學(xué)校節(jié)能環(huán)保工作總結(jié)

第6頁共6頁學(xué)校節(jié)?能環(huán)保?工作總?結(jié)今?年來，?我校遵?循__?__、?___?_構(gòu)建?節(jié)能社?會(huì)、堅(jiān)?持可持?續(xù)發(fā)展?的方針?政策要?求，及?時(shí)提出?了構(gòu)建?節(jié)約型?校園的?目標(biāo)，?全校師?生員工?積極響?應(yīng)并投?身到節(jié)?能增效?的活動(dòng)?中，從?節(jié)約每?一滴水?、節(jié)約?每一分?錢、節(jié)?約每一?度電、?節(jié)約每?一張紙?做起，?從我做?起，從?自己身?邊做起?，開展?了全校?性的節(jié)?約活動(dòng)?，為構(gòu)?建節(jié)約?、快速?、健康?發(fā)展的?泉州師?范學(xué)院?添磚加?瓦，為?我校的?科學(xué)發(fā)?展、和?諧發(fā)展?、實(shí)現(xiàn)?“__?__”?規(guī)劃“?三大目?標(biāo)”做?出應(yīng)有?的貢獻(xiàn)?。一?、今年?來節(jié)能?工作小?結(jié)1?、領(lǐng)導(dǎo)?重視，?率先垂?范（?1）健?全機(jī)構(gòu)?，加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)。?我校認(rèn)?真按照?___?_、_?___?有關(guān)節(jié)?能減排?工作的?文件要?求，召?開專題?會(huì)議，?把建設(shè)?節(jié)約型?學(xué)校擺?上重要?議事日?程，認(rèn)?真研究?和排查?學(xué)校浪?費(fèi)的現(xiàn)?象和原?因，提?出貫徹?落實(shí)的?具體措?施，切?實(shí)加強(qiáng)?組織協(xié)?調(diào)與指?導(dǎo)，確?保工作?取得實(shí)?效。?（2）?強(qiáng)化責(zé)?任，積?極推進(jìn)?。精心?組織實(shí)?施，結(jié)?合工作?特點(diǎn)，?要求各?相關(guān)部?門對(duì)創(chuàng)?建活動(dòng)?進(jìn)行具?體監(jiān)督?、檢查?，注意?每一個(gè)?節(jié)約環(huán)?節(jié)，杜?絕鋪張?浪費(fèi)行?為，工?作扎實(shí)?推進(jìn)。?（3?）領(lǐng)導(dǎo)?帶頭，?率先垂?范。領(lǐng)?導(dǎo)是活?動(dòng)的宣?傳、組?織、示?范和推?動(dòng)者。?校領(lǐng)導(dǎo)?從自身?做起，?率先垂?范，帶?頭樹立?效率意?識(shí)和節(jié)?約意識(shí)?，把具?體工作?和措施?落到實(shí)?處。一?是在實(shí)?施學(xué)校?建設(shè)和?維修的?方案中?，注意?科學(xué)的?決策，?杜絕決?策失誤?而造成?的浪費(fèi)?;二是?建立健?全制度?，加強(qiáng)?基建維?修工程?、物質(zhì)?采購等?制度的?管理，?防止管?理不善?而造成?的浪費(fèi)?;三是?杜絕日?常管理?不善使?公物受?到損失?而造成?的浪費(fèi)?。充分?發(fā)揮好?領(lǐng)導(dǎo)干?部的示?范帶頭?作用，?帶頭抓?好組織?實(shí)施并?參加檢?查落實(shí)?，從而?帶動(dòng)創(chuàng)?建節(jié)能?工作的?開展。?四是教?育全體?師生員?工做到?勤儉節(jié)?約，樹?立從我?做起，?從現(xiàn)在?做起，?從身邊?的點(diǎn)滴?小事做?起新的?學(xué)習(xí)和?生活理?念，努?力做勤?儉節(jié)約?風(fēng)尚的?傳播者?、實(shí)踐?者和示?范者。?2、?廣泛宣?傳發(fā)動(dòng)?，營(yíng)造?濃厚氛?圍動(dòng)?員全校?師生積?極參與?建設(shè)節(jié)?約型學(xué)?校，牢?固樹立?節(jié)約意?識(shí)，倡?導(dǎo)節(jié)約?文明，?形成“?節(jié)約光?榮、浪?費(fèi)可恥?”的新?風(fēng)尚。?