學習計劃小學常用2

PAGE頁碼頁碼__學習計劃小學_6常用學習計劃小學學習安排小學匯編九篇時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，來為今后的學習制定一份安排。你所接觸過的安排都是什么樣子的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膶W習安排小學9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。學習安排小學篇1一．指導思想。在則正百年校慶即將來臨之際，通過全體則正教職工和校友追憶百年名校的輝煌歷史，暢談意氣風發(fā)的則正情懷，揭示主動向上的則正精神，激發(fā)廣闊師生的愛校情感，使全部則正人充分的感受到：作為一名則正人是光榮而驕傲的，能在則正工作是歡樂而華蜜的，歷史給予我們的使命是重大而神圣的。通過“百年則正愛在行動”系列活動，讓全體老師知愛、懂愛、會愛，通過挖掘?qū)W校創(chuàng)始人z提出的“愛無涯”的精神實質(zhì)，使全校形成教書育人、為人師表，讓學生滿足，讓家長滿足，讓學生滿足的和諧氛圍。二．活動支配。（一）啟動方式。（1）通過百年校慶籌備安排及工作進程的介紹，使全體老師在思想上高度重視，在工作上高度驚慌，在形象上更加完備。通過百年則正學校沿革和學校大事的介紹，使老師身臨其境地感受到百年則正的艱辛坎坷和輝煌卓越，增加老師的驕傲感和使命感。（2）請呂奇或呂淳講解并描述呂鳳子先生愛的教化理念和做法。（3）學習本學期____學習安排，提出有關(guān)工作要求。（二）聽老則正講過去的事。請在則正工作或工作過的中老年老師，講發(fā)生在則正的愛校、愛生的典型事例。（如呂同德、王雨婷、陳宏發(fā)、陳如芳等。）通過“聽老則正講過去的事”這一活動，進一步促使全體師生高高樹立主子翁形象：在思想感情上，能以一名則正人融入熱忱和諧的大家庭中來，享受一名則正人應有的華蜜和尊嚴；在思維習慣上，能以一名藝術(shù)家的眼光，去諦視和觀賞學校閃亮的人和事，從而達到修身養(yǎng)心的效果；在行為習慣上，能以感恩之心去踐行“無窮的愛、無極的仁、無盡的美”，在確定、贊揚和成就學校和同仁的同時，盡情享用坦蕩的愉悅，圓上自己的夢。（三）用身邊事教化身邊的人（1）分校區(qū)溝通本校區(qū)中愛校、愛生的典型事例，可以是自己的，也可是同事的，但最好是自己的親身經(jīng)驗。做到人人參加、人人介紹，先分組溝通，再全校區(qū)大會溝通。評比出各校區(qū)“愛在行動”先進個人（7+7+4+2）。（四）用身邊事教化身邊的人（2）全校在各校區(qū)學習溝通的基礎(chǔ)上，推選出各校區(qū)的優(yōu)秀代表（3+3+2+1），在全校老師大會上溝通。大會表彰全校“愛在行動”二十佳老師。（五）用身邊事教化身邊的人（3）以校區(qū)為單位，進行年級組“愛在行動”風采演講。（六）撰寫《百年則正回憶錄征文》。通過以上“愛在行動”系列活動，每位老師都會找到發(fā)生在自己身邊的“感動則正軼事”。在此基礎(chǔ)上，要求老師撰寫《百年則正回憶錄征文》，學校在百年校慶前，將評比出精彩的征文，永載《則正百年校史》一書中。[附]《百年則正回憶錄征文》參考題。（1）則正情節(jié)（則正情懷）。（2）難忘則正或感動則正的（人和事）。（3）則正在我心中。（4）培育合理兒童。（5）最美的老師。（6）在愛中演繹老師人生。（7）則正是我家（愛校如家）。（8）則正新人新事。（10）魅力（輝煌）則正。（11）感恩則正。（12）群星閃耀的則正小學。（13）傲慢（驕傲）的則正。（14）聽老師講則正過去的事。（15）克難奮進的則正小學。（注：老師最好能依據(jù)自己撰寫的實際內(nèi)容，自命更貼切的題目。）學習安排小學篇21、每天有效學習時間最少保持在5~6小時2、學習時間最好固定在：上午8：301：30，下午14：307：30;晚上19：301：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。3、制定自己的學習安排，4、晚上學習的最終一個小時建議把支配設(shè)置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下?？