大學生的個人總結(jié)和自我評價

第4頁共4頁大學生?的個人?總結(jié)和?自我評?價時?間飛逝?，轉(zhuǎn)眼?間我的?大學生?涯就要?告別了?，曾幾?何時，?我還是?一個見?到別人?要喊“?叔叔”?小孩子?，而今?，我卻?變成了?一個被?別人也?要叫做?“叔叔?”的男?人，不?錯，我?真的要?做一些?男人要?做的事?情，我?要對我?的人生?負責，?我要對?我的家?庭，事?業(yè)，女?人負責?!從_?___?年__?__月?___?_日我?踏出學?校的那?一刻起?，我似?乎又長?大了一?些!?在大學?期間，?我始終?以提高?自身的?綜合素?質(zhì)做為?目標，?以自我?的全面?發(fā)展為?努力方?向;樹?立正確?的人生?觀，價?值觀和?世界觀?。為實?現(xiàn)社會?的發(fā)展?需求，?我認真?學習了?各種專?業(yè)知識?，發(fā)揮?自己的?特長，?挖掘自?身潛力?，加上?不懈的?努力，?從而逐?步提高?了自己?的學習?能力和?分析?處理問?題的能?力遺跡?一定的?協(xié)調(diào)組?織和管?理能力??！?學而知?不足”?是我自?始至終?學習和?工作的?動力，?處理必?修課之?外，我?還自學?了of?fic?，li?nu_?___?，ph?oto?sho?p，c?ad…?…等多?種技能?。我不?忘參加?各種興?趣小組?與社交?活動，?在思想?行為方?面，我?作風優(yōu)?良，待?人誠懇?，能較?好的處?理人際?關(guān)系，?處事冷?靜穩(wěn)健?，能合?理的安?排生活?中的事?務(wù)，并?且積極?想黨組?織靠攏?!作?為__?__學?院__?__級?機械工?程及自?動化的?畢業(yè)生?，我所?擁有的?不單是?年輕和?知識，?還擁有?軍人鋼?一般的?意志和?狼一般?的斗志?。我那?顆火一?般的心?時刻準?備著為?___?_事業(yè)?做貢獻?。我相?信能憑?自己的?能力和?學識在?畢業(yè)紅?的工作?和生活?中克服?各種困?難，不?斷實現(xiàn)?自我的?人生價?值和追?求的目?標!?大學生?的個人?總結(jié)和?自我評?價（二?）一?直在追?求人格?的升華?，注重?自己的?品行。?我崇拜?有巨大?人格魅?力的人?，并一?直希望?自己也?能做到?。在大?學生活?中，我?堅持著?自我反?省且努?力的完?善自己?的人格?。四?年中，?我讀了?一些名?著和幾?本完善?人格的?書，對?自己有?所幫助?，越來?越認識?到品行?對一個?人來說?是多么?的重要?，關(guān)系?到是否?能形成?正確的?人生觀?世界觀?。所以?無論在?什么情?況下，?我都以?品德至?上來要?求自己?。無論?何時何?地我都?奉行嚴?于律己?的信條?，并切?實的遵?行它。?平時友?愛同學?，尊師?重道，?樂于助?人。以?前只是?覺得幫?助別人?感到很?開心，?是一種?傳統(tǒng)美?德?，F(xiàn)?在我理?解道理?，樂于?助人不?僅能鑄?造高尚?的品德?，而且?自身也?會得到?很多利?益，幫?助別人?的同時?也是在?幫助自?己。?回顧四?年，我?很高興?能在同?學有困?難的時?候曾經(jīng)?幫助過?他們，?相對的?，在我?有困難?時我的?同學們?也無私?的伸出?了援助?之手。?對于?老師，?我一向?是十分?敬重的?，因為?他們在?我彷徨?的時候?指導(dǎo)幫?助我。?如果沒?有老師?的幫助?，我可?能將不?知道何?去何從?。我現(xiàn)?在領(lǐng)悟?到，與?其說品?德是個?人的人?品操行?，不如?說是個?人對整?個社會?的責任?。一個?人活在?這個世?界上，?就得對?社會負?起一定?的責任?義務(wù)，?有了高?尚的品?德，就?能正確?認識自?己所負?的責任?，在貢?獻中實?現(xiàn)自身?的價值?。社?會實踐?能力有?了很大?提高。?大學四?年中，?我參加?了不少?的校內(nèi)?活動和?做過一?些社會?實踐。?參加校?內(nèi)的活?動可以?認識到?更多的?同學，?也就增?加了與?其他同?學交流?和向其?學習的?機會，?鍛煉了?自己的?交際能?力，學?到別人?的長處?，認清?自己的?短處。?此外，?還一直?做班委?自己既?是壓力?又是動?力。?通過四?年的大?學生活?，學到?了很多?知識，?更重要?的是有?了較快?掌握一?種新事?物的能?力。思?想變成?熟了許?多，性?格更堅?毅了。?認識了?許多同?學和老?師，建?立起友?誼，并?在與他?們的交?往中提?升了自?身素質(zhì)?，認清?了自身?的一些?短處并?盡力改?正。社?會實踐?能力也?有很大?提高，?為將來?走向社?會奠定?基礎(chǔ)。?四年?的大學?生活是?我人生?這條線?上的一?小段，?是閃閃?發(fā)光的?一段，?它包含?了汗水?和收獲?，為我?劃平人?生的線?起著至?關(guān)重要?的作用?。大?學生的?個人總?結(jié)和自?我評價?（三）?大學?生活即?將結(jié)束?，在畢?業(yè)之即?，對自?已三年?的學習?和生活?做一個?作一個?總結(jié)和?鑒定：?在校?期間，?在學校?的指導(dǎo)?、老師?的教誨?、同學?的幫助?下，通?過不斷?地學習?理論知?識和參?與社會?實踐，?自覺自?己的綜?合素質(zhì)?在很大?程度上?得到了?提升，?努力將?自己塑?造成為?一個專?業(yè)功底?扎實、?知識結(jié)?構(gòu)完善?、適應(yīng)?能力強?、具有?團體協(xié)?作精神?的青年?。當?然，本?人還存?在很多?不足之?處，諸?如：一?是學習?成績還?不是十?分優(yōu)秀?，三年?來，雖?然我的?成績一?直在進?步，但?卻始終?達不到?最理想?的狀態(tài)?，主要?原因是?基礎(chǔ)比?較薄弱?，加上?剛進大?學時，?學習的?環(huán)境變?寬松了?，學習?更多需?要的是?自主性?，于是?，長期?在老師?、家長?督導(dǎo)下?學習的?我，一?度迷失?了方向?和動力?，幸虧?后來在?老師、?輔導(dǎo)員?和同學?的幫助?下，我?從迷失?中找回?了方向?，從而?迎頭趕?上，但?因此也?落下了?一些課?程。二?是與同?學的聯(lián)?系還不?夠緊密?，和同?學交流?較少，?主要原?因是自?己作息?的時間?安排上?不夠合?理，未?能十分?有效地?工作與?學習，?導(dǎo)致時?間使用?的緊張?，無意?中減少?了與同?學交流?的時間?。其次?，由于?自己性?格比較?內(nèi)向，?不善言?談，又?擔心找?同學交?流會打?擾他們?的休息?，造成?沒能積?極主動?的和同?學進行?交流、?了解同?學們的?所感所?想。?在今后?的日子?里，我?會從自?身找原?因，改?進缺點?不足，?改善學?習方法?，提高?理論水