關(guān)于社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃范文集合10篇

關(guān)于社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃范文集合10篇

社團(tuán)活動(dòng)方案篇1

一、同學(xué)活動(dòng)的基本狀況

參與本學(xué)期象棋社團(tuán)的同學(xué)是二班級(jí)的同學(xué)。同學(xué)的水平參差不齊，所以組織教學(xué)活動(dòng)我付出了更大的努力。在每周二、周五下午，我們的社團(tuán)成員基本上能夠自覺(jué)攜帶棋具在指定教室里開(kāi)展活動(dòng)。雖然他們的水平凹凸不一甚至個(gè)別同學(xué)都沒(méi)有接觸過(guò)象棋，但我們的社員都能夠以樂(lè)觀的心情參加到社團(tuán)活動(dòng)中，在活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，互助中提高。

二、培育同學(xué)的合作意識(shí)

在活動(dòng)過(guò)程中，我對(duì)社團(tuán)成員進(jìn)行了分組，使同學(xué)在小組中進(jìn)行合作學(xué)習(xí)、合作活動(dòng)，培育他們共享及合作的意識(shí)。剛開(kāi)頭的時(shí)候，有部分同學(xué)不會(huì)進(jìn)行合作，更不懂進(jìn)行共享。每個(gè)同學(xué)都帶來(lái)了象棋，但是這部分同學(xué)在相互的觀望，都不想用自己的棋子，不想與其小組成員享用自己的象棋。我首先讓他們猜拳先用誰(shuí)的象棋，后用誰(shuí)的象棋，使他們進(jìn)入到活動(dòng)中，然后在活動(dòng)中使他們感受活動(dòng)的樂(lè)趣，漸漸的樂(lè)于和同伴進(jìn)行共享及合作。這樣通過(guò)一段時(shí)間的活動(dòng)，同學(xué)們變化比較大，不再計(jì)較用誰(shuí)的象棋，還有同學(xué)樂(lè)觀的邀請(qǐng)其他的同學(xué)進(jìn)行共享自己的象棋，進(jìn)行學(xué)棋練棋。

三、學(xué)練結(jié)合，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好和制造力。

本學(xué)期我們師生一起從熟悉棋盤(pán)開(kāi)頭，學(xué)習(xí)各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝敗的判定，象棋的規(guī)程等。之后重點(diǎn)學(xué)習(xí)一

步、兩步殺王技巧和開(kāi)局基本原則，較嫻熟地把握一兩種常見(jiàn)的開(kāi)局方法。在活動(dòng)過(guò)程中，我始終堅(jiān)持學(xué)練結(jié)合，以同學(xué)合作練習(xí)為主，老師講解指導(dǎo)為輔，樂(lè)觀的調(diào)動(dòng)同學(xué)思維，在實(shí)踐中體會(huì)和把握理解應(yīng)用理論學(xué)問(wèn)，提高同學(xué)棋藝。特殊是在學(xué)習(xí)各種殺法的時(shí)候，老師面對(duì)各種各樣的殺法布局時(shí)，同學(xué)能夠樂(lè)觀的進(jìn)行思索，而且能夠想出很多讓我意想不到的招數(shù)。在這一點(diǎn)上，我感受特別的深，我們的同學(xué)有著非凡的制造力，我盼望他們這樣的制造力能夠更好得到愛(ài)護(hù)和培育。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，同學(xué)在社團(tuán)里相互溝通，相互學(xué)習(xí)提高，而且在深厚的愛(ài)好中，學(xué)會(huì)了相互的合作，熬煉了的思維，增長(zhǎng)了棋藝水平，陶冶了的情操。

社團(tuán)活動(dòng)方案篇2

一、指導(dǎo)思想

為了更好的協(xié)作學(xué)校搞好素養(yǎng)訓(xùn)練,進(jìn)一步展現(xiàn)我校同學(xué)的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，豐富同學(xué)的校外文化生活,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂(lè)的愛(ài)好,培育同學(xué)的音樂(lè)審美力量、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)力量,弘揚(yáng)同學(xué)共性進(jìn)展。學(xué)校特組建了合唱愛(ài)好小組，并力求整個(gè)活動(dòng)能順當(dāng)、高效地開(kāi)展。

