初中歷史-人教版初中歷史七年級下冊第七課輝煌的隋唐文化（一）教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

第7課輝煌的隋唐文化（一）教學(xué)目標(biāo)知識與技能：了解或掌握隋唐時期在科技和文學(xué)方面的主要成就，包括趙州橋、唐都長安城、雕版印刷術(shù)和《金剛經(jīng)》、唐朝著名詩人李白、杜甫和白居易。過程與方法：①自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)；②啟發(fā)生比較、分析，總結(jié)歷史規(guī)律，從而完成教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度和價值觀：激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。教育學(xué)生做人應(yīng)德才兼?zhèn)?。教學(xué)重點趙州橋、雕版印刷術(shù)、唐詩教學(xué)難點1、趙州橋在世界橋梁史上的地位及作用。2、李白、杜甫、白居易的詩歌特色教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動預(yù)計用時導(dǎo)入新課敘述：隋唐時期，國家統(tǒng)一，經(jīng)濟繁榮，政治清明，交通發(fā)達，民族融合，中外經(jīng)濟文化交流頻繁，教育制度先進，這些為我國文化的繁榮發(fā)展提供了有利條件，各族人民共同努力創(chuàng)造了燦爛的文化。今天我們就來學(xué)習(xí)隋唐文化的部分杰出成就。（出示課題）感知隋唐文化輝煌的原因，討論學(xué)習(xí)目標(biāo)2分鐘自主探究本課從三大方面介紹了輝煌的隋唐文化：一、建筑二、科技三、詩歌藝術(shù)結(jié)合目標(biāo)﹑自主題閱讀課文，并作好讀書標(biāo)記，發(fā)現(xiàn)疑難，小組互查互糾，組長匯總疑難5分鐘合作探究展示提高合作探究展示提高一、高超的建筑水平1.世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋：趙州橋?qū)W生演繹歷史劇《趙州橋一日游》學(xué)生觀看，并且指導(dǎo)看教材37頁插圖對比四幅圖，說說趙州橋在設(shè)計上有什么巧妙之處？小組合作共同得出結(jié)論：趙州橋集藝術(shù)性與科學(xué)性于一體。2.唐都長安展示長安城平面圖和大明宮含元殿概括隋唐建筑特點播放視頻讓學(xué)生觀看，身臨其境般感受大明宮的氣勢宏偉總結(jié)過渡：總之，隋唐建筑在世界上居于領(lǐng)先地位。接下來，讓我們再了解中華民族古代文化的另一項“世界之最”。（二）雕版印刷術(shù)的發(fā)明設(shè)問：中國古代四大發(fā)明是什么？都是什么時候出現(xiàn)的？指生閱讀34頁“正文”和“閱讀文字”、“動腦筋”和插圖，設(shè)問1、世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切的雕版印刷品是什么？補充《金剛經(jīng)》被近代外國侵略者掠走的史實，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。播放雕版印刷術(shù)的制作過程的視頻，讓學(xué)生觀看了解。2、雕版印刷術(shù)與手抄筆錄相比，具有哪些優(yōu)越性？完成教材34頁“動腦筋”總結(jié)：都對。準(zhǔn)確地講，雕版印刷術(shù)的發(fā)明有三大因素：一是碑拓和反書文字。二是木刻符印。三是木板寫字刻畫。三、光耀千古的詩壇

