初中歷史-第5單元《國防建設(shè)與外交成就》習(xí)題訓(xùn)練課教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

第5單元《國防建設(shè)與外交成就》單元習(xí)題訓(xùn)練課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步鞏固掌握新中國成立以來國防與外交的巨大成就，通過強(qiáng)化訓(xùn)練，提高我們的知識運(yùn)用能力，學(xué)會有效地解題方法，把握解題規(guī)律，逐步提升概括、分析解決歷史問題的能力。2、領(lǐng)略周恩來的外交藝術(shù)和外交智慧，了解新中國外交走向成熟的過程和新中國對世界和平所作的貢獻(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)：盤點(diǎn)單元主要知識點(diǎn)，學(xué)會有效的解題方法，把握解題規(guī)律，提高靈活運(yùn)用知識的能力。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用正確的解題方法，有效提取歷史信息，遷移內(nèi)化所學(xué)歷史知識。教學(xué)方法：學(xué)案導(dǎo)學(xué)法、啟發(fā)誘導(dǎo)法、自主合作探究法教學(xué)用具：多媒體課件課型：訓(xùn)練課課時：一課時教學(xué)過程：一、直抒胸臆，認(rèn)定目標(biāo)上一節(jié)課復(fù)習(xí)了第5單元的所學(xué)知識，這節(jié)課我們進(jìn)行本單元習(xí)題專項(xiàng)訓(xùn)練。首先我們一起來共同認(rèn)定本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，看大屏幕，師生共同讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、知識盤點(diǎn)，自主學(xué)習(xí)那么，建國以來的國防與外交成就主要包含哪些知識點(diǎn)呢？請同學(xué)們依據(jù)大屏幕上知識框架并結(jié)合導(dǎo)學(xué)案上預(yù)習(xí)題，先自主盤點(diǎn)一下本單元所學(xué)歷史知識，趕快行動起來吧！1.國防建設(shè)階段和兵種海軍空軍導(dǎo)彈部隊(duì)新中國成立初中國人民解放軍的第一支海軍是_____，到新中國成立后發(fā)展成為由那三支艦隊(duì)組成的海軍部隊(duì)？從屬于陸軍，在抗美援朝期間取得了什么輝煌戰(zhàn)績？我國在何時組建戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)？20世紀(jì)70年代由哪三支艦隊(duì)組成的海軍部隊(duì)？海軍裝備取得了哪些重大成就？空軍裝備發(fā)展經(jīng)歷了一條什么道路，有何成就？陸續(xù)裝備了哪些核武器？20世紀(jì)90年代以來海軍形成了由哪些兵種組成的部隊(duì)？現(xiàn)代化建設(shè)的新飛躍，自行研制與引進(jìn)相結(jié)合，新型飛機(jī)增多2.新中國成立初，我國奉行怎樣的外交政策？3.和平共處五項(xiàng)原則在何時是誰在什么事件中首次提出來的？基本內(nèi)容有哪些？在國際上有什么深遠(yuǎn)影響？4.求同存異的外交方針是何時誰在哪次國際會上提出來的？會議的性質(zhì)、討論的共同關(guān)心的問題，有什么影響？