中國(guó)企業(yè)人才管理創(chuàng)新發(fā)展研究結(jié)論與參考文獻(xiàn),人力資源管理論文

中國(guó)企業(yè)人才管理創(chuàng)新發(fā)展研究結(jié)論與以下為以下為參考文獻(xiàn),人力資源管理論文【題目】【第一章】【第二章】【3.13.2】【3.3】【4.14.2】【4.3】【結(jié)論/以下為以下為參考文獻(xiàn)】中國(guó)企業(yè)人才管理創(chuàng)新發(fā)展研究結(jié)論與以下為以下為參考文獻(xiàn)結(jié)論如今的時(shí)代是以高科技產(chǎn)業(yè)為支柱的新型經(jīng)濟(jì)時(shí)代，是以人才為核心競(jìng)爭(zhēng)力的時(shí)代，人力資源的高速發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)也具體表現(xiàn)出了時(shí)代的發(fā)展特點(diǎn)?？v觀人力資源管理的發(fā)展，從人力資源管理創(chuàng)新與發(fā)展趨勢(shì)來(lái)總結(jié)全文：我們國(guó)家人力資源管理部門(mén)比擬簡(jiǎn)約化，擁有靈敏的用人機(jī)制，企業(yè)人員流動(dòng)比擬頻繁。綜合起來(lái)看，人力資源管理存在很嚴(yán)重的問(wèn)題，例如，管理形式陳舊，人力資源投入缺乏，管理方式方法不科學(xué)，鼓勵(lì)機(jī)制與約束機(jī)制不完善等等，因而，當(dāng)代人力資源管理需要不斷創(chuàng)新，從兩個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)新：理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新。人力資源管理理論對(duì)企業(yè)人力資源實(shí)踐具有指導(dǎo)作用，理論創(chuàng)新能從方向與方式方法上給企業(yè)人力資源管理以指導(dǎo)與幫助。人力資源管理實(shí)踐創(chuàng)新能夠在實(shí)際操作層面幫助企業(yè)雇仆人才，培養(yǎng)人才，使用人才，留住人才。實(shí)踐創(chuàng)新就是要從人力資源管理環(huán)節(jié)的各個(gè)流程進(jìn)行創(chuàng)新，包括招聘環(huán)節(jié)、人員培訓(xùn)環(huán)節(jié)、績(jī)效管理環(huán)節(jié)、鼓勵(lì)與約束環(huán)節(jié)、人力資源保養(yǎng)與創(chuàng)新環(huán)節(jié)。在把握人力資源管理現(xiàn)在狀況的同時(shí)，更應(yīng)該預(yù)測(cè)將來(lái)的發(fā)展大趨勢(shì)。將來(lái)人力資源管理發(fā)展趨勢(shì)具體表現(xiàn)出在下面幾點(diǎn)：第一，人力資源規(guī)劃將愈加系統(tǒng)和全面，企業(yè)將會(huì)把人力資源管理放在企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度；第二，知識(shí)型員工是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，企業(yè)也將越來(lái)越關(guān)注知識(shí)型員工的全面發(fā)展；第三，充分利用科學(xué)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)人力資源的虛擬化管理；第四，跨地域、跨文化、跨行業(yè)的人力資源管理將成為現(xiàn)實(shí)。梳理人力資源管理理論與實(shí)踐創(chuàng)新有利于我們國(guó)家與國(guó)際人力資源管理理論與實(shí)踐創(chuàng)新的最新成就對(duì)接，有利于創(chuàng)始屬于符合我們國(guó)家國(guó)情的人力資源管理形式。與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們國(guó)家人力資源總量較大，可待開(kāi)發(fā)的人力資源規(guī)?？捎^，潛力無(wú)窮。怎樣充分發(fā)揮我們國(guó)家人力資源在數(shù)量上的優(yōu)勢(shì)，怎樣開(kāi)發(fā)我們國(guó)家人力資源的潛力，需要經(jīng)濟(jì)與制度保障，需要企業(yè)積極配合與創(chuàng)新，更需要人力資源本身不懈努力。人力資源管理總結(jié)過(guò)去，分析如今，預(yù)測(cè)將來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，努力創(chuàng)新，任重而道遠(yuǎn)。以下為以下為參考文獻(xiàn)[1]何學(xué)林。中國(guó)企業(yè)戰(zhàn)略批判[M].北京：中國(guó)工人出版社，2006.[2]陳東升。小企業(yè)員工管理必備手冊(cè)[M].北京：經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2007.[3]陳維政，余凱成，程文文。人力資源管理[M],北京：高等教育出版社，2006.[4]哈羅德?？状?，海因茨。韋里克，張曉君等譯。管理學(xué)〔第十版〕[M].北京：經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2005[5]程建君。基于知識(shí)創(chuàng)新的企業(yè)人力資源管理形式研究[D].武漢理工大學(xué)，2018.[6]王虹。