啟發(fā)提問：1、古語：“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會湊”這一諺語本身說明了什么？（唐詩歌繁榮）2、請你分別介紹一下李白、杜甫、白居易的生活背景？3、你能否分別用一句話概括出李白、杜甫、白居易詩歌特色和代表作品？在生回答的基礎(chǔ)上總結(jié)：李白：豪邁奔放、清新飄逸、杜甫：沉郁悲抱，精煉凝重，白居易：直如白話，通俗易懂4、現(xiàn)場組織詩歌競賽：5、播放詩歌朗誦《將進酒》的視頻讓學(xué)生觀看并且身臨其境的去感受詩歌的魅力觀察、比較、圖片并思考得出①便于泄洪②方便行船，③觀賞性強是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋直觀感知唐朝建筑集體朗讀：“隋唐時期的建筑，規(guī)模宏大，氣魄雄渾，整齊而不呆板，華美而不纖巧學(xué)生回憶并且回答四大發(fā)明由印章和拓片技術(shù)的結(jié)合引出雕版印刷術(shù)，再利用相關(guān)視頻使學(xué)生了解雕版印刷的流程。自讀教材了解雕版印刷的操作程序：根據(jù)教師的提問在書上作標(biāo)記，同桌交流，然后回答：(唐朝印制的《金剛經(jīng)》節(jié)省了人力，減少了錯誤，有利于文化的傳播和普及思考說出自己的見解情感滲透：做科技，創(chuàng)新的有心人，去總結(jié)、探索、創(chuàng)造、，成為對社會有貢獻的人物。學(xué)生根據(jù)課前收集資料分小組介紹三大詩人的背景學(xué)生閱讀35—36頁“正文”、“閱讀文字”，結(jié)合觀看李、杜、白三人畫像插圖和“文獻資料.詩句摘錄”，根據(jù)教師的提問在書上作標(biāo)記，然后思考回答分組比賽：找三個組的同學(xué)進行詩歌連連看，看誰能接的順利學(xué)生觀賞22分鐘拓展延伸根據(jù)所學(xué)知識你能總結(jié)出隋唐時期領(lǐng)先世界的科技成就嗎？你認為怎樣才能保持科技的領(lǐng)先地位？啟發(fā)總結(jié)：要不斷把創(chuàng)新，并吸收外來的先進技術(shù)，取長補短等?？偨Y(jié)：趙州橋是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋唐都長安是當(dāng)時世界上最大的城市隋唐的我國是世界上最早發(fā)明印刷術(shù)的國家雕版印刷品《金剛經(jīng)》。說出見解3分鐘反思完善依板書提煉重要知識點，根據(jù)表格回顧本課內(nèi)容，小組合作填充表格從學(xué)到的知識，學(xué)會的方法，受到的教育談收獲，提出不解的新問題。1分鐘達標(biāo)測評指導(dǎo)學(xué)生完成過關(guān)訓(xùn)練同時根據(jù)反饋的情況進行補償。學(xué)生獨立做題鞏固所學(xué)知識教師隨堂指導(dǎo)組內(nèi)互評7分鐘學(xué)情分析本課面向的是初一的學(xué)生，經(jīng)過初一上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生有了一定的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法。但是初一的學(xué)生從心理和生理來說，他們看待事物還是感性思維比較重，他們好奇心強，對新鮮有趣的事物非常感興趣，他們抽象思維較弱，對于理論性的、專業(yè)性的、比較枯燥的事物容易不感興趣，容易理解不夠透徹。因此，在教學(xué)設(shè)計中盡量讓學(xué)生活動起來，讓課堂生動有趣一些，對于難點，盡量用更多的生動的圖片視頻幫助學(xué)生理解。在本課的內(nèi)容中，對于詩歌部分，學(xué)生們小學(xué)都有過背誦，語文課上也接觸過，有一定的知識基礎(chǔ)，所以可以利用這一點讓學(xué)生多活動一下。對于趙州橋、大明宮、雕版印刷術(shù)這些內(nèi)容學(xué)生幾乎沒有接觸過，比較陌生，而且歷史久遠較難理解，所以應(yīng)該更多的用生動的圖片影像幫助學(xué)生理解。效果分析課堂效果分析：在趙州橋環(huán)節(jié)我采用表演情景劇的方式，用小導(dǎo)游給游客介紹的方式介紹趙州橋，學(xué)生很感興趣，聽課效果較好。在介紹長安城大明宮、雕版印刷術(shù)的環(huán)節(jié)由于時代久遠，學(xué)生很難感知，所以播放了視頻錄像重現(xiàn)歷史，學(xué)生觀賞的很仔細，也很有感觸，效果很好在詩歌部分，由于學(xué)生對詩歌較熟悉，所以采用的競賽的方式，學(xué)生很積極，也加深了印象，效果較好。課后練習(xí)效果分析：中考中對本課的考查要求是掌握基本知識點，一般只在選擇題部分出現(xiàn)，所以對本課的題目要求不宜過難過深。從做題的結(jié)果來看，題目基本上都是書上的基礎(chǔ)知識點，所以90%以上的學(xué)生都能做對。練習(xí)效果較好。教材分析一、教材內(nèi)容分析本課內(nèi)容來自人教版初中歷史七年級下冊第一單元繁榮與開放的社會第7課，第7、8課是繁榮與開放在文化方面的表現(xiàn)。本課主要介紹了趙州橋、雕版印刷術(shù)和詩歌藝術(shù)這三部分內(nèi)容。隋唐時期是中國的繁盛時代，國家的統(tǒng)一，經(jīng)濟的繁榮促進了科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)的高度發(fā)展，為宋元時期我國古代科技的發(fā)達奠定了基礎(chǔ)。隋唐文化代表中國古代文化的高峰，因此本課在中國古代史的學(xué)習(xí)中占有極重要的地位。在整個單元中本課也起著承上啟下的作用。二、重點難點1、重點：（1）李春和趙州橋：隋朝杰出工匠李春設(shè)計并主持建造的趙州橋，是世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋。這座橋設(shè)計科學(xué)，跨度很大，橋面平緩，便于交通，造型也很美觀。七百多年后，歐洲人才建成類似的橋。