5.新中國成立初有哪些外交成就？6.中美關(guān)系走向正?；臅r間、標(biāo)志，原因，促進(jìn)中美關(guān)系正?；娜笫录?.20世紀(jì)70年代初有哪些外交成就？8.中國迄今為止舉行的規(guī)模最大、規(guī)格最高的多邊外交活動是_________。9.21世紀(jì)初有哪些外交成就？三、展示交流，合作探究同學(xué)們都預(yù)習(xí)完了嗎？哪位同學(xué)們愿意一顯身手向大家展示一下，自己的預(yù)習(xí)成果呢？師隨機(jī)提問兩位比較積極同學(xué)到講臺上來展示自己的盤點(diǎn)成果，而后師生共同點(diǎn)評，接著師順勢引入：學(xué)習(xí)知識貴在運(yùn)用，怎樣把學(xué)習(xí)到歷史知識靈活運(yùn)用具體問題當(dāng)中呢？看這樣一道典型例題。如下：“聆聽‘中國好聲音’，追尋建國以來的外交足跡。1．20世紀(jì)50年代，國際外交舞臺上的“中國好聲音”主要指什么？2．20世紀(jì)70年代初，開創(chuàng)外交工作新局面的三大成就有哪些？3．21世紀(jì)初，我國外交在堅(jiān)持原有外交方針和政策的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，有了什么新的特點(diǎn)？并舉一例說明。4．“閃耀著智慧，贏得世界尊重”取得巨大外交成就主要原因是什么？”請同學(xué)們在小組內(nèi)合作探討一下這四個小題需要我們提取哪些歷史知識，該運(yùn)用怎樣有效解題方法呢？好！哪個小組的代表愿意向大家展示一下本小組的探究成果呢？提問一個小組代表做口頭展示，師生共同點(diǎn)評或矯正，而后再請一個小組代表上臺來書面展示探究成果，師生評點(diǎn)，還有一個更為關(guān)鍵的問題是在做題過程中解題方法呢？誰能向大家介紹一下解題思路與方法？生答師適當(dāng)板書，最后師生共同補(bǔ)充形成統(tǒng)一三步走的解題方法：1.讀題（自始至終讀到尾）2.審題（提取有效歷史信息，抓關(guān)鍵詞）3.對題作答（定位知識，史實(shí)結(jié)合，書寫工整，條理清楚），最后師特別強(qiáng)調(diào)做選擇題時，把對應(yīng)答案的選項(xiàng)字母按要求填在相應(yīng)的答案欄內(nèi)就可以了。四、強(qiáng)化訓(xùn)練，效果評測師：通過剛才我們掌握的解題方法，同學(xué)們拿出學(xué)案，再做一部分訓(xùn)練題，來檢驗(yàn)一下我們的學(xué)習(xí)效果。（一）選擇題（本大題8小題，在每小題所列四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是正確的，請把正確答案字母填在相應(yīng)的題后的括號當(dāng)中）1.從人民海軍和空軍的建立、“兩彈一星”的成功研制、解放軍戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)的組建等內(nèi)容中，提煉出一個學(xué)習(xí)主題，其名稱應(yīng)是（）A.中國的工業(yè)化歷程B.近代自然科學(xué)與文化C.新中國的國防建設(shè)D.現(xiàn)代社會生活2.毛澤東在《中央人民政府公告》中指出：“本政府為代表中華人民共和國全國人民的唯一合法政府，凡愿遵守平等、互利及互相尊重領(lǐng)土主權(quán)等項(xiàng)原則的任何外國政府，本政府均愿與之建立外交關(guān)

