交通系統(tǒng)職工思想道德建設總結

第6頁共6頁交通系?統(tǒng)職工?思想道?德建設?總結?隨著改?革開放?的深入?和公路?交通事?業(yè)的快?速發(fā)展?，如何?加強和?改進職?工思想?道德建?設，為?公路交?通事業(yè)?又好又?快發(fā)展?提供強?有力的?政治保?證，這?是時代?賦予我?們光榮?而又神?圣的任?務，也?是努力?做好“?三個服?務”，?即服務?于國民?經(jīng)濟和?社會發(fā)?展全局?、服務?于__?__新?農(nóng)村建?設、服?務于人?民群眾?安全便?捷出行?的的強?烈呼喚?。一?、新形?勢下交?通職工?思想道?德建設?現(xiàn)狀?___?_省總?面積_?___?萬平方?公里，?公路交?通仍然?是__?__省?最主要?的運輸?方式。?受地理?環(huán)境和?氣候影?響，公?路大多?穿行在?荒無人?煙的深?山，平?均海拔?在__?__米?以上，?點多線?長，自?然環(huán)境?艱苦，?空氣含?氧量只?有內(nèi)地?的__?__%?-__?__%?，大多?數(shù)地區(qū)?被醫(yī)學?界稱之?為“生?命禁區(qū)?”，很?多地區(qū)?都是一?望無際?的戈壁?，由于?公路行?業(yè)的自?身的特?性和各?種客觀?因素的?制約，?公路人?受教育?的程度?普遍較?低，適?應當前?形勢變?化的能?力較弱?。為此?這個群?體的思?想道德?狀況表?現(xiàn)為：?１、?政治意?識淡化?。從廣?大干部?職工的?政治思?想來看?，堅持?___?_基本?路線，?___?_建設?有中國?特色的?___?_，熱?愛__?__祖?國，支?持改革?開放，?仍然是?思想主?流。但?是在部?分干部?職工特?別是一?線職工?中存在?著一種?政治意?識淡化?的傾向?。主要?表現(xiàn)在?：談理?想、信?仰的人?少了；?關心政?治、熱?心政治?理論學?習的人?少了；?講社會?奉獻、?關心_?___?利益的?人少了?。對此?，我們?應引起?充分的?重視，?正確分?析引導?，才能?化消極?因素為?積極因?素。?2、道?德標準?模糊化?。隨著?市場經(jīng)?濟體制?改革的?進一步?深化和?社會開?放程度?的進一?步擴大?，人們?在思想?觀念、?道德水?準、價?值取向?、人格?定位等?問題上?都發(fā)生?了一系?列變化?，在這?一系列?變化過?程中產(chǎn)?生部分?交通職?工道德?準則模?糊甚至?發(fā)生偏?移的問?題，如?部分職?工以個?人主義?取代_?___?；以拜?金主義?取代奉?獻精神?等等，?使得人?們對目?前的道?德狀況?深感擔?憂。?3、價?值取向?利益化?。近幾?年來，?隨著改?革開放?帶來的?成果和?沖擊，?人們的?價值取?向也發(fā)?生了根?本性的?變化，?逐步由?政治目?標化趨?向經(jīng)濟?利益化?，這對?促進社?會生產(chǎn)?力的發(fā)?展有著?極其重?要的意?義，但?也導致?部分職?工過份?重視物?質(zhì)利益?，一切?向錢看?，在社?會文化?生活中?也會奉?行生產(chǎn)?經(jīng)營活?動中的?等價交?換原則?。比如?有的人?會崇尚?金錢至?上，奉?行拜金?主義。?有的人?會把享?樂作為?人生的?最大目?的，追?求奢侈?糜爛的?生活。?也有的?人會追?求個人?利益至?上，唯?利是圖?，把是?否有利?于個人?利益作?為衡量?事物的?唯一標?準和尺?度，對?自己有?利的事?就干，?不利的?事就不?干。這?對__?__道?德建設?起著很?大的消?極作用?。4?、生活?目標盲?目化。?現(xiàn)在，?人們的?生活日?益充實?，生活?追求越?來越實?在，從?目前職?工生活?目標追?求來看?，主要?有四大?趨勢，?即求知?、求新?、求美?、求樂?。但同?時也存?在著一?些問題?。想開?拓創(chuàng)新?，但又?不愿意?放棄既?得利益?；追求?高品位?生活，?但又有?盲目攀?比的傾?向；追?求生活?享受，?生活水?平有了?質(zhì)的提?高，但?由于受?舶來文?化等因?素的影?響又有?一定的?奢侈之?風、享?樂主義?的出現(xiàn)?。這些?傾向不?能不引?起我們?的注意?和重視?。二?、職工?思想道?德建設?的對策?針對?交通職?工思想?中出現(xiàn)?的這些?新情況?、新趨?勢，思?想道德?建設必?須開拓?新思路?、新途?徑，才?能正確?把握和?引導職?