疏的地方，面對著生疏的人，強迫自己適應著生疏的飲食及行為習慣而苦惱；今日卻要為離開這可愛的孩子，可親的老師，及可敬的家鄉(xiāng)文化而傷感。xx這個地方布滿了我這個頂崗實習生的快樂與淚水，xx二幼這所幼兒園飽含了我這個頂崗生的困難與困苦，同時也見證了我的成長與收獲。

為期四個月的實習生活，我已經(jīng)體驗到了當一名幼兒老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名老師所肩負的責任。作為一名實習老師，我深感自己的責任重大。因此腳踏實地，虛心學習，提高自身素養(yǎng)，不斷完善自我和超越自我便成為了我實習生活的主旋律。我能以老師身份嚴格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，愛惜實習學校的同學，本著對同學負責的看法盡全力做好帶班老師及教學的每一項工作。同時作為一名實習生，嚴格遵守實習學校的規(guī)章制度，敬重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導看法，并且和其他實習生一起團結協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務。主動的參與實習學校組織的各項活動，很好的塑造了我們河北師范高校學前教育專業(yè)的形象，給實習學校留下很好的印象。

20xx年x月xx日我們頂著黑朧朧的霧霾坐上xx頂崗分隊的客車歷經(jīng)3小時來到xx，實習學校的領導把我們支配好之后請我們吃了一頓飯，我們倍感領導的關心和重視。其次天我們?nèi)齻€實習生便被分到了不同的指導老師班級。我被支配到了大五班劉老師的班級，第一次看到我的指導老師有一種似曾相識的感覺。早晨的第一縷陽光迎來了我實習期間的第一批孩子，他們看看我，我看看他們，感覺都很生疏。給孩子們介紹完自己，從今便有了新的稱呼“董老師”。孩子們每天來到幼兒園都不會遺忘說一聲“董老師好”“董老師，再見”。這種布滿美好感的聲音還沒有被我這個稚嫩的老師享受完，就被園長的一聲通知調(diào)到了大七班。我在大五班只有四天的實習生活，第五天就被調(diào)到了大七班，剩下的實習日子便是在大七班度過的'。因此，我又有了新的指導老師尹老師。尹老師特別的熱忱，在教學方面給了我許多的指導與關心。在這里我要向我的指導老師說一聲“感謝”。感謝您關心我將理論與實踐相結合，在教學工作上自己有了新的提高和上升。

剛走進大七班心情是特別低落的，由于我已經(jīng)熟識了大五班的同學和環(huán)境，再者是由于大七班的環(huán)境很差。幼兒園后院有三個班級分別是大七班、中三班、小班，我們?nèi)齻€稱之為“冷宮”。由于這三個班級與前院與世隔絕，還有就是環(huán)境差，我所在的大七班一個大講臺、一塊大黑板、40個孩子，教室特別的小，座位完全是學校模式。這就是這個班級的也許布局和設施，完全不像幼兒園的教室。當時心情特別的低落，環(huán)境不能轉變你但是你可以試著去創(chuàng)設新的環(huán)境，想明白后，立馬轉變了這種消極的看法，以主動的心態(tài)迎接我新的一批孩子。4月8日我便接手了尹老師的班，開頭自己去組織管理課堂。但是在我剛帶班時，一個孩子便出了事故。由于我的一些做法都是仿照這個班的老師做的，中午孩子吃完飯就讓他們出去玩，自己在屋里整理衛(wèi)生。沒想到孩子在自由狀態(tài)下，一個女孩摔倒了，這件事情對我的觸動特別深。讓我對幼兒老師這個職業(yè)又有了新的熟悉，同時，在那一瞬間感覺自己成長了！也要感謝楊老師的一句話：作為新老師自己帶班責任特別重，但是你要有一個“闖”勁，就會做得很勝利。一個“闖”字讓我學會了面對班里發(fā)生的一切問題，沒有退縮，重新又開頭了我的帶班生涯?？偨Y失敗的教訓和閱歷，最終直到實習結束一切都很勝利和順當。我想這就是一種成長，這就是實習的一種收獲。