（2）雕版印刷術(shù)的發(fā)明：印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一。隋唐時期，已有雕版印制的佛經(jīng)、日歷和詩集等。唐朝印制的《金剛經(jīng)》，是世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品。印刷術(shù)不僅促進了文化的傳播，而且也推動了世界文明的進程。

（3）光耀千古的詩壇：詩歌這種文學(xué)形式在我國很早就有。到了唐朝，詩歌的發(fā)展已經(jīng)達到了高度成熟的黃金時期。唐朝不到三百年的時間里，留存下來的詩歌就有將近五萬首，題材無所不有，體裁無所不備，著名詩人輩出，傳世佳作迭出，可謂詩流縱橫，群星燦爛。其中，李白、杜甫、白居易的成就更達到詩歌創(chuàng)作的高峰。唐朝詩歌是唐代文學(xué)百花之冠，不僅在我國文學(xué)史上有舉足輕重的地位，在世界文學(xué)史上也占有重要地位。2、難點：（1）.如何認識趙州橋是一座高度的科學(xué)性和完美的藝術(shù)性相結(jié)合的精品。

趙州橋的設(shè)計上有許多獨特的地方。這么長的石拱橋，下面卻沒有一個橋墩支撐，橋基位于河的兩岸，整個橋身是一個單孔的大石拱，從下面看去，就像一道橫跨在河面上的長虹。古代的洨河水勢很大，每逢夏秋兩季，幾條河流的河水匯合在這里，形成波濤洶涌的洪流，如果橋洞太小，水流不暢，不僅容易造成上游洪水泛濫，并且可能把橋梁沖毀?？鐝酱蟮膯慰讟?，就解決了這個問題。不僅如此，在大石拱兩端的肩頭上，還各加了兩個小石拱，首創(chuàng)了世界上敞肩拱的新式橋型。不但使橋型更加勻稱、輕巧、美觀，并且減少了洪水時橋身對洪水的阻礙面積，減少了大拱的負載。

趙州橋的外觀裝飾，也是精心杰作的藝術(shù)品。橋面的兩邊，都砌有石雕欄桿，欄桿上雕刻著古樸精美的圖案。這些圖案有的是兩條飛龍纏繞，嘴里還吐著水花；有的是雙龍前爪兩兩相抵，而龍頭又回首遠望；有的則刻著二龍戲珠。同樣的動物，卻是千姿百態(tài)，變化多端。

（2）.如何從歷史的角度去理解、欣賞李白、杜甫、白居易等人的詩作。

通過詩人生活的年代結(jié)合所處的歷史背景，對每一首詩歌聯(lián)系它的創(chuàng)作背景，從而分析其深刻內(nèi)涵。李白、杜甫、白居易、詩歌特色。

三、三維目標(biāo)：（一）知識與能力

通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解或掌握隋唐時期在科技和文學(xué)方面的主要成就，包括趙州橋、唐都長安城、雕版印刷術(shù)和《金剛經(jīng)》、唐朝著名詩人李白、杜甫和白居易。

（二）過程與方法

引導(dǎo)學(xué)生對趙州橋與頤和園玉帶橋等橋的對比，雕版印刷術(shù)與手抄筆錄的對比，培養(yǎng)運用對比方法分析問題的能力。通過師生對唐詩共同進行賞析，進一步激發(fā)學(xué)生對詩歌的學(xué)習(xí)興趣，提高對文學(xué)作品的欣賞能力。

（三）情感、態(tài)度與價值觀

（1）隋唐時期光輝燦爛的文化成就，不僅是中國封建文化的高峰，也是當(dāng)時世界文化的高峰，為人類文明的發(fā)展做出了杰出的貢獻，這是中華民族的驕傲，以此激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。

（2）隋唐文化中的每一項科技成果無一不是經(jīng)過發(fā)明者無數(shù)次試驗、鉆研，認真學(xué)習(xí)前人成果取得的，我們要學(xué)習(xí)他們?yōu)榭茖W(xué)而獻身的精神。