高績(jī)效工作系統(tǒng)、智力資本和企業(yè)績(jī)效之研究[D].暨南大學(xué)，2018.[7]趙穎欣。對(duì)企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新的考慮[J].中國(guó)外資，2018〔06〕。[8]武紅素。淺談新時(shí)期人力資源管理創(chuàng)新[J].河北企業(yè)，2018〔06〕。[9]賈一博。企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新體系的構(gòu)建[J].南都學(xué)壇，2018〔05〕。[10]何叢。戰(zhàn)略人力資源管理四大要素[J].企業(yè)改革與管理，2018〔11〕。[11]趙永壯。談企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新[J].合作經(jīng)濟(jì)與科技，2018〔18〕。[12]付天欣。關(guān)于人力資源管理的創(chuàng)新討論[J].經(jīng)營(yíng)管理者，2020〔01〕。[13]劉玉嬌，孟飛。當(dāng)今經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)人力資源管理的創(chuàng)新問(wèn)題[J].企業(yè)研究,2020〔8〕。[14]韓勇.淺論新經(jīng)濟(jì)時(shí)代人力資源管理面臨的變化及發(fā)展趨勢(shì)[J].當(dāng)代商業(yè),2020〔7〕。[15]古紅英.新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新策略探析[J].勞動(dòng)保障世界,2020〔11〕。[16]張秋玉。新經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新問(wèn)題研究[J].企業(yè)導(dǎo)報(bào)，2020〔5〕[17]徐筍。淺析新經(jīng)濟(jì)時(shí)代中小企業(yè)人力資源管理的創(chuàng)新[J],時(shí)代報(bào)告，2020〔09〕。[18]張文軍。淺析我們國(guó)家企業(yè)人力資源管理面臨的問(wèn)題及對(duì)策[J],營(yíng)銷學(xué)院，2018,〔08〕。[19]陳嘯。淺議現(xiàn)前階段我們國(guó)家中小型民營(yíng)企業(yè)人力資源管理現(xiàn)在狀況、問(wèn)題與對(duì)策[D].太原：山西財(cái)經(jīng)大學(xué)，2007.致謝光陰荏苒，歲月如梭，美妙的日子總是這樣短暫。兩年半的校園生活即將結(jié)束了，更多的是難忘與感恩。難忘校園優(yōu)美的風(fēng)景，難忘湖畔橋邊朗朗的讀書(shū)聲，難忘青春彌漫的稚嫩臉龐，難忘四面八方的同學(xué)們歡聚一堂吸收知識(shí)的陽(yáng)光雨露，難忘卸下偽裝專研學(xué)問(wèn)的認(rèn)真與寧?kù)o；感恩祖國(guó)教育的美妙景象，感恩母校給予的學(xué)習(xí)環(huán)境，感恩恩師的無(wú)私教導(dǎo)，感恩同學(xué)們純真無(wú)暇的友誼，感恩家人的支持與奉獻(xiàn)，更要感恩城市喧囂下心境的清明與靜謐。還記得奮戰(zhàn)考研的2020年，多少個(gè)日晝夜夜的艱辛努力，終于守得云開(kāi)見(jiàn)月明，順利的通過(guò)了2020年全國(guó)在職聯(lián)考工程碩士的入學(xué)考試，拿到通知書(shū)的那一刻，我興奮的像個(gè)孩子。放下書(shū)包多年的我，重拾紙筆走進(jìn)了吉林大學(xué)的校門(mén)，我珍惜這努力付出之后來(lái)之不易的學(xué)習(xí)光陰，珍惜這忙里偷閑翱翔知識(shí)海洋的美妙日子。在這三年的光陰里，我收獲了很多，收獲了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，收獲了一份踏實(shí)與寧?kù)o的心態(tài)，收獲了難得珍貴的同學(xué)友情，收獲了恩師給予的悉心關(guān)心與指導(dǎo)。在這三年的學(xué)習(xí)光陰里，我考慮了很多，也反思了很多，反思學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，反思工作與家庭的平衡，反思利益與道德的界線，反思人際交往與真誠(chéng)付出的得失，反思將來(lái)工作與生活的規(guī)劃，反思在吉林大學(xué)學(xué)習(xí)的三年是我人生不可多得的難得珍貴財(cái)富，收獲的過(guò)多過(guò)多。在即將結(jié)束這段學(xué)習(xí)光陰的時(shí)候，我要感謝我的恩師沙玉翠教授，在論文寫(xiě)作階段，恩師不厭其煩的幫我梳理混亂的思路，反復(fù)琢磨成文的可操作性，字斟句酌地幫我修改文章中的缺點(diǎn)。沒(méi)有恩師的悉心指導(dǎo)與幫助就沒(méi)有我論文寫(xiě)作的順利完成，我知道我的文章有很多缺乏與不成熟之處，但恩師的鼓勵(lì)與指導(dǎo)我會(huì)銘刻在心，感謝您。這三年來(lái)給予我?guī)椭娜诉^(guò)多，再多的感謝都無(wú)法表示出我對(duì)你們的感謝之情。感謝母校給我們提供優(yōu)美舒適的上課環(huán)境，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親切的關(guān)心，感謝授課老師們無(wú)私的知識(shí)教授，感謝班委會(huì)及時(shí)傳達(dá)各種