開(kāi)學(xué)周記不會(huì)改的版本

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__開(kāi)學(xué)周記_3不會(huì)改的版本開(kāi)學(xué)周記開(kāi)學(xué)周記工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？須要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是我為大家整理的開(kāi)學(xué)周記4篇，，希望大家能夠喜愛(ài)。開(kāi)學(xué)周記篇1一轉(zhuǎn)瞬，歡樂(lè)的寒假已經(jīng)過(guò)去，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。我們的心情別提有多興奮了！下午兩點(diǎn)，我走在上學(xué)的小路上。心情興奮的很，因?yàn)橛挚梢院屯瑢W(xué)們一起嬉戲，一起學(xué)習(xí)嘍！可是我的心情還是有點(diǎn)不興奮，因?yàn)椴恍幸韵褚郧澳敲醋杂闪?，在家玩電腦、看電視、逛街這全是不行能的事了。開(kāi)學(xué)了真是有點(diǎn)戀戀不舍。瞧呀！小草脫掉了黃衣裳，換上了一件淡綠的新衣裳；花兒妹妹依舊那么明麗，在絢麗的陽(yáng)光下開(kāi)放，時(shí)常撲來(lái)一正芳香，使人心曠神怡；松樹(shù)哥哥依舊那么挺立像一個(gè)個(gè)士兵日夜堅(jiān)守著我們的校內(nèi)。鳥(niǎo)兒在枝頭唱著悅耳的歌聲似乎在迎接我們的到來(lái)。“叮鈴、叮鈴”上課的鈴聲響了。我連忙跑進(jìn)教室，端端正正的做好。眼睛目不睛的看著黑板，全神慣注的聽(tīng)老師講課。心想：良好的起先，是勝利的一半，我要從這第一天起先努力學(xué)習(xí)，奔向一個(gè)完備的新學(xué)期，創(chuàng)建新的成果。開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)驚異與歡樂(lè)的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，完備的結(jié)束，新的起先！開(kāi)學(xué)周記篇2經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假以后才發(fā)覺(jué)，原來(lái)，上學(xué)是多么美妙的一件事。周末，我打開(kāi)作文樂(lè)園的大門，見(jiàn)到了好久不見(jiàn)的同學(xué)們，見(jiàn)到了熟識(shí)的電腦、投影儀，還見(jiàn)到許久沒(méi)有坐的桌椅們，一股熟識(shí)而又暖和的感覺(jué)，正向我撲面而來(lái)。上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學(xué)們立馬飛奔著跑向自己的位置，端端正正，認(rèn)仔細(xì)真地聽(tīng)老師講課。不過(guò)，在這之前，我們還要說(shuō)一句常用語(yǔ)——“勤勞小蜜蜂，快歡樂(lè)樂(lè)學(xué)作文——唉！”叫完這一聲熱忱的口號(hào)后，大家都鼓足了勁的聽(tīng)課，讓自己好好的學(xué)習(xí)作文。上課時(shí)，老師講了一些人的作文獲得了獎(jiǎng)，而這些得獎(jiǎng)的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還發(fā)覺(jué)，老師經(jīng)過(guò)2個(gè)月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開(kāi)學(xué)第一周，她的衣服也是開(kāi)學(xué)第一周，因?yàn)?，在我們上課的同時(shí)，在我們寫(xiě)作文的同時(shí)，它都是在陪伴著我們?；蛟S老師是刻意用衣著為我們營(yíng)造一種新氣象，一種新感覺(jué)。我突然驚奇地想，我們應(yīng)當(dāng)向老師的`衣服學(xué)習(xí)，雖然它不能說(shuō)話，雖然它不能寫(xiě)字，雖然……但它總不會(huì)垂頭喪氣，你看，自從我們相識(shí)陳老師以來(lái)，它始終是五彩繽紛。我們肯定要在開(kāi)學(xué)第一周，在新的起先中，取得比一前更好的成果。開(kāi)學(xué)周記篇3又是一年9月1日，我們又迎來(lái)一個(gè)新學(xué)期。新學(xué)期孕育著新希望，所以，我應(yīng)當(dāng)打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得或好或壞成果，在初二上學(xué)期學(xué)習(xí)中充溢信念。首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不行忽視一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)____自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我--理解實(shí)力還可以，老師講東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更仔細(xì)，更有耐性。