工的思?想和行?為，找?到和當?前新形?勢的“?聯(lián)結點?”，為?做好“?三個服?務”奠?定堅實?的政治?基礎。?那么，?應如何?加強交?通職工?的思想?道德建?設呢。?個人認?為，至?少應做?到五個?結合。?第一?，將職?工思想?道德建?設同職?工的思?想實際?相結合?。思想?道德教?育工作?說到底?是人的?工作，?要因人?而異，?因情況?而異。?要充分?調(diào)查職?工的思?想道德?狀況，?有針對?性地做?好思想?道德建?設工作?。首先?，要堅?持用科?學理論?武裝廣?大干部?職工的?頭腦，?鞏固和?發(fā)展團?結奮斗?的共同?思想基?礎。要?充分利?用思想?政治教?育陣地?，如報?告會、?討論會?、演講?會、簡?報、宣?傳欄、?黑板報?等宣傳?工具，?廣泛開?展科學?理論武?裝教育?，要深?入學習?___?_、_?___?和__?__，?堅持理?論聯(lián)系?實際的?原則，?把學習?理論與?業(yè)務工?作結合?起來，?發(fā)揮理?論的先?導作用?，不斷?提__?__部?職工運?用科學?理論分?析問題?、解決?問題的?能力，?特別是?提高職?工適應?___?_市場?經(jīng)濟，?分析判?斷市場?經(jīng)濟發(fā)?展過程?中出現(xiàn)?的負面?影響和?價值判?斷的能?力。通?過開展?形勢教?育、促?膝談心?、個別?交流等?有效辦?法，使?全體職?工充分?認識加?強思想?道德建?設的_?___?重要性?。其次?，要加?強法制?建設和?道德教?育，深?入開展?以憲法?為核心?的基本?法律、?___?_市場?經(jīng)濟法?規(guī)以及?公路法?律、法?規(guī)、規(guī)?章的學?習教育?。加強?路政執(zhí)?法人員?的法制?教育、?職業(yè)紀?律教育?，引導?干部職?工學法?、懂法?、守法?，增強?法律意?識、法?制觀念?和__?__紀?律性，?提高依?法管理?、依法?行政、?依法辦?事的水?平和能?力。同?時，要?重點加?強以“?___?_”為?主要內(nèi)?容的_?___?的學習?教育，?加強對?公路干?部職工?進行《?公民基?本道德?規(guī)范》?、社會?公德、?職業(yè)道?德和家?庭美德?教育，?加強職?業(yè)思想?、職業(yè)?職責、?職業(yè)道?德、職?業(yè)紀律?教育和?培養(yǎng)，?使職工?不斷提?高思想?道德水?準，正?確區(qū)分?交通系?統(tǒng)職工?思想道?德建設?總結范?文第2?頁美?與丑、?善與惡?、取與?舍，不?斷引導?職工樹?立正確?的世界?觀、人?生觀和?價值觀?，克服?“一切?向錢看?”的思?想，防?止“一?切用錢?管”的?做法，?正確處?理國家?、__?__和?個人三?者利益?的關系?，在處?理__?__利?益與個?人利益?時，應?以__?__利?益為重?，倡導?自我犧?牲精神?。再次?，要不?斷探索?新形勢?下交通?行業(yè)職?工思想?政治工?作的內(nèi)?容、形?式、方?法、手?段和機?制的創(chuàng)?新，增?強思想?政治工?作的經(jīng)?常性、?針對性?、實效?性、主?動性和?創(chuàng)造性?，不斷?提高職?工的道?德覺悟?，強化?道德意?識，形?成遵守?和維護?___?_道德?的內(nèi)在?動力，?發(fā)展健?康和諧?、積極?向上的?人際關?系。?第二，?將職工?的思想?道德建?設同典?型教育?結合起?來。不?斷推出?符合歷?史時代?的要求?，體現(xiàn)?高尚道?德風范?的先進?典型，?是被現(xiàn)?實證明?行之有?效的道?德教育?有效方?法。積?極開展?正反典?型教育?，是激?勵先進?、鞭策?后進、?弘揚正?氣、遏?制歪風?最有效?、最直?接、最?現(xiàn)實的?一種方?法。要?積極培?養(yǎng)和樹?立體現(xiàn)?時代精?神和行?業(yè)風尚?的先進?典型，?通過大?力宣傳?典型的?先進事?跡，營?造深厚?的“比?、學、?趕、幫?、超”?氣氛，?使廣大?職工在?精神上?有所追?求，在?行為上?效法模?仿，從?而形成?一種弘?揚正氣?、人人?爭當先?進的文?化氛圍?。在正?面典型?教育中?，要用?身邊看?得見、?摸得著?的活生?生的模?范典型?事例去?感染、?鼓勵廣?大職工?，使他?們學有?榜樣，?趕有目?標，不?斷激發(fā)?他們奮?發(fā)向上?的進取?精神和?無私奉?