二、同學(xué)狀況分析：

本學(xué)期小合唱愛(ài)好小組的成員來(lái)自四班級(jí)，他們通過(guò)前幾年音樂(lè)課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了肯定的音樂(lè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和發(fā)聲方面的學(xué)問(wèn)，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓(xùn)練，但是由于是學(xué)校生，音樂(lè)修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來(lái)比較有難度，因此，老師需要與同學(xué)溝通，制定與同學(xué)的審美力量相符的歌曲。

三、活動(dòng)設(shè)想

豐富同學(xué)的課余文化生活，提高同學(xué)的音樂(lè)感受力和表現(xiàn)力，使同學(xué)把握肯定的演唱技巧，培育同學(xué)的合作意識(shí)和集體觀念，開(kāi)闊同學(xué)的視野，促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)不斷提高。

四、活動(dòng)措施：

1、訓(xùn)練同學(xué)嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證每次訓(xùn)練時(shí)間。

2、基本功訓(xùn)練

教給同學(xué)科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練同學(xué)聲音的高位置，讓同學(xué)區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)分。

3、同學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)的培育

通過(guò)聽(tīng)賞肯定的童聲合唱曲，對(duì)同學(xué)進(jìn)行審美訓(xùn)練，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、制造美的力量。培育同學(xué)高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的進(jìn)展。

4、訓(xùn)練同學(xué)把握肯定的合唱技巧，使同學(xué)的呼吸方法保持統(tǒng)一，達(dá)到口型的統(tǒng)一，進(jìn)而達(dá)到聲音的統(tǒng)一。

5、擴(kuò)大學(xué)問(wèn)范圍開(kāi)闊眼界

定期給同學(xué)觀賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開(kāi)闊同學(xué)的眼界。

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范同學(xué)的聲音、進(jìn)一步提高同學(xué)的演唱水平和演唱技巧。

2、通過(guò)練唱中外少兒合唱歌曲，來(lái)提高同學(xué)的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素養(yǎng)。

3、進(jìn)一步宣揚(yáng)我校的素養(yǎng)訓(xùn)練和精神風(fēng)貌。

六、活動(dòng)時(shí)間支配

每周三的下午第三節(jié)課。

社團(tuán)活動(dòng)方案篇3

一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合護(hù)理專業(yè)的特點(diǎn)，內(nèi)外兼修，學(xué)禮致用，內(nèi)修氣質(zhì)，外塑形象，注意禮儀，講究談吐，普及與護(hù)士職業(yè)生涯相關(guān)的美學(xué)、禮儀學(xué)問(wèn)，提高自身的素養(yǎng)和交際力量，呈現(xiàn)當(dāng)代學(xué)子的優(yōu)良風(fēng)采。

社團(tuán)定位是“訓(xùn)練形體、改善形象，最終回歸于護(hù)理專業(yè)結(jié)合實(shí)際應(yīng)用。通過(guò)各方面學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，使同學(xué)擁有高水準(zhǔn)的、符合職業(yè)形象要求和適應(yīng)社會(huì)交往的禮儀標(biāo)準(zhǔn)、提高個(gè)人素養(yǎng)及修養(yǎng)、塑造外在形象和內(nèi)在氣質(zhì)全面進(jìn)展的護(hù)理人才

二、社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容

1.每月進(jìn)行一次護(hù)理相關(guān)常識(shí)座談會(huì)，普及基本禮儀規(guī)范、以及臨床護(hù)理的相關(guān)學(xué)問(wèn)，技巧，將理論學(xué)問(wèn)結(jié)合到實(shí)際應(yīng)用中。做到學(xué)以致用。

2.每周至少進(jìn)行一次活動(dòng)，可以是閱歷溝通會(huì)、聘請(qǐng)模擬會(huì)、愛(ài)好小組成果展現(xiàn)、也可以是和其他協(xié)會(huì)共同協(xié)辦其他形式的活動(dòng)。

