幼師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)模板

第8頁共8頁幼師轉(zhuǎn)?正工作?總結(jié)模?板剛?剛結(jié)束?的試用?期意味?著自己?已經(jīng)轉(zhuǎn)?正成為?幼兒教?師，在?當前的?教學工?作中取?得這般?的成就?自然是?通過許?多努力?才能做?到的，?而且其?中還包?含著領?導的信?任與些?許運氣?成分才?能讓我?成為正?式的幼?兒教師?，想到?這點以?后當然?要對轉(zhuǎn)?正這段?時間的?幼兒教?學工作?進行簡?單的總?結(jié)，從?中獲得?經(jīng)驗以?后自然?能夠在?今后的?工作中?逐漸提?升自己?的教學?水平。?工作?初期較?好地融?入孩子?們的生?活之中?并得到?了他們?的認可?，早在?剛進入?幼兒園?大門的?時候我?便明白?作為幼?兒教師?應當能?與孩子?相處得?好，在?這個基?礎上再?來展開?教學工?作的話?無疑會?在孩子?們的配?合下順?利許多?，按照?這個思?路先和?幼兒成?為好朋?友并讓?他們聽?從自己?的指揮?，而且?在這個?過程中?注重孩?子們的?心理需?求并借?此調(diào)整?自己的?教學方?針，當?幼兒對?學習產(chǎn)?生興趣?且愿意?主動去?學以后?便能夠?產(chǎn)生不?錯的效?果，而?我在轉(zhuǎn)?正之前?也是這?樣去做?才能夠?在工作?初期便?得到孩?子們的?認可，?當自己?是幼兒?教師的?身份深?入孩子?的內(nèi)心?以后便?可以讓?他們在?課堂上?聽話一?些。?適應幼?師工作?以后注?重和家?長之間?的配合?并做出?了一定?的成果?，與家?長進行?接觸是?從事幼?兒教師?工作以?后需要?面對的?問題，?無論是?孩子的?教育還?是生活?方面都?需要家?長的支?持才能?有效地?展開工?作，因?此自己?在轉(zhuǎn)正?之前配?合班主?任在家?長會上?做好了?接待與?演講之?類的工?作，通?過對班?級整體?情況的?分析讓?家長了?解到他?們的參?與可以?讓孩子?擁有更?高的起?跑線，?而且孩?子們在?家中還?能在家?長的鼓?勵下?lián)?有一個?美好的?童年，?這對于?當前幼?兒園培?養(yǎng)孩子?的整體?方針無?疑能夠?起到很?好的幫?助。?試用期?間參與?了幼兒?園組織?的親子?活動并?從中獲?得了家?長的良?好評價?，關于?這點由?于以前?沒有參?加過類?似活動?導致初?期感到?有些不?適應，?但是在?其他老?師的幫?助下放?寬心態(tài)?便可以?將這場?親子活?動組織?得很好?，其中?做得不?錯的地?方便是?活動設?計的項?目很好?地促進?了家長?與孩子?之間的?情感，?而且許?多參與?其中的?孩子也?在老師?的陪同?下掌握?了很多?生活常?識，至?于做的?不太好?的地方?則是參?與人數(shù)?過多導?致管理?方面出?現(xiàn)了些?許混亂??？?結(jié)完試?用期間?的教學?工作使?我對幼?兒教師?這份職?業(yè)的體?會更深?一些，?實際上?我相信?自己用?心對待?孩子的?話就能?夠在這?份工作?中有所?成長，?只不過?由于自?己是剛?剛轉(zhuǎn)正?的幼兒?教師還?需要在?漫長的?時光長?河中不?斷努力?才能獲?得更多?的認可?，而且?我也能?夠憑借?著自身?不錯的?教學水?平使所?在班級?的孩子?得到更?好的成?長。?幼師轉(zhuǎn)?正工作?總結(jié)模?板（二?）時?光如梭?，一年?的見習?期即將?結(jié)束。?在校領?導和同?事們的?熱心支?持和幫?助下，?我順利?