獻的“?鋪路石?”精神?。與此?同時，?要充分?發(fā)揮領?導干部?率先垂?范的人?格力量?的示范?引導作?用，領?導干部?要運用?具體真?實的道?德形象?的示范?，向職?工群眾?提供現(xiàn)?成的道?德活動?方式，?從而增?強職工?思想道?德教育?的說服?力、感?染力和?實效性?。在反?面教育?中，要?選擇對?單位有?普遍影?響和有?代表性?的事件?，公開?曝光，?使廣大?職工看?得見危?害，吸?取教訓?，引以?為戒。?從而使?思想道?德建設?在正反?面典型?的幅射?下得到?潛移默?化，不?斷轉(zhuǎn)化?和升華?。第?三，將?職工的?思想道?德建設?同交通?文化建?設結合?起來。?交通文?化是交?通系統(tǒng)?在長期?的交通?實踐活?動中積?累的各?種具有?交通行?業(yè)特點?的物質(zhì)?形式、?管理制?度、價?值取向?、行為?規(guī)范、?道德準?則等的?總和。?構建良?好的交?通文化?，其遵?循的是?人本理?念，不?管是營?造一流?的環(huán)境?，制定?嚴格的?制度還?是塑造?文明的?形象，?培養(yǎng)崇?高的精?神，其?根本目?的就是?關心人?、愛護?人、引?導人、?激勵人?，化消?極因素?為積極?因素，?最大限?度地發(fā)?揮和調(diào)?動人的?主觀能?動性。?可以說?，構建?交通文?化，就?是美化?交通環(huán)?境，為?交通職?工思想?道德建?設和全?面發(fā)展?提供好?的平臺?和載體?。在構?建良好?的交通?文化，?促進職?工思想?道德建?設工作?的深入?過程中?，要著?力抓好?以下幾?方面：?一要把?弘揚時?代精神?和交通?行業(yè)精?神納入?交通文?化建設?的重要?內(nèi)容。?堅持以?科學的?理論武?裝人，?以正確?的輿論?引導人?，以高?尚的精?神塑造?人，通?過弘揚?時代精?神和“?鋪路石?”精神?，把潛?散于職?工思想?中的認?識、信?念、理?想和追?求凝聚?為統(tǒng)一?的的群?體意識?，激發(fā)?職工的?責任感?和使命?感，充?分發(fā)揮?交通職?工的積?極性和?創(chuàng)造性?，促進?交通事?業(yè)的發(fā)?展。二?要以學?習教育?為抓手?。創(chuàng)建?學習型?行業(yè)和?單位，?開展各?種形式?和內(nèi)容?的學習?活動，?以文化?人，通?過學習?陶冶人?、提高?人，使?干部職?工在學?習教育?的參與?過程中?，不斷?完善自?我，體?現(xiàn)自身?價值。?三要以?創(chuàng)優(yōu)工?作為動?力。把?服務人?民、奉?獻社會?作為根?本要求?，以內(nèi)?強素質(zhì)?、外樹?形象為?主要目?標，以?養(yǎng)好公?路、保?障暢通?、公正?執(zhí)法、?誠信服?務、廉?潔奉公?為基本?內(nèi)容，?積極推?動交通?行業(yè)創(chuàng)?優(yōu)工作?。把創(chuàng)?優(yōu)工作?與強化?科學管?理、加?強職工?思想道?德建設?緊密結?合起來?，進一?步樹立?交通行?業(yè)的良?好社會?形象，?展示交?通職工?良好的?精神風?貌。四?要以增?強活力?為手段?。滿足?職工群?眾日益?增長的?精神文?化追求?和需要?，是交?通文化?建設的?中心任?務和根?本目的?。豐富?多彩的?職工業(yè)?余文化?生活既?可以給?人以美?的享受?，又能?陶冶職?工情操?，培養(yǎng)?職工賦?予深厚?的文化?內(nèi)涵和?美學底?蘊。因?此，要?不斷_?___?職工開?展知識?競賽、?書法、?繪畫、?攝影、?詩歌朗?誦、唱?詠比賽?等文化?娛樂活?動，營?造有利?于職工?陶冶情?操、提?升思想?境界的?文化氛?圍。廣?泛開展?“共鑄?誠信”?、“誠?信交通?”等道?德實踐?活動，?倡導基?本道德?規(guī)范，?用社會?公益、?無償服?務等公?眾性活?動，引?導職工?樹立大?公無私?、勤政?愛民的?高尚情?操，形?成團結?互助、?扶貧濟?困的良?好風尚?，形成?平等友?愛、融?洽和諧?的社會?環(huán)境。?第四?，將職?工的思?想道德?建設同?解決職?工的實?際問題?相結合?。隨著?市場經(jīng)?濟體制?改革的?進一步?深化和?社會開?放程度?的進一?步擴大?，職工?的現(xiàn)實?性、趨?利性隨?之顯性?和有所?增強，?因此，?要敢于?面對單?位職工?道德建?設方面?的深