3.不定期聯(lián)合其他社團(tuán)，不局限在本校校內(nèi)，走出學(xué)校，走向社會(huì)。以社員的愛(ài)好為主，開(kāi)展多種形式的活動(dòng)。

三、社團(tuán)活動(dòng)日程表

社團(tuán)活動(dòng)方案

四、成果展現(xiàn)

1、社團(tuán)內(nèi)部各小組進(jìn)行即興表演競(jìng)賽

2、參與部與學(xué)校舉辦的社團(tuán)競(jìng)賽，并爭(zhēng)取取得較好名次

3、樂(lè)觀參與國(guó)際護(hù)士節(jié)的各項(xiàng)表演

五、獎(jiǎng)項(xiàng)支配

社團(tuán)內(nèi)部評(píng)出杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)兩名、優(yōu)秀社員三名，樂(lè)觀分子五名，并賜予相應(yīng)嘉獎(jiǎng)。

20xx年9月3日

社團(tuán)活動(dòng)方案篇4

活動(dòng)宗旨：

為了能更好地體現(xiàn)我院特色辦學(xué)，在本學(xué)期里我們開(kāi)展籃球社團(tuán)活動(dòng)。此次活動(dòng)不光培育同學(xué)對(duì)籃球的愛(ài)好，豐富同學(xué)的業(yè)余愛(ài)好，也為我院的籃球隊(duì)供應(yīng)優(yōu)秀的隊(duì)員打下基礎(chǔ)。為了搞好后備力氣，做到持續(xù)進(jìn)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，要從本學(xué)期開(kāi)頭，從體育課和各系的愛(ài)好小組雙向觀看，選拔了一批具有肯定潛力的隊(duì)員入社。本次活動(dòng)以提高同學(xué)的基本素養(yǎng)，體現(xiàn)全面進(jìn)展的基礎(chǔ)訓(xùn)練原則，在管理上，做好籃球運(yùn)動(dòng)員日常學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的管理，要充分關(guān)懷所帶籃球運(yùn)動(dòng)員的各類狀況，制定好籃球愛(ài)好社團(tuán)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的各級(jí)管理，做好與籃球運(yùn)動(dòng)員的溝通。

活動(dòng)時(shí)間：每周二16：00——17：30

活動(dòng)地點(diǎn)：院籃球場(chǎng)

組成人員：

活動(dòng)內(nèi)容：

（一）學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)基本學(xué)問(wèn)

了解籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)；了解籃球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)；熟識(shí)籃球競(jìng)賽規(guī)章與裁判法。

（二）籃球基本技術(shù)訓(xùn)練

移動(dòng)技術(shù)；傳、接球技術(shù)；投籃技術(shù)；運(yùn)球技術(shù)；籃板球技術(shù)；突破技術(shù)。

（三）籃球基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)協(xié)作

包括進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)協(xié)作：傳切協(xié)作、突安排合、策應(yīng)協(xié)作、掩護(hù)協(xié)作；

防守基礎(chǔ)協(xié)作：關(guān)門(mén)、夾擊、補(bǔ)防、交換防守、圍守中鋒、聯(lián)防等防守協(xié)作。

（四）籃球?qū)ｍ?xiàng)身體素養(yǎng)訓(xùn)練：

1、全面身體素養(yǎng)練習(xí)：全場(chǎng)快速跑、100m跑，耐力跑，手臂、腕、腳踝力氣練習(xí)。

2、專項(xiàng)素養(yǎng)練習(xí)：全場(chǎng)快速跑籃、全場(chǎng)1分鐘跑籃、1分鐘投籃、單足、雙足跳以及籃球?qū)ｍ?xiàng)協(xié)調(diào)、柔韌、反應(yīng)力量的訓(xùn)練等一系列身體素養(yǎng)訓(xùn)練。

