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第頁(yè)共頁(yè)防拐騙平安教育教案防拐騙平安教育教案防拐騙平安教育教案1教學(xué)目的:1、通過(guò)生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對(duì)防拐騙、防盜的重視。2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們理解一些根本的防拐騙防盜知識(shí)和被拐騙后的自我挽救方法。教學(xué)方法:講授法、講事例組織學(xué)生討論時(shí)間安排:一節(jié)課課前準(zhǔn)備:1、理解一些根本的防拐騙防盜知識(shí)。2、理解一些被拐騙后的自我挽救方法。教學(xué)過(guò)程:(一)導(dǎo)入1、學(xué)生自由發(fā)言,陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。2、呈現(xiàn)主題。(二)被拐騙被誘拐的事例柴偉是鄭州市民,一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失,經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng),柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場(chǎng)做了苦工。在尋找孩子的過(guò)程中,他結(jié)識(shí)了另外五家和他一樣喪失孩子的家長(zhǎng),幾位家長(zhǎng)開(kāi)始結(jié)合在山西黑窯場(chǎng)尋找孩子。在將近兩個(gè)月的尋找過(guò)程中,他們只找到了一家喪失的孩子,卻挽救了另外50多名素不相識(shí)的童工。這三個(gè)孩子,都是剛從山西被挽救出來(lái)的。(三)小組討論:汲取以上案例的`教訓(xùn),我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐?(四)防拐騙知識(shí)1、掌握動(dòng)向。外出一定要跟家長(zhǎng)“請(qǐng)假”。2、教點(diǎn)本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及號(hào)碼,并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架,應(yīng)找警察或撥打“110”。3、防陌生人。告訴孩子,不要聽(tīng)信陌生人的話,不要請(qǐng)陌生人帶路,不能搭乘陌生人的車出去,更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。4、約法三章。父母與學(xué)校要講定通常來(lái)接孩子回家的人,并一起去跟教師熟悉情況,把接送人的號(hào)碼告訴教師,無(wú)人接送時(shí),就留在學(xué)校,或請(qǐng)教師打給父母等接送人。5、巧施“假裝”。欲留孩子一人在家,要有意識(shí)在門口放幾雙大人的鞋子,使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家,并告訴孩子不要給陌生人開(kāi)門。(五)受騙被拐騙后自我挽救方法:1、沉著冷靜,注意觀察的人數(shù)、交談內(nèi)容,從中摸清作案的意圖。在摸清對(duì)方的意圖后,要想方設(shè)法,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與當(dāng)面頂撞,以免受皮肉之苦。2、一旦被軟禁,要裝作很順從的樣子來(lái)麻木對(duì)方,使放松警覺(jué)。一有時(shí)機(jī)就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方,想方法向鄰居、路人呼救,或者寫紙條、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在地方,請(qǐng)報(bào)警”,這不僅使自己免遭不幸,而且使很快落網(wǎng)。3、假設(shè)已被人販子賣掉,要冷靜,想方法拖延時(shí)間,可以說(shuō)身體不適,或用溫順的語(yǔ)言哄騙對(duì)方。抓住時(shí)機(jī)向你可以接觸到的人求救,如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見(jiàn)到警察、機(jī)關(guān)單位等要想方法靠近并求助。4、打110求助。不管是哪個(gè),都可打110,打通后,要講清楚自己所在的位置,以便警察及時(shí)查找。逃出來(lái)后,要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊?、婦聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報(bào)警、尋求幫助。(六)小結(jié):1、學(xué)生總結(jié):通過(guò)這次活動(dòng),你學(xué)到了什么?2、班主任總結(jié):”害人之心不可有,防人之心不可無(wú)、”希望這次的班會(huì)活動(dòng)能引起同學(xué)們對(duì)防拐騙防盜的重視,也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些根本的防拐騙、防盜知識(shí)和被拐騙后的自我挽救方法、愿同學(xué)們開(kāi)心地學(xué)習(xí),平安地生活。防拐騙平安教育教案2活動(dòng)目的1、樹(shù)立幼兒初步的防范意識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒考慮問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能及快速應(yīng)答才能。