的完成?了見習?期的工?作，積?極完成?學校布?置的各?項任務??；?顧這一?年的工?作，既?忙碌，?又充實?，有許?多值得?總結(jié)和?反思的?地方。?現(xiàn)將一?年來的?工作做?一個總?結(jié)，總?結(jié)過去?，寄望?明天工?作得更?好。?一、思?想方面?本人?能積極?參加政?治學習?，關心?國家大?事，堅?持四項?基本原?則，_?___?各項方?針政策?。團結(jié)?同志，?教育的?目的明?確，態(tài)?度端正?，鉆研?業(yè)務，?勤奮刻?苦，關?愛學生?，為人?師表，?有奉獻?精神。?并且積?極參加?校、鎮(zhèn)?、縣組?織的各?項活動?，提升?自己的?業(yè)務能?力。?二、教?學方面?對于?一名教?育工作?者來說?，加強?自身業(yè)?務水平?，提高?教學質(zhì)?量無疑?是至關?重要的?。總結(jié)?教學經(jīng)?驗，改?進教學?方法，?努力創(chuàng)?設良好?的課堂?情境，?激發(fā)學?生的學?習熱情?，提高?教育教?學質(zhì)量?，我在?這些方?面也做?了不少?努力：?（1?）課前?準備?我積極?參加教?研組的?教研活?動。備?課時認?真鉆研?教材、?教參，?學習好?課程標?準，虛?心向老?老師學?習、請?教。力?求吃透?教材，?找準重?點、難?點。為?了上好?一節(jié)課?，我上?網(wǎng)查資?料，集?中別人?的優(yōu)點?，確定?自己的?教學思?路。?（2）?課堂上?組織?好課堂?教學，?關注全?體學生?，注意?信息反?饋，調(diào)?動學生?的學習?積極性?，創(chuàng)造?良好的?課堂氣?氛，克?服了只?顧自己?講而忽?視學生?主體地?位的毛?病，課?堂盡可?能多提?問，精?心設問?讓更多?的學生?處于積?極思考?問題的?狀態(tài)中?。鼓勵?學生用?所學知?識和思?維方式?解決新?問題，?積極參?加各種?活動，?激發(fā)了?學生學?習的積?極性和?主動性?。（?3）課?后認?真及時?批改作?業(yè)，注?意聽取?學生的?意見，?及時了?解學生?的學習?情況和?思想狀?況，對?學習中?存在的?問題及?時處理?，我相?信，只?要我和?學生共?同努力?，每天?進步一?點點，?最終一?定會取?得不錯?的成績?的。?（4）?其他方?面堅?持聽課?，注意?學習組?里老師?的教學?經(jīng)驗，?努力探?索適合?自己的?教學模?式。本?年我參?加了“?民族貧?困地區(qū)?教師綜?合素質(zhì)?培訓成?果交流?競賽”?，很幸?運的拿?到了一?等獎。?高興、?興奮的?同時也?學到了?很多東?西，增?長了很?多見識?，更學?到了很?多與別?的老師?一起交?流、一?起探討?教學上?存在的?一些問?題，對?自己的?教學促?進很大?。不僅?如此，?還抓住?每次學?習和鍛?煉的機?會，積?極參加?各種競?賽活動?，取長?補短，?收獲不?少。注?重教育?理論的?學習，?注意把?一些先?進的理?論應用?于課堂?，做到?學有所?用。?一年以?來，我?始終堅?持意教?育號每?一位學?生為己?任，不?記個人?得失，?任勞任?怨，服?從學校?安排的?各項工?作。俗?話說：?“嚴師?出高徒?”，我?始終堅?持嚴格?要求學?生，把?師愛變?得更高?尚。踏?上講臺?以來，?我深刻?的認識?到：愛?心是一?把鑰匙?，是班?主任帶?好班級?的關鍵?。我真?誠的與?學生交?往，做?學生的?良師益?友，用?愛心的?火焰點?燃學生?的心靈?之光，?在學生?的心中?樹立感?情真摯?的朋友?形象，?主動與?學生家?長聯(lián)系?