每周活動(dòng)支配：

社團(tuán)活動(dòng)方案篇5

一、時(shí)間：20xx年下半年

二、場(chǎng)地：校體育館

三、同學(xué)：初一、初二同學(xué)

四、任務(wù)：武術(shù)是以中國(guó)傳統(tǒng)文化為理論基礎(chǔ)，以內(nèi)外兼修，術(shù)道并重鮮亮特點(diǎn)的中國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。在其源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的進(jìn)展過(guò)程中，武術(shù)吸取養(yǎng)生之精髓，集技擊之大成，形成了較為系統(tǒng)的技術(shù)體系。

從現(xiàn)代的家庭來(lái)看，大部分是獨(dú)生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，身體狀況特別的不均衡，而且在思想上成熟很慢。面對(duì)這些種種的問(wèn)題，賜予他們適當(dāng)?shù)陌緹捄湍ゾ?，是很有必要的?/p>

作為中華民族的國(guó)粹——武術(shù)，正是要求習(xí)武者在身體上的熬煉，而且更重要的是在思想上得到更高的修為。同時(shí)武術(shù)訓(xùn)練可以解決了目前青少年在身體素養(yǎng)和思想上的問(wèn)題，主要還要訓(xùn)練他們?cè)趯W(xué)校中，該怎么樣做好一名同學(xué)。尊師重道是首要問(wèn)題之一，在武術(shù)中強(qiáng)調(diào)“凡吾習(xí)武之徒，必需以賢為師，虛心好學(xué)，敬重師長(zhǎng)，崇揚(yáng)武德”?！白饚煛保淳粗貛熼L(zhǎng)，泛指同學(xué)對(duì)老師的固定禮節(jié)，“重道”即崇尚武道，愛(ài)好武術(shù)與道德修養(yǎng)，泛指人的品行與技能兼修的境界。在這種訓(xùn)練的氛圍下，同學(xué)會(huì)學(xué)到許多做人的道理，為他們今后的努力教學(xué)的學(xué)習(xí)和充實(shí)的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、步驟與要求：

1、崇尚武德

要求：武德是尚武與崇德的統(tǒng)一。千百年來(lái)武術(shù)界把“崇尚武德”作為一種民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，不斷發(fā)揚(yáng)光大，具有鮮亮的時(shí)代特征。

2、武術(shù)的基本手法，步法

分類與要求：基本功是武術(shù)之本。有堅(jiān)實(shí)的基本功，這也是為以后更好的去進(jìn)行武術(shù)訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、武術(shù)的柔韌基本功

分類與要求；柔韌在武術(shù)中是特別重要的，它的好壞直接會(huì)影響到武術(shù)動(dòng)作的美麗程度。

4、武術(shù)基本拳法

要求：武術(shù)基本拳法是對(duì)武術(shù)柔韌性的充分的體現(xiàn)。

5、武術(shù)基本套路——精武套路

要求：這是武術(shù)套路中最基本，最簡(jiǎn)潔的套路，全部動(dòng)作都是由基本步法，基本手法組成，充分體現(xiàn)出武術(shù)套路的精、氣、神。

6、學(xué)會(huì)基本的幾種拳法套路

在一個(gè)學(xué)期內(nèi)讓同學(xué)學(xué)會(huì)基本的武術(shù)拳法套路，初步對(duì)武術(shù)拳法有所了解，并能夠?qū)⑽湫g(shù)的吃苦堅(jiān)韌的精神有所體會(huì)，并配有同學(xué)堅(jiān)決的意志力。

六、活動(dòng)時(shí)間：周一下午第四節(jié)課

社團(tuán)活動(dòng)方案篇6

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)小足球射門(mén)的學(xué)習(xí)，提高同學(xué)足球技術(shù)，體驗(yàn)射門(mén)的樂(lè)趣，進(jìn)展同學(xué)奔跑、跳動(dòng)、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等力量，培育同學(xué)參加足球活動(dòng)的愛(ài)好和意識(shí)，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。以激發(fā)同學(xué)參加足球運(yùn)動(dòng)為核心，注意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，讓同學(xué)在自主的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、運(yùn)動(dòng)參加：在練習(xí)與嬉戲活動(dòng)中，提高足球射門(mén)的力量，進(jìn)展同學(xué)奔跑、跳動(dòng)、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)。