其次，我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力方向，正確學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)間一種極大奢侈。我們可以在短時(shí)間內(nèi)定一個(gè)小學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)，然后長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短安排指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。所以，我短暫目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前8名，而對(duì)于我較弱數(shù)學(xué)以及其他副科，我也會(huì)努力，讓它們也有所進(jìn)步。最終，也是最關(guān)鍵一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地支配作息時(shí)間，沒(méi)有合理支配，再好安排也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)就是要合理支配學(xué)習(xí)、消遣、休息時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴珍貴時(shí)間都抓緊。有些同學(xué)認(rèn)為：只要把全部心思都撲在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成果就會(huì)提高。但我個(gè)人不贊同這一觀點(diǎn)，因?yàn)槲矣X(jué)得一天中假如沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)消遣話，大腦就會(huì)持續(xù)工作，不停運(yùn)轉(zhuǎn)，很簡(jiǎn)單疲憊，簡(jiǎn)單激烈。雖然這樣成果或許會(huì)有所提高，但是人就會(huì)覺(jué)得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺(jué)得，在一天學(xué)習(xí)中，只要做到上課仔細(xì)聽(tīng)講，仔細(xì)做筆記，課后有不懂得就去問(wèn)老師，直到弄懂為止，很好地駕馭當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容?；丶液笞屑?xì)地、高效率地、高精確性地做好作業(yè)以及適量補(bǔ)充習(xí)題，仔細(xì)復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)，其他時(shí)間完全可以自由支配。最終再說(shuō)一句：學(xué)習(xí)安排要依據(jù)個(gè)人詳細(xì)狀況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì)是紙上談兵。開(kāi)學(xué)周記篇4時(shí)間如沙子在指縫間消逝，轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)上初中了。和小學(xué)同學(xué)打打鬧鬧仿佛還在昨天，我不禁有些傷感。對(duì)于初中這個(gè)新的生活環(huán)境，我有些擔(dān)憂和膽怯 ，擔(dān)憂新的老師、新的同學(xué)是否能夠接納我，膽怯 我不能融入這個(gè)集體。上了初中，我不明白我能不能像在小學(xué)那樣和大家打成一片了，我要有心理打算。到了初中，我才明白我的擔(dān)憂是多余的。老師都很親善可親，關(guān)切同學(xué)；同學(xué)們都很善待他人，友好待人。我原本的戒心也漸漸放下了。我甚至還交到了兩個(gè)好摯友：董雨欣和王心月。我們都是活潑開(kāi)朗的女孩，很合得來(lái)。慢慢地，我又相識(shí)了很多同學(xué)，他們都是我的摯友。在初中，我不孤寂，因?yàn)槲矣形业膿从褌?。老師們也很讓我欽佩：顧老師是我們的語(yǔ)文老師，也是班主任，是為班級(jí)付出最多的老師；楊老師是我們的數(shù)學(xué)老師，帶我們遨游在數(shù)學(xué)王國(guó)里；毛老師是我們的英語(yǔ)老師，讓我們領(lǐng)會(huì)了語(yǔ)法的奇異······還有很多老師，在這里我就不一一列舉了，因?yàn)樗麄兌际峭瑢W(xué)們付出的老師，是值得敬重的。在敬愛(ài)的老師和同學(xué)們陪伴下，我突然有一種覺(jué)得，那是一種久違的覺(jué)得，是一種暖和的覺(jué)得。這種覺(jué)得包圍著我，滲入我的身體里，讓我有說(shuō)不出來(lái)的舒適。我恍惚間覺(jué)得我還在小學(xué)的五一班，但回過(guò)神來(lái)以后，發(fā)覺(jué)