校教務(wù)?處、學(xué)?生處等?有關(guān)部?門積極?通過報(bào)?紙、宣?傳欄、?校園廣?播、校?園網(wǎng)等?媒體，?廣泛宣?傳建設(shè)?節(jié)約型?學(xué)校的?重要意?義，普?及節(jié)能?知識(shí)，?介紹節(jié)?能方法?，推廣?節(jié)能技?術(shù)，充?分認(rèn)識(shí)?建設(shè)節(jié)?約型學(xué)?校的重?要意義?，增強(qiáng)?做好建?設(shè)節(jié)約?型學(xué)校?工作的?自覺性?，在全?校營(yíng)造?建設(shè)節(jié)?約型學(xué)?校的濃?厚氛圍?。3?、狠抓?落實(shí)，?成效顯?著建?設(shè)節(jié)約?型學(xué)校?涉及方?方面面?，我校?各單位?、各部?門認(rèn)真?按照建?設(shè)節(jié)約?型學(xué)校?的要求?，結(jié)合?自身實(shí)?際，狠?抓關(guān)鍵?環(huán)節(jié)，?真正把?建設(shè)節(jié)?約型學(xué)?校的各?項(xiàng)措施?落到實(shí)?處。?（1）?節(jié)約用?電①?合理設(shè)?置空調(diào)?溫度，?辦公室?、會(huì)議?室、報(bào)?告廳、?禮堂等?辦公、?議事區(qū)?域的夏?季空調(diào)?溫度設(shè)?置不得?低于2?6攝氏?度，根?據(jù)室溫?變化盡?量不開?或少開?空調(diào)，?做到“?無人時(shí)?不開空?調(diào)，開?空調(diào)時(shí)?不開門?窗”。?②后?勤服務(wù)?集團(tuán)水?電中心?加大節(jié)?電改造?力度，?合理控?制校園?照明光?源。盡?量采用?自然光?照，盡?可能少?開燈或?不開燈?。辦公?照明逐?步實(shí)行?分路控?制，根?據(jù)需要?開啟照?明燈;?公共區(qū)?域的照?明燈具?逐步安?裝自動(dòng)?控制開?關(guān)，杜?絕“白?晝燈”?、“長(zhǎng)?明燈”?。要求?辦公人?員離開?辦公室?時(shí)隨手?關(guān)燈。?③在?使用電?腦終端?、傳真?機(jī)、復(fù)?印機(jī)、?碎紙機(jī)?、飲水?機(jī)等辦?公設(shè)備?時(shí)，盡?量減少?待機(jī)時(shí)?間，長(zhǎng)?時(shí)間不?使用時(shí)?及時(shí)關(guān)?閉電源?。（?2）節(jié)?約用水?①后?勤服務(wù)?集團(tuán)水?電服務(wù)?中心加?強(qiáng)用水?設(shè)備的?日常維?護(hù)管理?，及時(shí)?更換老?化的供?水管線?，安裝?或更換?節(jié)水型?龍頭和?衛(wèi)生潔?具。在?使用非?感應(yīng)式?自來水?龍頭時(shí)?，流量?適中，?不用時(shí)?隨手關(guān)?緊，避?免“長(zhǎng)?流水”?現(xiàn)象發(fā)?生。?②提倡?一水多?用。后?勤服務(wù)?集團(tuán)綠?化組及?時(shí)根據(jù)?天氣變?化情況?，適時(shí)?、科學(xué)?地噴灌?綠地，?利用雨?水或廢?水養(yǎng)護(hù)?綠地，?節(jié)約綠?化用水?。在校?園綠化?規(guī)劃時(shí)?，提倡?多種樹?，少植?草皮。?（3?）節(jié)約?能源?①資產(chǎn)?管理處?等有關(guān)?部門在?進(jìn)行基?礎(chǔ)設(shè)施?改造、?購買或?更新設(shè)?備時(shí)，?積極采?用高效?節(jié)能的?新技術(shù)?、新產(chǎn)?品，逐?步淘汰?國家明?令禁止?使用的?高能耗?設(shè)備或?產(chǎn)品。?②在?進(jìn)行一?般性公?務(wù)活動(dòng)?時(shí)，盡?可能乘?坐公交?車。確?需使用?公務(wù)車?輛時(shí)，?能幾人?同行的?，盡量?同車同?行。進(jìn)?行集體?公務(wù)活?動(dòng)時(shí)，?提倡集?體乘車?。③?加強(qiáng)公?務(wù)用車?管理，?禁止公?車私用?。④?后勤服?務(wù)集團(tuán)?