2、運(yùn)動(dòng)技能：通過(guò)小足球射門(mén)與嬉戲的教學(xué)，向同學(xué)傳授腳內(nèi)側(cè)射門(mén)技術(shù)。

3、身體健康：能夠利用足球進(jìn)行運(yùn)球和射門(mén)。

4、心理健康：充分促進(jìn)共性的進(jìn)展，體驗(yàn)足球射門(mén)的樂(lè)趣。

5、社會(huì)適應(yīng)：培育交往力量和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。

三、教材分析

射門(mén)是足球運(yùn)動(dòng)中最令人興奮的組成部分，青少年天生就有一種射門(mén)的欲望。通過(guò)小足球射門(mén)與嬉戲活動(dòng)的教學(xué)，讓同學(xué)把握腳內(nèi)側(cè)射門(mén)技術(shù)，能夠充分運(yùn)用到嬉戲和競(jìng)賽中去。讓同學(xué)參加足球運(yùn)動(dòng)，進(jìn)展奔跑、跳動(dòng)、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)，培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和參加的樂(lè)觀性，促進(jìn)心理健康和社會(huì)適應(yīng)力量的進(jìn)展。

四、射門(mén)動(dòng)作要領(lǐng)

1、立得要穩(wěn)：支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定，兩臂要自然張開(kāi)保持身體平衡。

2、看得要準(zhǔn)：推斷好來(lái)球的方向、力氣和速度，觀看防守球員的位置和空隙并且選擇好射門(mén)角度。

3、起腳要快：完成射門(mén)動(dòng)作的一剎那，動(dòng)作要堅(jiān)決、快速、突然。

4、下腳要狠：腳觸球的一剎那，力氣要適當(dāng)，動(dòng)作要狠。

5、向前跟進(jìn)：射門(mén)后千萬(wàn)不要止步后仰要隨球向前上步，爭(zhēng)取補(bǔ)射或其他傳球動(dòng)作。

五、學(xué)校場(chǎng)地器材

7人足球場(chǎng)一個(gè)，小球門(mén)兩付，小足球、標(biāo)志桶等一批器材。

六、教學(xué)思路

1、復(fù)習(xí)運(yùn)球繞桿、分組搶截球等練習(xí)，提高同學(xué)的球感。

2、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)，提高腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)。

3、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)射門(mén)技術(shù)，結(jié)合射門(mén)嬉戲，提高學(xué)習(xí)足球的愛(ài)好。

4、分小組競(jìng)賽，把腳內(nèi)側(cè)射門(mén)運(yùn)用到實(shí)踐活動(dòng)中。（三人、五人足球規(guī)章的教學(xué)）

5、最終讓同學(xué)體驗(yàn)到參加足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

社團(tuán)活動(dòng)方案篇7

一、指導(dǎo)思想

五子棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競(jìng)技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于兒童智力開(kāi)發(fā)，規(guī)律思維和想象力量的培育，分析力量和記憶力的促進(jìn)，思維的靈敏性和嚴(yán)密性得以提高。同時(shí)又能培育同學(xué)堅(jiān)韌英勇、堅(jiān)毅鎮(zhèn)靜、機(jī)靈敏捷、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增加學(xué)習(xí)生活中的方案性和靈氣性，增進(jìn)友情，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進(jìn)友情，陶冶高雅情操。

二、活動(dòng)價(jià)值

1、訓(xùn)練性：結(jié)合有關(guān)典故，進(jìn)行民族精神訓(xùn)練，培育愛(ài)國(guó)主義精神。同時(shí)有助于規(guī)律思維、堅(jiān)韌英勇、堅(jiān)毅鎮(zhèn)靜和想象力量的培育，分析力量和記憶力的促進(jìn)，有利于同學(xué)儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。