梢园褜W問點沒有吃牢做錯的題目放在“智能測評里“我的錯題本里面，做一個歸納，便利你們以后的查閱和復習。5、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜愛和厭惡的科目交叉進行。避開偏科現(xiàn)象。6、不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補漏，復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。7、有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或束之高閣。8、每天晚飯前后和父母散漫步，既熬煉了身體，呼吸了簇新空氣，又增進了溝通。學習安排小學篇3俗話說“編筐編簍，全在收口”。期末考試接近，各學科教學都已接近尾聲，起先了驚慌、有序復習工作。復習是“溫故而知新”過程，在整個學習活動中是非常重要一個環(huán)節(jié)。假如復習工作做得好話，學生在期末考試當中就能取得較為志向成果，反之則不能。本著為了學生全面發(fā)展，努力提高學生素養(yǎng)原則，針對我校實際狀況，特制訂以下期末復習安排。一、期末復習總體要求：1、首先要求各學科、各任課老師對自己所任教學科作一次全面盤查，找出薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺，制定出符合本學科本班學生實際復習安排。2、復習過程中要講究復習方法，要求老師避開重復繁瑣抄寫，切實減輕學生負擔；3、要求老師仔細學習學科教學目標，計算一下一共有幾節(jié)復習課，要落實每節(jié)復習課詳細內(nèi)容，體現(xiàn)在各自復習安排中；4、要仔細備好每一堂復習課，站在“科學”與“高效”基點上，上好每一節(jié)復習課，學校不定期推門聽復習課；5、可以查閱往年該學科一些考卷，探究考查形式。二、期末復習總體目標：1、著眼于全面提高學生素養(yǎng)，鞏固所學學問，把學問條理化、系統(tǒng)化；2、形成學問____，使學生在學問與學問之間、學問與實力之間建立新聯(lián)系；3、教方法、抓規(guī)律，引導學生站在更高層次上，從新視野對學問和有關(guān)事物進行再相識，開展新實踐活動。4、通過復習檢查學生對所學基礎(chǔ)學問,基本實力、技能駕馭程度，在原有基礎(chǔ)上進行總結(jié)、歸納，舉一反三，融會貫穿。三、期末復習思路和方法復習思路：實行先單元復習、階段檢測，最終進行綜合復習。復習方法：1、先制定切實可行復習安排，保證復習工作做到有目標，有安排。在復習前，每位老師應對復習內(nèi)容及復習支配做到心中有數(shù)，目標明確。依據(jù)學生實際狀況，針對他們在學習上薄弱環(huán)節(jié)制定切實可行復習安排，合理支配復習時間，然后依照安排細心設(shè)計好每一節(jié)復習課進行有效復習。要避開復習盲目性，不能想到什么就講什么，造成學問點疏漏。老師還可以建議學生也制定切實可行復習安排。2、抓住要點，系統(tǒng)地歸類復習。實行集中復習和自主復習相結(jié)合方法，分步訓練，整體推動。做到有條理性和針對性。（1）過教材：以教材為本，側(cè)重于教材復習與梳理，全冊快速地過一遍，對各單元學問要點進行梳理，同時應留意基礎(chǔ)學問過關(guān)。（2）串學問：在復習中，要防止簡潔重復，避開____八穩(wěn)，應當遵循精講多練原則，讓學生通過聽講，進一步加強理性相識，并能在大腦中將零碎學問進行整理，形成框架，然后再通過練習在實踐中駕馭。（3）練技能：側(cè)重對做題技巧講解和訓練。一些學生易出錯題目，指導學生駕馭一些做題要領(lǐng)。數(shù)學學科重在指導計算技能，語文學科重在練習字詞等實力。3、針對學生實際，查漏補缺，反復練習，強化訓練，多方面了解學生實際狀況，把準每個學生“脈”，找到病因，對癥下藥，狠抓培優(yōu)補差工作。