系?！边@段話體現(xiàn)了新中國奉行的外交政策是（）A.單邊主義外交政策B.獨(dú)立自主和平外交政策C.睦鄰、富鄰的外交政策D.不結(jié)盟的外交政策3.2013年5月20日，李克強(qiáng)總理在出訪印度時，發(fā)表了題為《跨越喜馬拉雅山的握手》的署名文章，指出：中印兩國天造地設(shè)，注定終將走在一起。60年前，周恩來總理在接見印度代表團(tuán)時首次提出了（）A.獨(dú)立自主的和平外交政策B.和平共處五項(xiàng)原則C.多邊外交活動的原則D.“求同存異”的方針4.某人評價(jià)1955年的亞非會議：“周恩來利用他個人的巨大魅力和外交機(jī)敏逐漸減弱了那些懷疑中國或懷疑共產(chǎn)主義的領(lǐng)導(dǎo)人的敵對情緒。”周恩來的“魅力和機(jī)敏”表現(xiàn)為他提出了（）A.和平共處原則

B.民主和解方針C.獨(dú)立自主原則D.求同存異方針5.周恩來說：“你的手伸過世界最遼闊的海洋來和我握手——25年沒有交往了呵!”從尼克松與周恩來握手的時刻起“一個時代結(jié)束了，另一個時代開始了?！薄斑@次握手”表明()A.中美關(guān)系走向正常化B.中國政府首次提出和平共處五項(xiàng)原則C.中美正式建立外交關(guān)系D.中華人民共和國在聯(lián)合國的合法席位恢復(fù)6.毛澤東當(dāng)年曾深情地說：“是非洲黑人兄弟把我們抬進(jìn)了聯(lián)合國”。其反映的歷史事件是A.1953年，中國唱響“和平共處五項(xiàng)原則”B.1955年亞非會議凸顯“萬隆精神”C.1971年中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位D.1972年中美關(guān)系正常化7.下圖是1949—2008年中國與外國建交情況曲線圖。新中國出現(xiàn)第二波建交最高峰出現(xiàn)的主要原因是（）A.新中國在萬隆會議贏得尊重

B.新中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位

C.中美關(guān)系開始走向了正常化

D.改革開放擴(kuò)大了中國的政治影響8.漫畫“梅開三度”是對新中國在20世紀(jì)70年代取得外交成就的形象表達(dá)，這些外交成就的取得體現(xiàn)了（）A.美國對中國采取外交孤立政策B.中國綜合國力位居世界第一C.中國同世界上所有國家建立了外交關(guān)系D.中國國際地位的提高（二）材料分析題9.某班同學(xué)以“國際外交舞臺上中國”為主題開展了一次歷史專題探究活動，并收集到一些珍貴的歷史資料，請你幫助他們進(jìn)行歸類整理，并解答一些他們心中的疑惑。A尼克松與周恩來劃時代握手B中國上海亞太經(jīng)合組織會議C亞非國際會議D26屆聯(lián)合國大會“喬的笑”（1）請你按照時間先后，重新整理上述圖片資料。（將圖片下方的英文字母填入相應(yīng)的橫線上）_______________________________（2）中印兩國總理發(fā)表的聯(lián)合聲明中說：“兩國總理……感到在他們與亞洲以及世界其他國家的關(guān)系中，也應(yīng)該適用這些原則。如果這些原則不僅適用于各國之間，而且適用于一般國際關(guān)系之中，它們將形成和平與安全的堅(jiān)固基礎(chǔ)?！边@段材料中所指的“原則”是什么？具體內(nèi)容有哪些？（3）請你列舉新中國成立以來在三個不同歷史階段（建國初、20世紀(jì)70年代、21世紀(jì)初）取得外交成就。（不同階段的成就寫出其中的一條即可）（4）試分析我國取得巨大外交成就的原因有哪些？師：同學(xué)們都做完了嗎？請同學(xué)依據(jù)大屏幕上的參考答案，在小組內(nèi)相互矯正答案，并共同辨析共性錯誤，指導(dǎo)學(xué)生修改完善訓(xùn)練題。五、交流共享，結(jié)題下課學(xué)習(xí)到這里，我們回過頭來，共同總結(jié)一下這節(jié)課你的收獲有哪些？指導(dǎo)學(xué)生在全班內(nèi)共享學(xué)習(xí)成果，叮囑小組內(nèi)訓(xùn)練鞏固出錯較多同學(xué)在組長帶領(lǐng)下做好學(xué)習(xí)補(bǔ)救工作，并結(jié)題下課。第5單元《國防建設(shè)與外交成就》單元習(xí)題訓(xùn)練課學(xué)情分析本單元主要涉及新中國成立以來的軍事與外交成就，歷史年代與我們距離很近且每部分內(nèi)容都有一個耐人尋味的歷史故事，這有助于激發(fā)學(xué)生的好奇心，從而使學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生興趣，如果一開始就能抓住學(xué)生的求知心理，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，就可以達(dá)到事半功倍的效果。不過在單元習(xí)題訓(xùn)練階段，面對歷史知識信息量的集中匯總，在學(xué)習(xí)過程中，需要學(xué)生在不同的歷史問題情境中提取不同的歷史信息，并對歷史知識進(jìn)行重組，因此在課堂訓(xùn)練中難免會出現(xiàn)學(xué)習(xí)效度上的差異性。有鑒于此，對班級學(xué)生學(xué)習(xí)程度做如下分析：第一、個別學(xué)生歷史基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，主要表現(xiàn)為基礎(chǔ)知識不過關(guān)，閱讀理解能力差，深層次的文本意蘊(yùn)無法自我探究，并且口頭表達(dá)能力和分析問題水平都很薄弱，學(xué)習(xí)需要老師強(qiáng)制性的施加壓力。。第二、大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)積極主動，善于思考，能按照老師的要求主動去涉獵課外、補(bǔ)充知識，有歸納錯題的好習(xí)慣。第三、班級學(xué)習(xí)程度高的學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，，歷史功底好，語言感知能力強(qiáng)，能很快的接受知識并自我消化，能靈活運(yùn)用所學(xué)知識，具有舉一反三的能力。2、B：該生閱讀面廣闊，課外知識豐富，口才好，能說會道，有著文學(xué)天賦。但是該生性情浮躁，學(xué)習(xí)知識不扎實(shí)，沒有鞏固到實(shí)處，囫圇吞棗型。3、C：該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，歷史功底好，語言感知能力強(qiáng)。但是該生性格內(nèi)向，不善言辭，口頭表達(dá)能力有所欠缺。