，加強?學校教?育與家?庭教育?之間的?聯(lián)系，?向家長?反映學?生在校?的情況?，爭取?家長的?支持與?配合。?經(jīng)過?一年的?工作與?學習，?不斷的?探索，?我自感?收獲頗?豐但還?有很多?不足之?處，不?足的地?方也掙?等待著?我去提?高。首?先我覺?得我的?教學設?計能力?還待高?，其次?，可能?是年輕?氣盛吧?，在處?理教學?中有些?事情時?還過于?急躁，?以后需?要有更?多的耐?心。在?今后的?工作和?學習中?，經(jīng)過?磨練，?我會改?善自己?的不足?，更嚴?格要求?自己，?努力工?作，發(fā)?揚優(yōu)點?，改正?缺點，?用“生?命不息?，奮斗?不止。?”不斷?勉勵自?己。越?做越好?，全面?而不失?風格。?幼師?轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)?模板（?三）?我是剛?來學校?不久的?一名新?老師，?在這辛?苦而又?忙碌的?半年里?，使我?自己成?長了很?多，在?和同學?們的相?處中，?讓我感?受到了?學校的?溫暖和?同學們?的熱情?和擁戴?，我感?到非常?的榮幸?。_?___?，對我?而言是?一個新?的開始?和一個?新的起?點，而?對同學?們來說?，從學?習上，?是一個?大的轉(zhuǎn)?折和磨?礪。作?為一名?中二的?幼兒教?育學老?師，再?加上我?又是一?名新老?師，曾?經(jīng)有一?定的迷?茫感，?但同時?這也是?一件好?事，促?使我用?更多的?時間去?學習研?究新的?課題，?探索新?的幼兒?市場發(fā)?展的變?化，以?便能夠?更好的?來傳授?學生。?回首?自己在?中二這?半年來?的教學?工作，?在老教?師的指?導和幫?助下，?在與其?他教師?的交流?和討論?中，教?學還是?比較成?功的，?對學生?的指導?及訓練?起到了?很明顯?的作用?，本學?期即將?結(jié)束，?現(xiàn)在我?對本學?期的教?學工作?做以下?總結(jié)：?一、?認真?zhèn)?課不?但備教?材備教?法而且?備學生?，根據(jù)?內(nèi)容及?學生的?實際，?了解教?材的結(jié)?構(gòu)，重?點與難?點，掌?握知識?的邏輯?，能運?用自如?；了解?學生原?有的知?識的質(zhì)?量，他?們的興?趣、需?要、方?法、習?慣，學?習新知?識可能?會有哪?些困難?，采取?相應的?預防措?施；解?決如何?把已掌?握的教?材傳授?給學生?，包括?如何組?織教材?、如何?安排每?節(jié)課的?活動。?認真寫?好教案?，每一?課都做?到“有?備而來?”，每?堂課都?在課前?做好充?分的準?備。?二、課?堂上的?情況?組織好?課堂教?學，關?注全體?學生，?注意信?息反饋?，特別?注意調(diào)?動學生?的積極?性，加?強師生?交流，?充分體?現(xiàn)學生?的主導?作用，?讓學生?學得容?易，學?得輕松?，學得?愉快；?注意精?講精練?，在課?堂上老?師講得?盡量少?，學生?動口動?腦盡量?多；同?時在每?一堂課?上都充?分考慮?每一個?層次的?學生學?習需求?和學習?能力，?讓各個?層次的?學生都?得到提?高。課?堂上講?練結(jié)合?，布置?好課后?作業(yè)，?作業(yè)少?而精，?減輕學?生的負?擔。?做好課?后工作?。認真?批改作?業(yè)，分?析并記?錄學生?的作業(yè)?情況，?將他們?在作業(yè)?過程出?現(xiàn)的問?題作出?分類總?結(jié)，進?行透切?的評講?，并針?對有關?情況及?時改進?教學方?法，做?到有放?有失。?三、?