學習安排小學篇4隨著寒假的到來讓我明白努力學習的重要性，由于平常學習基礎(chǔ)較差的原因讓我很難追逐上其他同學的步伐，但我也明白這類狀況的出現(xiàn)完全是自己平常沒有專心學習的原因，須知自己距離小學畢業(yè)只有一個學期的時間自然要予以重視，所以這次寒假的到來也意味著自己有了復習以往所學學問的機會，我制定了寒假學習安排并希望自己能夠嚴格執(zhí)行下去。一周內(nèi)完成寒假作業(yè)是我須要在假期內(nèi)做到的，而且在寫寒假作業(yè)的時候須要深化理解每個題型才行，讓寒假作業(yè)完成得更有意義并從中學到重要的學問點。我在學習方面主要是數(shù)學科目嚴峻拖了后腿，雖然嚴格意義上來說該記的公式自己都能夠牢記在心，但由于做題不夠嚴謹?shù)脑驅(qū)е伦约航?jīng)常因此丟分，因此我須要每天至少花費三個小時的時間來學習數(shù)學，主要是通過題海戰(zhàn)術(shù)的方式來讓自己多做題，做得題目類型多了自然能夠有效避開錯題的出現(xiàn)，而且我在細致做題的時候也要養(yǎng)成檢查題型的習慣。除了較差的數(shù)學科目以外自己在語文科目之中也存在著不足之處，主要是字跡差的問題經(jīng)常被老師指責，我明白學生字跡差的問題很簡單影響到今后的發(fā)展，至少要盡快訂正握筆之類的錯誤習慣才行，因此我準備利用假期的時間來臨摹字帖從而解決自己字跡差的問題，因此我每天至少應當臨摹十頁字帖才能夠起到鞏固的效果，而且我也應當多抄寫課文來檢驗自己的練字成果，在練字的過程中還能夠起到記憶課文的效果自然要仔細對待才行。英語科目的成果雖然并不差卻也要仔細學習才行，主要是為了將英語科目的學習打造成自身的優(yōu)勢，這樣的話在下學期學習英語的時候就能夠站在更高的起跑線上，除此之外我也可以找親戚借閱六年級下冊的課原來進行預習，通過這種方式來粗略了解下學期須要學習的內(nèi)容，這樣的話也能夠讓自己相識到下學期學習的重要性，總之我要先復習好以往的學問點從而彌補自身的不足，要確保自身不會存在偏科現(xiàn)象并養(yǎng)成良好的學習習慣，而且對于錯題也要仔細____出錯的緣由并確保不會再輕易犯錯。隨著寒假腳步的接近應當要正視自己在學習方面的不足，因此我會嚴格執(zhí)行寒假學習安排并期盼在下學期有所進步，我也會鞏固好自身的學習基礎(chǔ)并期盼有著更好的表現(xiàn)。學習安排小學篇5寒冬已經(jīng)遠去，暖和的春天也即將到來，新的學期就要來了。面對我即將到來的四年級下學期，我也要打算自己新的學習安排了。新學期做好打算，在之后的學習中才能夠更好、更順當?shù)娜W習。所以以下便是我本學期的學習安排：1、四年級其次個學期，在語文學習方面，主要的還是新字新詞，所以在書本發(fā)下來之后，就要大致的閱讀一遍新字新詞的表，加深本學期要學的字詞的印象。再一個，對于新相識的字，肯定要反復拼讀和默寫，只有如此才能夠?qū)π碌淖肿銐蛄私狻?、小學的寫作同樣重要，從現(xiàn)在起，就要在四年級這個當頭，把寫作實力訓練起來。本學期，我準備買一個作文本，每天抄一些經(jīng)典的語錄，收集素材，然后自己在試著寫一些話，從一兩百字漸漸增加到三四百字，就這樣漸漸的訓練自己的寫作速度和字數(shù)。對以后升入五六年級，作文要寫更多的字而打好基礎(chǔ)。3、數(shù)學的學習，主要還是基礎(chǔ)，比如現(xiàn)在已經(jīng)接觸簡潔的乘除運算和略微難點的加減，這些都是要運用數(shù)學的公式的。乘除運算的話，就是要把九九乘法口訣表完整的背下來并能夠默寫和嫻熟運用。小學一到三年級都是學的簡潔的加減，到現(xiàn)在就是要運用公式才能更好的算出答案，所以對于一些運算公式，就要特別留意，要把全部的公式都要背下來，并且在做相關(guān)的題時要嫻熟的運用解題。4、四年級的英語，本學期的英語學習，主要是在上課的時候記住老師教的單詞，在下課時多讀多寫。書中有一些簡潔英語歌，在老師教幾遍之后，自己要去多唱，這樣可以熬煉英語的語感。5、這學期，意味著自己又大了一歲，所以在老師布置的作業(yè)，就不能像以前那樣拖到最終在寫。每天各科老師布置完作業(yè)，放學到家第一件事就是把當天的作業(yè)抓緊寫完，半點都不能拖，不然又會只顧著玩去了。這也是能夠培育自己自律的精神，學會約束自己就是最大的自由。