（二）歷史學(xué)習(xí)成績中等的這類學(xué)生表現(xiàn)在：學(xué)生頭腦靈活，語言感知能力強(qiáng)，思維活躍。但學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，對待學(xué)習(xí)的情緒波動較大，想學(xué)時積極認(rèn)真，不想學(xué)時敷衍塞責(zé)。還有一些學(xué)生態(tài)度認(rèn)真、端正，把學(xué)業(yè)擺在首要位置，有積極進(jìn)取的上進(jìn)心。但是這幾位學(xué)生歷史天賦不夠好，有付出收獲卻不大。通過分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，在課堂行為和教學(xué)設(shè)計(jì)上要始終圍繞不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢，發(fā)揮學(xué)習(xí)程度高的學(xué)生側(cè)重引領(lǐng)帶頭作用，幫助同學(xué)們歸納有效地解題方法；中等學(xué)生做中間力量，能運(yùn)用學(xué)習(xí)方法，靈活解決歷史問題；學(xué)困生跟進(jìn)作用，整體提升學(xué)習(xí)效益。就要求教師在教材的處理上，要合理的組織現(xiàn)有的教學(xué)資源，大膽取舍，補(bǔ)充新材料，與學(xué)生共同進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生參與進(jìn)來，避免滿堂灌，讓學(xué)生對歷史資料進(jìn)行分析，得出自己想要的結(jié)論，形成自己的觀點(diǎn)，進(jìn)而學(xué)會分析問題的方法。第5單元《國防建設(shè)與外交成就》單元習(xí)題訓(xùn)練課評測分析一、列表歸類評測效果正誤率題號組別（正確率）前測學(xué)習(xí)任務(wù)單后測一組100％100％85％二組100％100％100％三組100％100％95％四組95％100％95％五組100％95％90％六組100％100％100％七組100％100％85％八組100％98％100％九組100％100％100％十組100％100％98％二、錯因歸類及分析經(jīng)過列表歸類分析，發(fā)現(xiàn)絕大部分學(xué)生基本掌握做題的技巧，做到“審”“比”“聯(lián)”，減少了做題的盲目性，保證了題目的準(zhǔn)確率。從上面的表格可以看出學(xué)生都在原先的歷史基礎(chǔ)比有較大的進(jìn)步。學(xué)生盡管掌握了基本的解題方法與策略，但在實(shí)際運(yùn)用時，在第7、9題第（1）問出現(xiàn)全體共性問題，由于各自歷史知識基礎(chǔ)不同，知識的遷移運(yùn)用能力不同，因此對題目的整體理解受到不同程度的影響，今后必須在抓牢基礎(chǔ)知識、訓(xùn)練知識在具體問題情景中的遷移運(yùn)用能力的基礎(chǔ)上才能更有效。三、教學(xué)工作努力方向注重歷史知識基礎(chǔ)知識的積累，平時要求學(xué)生記憶，適時進(jìn)行抽查或檢測，提升學(xué)生身體能力，減少錯別字；提高學(xué)生信心，平時形成認(rèn)真的習(xí)慣，如規(guī)定時間記內(nèi)容，規(guī)定時間完成作業(yè)；書寫規(guī)范；轉(zhuǎn)變思想，中考開卷，平時閉卷，歷史也要背也要記；抓基礎(chǔ)，高要求等。第5單元《國防建設(shè)與外交成就》單元習(xí)題訓(xùn)練課教材分析本單元教材用三節(jié)課來講述新中國成立以來的國防建設(shè)與外交成就，主要包括：1、人民解放軍海軍和空軍的發(fā)展；2、新中國成立至今所取得的具有典型性的外交成就──和平共處五項(xiàng)原則、萬隆會議、中美建交、重返聯(lián)合國和承辦APEC會議。其中國防建設(shè)成就既體現(xiàn)了前四個單元所學(xué)的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的成果，同時也是新中國獨(dú)立自主的和平外交得以實(shí)現(xiàn)并取得成果的重要保障；而獨(dú)立自主和平外交政策的推行又為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)爭取一個長期良好的國際環(huán)境。