2023年年學校工作總結 在匆匆忙忙

第2023年學校工作總結在匆匆忙忙 第1篇：四在學校。幸福校園工作總結

上坪寨鄉(xiāng)中學

“四在學校·幸福校園”工作總結

根據(jù)《省教育廳省關工委省文明辦省婦聯(lián)關于在全省農(nóng)村寄宿制學校深入開展“四在學?！ば腋Ｐ@”活動的通知》文件與織教基202x25號文件精神，我校為了讓全體學生“吃在學校解食憂、住在學校受關愛、學在學校長知識、樂在學校感幸?！?，從而開展了一系列的活動，現(xiàn)將開展活動的情況總結如下：

一、確定指導思想和主要要求，制定確實可行的實施方案。1.指導思想

為進一步貫徹落實黨的十八屆七中全會重要精神和省委第十一屆八次全會“深入開展‘四在學?！ば腋Ｐ@’活動”的重大決策部署有關精神，進一步規(guī)范我校辦學行為，深化課程改革，加強我校各項制度建設，全面提高我校管理水平和辦學水平，深入推進素質教育，促進我校走內涵、科學發(fā)展之路。創(chuàng)人民滿意學校，建和諧幸福校園。按照讓學生在?！俺缘梅判摹⒆〉冒残?、學的用心、玩得開心”，促進教育教學和管理水平不斷提升，培育學生個性全面健康發(fā)展。確保學校建設出精品，文化活動上層次，制度建設有特色，師生生活有品位。使“幸福校園”成為全校師生人生追求的目標與境界，從而激發(fā)全校師生工作、生活、學習的激情與熱情。

2.“四在學?！ば腋Ｐ@”的要求：讓學生在?！俺缘梅判?、住得安心、學的用心、玩得開心”。

二、工作思路：

（一）筑牢幸?；A科學規(guī)劃學校布局，加快學校標準化建設，配置優(yōu)質教育資源,改善辦學條件，配齊配足教師和相關工作人員，滿足學生在校學習和生活所需，讓學生在校吃得放心、住得安心、學得用心、玩得開心。

(二）建設幸福文化以促進學生全面發(fā)展增進學生幸福作為重要價值取向，從觀念文化、精神文化、制度文化、課程文化、行為文化、人際關系文化、寢室文化等方面著手,構建有利于學生全面發(fā)展和奠基學生人生幸福的校園文化,促進教育教學和管理水平不斷提升。

(三)培育幸福學生學生在學校享有促進自身成長和發(fā)展的公平機會，德、智、體、美等綜合素質得到全面發(fā)展,個性特長得到充分發(fā)揮,身心健康，心態(tài)積極，人際關系和諧，為全面發(fā)展和幸福人生奠定良好基礎。加強學校及相關配套設施建設，改善辦學條件。按照“十有”和“六化四園”要求，加快標準化學校建設。完善食堂、宿舍、廁所、運動場等配套設施建設，加大圖書儀器等設施設備配置力度，按照省政府相關文件要求配齊配足農(nóng)村寄宿制學校宿管、安保、校醫(yī)等工作人員。進一步實施好“貴州特色”營養(yǎng)改善計劃，確保農(nóng)村寄宿制學校正常運轉和持續(xù)發(fā)展。

(四)加強德育體系建設提升綜合素質，一是堅持立德“樹人，培育學生良好品德：通過開學第一課、國旗下的講話、主題教育、主題班會、校園廣播、宣傳黑板報、班級墻報等載體，培育學生良好品德，樹立社會主義核心價值觀。二是樹立正確的教育觀和質量觀：堅持面向全體,尊重個體差異,尊重學生人格,每個學生均享有公平發(fā)展的機會。三是建立關愛服務載體：堅持“以樂促學，以技促能，以情養(yǎng)德，以德育人”的育人理念。繼續(xù)農(nóng)村陽光少年之家等關愛服務載體建設和充分發(fā)揮載體育人功能。四是重視學生心理健康教育：開好心理健康課，建設心理咨詢室，讓學生享有健全人格和陽光心態(tài)。五是開展陽光體育運動：上好體育課、結合實際開展好形式多樣內容豐富的大課間活動，保障學生增強體質健康的權利。

（五)加快現(xiàn)代學校制度建設，優(yōu)化學校管理。加快建立現(xiàn)代學校制度,實現(xiàn)依法辦學、黨組織發(fā)揮政治核心作用，教代會民主決策，工會參與管理和監(jiān)督家長委員會參與和支持學校教育教學的現(xiàn)代學校管理格局，堅持以人為本，強化人文關懷，優(yōu)化學校管理，把學校辦威學生健康成長的溫馨家園和精神樂園。讓學生在健康幸福的環(huán)境中成長和發(fā)展。

(六)深化課堂教學改革,構建高效課堂。加強學習方法指導，培養(yǎng)良好閱讀習慣和主動學習習慣，培育提升學生學習能力和創(chuàng)新能力。開展民族民間文化進校園活動，弘揚和傳承民族民間傳統(tǒng)文化，踐行陶行知鄉(xiāng)村教育思想,讓教育與生活緊密結合,挖掘農(nóng)村教育教學資源,激發(fā)學生學習興趣，開展勞技教育，滲透職業(yè)教育思想。

(七)辦適合學生發(fā)展的教育，豐富課外活動，通過社團活動、興趣小組、校本課程、社會實踐等途徑，豐富學生課外活動，為學生成長提供個性化可選擇的學習機會，幫助學生發(fā)展興趣特長、發(fā)揮獨特優(yōu)勢，辦適合學生發(fā)展的教育；讓學生多元發(fā)展，節(jié)假日、周末和課余時間向學生開放功能室等學校教育教學設施，為學生課外活動和個性發(fā)展提供基本的物質條件保障；積極探索利用社會資源，各類社會實踐基地等校外教育資源豐富學生課外活動和促進學生發(fā)展。

三、實施過程：

1.宣傳過程：通過校園廣播、張貼海報、制作宣傳展板等形式，將“四在學?！ば腋Ｐ@”的活動全面推向校園、家庭、社會。2.團隊活動：

（1）開展“祖國好、家鄉(xiāng)美”系列專題教育活動?！皣煜轮v話”、“紀念12·9系列活動”、主題黑板報、主題班會等豐富多彩的活動，讓學生深切感受到：“吃在學校解食憂、住在學校受關愛、學在學校長知識、樂在學校感幸?！?。從而促進學生健康成長，激勵孩子們努力學習，爭做社會棟梁之才。（2）開展“感動學校德育之星”評選活動。學校把“立德樹人”放在教育教學的首位。為了實現(xiàn)此目標，學校幾經(jīng)醞釀，數(shù)番思量，屢次商討，多方探究。決定每學期在全校師生中分別選拔，“感動學校德育之星”（其中包括：愛崗敬業(yè)，教書育人模范；孝敬父母，尊師重教模范；愛護環(huán)境、熱愛勞動模范；勤奮學習、努力進取模范；嚴潔自律、自尊自愛模范。），意在贊揚他們的同時，把他們作為學習的榜樣先進的代表，校園的標兵，做人的楷模，全校師生朝他們看齊，向他們靠攏，充分發(fā)揮榜樣的作用。

（3）開展“星級師生”的評選活動。本年度確定