以上是我這學期的學習的一個安排，這學期，我肯定盡最大的努力做好每一條規(guī)劃，把四年級的各科都學好，把小學的基礎(chǔ)打好，才能夠在以后升學不那么難。信任自己肯定可以做到，為了更好的明天加油。學習安排小學篇6為了切實讓廣闊老師學習好新課程標準，把握好新課程標準的教學思想，實施好新課程標準，制定如下實施安排。一、加強領(lǐng)導完善制度1、建立以校長為組長的科研領(lǐng)導小組，由校長親自抓新課程的實施;進一步完善教研教改制度，建立教科研工作制度，定期召開新課程研討會，組織探討課，作好探討記錄，保證探討探討的連續(xù)性和完備性。2、完善考評制度。學校制定出具體的考評細則，對老師實踐新課程進行考核，對老師成果并入本學期綜合考評，記入個人檔案，作為評優(yōu)的重要依據(jù)。二、加強對新課程標準的學習1、嚴格學習制度，規(guī)定每周四下午為固定學習時間，制定學習安排，明確學習內(nèi)容，落實保障措施，將學習狀況納入對老師的考核量化。本學期的重點學習內(nèi)容是各科《新課程標準》，《解讀新課程》及有關(guān)新課程方面的理論文章，每位老師本學期做新課程學習筆記不少于5千字。2、主動組織有關(guān)新課程方面的論文撰寫、評比及征文活動和教案評比活動，要求老師圍繞新課程標準的內(nèi)涵、目標、任務、措施等綻開進一步的探討，并結(jié)合自己在實踐新課程中的教學體會，寫出有獨到見解的優(yōu)秀論文，激勵老師細心設(shè)計教案，實踐好新教材，對優(yōu)秀論文和優(yōu)秀教案剛好向上舉薦和上報。3、通過走出去和請進來的方法，促進新課程的學習，本學期準備請區(qū)教研室的領(lǐng)導就新課程方面進行理論講座和發(fā)表指導建議。主動參與區(qū)教研室組織的外出培訓學習，通過學習我們力求達到三個相識和四個轉(zhuǎn)化：達到三個相識：(1)提高對新課程的相識，增加教化改的責任感。(2)提高主體意識，讓學生成為學習的主子。(3)提高實力意識，樹立新的教化質(zhì)量觀。實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變：(1)傳授學問教學向培育學生學會學習的教學轉(zhuǎn)變。(2)實現(xiàn)由單向溝通向多維互動轉(zhuǎn)變。(3)實現(xiàn)有封閉性課堂向選擇性、開放性、實踐性課堂轉(zhuǎn)變。(4)實現(xiàn)由重結(jié)果教學為重學問形成過程的轉(zhuǎn)變。三、努力提高老師素養(yǎng)1、把年輕的教學能手、教學骨干作為實踐新課程的領(lǐng)頭兵，激勵他們主動投身于新課程的學習實踐和探討，為他們創(chuàng)建呈現(xiàn)才能的時空。2、有重點的培育。找尋一切可能的機會，讓他們參與大型的或較高層次的理論學習和研討會，增加課程改意識和改實力。3、充分發(fā)揮能動作用，激勵老師從教學中發(fā)覺問題，主動探討，從備課、上課、批改作業(yè)和課外活動等教學環(huán)節(jié)中，發(fā)覺值得探討的問題，在教化理論的指導下，不斷進行教學改嘗試，探究解決問題的有效方法。4、壓擔子。每學期給老師定目標、定任務：學校規(guī)定每位老師都要有自己的探討課題，對探討課題要有安排、有實施方案、有探討記錄、有階段性總結(jié)，每位老師都要結(jié)合教研教改實際，寫出一篇高質(zhì)量的論文和細心設(shè)計一篇教案，每人上好一堂公開課或示范課。5、發(fā)揮示范作用，提高整體素養(yǎng)，實行一幫一結(jié)對子的`形式，營造出一個相互激勵，相互支持，相互幫助的改氛圍，用集體的才智來解決新課程實踐過程中遇到的問題。總之，我們將在區(qū)教化局和學區(qū)的領(lǐng)導下，依照區(qū)教研室及上級主管部門的要求，仔細探討、勇于探究，主動學習外地先進閱歷，剛好調(diào)整思路和方法，把新課程實施好，使我校教化教學水平有一個大提高。學習安排小學篇7今年我很榮幸成為了寧蒗縣小學數(shù)學名師工作室的一名學員，我希望通過一年的學習，能使自己的數(shù)學教學水平得到肯定的提高，教研實力在實踐中得到培育和熬煉，通過學習提高自己的理論水平，同時不斷更新和豐富自己的學問面，努力提高自己的綜合素養(yǎng)，以便在以后的工作中更好地服務學生，更好地服務教學。