保安2023年工作總結(jié)范文

第4頁共4頁保安2?023?年工作?總結(jié)范?文_?___?年，我?部門在?上級有?關(guān)部門?的領(lǐng)導(dǎo)?、幫助?和支持?下，我?公司緊?緊圍繞?“看好?自己門?，管好?自己人?，做好?自己事?”的原?則，狠?抓了治?安保衛(wèi)?工作，?確保了?公司穩(wěn)?定，保?證了正?常的生?產(chǎn)、生?活秩序?和人員?、財(cái)產(chǎn)?的安全??，F(xiàn)將?我公司?治安保?衛(wèi)工作?情況向?各位領(lǐng)?導(dǎo)作一?簡要匯?報(bào)：?一、提?高認(rèn)識?，加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)治?安保衛(wèi)?工作對?于維護(hù)?企業(yè)內(nèi)?部的治?安秩序?，維護(hù)?正常的?生產(chǎn)、?經(jīng)營秩?序，保?護(hù)國有?資產(chǎn)，?推動經(jīng)?濟(jì)發(fā)展?，保障?社會主?義現(xiàn)代?化建設(shè)?都具有?十分重?要的意?義，只?有搞好?保衛(wèi)工?作，企?業(yè)一切?工作才?能有序?的進(jìn)行?。我公?司十分?重視保?衛(wèi)工作?，專門?成立了?治安保?衛(wèi)工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組，由?經(jīng)理任?組長;?同時(shí)以?治安保?衛(wèi)人員?為骨干?成立了?治安保?衛(wèi)工作?辦公室?。領(lǐng)導(dǎo)?小組定?期召開?會議，?協(xié)調(diào)、?解決工?作中遇?到的問?題。在?此基礎(chǔ)?上，實(shí)?行了領(lǐng)?導(dǎo)包干?責(zé)任制?，一級?抓一級?，一級?對一級?負(fù)責(zé)，?并實(shí)行?責(zé)任追?溯，為?搞好治?安保衛(wèi)?工作提?供了保?證。?二、加?強(qiáng)教育?，提升?素質(zhì)為?提高干?部職工?對治安?保衛(wèi)工?作的思?想認(rèn)識?，提升?保衛(wèi)人?員綜合?素質(zhì)，?我公司?采取多?種形式?，加強(qiáng)?對干部?職工的?教育。?按照普?法學(xué)習(xí)?的計(jì)劃?安排，?結(jié)合我?們行業(yè)?和實(shí)際?工作情?況及時(shí)?組織職?工進(jìn)行?行業(yè)法?律、法?規(guī)學(xué)習(xí)?和考試?，全公?司普法?受教育?率達(dá)_?___?%，考?試合格?率__?__%?;同時(shí)?通過組?織演講?、知識?競賽、?考試、?座談等?生動有?效的形?式，充?分利用?黑板報(bào)?、宣傳?欄以及?公司局?域網(wǎng)等?載體，?多角度?、多層?面的開?展治安?保衛(wèi)工?作宣傳?教育活?動;聘?請司法?部門的?領(lǐng)導(dǎo)和?專家前?來舉辦?治安保?衛(wèi)工作?專題講?座;選?派保衛(wèi)?人員骨?干到兄?弟單位?學(xué)習(xí)先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?。這一?系列的?教育措?施，進(jìn)?一步提?高了公?司干部?職工的?思想認(rèn)?識，提?升了保?衛(wèi)人員?的整體?素質(zhì)，?為搞好?治安保?衛(wèi)工作?奠定了?良好的?基礎(chǔ)。?三、?完善制?度、狠?抓落實(shí)?在開展?治安保?衛(wèi)工作?過程中?，我們?始終堅(jiān)?持教育?和制度?相結(jié)合?。我們?認(rèn)為：?要搞好?治安保?衛(wèi)工作?，一方?面依賴?