在教學方面，剛開頭仔細聽園里骨干老師講課，吸取閱歷。之后在3月下旬就開頭自己備課，修改教案，確保教案教學課件規(guī)范，內(nèi)容精確。主動了解幼兒的獨特差異，針對幼兒的年齡特點進行教學。課堂上主動面對，教學語言表達清楚流暢，虛心聽取指導老師的看法，彌補自己在教學工作的缺乏。有錯必改，自我進步。

給幼兒上好一節(jié)課，導入特別重要，為了吸取幼兒的留意力，我常常采納的方法有，視頻、頭飾、圖畫等。導入勝利這節(jié)課便勝利了一半。在教學過程中，始終表達以幼兒為主體的教學模式，敬重幼兒的獨特進展，培育幼兒的制造力和想象力。教育無處不在，對幼兒的教育更貫穿的日常生活中。觀看幼兒的行為習慣使幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。幼兒園工作雖然繁瑣但是在教學與日常管理中嚴格要求自己，同時也要求幼兒做一名懂禮貌、愛學習的好孩子。真正履行做一名實習老師的職責。

在服務幼兒園方面，我們主動協(xié)作幼兒園參與一類園評比活動。每個班級都要創(chuàng)設區(qū)域角，而我們大七班，地方特別狹小，什么材料也沒有，因此創(chuàng)設起來特別的困難。我們?nèi)齻€老師在思考之后，創(chuàng)設了圖書吧、娃娃家、美工區(qū)、自然角。所需要的圖書架、美工區(qū)的小桌子、自然角的花盆全是我們自己動手做的，正所謂“自己動手，豐衣足食”。創(chuàng)設完成后自己感覺到特別的有成就感。這些都是在學校未接觸到的，在這里學習到了環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)角創(chuàng)設的閱歷，這又是一種成長，一種收獲。

在實習學校工作方面，主動努力的投入到實習學校的各項工作中，充分利用實習的機會，參與學校的各項活動，使自己更加的完善起來。不光只要求自己完成就好，應當更加杰出的完成高質(zhì)量的工作，這樣才能更好的熬煉自己。在幼兒園除了教學工作外，我們還參與幼兒園的“教研活動”、“優(yōu)質(zhì)課競賽活動”、“案例課題討論活動”、“幼兒運動會”、“組織大班考試”、“師德師風演講競賽”、“六一兒童節(jié)表演活動”、“主題課活動”、“簡筆畫競賽活動”……主動參與學校組織的一切活動，并且還得到校領導的多次表揚，榮譽證書便是對自己最大的鼓舞。這也是一種成長，一種收獲。

在團隊工作方面，我們?nèi)齻€實習生都是來自同一個班級，因此比較熟悉和了解。在生活和工作方面都互相理解、互相關心。而我作為實習小組長負責通知他們學校里安排的各項任務，組織大家主動完成工作。聽從駐縣老師的支配，主動協(xié)作，完成任務。注意團隊合作，互相學習，不管是生活上還是工作上都不能消失分歧，即使有看法應當提出來，大家一起分析解決問題，保證團隊了的和諧和高質(zhì)量完成任務。這更是一種成長一種收獲。

為期四個月的實習生活快要結束了，最終我要對自己說一聲感謝。感謝自己的努力，感謝自己的英勇，使我最終滿載而歸。信任這四個月的挑戰(zhàn)生活對自己將來工作和生活都將會影響至深。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”在幼兒老師這條道路上我還有許多路要走，但不管怎樣，我都將虛心求教，英勇的嘗試，由于我始終信任“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”

幼師類實習報告篇9

實習培訓是每個幼兒老師最重要的環(huán)節(jié)，它能讓你看到自己的優(yōu)點和缺點，還能讓你把理論學問運用到實踐中去。我特別珍惜這段時間，時間很快，兩個周不知不覺已經(jīng)過去了，也意味著我的實習培訓生活已接近尾聲。對此，真的很舍不得。