（3）講到《金剛經(jīng)》時引導(dǎo)學(xué)生閱讀小字部分，補充《金剛經(jīng)》被近代外國侵略者掠走的史實，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。第7課輝煌的隋唐文化（一）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.以趙州橋為例，體會中國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。2.以唐詩為例，了解中國古代的文學(xué)成就。二、重點難點1.李春和趙州橋、雕版印刷術(shù)的發(fā)明以及李白、杜甫為例了解唐詩的偉大成就。2.理解唐代文學(xué)藝術(shù)繁榮的原因及對文藝作品中美的鑒賞力的培養(yǎng)。三、自主學(xué)習(xí)1.隋唐杰出工匠設(shè)計并主持建造的，是現(xiàn)存最古老的一座石拱橋。年以后，歐洲人才建成類似的橋。2.唐朝長安規(guī)劃整齊，是當(dāng)時最大的城市。城北的，氣勢宏偉，富麗堂皇。3.印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一。唐朝印制的《》是現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品。4.唐朝多位詩人的近五萬首詩歌。成就最高、影響最大的詩人，有、和。5.李白的《》《蜀道難》等詩，都是無與倫比的絕唱，人們稱他為“”。6.杜甫生活在唐朝的時代。他的詩，被后人稱為“詩史”。他的“”“”就是詩史里的不朽篇章。人們稱他為“”。7.白居易生活在唐朝中期，他的《》《新樂府》等，諷喻社會，同情人民。四、合作探究：輝煌的隋唐文化出現(xiàn)的原因？五、課堂達標(biāo)：1.下列關(guān)聯(lián)中，錯誤的是（）A.趙州橋—李春B.李白—“詩仙”C.孫思邈—《千金方》D.白居易—“詩圣”2.下列有關(guān)長安城的敘述，不正確的是（）A.是當(dāng)時世界上最大的城市B.城北的大明宮含元殿氣勢宏偉，富麗堂皇C.長安城內(nèi)規(guī)劃整齊，城內(nèi)分為坊和市，坊是商業(yè)區(qū)，市是居民住宅區(qū)D.長安既是當(dāng)時各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市3.下列科技成就中，在隋朝時期出現(xiàn)的是（）A.設(shè)計建造趙州橋B.世界上首次測量子午線長度C.發(fā)明地動儀D.發(fā)明活字印刷術(shù)4.隋唐時用雕版印刷術(shù)印刷的有（）①佛經(jīng)②詩集③日歷④教科書A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.我國四大發(fā)明中的哪兩項是隋唐時期出現(xiàn)的（）A.造紙術(shù)、印刷術(shù)B.造紙術(shù)、火藥C.造紙術(shù)、指南針D.印刷術(shù)、火藥6.“世上瘡痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾。”這副對聯(lián)稱頌的是（）A.屈原B.陶淵明C.杜甫D.白居易7.唐朝時，有一位波斯人去長安集市購買商品，你認為他不能買到以下哪種商品（）A.茶葉B.用活字印刷的書籍C.青瓷D.唐三彩六、課后鞏固1.“百尺高虹橫水面，一彎新月出云霄”，這是人們對現(xiàn)存的世界上最古老的石拱橋的贊美，它修建于（）A.秦朝 B.漢朝 C.隋朝 D.唐朝2.河北民歌《小放?！分谐溃骸摆w州橋來魯班爺修，玉石的欄桿圣人留，哎，張果老騎驢橋上走，柴王爺推車壓了一趟溝?！睂嶋H上趙州橋的設(shè)計者是（）。A.李冰 B.李春 C.張果老 D.魯班3.“長安百萬家，出門無所之?！碧瞥汲情L安是當(dāng)時世界上最大的城市，城內(nèi)最宏偉的建筑是（）A.大明宮含元殿 B.皇城C.宮城 D.大雁塔4.被譽為“人類文明之母”的印刷術(shù)是我國古代的偉大發(fā)明，它的發(fā)明對世界歷史發(fā)展作出了巨大貢獻。目前世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切年代的雕版印刷品是何時印制的（）A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝5.假如我們生活在盛唐時期，為了推廣一篇好文章，你會采取哪種省力省時并準(zhǔn)確傳播的方式（）A.認真抄寫 B.電腦打印C.雕版印刷 D.快速背誦6.（2013·蘭州中考）在中國古代文學(xué)發(fā)展的歷史中，唐朝在文學(xué)方面表現(xiàn)最為突出的是（）A.詞 B.小說 C.詩歌 D.戲劇7.唐代有一位詩人，其詩風(fēng)雄奇飄逸，詩情一瀉千里，筆勢靈活矯健，充滿大膽和奇特的想象，人們稱他為“詩仙”。該詩人是（）A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.蘇軾8.（2013·齊齊哈爾中考）唐朝是我國詩歌繁盛的時代。寫下“三吏”“三別”，被稱為“詩圣”的是（）A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.陸游9.《百家講壇》的著名學(xué)者于丹說，李白、杜甫那樣的古典文人，“他們就像一把茶葉，在苦難的煎熬下，他們?nèi)绮枞~一樣舒展開來，也給身邊的人染上一縷茶香”。那么李白和杜甫的茶香不包括（）A.《早發(fā)白帝城》 B.“三吏”“三別”C.《蜀道難》 D.《新樂府》10.（2013·菏澤學(xué)業(yè)考）隋唐時期一系列創(chuàng)新為社會發(fā)展注入了生機勃發(fā)的活力。下列創(chuàng)新屬于這一時期的是（）①趙州橋②科舉制③曲轅犁和筒車④雕版印刷術(shù)A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①②③④11.閱讀下列材料，回答問題。材料一材料二劍南、南川及淮南道皆版印歷日鬻于市。每歲司天臺未奏