鑒于歷史知識時間跨度大且布點(diǎn)密集的特點(diǎn)，從學(xué)生認(rèn)知角度和思維方式出發(fā)，將本單元教材內(nèi)容進(jìn)行整合取舍，提煉主干知識，幫助學(xué)生形成合理的知識結(jié)構(gòu)，通過單元習(xí)題訓(xùn)練，為學(xué)生能準(zhǔn)確提取有效歷史信息做好知識鋪墊。教材重點(diǎn)：現(xiàn)代化人民海軍、空軍的建立；和平共處五項(xiàng)原則和萬隆會議；中美建交和中國承辦APEC會議。教材難點(diǎn)：認(rèn)識國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的關(guān)系；分析建國初期國際關(guān)系的特點(diǎn)；我國外交事業(yè)取得輝煌成就的原因。課時安排：本單元內(nèi)容用6課時完成，其中新授課3課時，單元復(fù)習(xí)1課時，單元習(xí)題訓(xùn)練1課時，單元講評1課時。第5單元《國防建設(shè)與外交成就》單元習(xí)題訓(xùn)練課評測練習(xí)一、前測練習(xí)：1.國防建設(shè)階段和兵種海軍空軍導(dǎo)彈部隊(duì)新中國成立初中國人民解放軍的第一支海軍是_____，到新中國成立后發(fā)展成為由那三支艦隊(duì)組成的海軍部隊(duì)？從屬于陸軍，在抗美援朝期間取得了什么輝煌戰(zhàn)績？我國在何時組建戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)？20世紀(jì)70年代由哪三支艦隊(duì)組成的海軍部隊(duì)？海軍裝備取得了哪些重大成就？空軍裝備發(fā)展經(jīng)歷了一條什么道路，有何成就？陸續(xù)裝備了哪些核武器？20世紀(jì)90年代以來海軍形成了由哪些兵種組成的部隊(duì)？現(xiàn)代化建設(shè)的新飛躍，自行研制與引進(jìn)相結(jié)合，新型飛機(jī)增多2.新中國成立初，我國奉行怎樣的外交政策？3.和平共處五項(xiàng)原則在何時是誰在什么事件中首次提出來的？基本內(nèi)容有哪些？在國際上有什么深遠(yuǎn)影響？4.求同存異的外交方針是何時誰在哪次國際會上提出來的？會議的性質(zhì)、討論的共同關(guān)心的問題，有什么影響？5.新中國成立初有哪些外交成就？6.中美關(guān)系走向正常化的時間、標(biāo)志，原因，促進(jìn)中美關(guān)系正常化的三大事件？7.20世紀(jì)70年代初有哪些外交成就？8.中國迄今為止舉行的規(guī)模最大、規(guī)格最高的多邊外交活動是_________。9.21世紀(jì)初有哪些外交成就？二、學(xué)習(xí)任務(wù)單：根據(jù)學(xué)生前測練習(xí)，由學(xué)生的思維特點(diǎn)及認(rèn)知規(guī)律，提前預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)任務(wù)單的五大環(huán)節(jié)：認(rèn)定目標(biāo)、自主盤點(diǎn)、合作探究、專項(xiàng)訓(xùn)練、交流共享三、后測練習(xí)：（一）選擇題（本大題8小題，在每小題所列四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是正確的，請把正確答案字母填在相應(yīng)的題后的括號當(dāng)中）1.從人民海軍和空軍的建立、“兩彈一星”的成功研制、解放軍戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)的組建等內(nèi)容中，提煉出一個學(xué)習(xí)主題，其名稱應(yīng)是（）A.中國的工業(yè)化歷程B.近代自然科學(xué)與文化C.新中國的國防建設(shè)D.現(xiàn)代社會生活2.毛澤東在《中央人民政府公告》中指出：“本政府為代表中華人民共和國全國人民的唯一合法政府，凡愿遵守平等、互利及互相尊重領(lǐng)土主權(quán)等項(xiàng)原則的任何外國政府，本政府均愿與之建立外交關(guān)