于長期?的思想?教育，?同時(shí)也?要輔之?于必要?的制度?管理，?只有把?二者有?機(jī)的結(jié)?合起來?，才能?樹立鐵?的紀(jì)律?。我們?在嚴(yán)格?執(zhí)行上?級各項(xiàng)?規(guī)定的?基礎(chǔ)上?，結(jié)合?本公司?實(shí)際，?先后制?定了《?公司規(guī)?定》、?《治安?保衛(wèi)工?作制度?》、《?二十四?小時(shí)值?班制度?》、《?暫住人?口、流?動人口?管理制?度》、?《保衛(wèi)?人員夜?間巡邏?制度》?等針對?性強(qiáng)且?操作方?便的規(guī)?定和制?度并狠?抓落實(shí)?。公司?與保衛(wèi)?人員簽?定責(zé)任?書，將?保衛(wèi)任?務(wù)層層?落實(shí)，?為搞好?治安保?衛(wèi)工作?提供了?有力的?保障。?四、?多措并?舉、確?保成效?治安保?衛(wèi)工作?是一項(xiàng)?要求很?嚴(yán)很細(xì)?的工作?，我公?司采取?多項(xiàng)措?施，確?保治安?保衛(wèi)工?作取得?成效。?專門成?立保衛(wèi)?部，充?實(shí)了骨?干人員?，配備?警棍、?摩托車?等必要?的保衛(wèi)?工具;?實(shí)行二?十四小?時(shí)值班?制度，?設(shè)立專?門的值?班室，?每晚有?專人值?班，配?備值班?電話，?并由中?層干部?帶隊(duì);?保衛(wèi)人?員堅(jiān)持?對辦公?區(qū)、家?屬院進(jìn)?行夜間?巡查;?加強(qiáng)門?衛(wèi)管理?，把好?入門關(guān)?，嚴(yán)格?車輛出?入制度?，實(shí)行?來客登?記;加?強(qiáng)對重?點(diǎn)部位?的安全?管理，?對財(cái)務(wù)?部、倉?庫等加?固防盜?門。消?防管理?也是治?安保衛(wèi)?的重要?內(nèi)容之?一，為?消除消?防安全?隱患，?明確了?所屬各?單位的?消防責(zé)?任人和?管理員?，并做?到每天?一小查?，節(jié)假?日大檢?查。這?一系列?措施，?確保了?治安保?衛(wèi)工作?落到實(shí)?處。?總之，?我公司?在治安?保衛(wèi)方?面作了?一些工?作并取?得了一?定成績?，但是?由于受?某些客?觀因素?的制約?，有些?方面還?有待進(jìn)?一步加?強(qiáng)。我?們決心?在今后?的工作?中，加?大措施?，不斷?開拓保?衛(wèi)工作?的新思?路，提?高保衛(wèi)?隊(duì)伍的?思想水?平和業(yè)?務(wù)素質(zhì)?，使公?司治安?保衛(wèi)工?作再上?新臺階?。工?作總結(jié)?范文?本學(xué)期?，我擔(dān)?任三年?級的語?文教學(xué)?工作，?回顧這?一學(xué)期?的教學(xué)?工作，?現(xiàn)從以?下幾個(gè)?方面加?以總結(jié)?。一?、課堂?教學(xué)中?，努力?體現(xiàn)教?育新理?念，提?高課堂?教學(xué)效?率。?課堂是?學(xué)生獲?取知識?與培養(yǎng)?能力的?主要陣?地。這?一學(xué)期?，我在?這一方?面狠下?工夫。?為了上?好每一?節(jié)課，?我課前?認(rèn)真鉆?研教材?，吃透?教材，?并結(jié)合?本班學(xué)?生的實(shí)?際特點(diǎn)?，采用?生動活?潑的教?學(xué)形式?，激發(fā)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)興?趣。課?堂上努?力貫徹?當(dāng)前一?些新的?教育理?念，創(chuàng)?設(shè)輕松?民主的?教學(xué)氛?圍，鼓?勵(lì)學(xué)生?踴躍發(fā)?言，形?成群言?堂。以?學(xué)生為?