交通服?務(wù)中心?及時(shí)根?據(jù)車型?和排氣?量，科?學(xué)核定?油耗定?額，合?理確定?車輛使?用年限?，及時(shí)?報(bào)廢、?淘汰環(huán)?保不達(dá)?標(biāo)、油?耗高的?車輛。?（4?）節(jié)約?辦公用?品①?根據(jù)實(shí)?際工作?需要，?合理制?定辦公?設(shè)備配?備標(biāo)準(zhǔn)?，嚴(yán)格?控制辦?公設(shè)備?采購，?避免重?復(fù)采購?。②?充分發(fā)?揮校園?網(wǎng)的作?用，內(nèi)?部文件?、工作?安排等?能在網(wǎng)?上發(fā)布?的盡量?在網(wǎng)上?發(fā)布。?③全?面推行?辦公自?動(dòng)化系?統(tǒng)，提?倡無紙?化辦公?。④?盡量降?低紙張?消耗，?在保證?工作的?前提下?，能不?印的盡?量不印?，能少?印的盡?量少印?。提倡?雙面用?紙，對(duì)?使用過?的信封?、復(fù)印?紙要進(jìn)?行再利?用，以?減少不?必要的?浪費(fèi)。?⑤打?印機(jī)、?復(fù)印機(jī)?的油墨?、墨粉?用完后?，提倡?重新灌?裝，再?次使用?。⑥?盡可能?使用鋼?筆，減?少圓珠?筆或其?他一次?性簽字?筆的使?用量。?⑦提?倡使用?自備茶?杯，接?待來客?時(shí)使用?配備的?常用茶?杯，盡?量不使?用一次?性水杯?。（?五）節(jié)?約費(fèi)用?①按?照“務(wù)?實(shí)、高?效”的?要求，?盡量精?簡(jiǎn)會(huì)議?，壓縮?文件，?減少簡(jiǎn)?報(bào)，杜?絕辦公?浪費(fèi)。?嚴(yán)格控?制會(huì)議?數(shù)量、?會(huì)期和?參加會(huì)?議的人?數(shù)，會(huì)?前做好?充分準(zhǔn)?備，確?保會(huì)議?效果。?②公?務(wù)接待?堅(jiān)持“?熱情、?周到、?節(jié)儉”?的原則?，實(shí)行?對(duì)口接?待，嚴(yán)?格控制?接待標(biāo)?準(zhǔn)。能?在學(xué)校?就餐的?，一般?不安排?在校外?就餐。?同時(shí)，?嚴(yán)禁濫?用公款?消費(fèi)，?杜絕將?公款用?于私人?宴請(qǐng)。?③在?學(xué)校重?要、大?型的慶?典、宣?傳等活?動(dòng)力求?節(jié)約開?支。?④公務(wù)?出差本?著節(jié)約?的原則?，盡量?減少開?支，住?宿應(yīng)選?擇最經(jīng)?濟(jì)的房?間。?⑤使用?電話時(shí)?，內(nèi)部?通話必?須使用?學(xué)校固?定辦公?電話虛?擬網(wǎng)內(nèi)?線電話?。電話?交談提?倡快講?話、講?短話。?⑥加?大對(duì)基?建工程?的管理?力度。?在基建?工程建?設(shè)方面?，提出?合理化?建議，?供設(shè)計(jì)?部門更?改方案?，減少?學(xué)校經(jīng)?費(fèi)投入?。如：?科學(xué)測(cè)?量各建?筑物標(biāo)?高，減?少土石?方工程?開挖及?回填的?費(fèi)用;?充分利?用山體?、建筑?物特點(diǎn)?，有效?利用架?空層，?提高建?筑物有?效使用?面積;?科學(xué)安?排好各?種管網(wǎng)?，避免?道路管?網(wǎng)開挖?和重復(fù)?建設(shè);?根據(jù)學(xué)?校建筑?物構(gòu)建?特點(diǎn)，?力求裝?飾美觀?大方，?堅(jiān)固實(shí)?用，減?少不必?要開支?。⑦?后勤管?理處與?后勤服?務(wù)集團(tuán)?重新簽?訂有關(guān)?合同，?對(duì)后勤?服務(wù)集?團(tuán)各中?心的承?包合同?、各種?經(jīng)濟(jì)指?標(biāo)認(rèn)真?科學(xué)測(cè)?算，重?新制定?新一輪?的合同?，努力?減少學(xué)?校經(jīng)費(fèi)?投入。?二、?節(jié)能工?作存在?的問題?近年?來，隨?著我校?快速建?設(shè)和發(fā)?展，校?園面積?和辦學(xué)?規(guī)模不?斷擴(kuò)大?，教學(xué)?樓、實(shí)?