系。”這段話體現(xiàn)了新中國奉行的外交政策是（）A.單邊主義外交政策B.獨(dú)立自主和平外交政策C.睦鄰、富鄰的外交政策D.不結(jié)盟的外交政策3.2013年5月20日，李克強(qiáng)總理在出訪印度時，發(fā)表了題為《跨越喜馬拉雅山的握手》的署名文章，指出：中印兩國天造地設(shè)，注定終將走在一起。60年前，周恩來總理在接見印度代表團(tuán)時首次提出了（）A.獨(dú)立自主的和平外交政策B.和平共處五項(xiàng)原則C.多邊外交活動的原則D.“求同存異”的方針4.某人評價(jià)1955年的亞非會議：“周恩來利用他個人的巨大魅力和外交機(jī)敏逐漸減弱了那些懷疑中國或懷疑共產(chǎn)主義的領(lǐng)導(dǎo)人的敵對情緒?！敝芏鱽淼摹镑攘蜋C(jī)敏”表現(xiàn)為他提出了（）A.和平共處原則

B.民主和解方針C.獨(dú)立自主原則D.求同存異方針5.周恩來說：“你的手伸過世界最遼闊的海洋來和我握手——25年沒有交往了呵!”從尼克松與周恩來握手的時刻起“一個時代結(jié)束了，另一個時代開始了。”“這次握手”表明()A.中美關(guān)系走向正?；疊.中國政府首次提出和平共處五項(xiàng)原則C.中美正式建立外交關(guān)系D.中華人民共和國在聯(lián)合國的合法席位恢復(fù)6.毛澤東當(dāng)年曾深情地說：“是非洲黑人兄弟把我們抬進(jìn)了聯(lián)合國”。其反映的歷史事件是A.1953年，中國唱響“和平共處五項(xiàng)原則”B.1955年亞非會議凸顯“萬隆精神”C.1971年中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位D.1972年中美關(guān)系正常化7.下圖是1949—2008年中國與外國建交情況曲線圖。新中國出現(xiàn)第二波建交最高峰出現(xiàn)的主要原因是（）A.新中國在萬隆會議贏得尊重