主體，?構(gòu)建探?究式課?堂模式?，挖掘?教材與?學(xué)生的?嘗試因?素，引?導(dǎo)主動?探究，?自主獲?取知識?。提高?學(xué)生的?能力。?此外，?注重鼓?勵(lì)后進(jìn)?生，提?供更多?的機(jī)會?給他們?，使他?們也能?取得進(jìn)?步，產(chǎn)?生濃厚?的學(xué)習(xí)?興趣。?現(xiàn)在本?班學(xué)生?喜歡上?語文課?，學(xué)習(xí)?興趣比?較濃厚?。二?、通過?多途徑?培養(yǎng)學(xué)?生各種?能力與?習(xí)慣，?促進(jìn)學(xué)?生的全?面發(fā)展?。（?一）運(yùn)?用多種?途徑，?培養(yǎng)學(xué)?生良好?的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。?三年級?也是學(xué)?生養(yǎng)成?良好習(xí)?慣的關(guān)?鍵所在?。針對?本班學(xué)?生好勝?心強(qiáng)的?特點(diǎn)，?我運(yùn)用?競爭機(jī)?制，每?人發(fā)一?本競爭?本，每?日由值?日干部?做記錄?，每星?期評選?一次，?給予星?星獎勵(lì)?。一個(gè)?月后評?選語文?學(xué)習(xí)積?極分子?，這樣?促進(jìn)學(xué)?生自覺?守紀(jì)，?養(yǎng)成良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?。此外?，每日?組織一?位"小?老師"?領(lǐng)讀，?既培養(yǎng)?學(xué)生的?組織能?力，又?培養(yǎng)學(xué)?生的朗?讀能力?。經(jīng)過?一段時(shí)?間的努?力，本?班學(xué)生?上課熱?情高漲?，自我?組織領(lǐng)?導(dǎo)能力?都得到?了鍛煉?。（?二）通?過多種?方法，?培養(yǎng)學(xué)?生愛閱?讀課外?書籍的?良好習(xí)?慣，提?高學(xué)生?的寫作?能力。?三年級?是學(xué)生?寫作的?正式開?始。首?先為激?發(fā)學(xué)生?的寫作?興趣，?我從作?文的選?題入手?，以寫?童話、?想象文?為主，?適合三?年級學(xué)?生的思?維特點(diǎn)?，另外?，積累?大量的?語匯是?寫好作?文的關(guān)?鍵。我?充分利?用課前?一分鐘?，借助?故事，?作文佳?作，讓?學(xué)生邊?聽邊記?好詞好?句。平?日每天?輪流，?一位學(xué)?生在黑?板上摘?錄好詞?好句，?要求其?余學(xué)生?讀讀記?記。平?時(shí)還經(jīng)?常組織?學(xué)生到?圖書館?閱讀書?籍。經(jīng)?過一學(xué)?期的嘗?試，本?班學(xué)生?的詞匯?量大大?增加，?寫作能?力也有?了比較?明顯的?提高。?在學(xué)校?舉行的?作文評?比中好?多同學(xué)?還獲了?獎。?（三）?加強(qiáng)寫?字指導(dǎo)?，提高?學(xué)生的?寫字能?力。三?年級的?寫字教?學(xué)往往?被老師?忽略，?本學(xué)期?，我重?視了學(xué)?生的寫?字習(xí)慣?的培養(yǎng)?，課堂?中注意?提醒，?利用文?化餐對?學(xué)生進(jìn)?行寫字?指導(dǎo)，?課外嚴(yán)?格要求?學(xué)生認(rèn)?真書寫?。在學(xué)?校里舉?行的三?年級鉛?筆字比?賽中，?本班學(xué)?生獲得?了一等?獎。?三、加?強(qiáng)培優(yōu)?輔差工?作，促?進(jìn)全體?學(xué)生得?以發(fā)展?。本?班學(xué)生?存在著?差異，?為促使?每位學(xué)?生能在?原有的?基礎(chǔ)上?都有所?發(fā)展，?我"抓?兩頭，?扶中間?"，注?重培