因此，特定以下學習安排：一學習目標：1、加強數(shù)學學科學問的學習，提高自己的理論學問。2、加強教學探討，提高自身的教學水平。3、開展課堂展示，提高實踐實力。二對個人的學習工作要求1、不斷豐富自己的理論學問。多讀有關(guān)教化學、心理學的文章及書籍，理解新課標的理念，數(shù)學課程標準的基本理念、目標和各階段的要求，多讀有關(guān)教化教學的____和報刊，如《____教化》、《中國教化報》等，常常關(guān)注就教化教學動態(tài)，提高自身的數(shù)學教學素養(yǎng)。2、努力形成自己的教學風格。在實踐教學中，仔細上好每堂課，鉆研教材，勤寫教學反思，主動擔當公開課的教學任務，每年最少擔當兩次學校組織的公開課教學任務，加強“設(shè)疑導學”教學法的實踐與探究，學習名師的教學閱歷和教學特色，努力形成自己獨特的教學風格。3、勤于鉆研。主動參與學校組織開展的教化科研活動，把握基礎(chǔ)教化改的動態(tài)，特殊是小學數(shù)學學科探討的動態(tài)，擅長用教化理論來指導教學實踐，在學校教學改中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用，逐步提高自身和學校的教化科研實力。4、學會視察、評價、改進課堂教學的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，有效減輕學生課業(yè)負擔，使學生會學、樂學、好學。三安排完成的主要工作內(nèi)容1、深化探討自己所教的新課標人教版的小學數(shù)學教材體系，探討其編排的特點、內(nèi)容及方法等，能博采眾長，正確把握教材的編排意圖，提高自己的教學水平。2、了解小學數(shù)學教學的新成果與新視點，明確數(shù)學改的方向，自覺更新學問結(jié)構(gòu)，變更課堂教學模式，敏捷運用教學方法，建立新型師生關(guān)系，有效提高課堂教學效率。3、主動參加工作室組織的各項探討，學習活動，依據(jù)工作室的要求主動收集，上傳與工作室探討課題有關(guān)的教學資源。四本年度的工作支配：1、主動參與工作室的常規(guī)活動。2、建立業(yè)務學習，工作溝通例會筆記。3、進行教化理論的學習和教化教學前沿信息的收集和處理工作，關(guān)注教化改和發(fā)展的動態(tài)和趨向，提高自己實施新課程的實力。4、主動參加小組學習的課例____、課題溝通、專題研討等活動。xxx20xx年9月25日星期三學習安排小學篇8此次培訓的老師是陸劍鳴特級老師，她是國家級骨干老師，市中青年骨干老師，市學科帶頭人，市教學技能競賽教學片斷一等獎和區(qū)精品課大賽一等獎，撰寫教學論文(設(shè)計)獲一個全國一等獎。她為我們作的報告是《例談初中數(shù)學教學》，她有著豐富的一線教學實踐閱歷，為我們展示了十多個課例，既____出一般化教學設(shè)計中存在的問題，(這些問題是我們在平常教學中經(jīng)常不認為是問題的問題)，又對問題進行了改變和合理的設(shè)計，使學員們對概念型教學的引入、深化、理解、應用有了一個清楚的相識。陸老師的課件制作水平相當超群，能制作出很多困難的數(shù)學圖形，會運用PPT、幾何畫板等各種軟件豐富教學，她提出要用多媒體技術(shù)協(xié)助教學，而不僅是展示教學。她用幾何畫板制作的折疊床的活動動畫片段，令我們嘆為觀止!陸老師標準化的教學設(shè)計和高水平的制作課件水平為我們?nèi)蘸蟮慕虒W和探討指明白將來方向。最能和我們拉近距離的是____十四中學的特級老師徐在榮老師，她的年紀和我們學員相仿，她已被被評為____教化名師。她結(jié)合自己長期教學實踐，從老師專業(yè)成長的基本要素、把握課堂教學的關(guān)鍵、制定數(shù)學命題探討的技巧等方面對我們做了培訓。我們很多老師平常只重視教學，不重視教研，從她身上我們感受到她既有高素養(yǎng)的教學閱歷，又有做教研的概括實力，這是我們一線老師今后須要努力改進的方向。短暫的10天集中培訓即將結(jié)束