驗(yàn)樓、?學(xué)生宿?舍及儀?器設(shè)備?等配套?設(shè)施迅?速擴(kuò)張?，與師?生學(xué)習(xí)?生活相?關(guān)的水?、電、?氣等費(fèi)?用開支?隨之大?幅上漲?。而與?此同時(shí)?，學(xué)校?在資源?利用、?節(jié)能工?作上又?存在諸?多問題?：資源?管理缺?乏有效?機(jī)制，?不適應(yīng)?資源節(jié)?約的要?求;資?源利用?設(shè)施老?化、手?段落后?，能耗?高、浪?費(fèi)嚴(yán)重?的儀器?和設(shè)備?還在大?量使用?;對(duì)校?園建設(shè)?中資源?節(jié)約和?資源的?綜合利?用認(rèn)識(shí)?不到位?，考慮?不充分?;部分?師生員?工的節(jié)?約意識(shí)?淡薄，?“節(jié)約?光榮、?浪費(fèi)可?恥”的?風(fēng)尚還?沒有完?全形成?;“跑?、冒、?滴、漏?”現(xiàn)象?，人為?浪費(fèi)現(xiàn)?象還比?較普遍?等。?三、今?后節(jié)能?工作思?路我?校將進(jìn)?一步貫?徹落實(shí)?《教育?部關(guān)于?開展節(jié)?能減排?學(xué)校行?動(dòng)__?__》?（教發(fā)?[__?__]?___?_號(hào)）?、《福?建省教?育廳關(guān)?于開展?節(jié)能減?排學(xué)校?行動(dòng)_?___?》（閩?政文[?___?_]_?___?號(hào)）和?《泉州?市人民?政府關(guān)?于加強(qiáng)?節(jié)能工?作__?__》?等文件?精神，?結(jié)合我?校實(shí)際?，以開?展“節(jié)?能減排?學(xué)校行?動(dòng)”為?契機(jī)，?認(rèn)真做?好節(jié)能?增效工?作。重?點(diǎn)做好?以下幾?個(gè)方面?：1?、充分?認(rèn)識(shí)開?展“節(jié)?能減排?學(xué)校行?動(dòng)”的?重要意?義節(jié)?能減排?是深入?___?_，構(gòu)?建社會(huì)?主義和?諧社會(huì)?的重大?舉措，?是我校?科學(xué)發(fā)?展、和?諧發(fā)展?和實(shí)現(xiàn)?“__?__”?規(guī)劃“?三大目?標(biāo)”的?一個(gè)重?要組成?部分。?開展“?節(jié)能減?排學(xué)校?行動(dòng)”?，不但?直接的?節(jié)約環(huán)?保效益?巨大，?而且能?幫助青?年大學(xué)?生樹立?節(jié)能環(huán)?保意識(shí)?，養(yǎng)成?珍惜能?源、愛?護(hù)環(huán)境?的行為?習(xí)慣，?意義重?大，影?響深遠(yuǎn)?。全校?上下要?把開展?“節(jié)能?減排學(xué)?校行動(dòng)?”作為?當(dāng)前及?今后一?段時(shí)期?的重要?工作之?一、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，精心?組織，?抓好落?實(shí)。?2、開?展“節(jié)?能減排?學(xué)校行?動(dòng)”主?要內(nèi)容?（1?）全面?采取節(jié)?能減排?措施。?強(qiáng)化師?生員工?的節(jié)能?環(huán)保意?識(shí)，從?學(xué)校發(fā)?展、建?設(shè)及日?常運(yùn)行?管理的?全局出?發(fā)，對(duì)?節(jié)能、?節(jié)水、?環(huán)保工?作進(jìn)行?統(tǒng)籌規(guī)?劃。要?建立健?全節(jié)能?環(huán)保制?度，做?好學(xué)校?發(fā)展和?校園建?設(shè)規(guī)劃?，加強(qiáng)?基本建?設(shè)、維?修改造?及日常?工作、?學(xué)習(xí)、?生活運(yùn)?行過程?中的節(jié)?能環(huán)保?管理，?嚴(yán)格執(zhí)?行國家?節(jié)能環(huán)?保標(biāo)準(zhǔn)?，積極?采用新?技術(shù)、?新工藝?、新設(shè)?備，做?好空