2、規(guī)章性：沒(méi)有法規(guī)難成方圓。五子棋棋的走法具有肯定的規(guī)章，評(píng)判一盤(pán)棋的輸贏也符合肯定的規(guī)章，你要參加必需遵守它的規(guī)章，同學(xué)在訓(xùn)練、下棋的過(guò)程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)章的良好習(xí)慣，對(duì)于學(xué)習(xí)以及今后的社會(huì)生活得以受益。

3、趣味性：棋類，對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)本身具有較強(qiáng)的愛(ài)好，又有易學(xué)、攜帶便利，不受競(jìng)技場(chǎng)地限制等優(yōu)點(diǎn)。學(xué)校營(yíng)造一些特色的環(huán)境，讓同學(xué)感受到深厚的.氛圍，充分體現(xiàn)我校的特色，同時(shí)多進(jìn)行不同層次，不同層面的競(jìng)賽，使同學(xué)感受到五子棋棋的深厚愛(ài)好。

4、競(jìng)技性：五子棋是一項(xiàng)競(jìng)技項(xiàng)目，對(duì)弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，簡(jiǎn)單多變、風(fēng)云突起、難以把握。通過(guò)訓(xùn)練，可以關(guān)心同學(xué)克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增加戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和士氣，培育同學(xué)樂(lè)觀進(jìn)取、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的拼搏精神。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、成立五子棋愛(ài)好小組，每周開(kāi)展1次活動(dòng)。通過(guò)若干年之后，使我校大部分同學(xué)都會(huì)下五子棋，并培育出一批少兒精英。

2、成立校棋隊(duì)，參與少兒棋賽。

四、活動(dòng)對(duì)象

三到六班級(jí)同學(xué)。

五、活動(dòng)時(shí)間：

雙周星期三大課間活動(dòng)。

六、活動(dòng)支配：

社團(tuán)活動(dòng)方案篇8

為了豐富校內(nèi)文化生活，挖掘同學(xué)的音樂(lè)潛能，提高其音樂(lè)修養(yǎng)及自身素養(yǎng)，培育同學(xué)運(yùn)用合唱表達(dá)情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團(tuán)隊(duì)精神。感悟個(gè)人在藝術(shù)小舞臺(tái)乃至社會(huì)大舞臺(tái)中的角色位置，感悟個(gè)人對(duì)集體、對(duì)生活的責(zé)任，體現(xiàn)了藝術(shù)育人的特別功能，特成立合唱社團(tuán)。為了使活動(dòng)順當(dāng)高效的開(kāi)展，現(xiàn)將20xx學(xué)年活動(dòng)狀況作如下支配：

一、合唱對(duì)象：學(xué)校二班級(jí)至五班級(jí)40名合唱隊(duì)員。

二、訓(xùn)練目標(biāo)。

1、通過(guò)嚴(yán)格的氣息訓(xùn)練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范同學(xué)的聲音，使同學(xué)的演唱水平和演唱技巧得到提高。

2、通過(guò)練唱中外合唱曲目，提高同學(xué)的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素養(yǎng)。

3、通過(guò)合唱姿勢(shì)、舞蹈造型的訓(xùn)練，提高同學(xué)的音樂(lè)審美力量、表現(xiàn)力量。4、展現(xiàn)我校的素養(yǎng)訓(xùn)練和精神風(fēng)貌。

三、現(xiàn)狀分析。

合唱社團(tuán)的成員來(lái)自三四五班級(jí)，剛?cè)牒铣獔F(tuán)的同學(xué)都未進(jìn)行過(guò)正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練。聲音“白”而“扁”，氣吸的淺、位置低、口腔張不開(kāi)、下巴緊。在音樂(lè)修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來(lái)比較有難度，這就要求老師要多與同學(xué)溝通，制定與同學(xué)的審美力量相符的歌曲。

四、訓(xùn)練方法及過(guò)程：

訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)。訓(xùn)練要有手段，合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱力量，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功。為了使同學(xué)達(dá)到聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清爽、光明甜蜜的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。并漸漸擴(kuò)充到音準(zhǔn)、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。