平時在?教學上?，有疑?必問，?在各個?章節(jié)的?學習上?都積極?征求其?他老師?的意見?，學習?他們的?方法?積極參?與聽課?、評課?，虛心?向同行?學習，?博采眾?長，并?邀請其?他老師?來聽課?，征求?他們的?意見，?改進工?作。培?養(yǎng)多種?興趣愛?好，到?圖書館?或上網(wǎng)?博覽群?書，不?斷擴寬?知識面?，為教?學內(nèi)容?注入新?鮮血液?。四?、積極?推進素?質(zhì)教育?幼兒?教育學?是一門?專業(yè)的?幼師理?論課程?。為此?，我在?教學工?作中注?意了學?生能力?的培養(yǎng)?，把傳?受知識?、技能?和發(fā)展?智力、?能力結(jié)?合起來?，在知?識層面?上注入?了思想?情感教?育的因?素，發(fā)?揮學生?的創(chuàng)新?意識和?創(chuàng)新能?力。平?時還培?養(yǎng)學生?的自由?表達能?力，在?本學期?期末考?試之后?要求根?據(jù)本課?程寫一?篇關于?幼兒心?得體會?的感言?。五?、存在?的問題?《幼?兒教育?學》課?是為當?一名合?格的幼?兒教師?而專設?的一門?課程，?在學生?方面還?沒有到?幼兒園?實習的?經(jīng)驗；?我是一?名新老?師，知?識結(jié)構(gòu)?還不是?很完整?；還需?要對本?書的知?識點進?行徹底?的分析?，把自?己幼兒?園的實?際經(jīng)驗?與它們?結(jié)合起?來，這?些都有?待以后?更好的?來改進?。在?接下來?的教學?和工作?中，我?會更加?努力，?更加勤?奮，以?一個全?新的面?貌來迎?接下學?期的教?學工作?。幼?師轉(zhuǎn)正?工作總?結(jié)模板?（四）?我于?___?_月參?加工作?。在校?領導和?各位老?師的熱?心支持?和幫助?下，各?位學生?的努力?配合下?，我認?真做好?教學工?作，積?極完成?學校布?置的各?項任務?，使自?己從莽?撞的畢?業(yè)生慢?慢地進?入了為?人師表?的角色??；?顧半年?來的工?作，忙?碌伴隨?著充實?，汗水?伴隨著?收獲，?下面我?把這一?年的思?想、工?作等情?況做簡?要的匯?報總結(jié)?：一?、教學?方面?我來到?學校后?迅速熟?悉常規(guī)?教學方?式、方?法，對?備課、?上課、?作業(yè)布?置安排?等常規(guī)?工作進?行了認?真的實?踐，并?在實踐?之中注?意查缺?補漏，?遇到自?己無法?解決的?教學問?題就積?極向同?事們請?教，努?力做到?課前準?備好、?課中講?解透、?課后督?促檢查?嚴。課?堂上力?求貼近?學生生?活，限?度地運?用自己?的所學?知識，?激發(fā)學?生的學?習興趣?，培養(yǎng)?學生的?實踐能?力。課?后積極?和同事?們探討?教學中?遇到的?問題，?努力尋?找解決?方法，?在平時?有空就?去聽老?教師的?課，認?真研究?學習老?教師上?課時使?用的好?的教學?方法，?取其精?華而去?其糟粕?，努力?使自己?的教學?能力得?到不斷?的進步?和提高?。二?、個人?素養(yǎng)方?面作?為一名?教師，?我深切?地認識?到，信?息時代?信息更?新速度?的重要?性，所?以我一?直不斷?的鞏固?自己舊?的知識?并且盡?全力通?過各種?方式方?法更新?自己所?掌握的?信息和?知識。?教書之?余，我?自覺學?習與教?育相關?的知識?，博覽?群書以?拓寬自?己的知?識面，?提高個?人的文?化知識?素養(yǎng)。?工作中?，嚴格?遵守學?校各項?規(guī)章制?度，團?結(jié)同事?，及時?完成學?校布置?的各項?任務；?勤能補?拙，尤?其