我在我縣的縣幼兒園進行實習培訓，剛進入這個生疏的環(huán)境，遇到各種新的挑戰(zhàn)，我覺得這里是一切的開頭，在這里，我有一個新的稱謂，老師。

從老師身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光輝，給我實習生活帶來許多啟發(fā)性的思維。在校時，總會以為當一名幼兒老師確定很輕松，很好玩，但來到這里我轉變了這個想法，想要當一名幼兒老師，真的很不簡單。

俗話說:‘’萬事開頭難‘’這話說的真對。盡管有有工作閱歷的老師關心和支持，但是我照舊覺得無從下手，看到那么多的瑣事，我總是毫無頭緒，不知道該怎么辦?；蛟S，是我沒有真正的把自己融入到老師這個角色，沒方法跟他們恰到好處的相處，可怕給他們的笑臉太多，沒有了他們心中的老師形象，更可怕自己太嚴格，小孩子不喜愛我，不協(xié)作我工作。

實習第一天，上午學校支配我們進行了規(guī)章制度，《幼兒老師行為規(guī)范》《崗位職責》的學習。這些學問不僅加深了我們對作為一名幼兒老師職責的熟悉，也讓我們知道作為一名幼兒老師應盡的責任與義務。下午，學校支配我們進班實習，面對幼兒我的內(nèi)心是恐驚的也是興奮的。剛開頭，我不知道自己能干點什么，直直的站在那里，不知所措。對于幼兒我試圖去接近他們，走進他們的世界。這點我很快做到了。幼兒開頭問我各種問題，突然，我變得很輕松，就那樣和他們溝通著。

其次天，我聽了代課老師給孩子們上課，我仔細的學習她的上課方式和管理紀律的方法。我努力的預備著我的教學課，腦子里一遍一遍的過著我的教案。即使這樣，我還是遇到了許多在校期間沒有學過的。試教和正式的時候心態(tài)是一樣的，到我講課的時候，孩子還是如我想象中一樣，亂成一團。根本不聽我的講課。后來，我用小組競賽的方法來管他們的紀律，這樣不但可以培育他們的團隊精神，還可以為課堂帶來一點活力。漸漸發(fā)覺，孩子們開頭接受我，喜愛我。這是讓我最興奮的一件事了。我才發(fā)覺，原來對待孩子，真的要特別專心，給他們多一點的關愛。后來，我?guī)е嗬锏男“閭H做嬉戲，由于是第一次親自組織活動，我請來班主任幫助，感覺很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師，除了要有豐富的專業(yè)學問外，還要有其他的課外學問。這個時候才知道，其實，幼師還是很好當?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。

接下來的幾天，學校支配我們聽課并評課。我不斷的吸取老師們的特長。比方:要有肯定的語言聽，說，讀寫力量，良好的老師素養(yǎng)，具有良好的語音面貌，自然，大方的教態(tài)，并在教學中擅長創(chuàng)新。

我們還參與了家長開放日活動，讓我知道了老師要和家長們處好關系，這樣會便利我們的工作。同時還知道了應當怎么做一名秀麗的老師。

首先，是要富有愛心，用愛呵護每個幼兒;其次，是愛護孩子的自尊心，做孩子的知心伴侶;再有，與家長心靈溝通，架起愛的橋梁;最終，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)，做合格的幼兒老師。

時間過的總是很快，就這樣實習快結束了，讓我更加深刻的體會到作為一名幼兒老師的不簡單。這次實習也會是我職業(yè)生涯中的最重要的珍貴閱歷，讓我懂得了許多許多，受益匪淺。

‘’保教在先，教育在后‘’這是保育的內(nèi)在要求和實質(zhì)。所以保教工作我們必需要做好。只有讓每一個孩子身心健康的成長著，才談得上教育。在孩子們的一天日常生活中，我們需要做許多瑣碎的事，像提示幼兒喝水，適當增減衣物，按時按點的吃飯，睡覺，上廁所，更不能互相打罵。這就是作為老師的最基本的素養(yǎng)。有愛心，有耐煩，有責任心。我們要像父母一樣照看他們，給自己一份坦蕩，給父母一個信