B.新中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位

C.中美關(guān)系開始走向了正常化

D.改革開放擴(kuò)大了中國的政治影響8.漫畫“梅開三度”是對新中國在20世紀(jì)70年代取得外交成就的形象表達(dá)，這些外交成就的取得體現(xiàn)了（）A.美國對中國采取外交孤立政策B.中國綜合國力位居世界第一C.中國同世界上所有國家建立了外交關(guān)系D.中國國際地位的提高（二）材料分析題9.某班同學(xué)以“國際外交舞臺上中國”為主題開展了一次歷史專題探究活動，并收集到一些珍貴的歷史資料，請你幫助他們進(jìn)行歸類整理，并解答一些他們心中的疑惑。A尼克松與周恩來劃時代握手B中國上海亞太經(jīng)合組織會議C亞非國際會議D26屆聯(lián)合國大會“喬的笑”（1）請你按照時間先后，重新整理上述圖片資料。（將圖片下方的英文字母填入相應(yīng)的橫線上）_______________________________（2）中印兩國總理發(fā)表的聯(lián)合聲明中說：“兩國總理……感到在他們與亞洲以及世界其他國家的關(guān)系中，也應(yīng)該適用這些原則。如果這些原則不僅適用于各國之間，而且適用于一般國際關(guān)系之中，它們將形成和平與安全的堅(jiān)固基礎(chǔ)?！边@段材料中所指的“原則”是什么？具體內(nèi)容有哪些？（3）請你列舉新中國成立以來在三個不同歷史階段（建國初、20世紀(jì)70年代、21世紀(jì)初）取得外交成就。（不同階段的成就寫出其中的一條即可）（4）試分析我國取得巨大外交成就的原因有哪些？第5單元《國防建設(shè)與外交成就》單元習(xí)題訓(xùn)練課課后反思訓(xùn)練課比起新課來說要枯燥很多，因?yàn)樗婕跋到y(tǒng)知識復(fù)習(xí)與高強(qiáng)度嚴(yán)密思維能力的訓(xùn)練，很難在短時間內(nèi)喚醒學(xué)生的求知欲，而多媒體課的優(yōu)勢在于對各種圖文影音資料的利用，不僅能夠豐富教學(xué)內(nèi)容，也能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，而訓(xùn)練課很難真正發(fā)揮出多媒體課的這一優(yōu)勢。在本節(jié)課結(jié)束之后，不僅歷史學(xué)科組的同事提出了中肯的意見，其他學(xué)科的老師也給予了不少具有建設(shè)性的意見，讓我對這節(jié)訓(xùn)練課的得失有了更加深刻的認(rèn)識。本節(jié)課還有一處是讓我比較滿意的，就是本節(jié)課上的十分的流暢。無論是歷史知識盤點(diǎn)，還是課堂探究及成果展示，再到課堂重頭戲習(xí)題訓(xùn)練，都是在教師有效把控之內(nèi)，時間分配合理，學(xué)生學(xué)有所得，通過訓(xùn)練學(xué)生都能靈活運(yùn)用所學(xué)知識，所以授課過程自然順利，水到渠成。由此也充分的說明了一點(diǎn)，如果想上好一節(jié)課，態(tài)度是第一位的，充足的準(zhǔn)備是最基本的前提。當(dāng)然，這節(jié)課也還有很多不足之處，需要在以后的教學(xué)中逐漸的進(jìn)行調(diào)整和修正。經(jīng)過這節(jié)課所暴露出來的問題有如下兩點(diǎn)。一、課堂教學(xué)中缺乏激情。

想讓學(xué)生喜歡歷史，喜歡上歷史課，教師必須先融進(jìn)歷史情境當(dāng)中，用自己的激情去影響學(xué)生。雖然在上課的時候我一直注意用比較輕松的語氣，曾試圖走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中來改善課堂氣氛，但是始終不能夠從根本上解決問題。從其他的課中讓人深刻的感受到充滿激情的語言能夠帶給學(xué)