3、引導(dǎo)幼兒理解一些自我保護(hù)的常識(shí),知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救。活動(dòng)準(zhǔn)備排練情景表演:豆豆迷路了?;顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入活動(dòng)請(qǐng)幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”,教師在主要部分給以提示。二、展開(kāi)活動(dòng)1、引導(dǎo)幼兒討論:豆豆迷路了,他怎么做的?這樣會(huì)出現(xiàn)什么后果?并說(shuō)一說(shuō)假設(shè)自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法,引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)幽X筋。2、幼兒展開(kāi)討論,說(shuō)出自己的看法,并進(jìn)展簡(jiǎn)單記錄,教師將幼兒的記錄進(jìn)展整理、張貼、以進(jìn)步幼兒自我保護(hù)意識(shí)。3、開(kāi)展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲,可將幼兒分為男女兩方,提問(wèn)問(wèn)題,幼兒迅速且較完好的說(shuō)出想法,答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花?!?〕在商店里,不小心和家人走失了,你該怎么辦?〔2〕在城市迷了路,你該怎么辦?假設(shè)有人強(qiáng)迫帶你走,你該怎么辦?〔可以根據(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽車的站牌識(shí)別方向和道路,還可以向交通民警或治安巡邏民警求助?!场?〕在農(nóng)村迷了路,你該怎么辦?〔應(yīng)當(dāng)盡量向公路、村莊靠近,爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭?。假設(shè)是在夜間,那么可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達(dá)聲尋找有人的地方求助?!场?〕在幼兒園跟父母走失了,你該怎么辦?三、教師小結(jié),活動(dòng)完畢1、小朋友們平時(shí)應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址、號(hào)碼等,以便需要聯(lián)絡(luò)時(shí)可以及時(shí)聯(lián)絡(luò)。2、假設(shè)迷失了方向,要沉著鎮(zhèn)靜,開(kāi)動(dòng)腦筋想方法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過(guò)度消耗和意外?;顒?dòng)反思活動(dòng)中,教師通過(guò)情景表演、問(wèn)題討論等方法,使幼兒理解一些自我保護(hù)的常識(shí),知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救,培養(yǎng)了幼兒初步的平安意識(shí)。在幼兒的答復(fù)與表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)城市里、商店〔超市〕里迷路了怎樣求救比較有想法,能說(shuō)出許多,但對(duì)于農(nóng)村里、夜間怎樣想方法求救,感覺(jué)有點(diǎn)困難,所以在這些方面還需要繼續(xù)培養(yǎng),此外還發(fā)現(xiàn)班級(jí)幼兒中有的連自己父母的名字、、住址都說(shuō)不清楚,需要加強(qiáng)引導(dǎo)教育,進(jìn)步孩子的自我保護(hù)意識(shí)。防拐騙平安教育教案3活動(dòng)目的:1、通過(guò)活動(dòng)進(jìn)步小朋友的平安意識(shí),2、通過(guò)生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例,引起孩子對(duì)防拐騙防走失的重視。3、理解一些根本的防拐騙防走失知識(shí)和走失被拐騙后的自我挽救方法。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷才能?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、關(guān)于防拐騙走失的ppt課件,情景視頻。2、請(qǐng)客人教師扮演陌生人?;顒?dòng)過(guò)程:一、情景導(dǎo)入:1、教師組織幼兒去超市,走到超市門口時(shí),教師假裝接說(shuō)有事分開(kāi)一會(huì)。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說(shuō)話。2、客人教師拿著糖果貼紙玩具,充當(dāng)陌生人過(guò)來(lái)假裝問(wèn)路說(shuō),哎!小朋友,你們知道新宏幼兒園在哪嗎?假設(shè)孩子用手指方向教師只給陌生人,那么陌生人要懇求孩子幫助帶路,把陌生人送到新宏幼兒園。3、另一位客人教師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。二、結(jié)合視頻,講述走失及被拐騙的事例師:被拐騙的小朋友,你覺(jué)得他們會(huì)在哪里呢?他們會(huì)遇到哪些遭遇呢?他們的爸爸媽媽有
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