（一）科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練

氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有把握正確的呼吸后，才能獲得抱負(fù)的聲音。如靜坐練習(xí)、抽泣練習(xí)、聞花香練習(xí)來(lái)體會(huì)胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸掌握訓(xùn)練等。

（二）重視發(fā)聲訓(xùn)練

每節(jié)課依據(jù)同學(xué)的氣息聲音水平，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等。

（三）努力做到字正腔圓

正確的咬字吐字是唱歌技巧中不行缺少的一部分。對(duì)于不太簡(jiǎn)單讀的字用漢語(yǔ)拼音標(biāo)好。每首歌詞都要用一般話朗讀，隨時(shí)留意訂正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形，使同學(xué)逐步學(xué)會(huì)自然圓潤(rùn)的發(fā)聲。

（四）音準(zhǔn)訓(xùn)練：

音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為簡(jiǎn)單。采納先入為主的方法，讓同學(xué)先學(xué)低聲部旋律。

五、合唱曲目的選擇。

《夏夜》、《月亮月光光》。

六、教學(xué)支配

指導(dǎo)老師：曾淑茹、徐鴻

社團(tuán)活動(dòng)方案篇9

以新課程理念為行動(dòng)指南，以全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練為根本目的，以建設(shè)有品位加特色的“書(shū)香校內(nèi)“為落腳點(diǎn)，樹(shù)立大閱讀觀，拓寬同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的渠道，引領(lǐng)同學(xué)閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和自主學(xué)習(xí)力量，為同學(xué)的終身學(xué)習(xí)和健康進(jìn)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校課外閱讀活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，培育同學(xué)的愛(ài)好，在班級(jí)形成喜愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使同學(xué)學(xué)會(huì)讀書(shū)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)構(gòu)想：

1、制定切實(shí)可行的讀書(shū)方案；

2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。

三、指導(dǎo)老師：郭學(xué)芝羅雪亞

四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校書(shū)吧

五、詳細(xì)措施：

1、時(shí)間落實(shí)。我校各段每周三下午開(kāi)設(shè)社團(tuán)的課外閱讀指導(dǎo)活動(dòng)，中午學(xué)員以組為單位20分鐘配樂(lè)閱讀，每天回家確保學(xué)員課外閱讀的時(shí)間四非常鐘。

2、保證閱讀數(shù)量。要求三、四班級(jí)同學(xué)每周至少讀2本書(shū)。

3、各班建立組織。以班級(jí)為單位建立班級(jí)讀書(shū)會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，并將同學(xué)分成若干個(gè)書(shū)友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人，要為書(shū)友隊(duì)取個(gè)別致的名字，想一句讀書(shū)口號(hào)。

4、充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及同學(xué)自帶的圖書(shū)，保證同學(xué)有書(shū)可讀，有好書(shū)可讀。

5、活動(dòng)落實(shí)?！白孕艁?lái)自鼓舞，習(xí)慣打算人生?！蔽覀兌ㄆ陂_(kāi)展一些同學(xué)寵愛(ài)的活動(dòng)，使閱讀成為一種有組織的集體活動(dòng)，盡可能多讓同學(xué)樂(lè)在其中，盡情地展現(xiàn)自己的閱讀才能?；顒?dòng)的形式多種多樣，如進(jìn)行讀書(shū)故事會(huì)、讀書(shū)心得溝通會(huì)、美麗片斷朗誦賽，搶答辯論賽、“小博士，考考你”等活動(dòng)。表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，評(píng)出閱讀之星，滿意同學(xué)的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的樂(lè)觀性。同學(xué)通過(guò)大量的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面力量也會(huì)得到不同程度的提高。

6、教給同學(xué)良好的讀書(shū)習(xí)慣。

1）歡樂(lè)積累。提倡同學(xué)在看書(shū)時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位同學(xué)預(yù)備一本讀書(shū)筆記，隨時(shí)摘錄好詞、好句或精彩片段