訪問學(xué)者推薦信范文

第頁共頁訪問學(xué)者推薦信范文訪問學(xué)者推薦信范文訪問學(xué)者推薦信范文在出國留學(xué)申請過程中，學(xué)校通常會要求2～4封來自申請者工作主管或者教授的推薦信函，訪問學(xué)者推薦信范文。推薦信是申請文書中非常重要的組成部分。因為推薦信是申請材料中唯一的一個從第三者的角度對申請人學(xué)習(xí)成績、學(xué)術(shù)科研才能、研究潛質(zhì)和性格特點的評價。所以，推薦信的份量直接關(guān)系到能否出國留學(xué)，能否獲得獎學(xué)金等。推薦信的內(nèi)容推薦信一般應(yīng)包括以下內(nèi)容：1.被推薦人的根本情況介紹。側(cè)重于個人的畢業(yè)時間、學(xué)校、所獲學(xué)位以及個人的專業(yè)經(jīng)歷。2.推薦人對被推薦人的根本評價。側(cè)重于被推薦人的專業(yè)根底、個性、特點、工作態(tài)度和在學(xué)術(shù)上的前途估計。假設(shè)是推薦研究生，推薦人還需進(jìn)一步說明其深造學(xué)習(xí)的根底和當(dāng)前所具備的研究才能。顯然，恰如其分地評價被推薦人的根底、才能和前途，比言過其實的贊譽(yù)更令人情服，更具有實際意義。3.推薦人可以著重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎勵，發(fā)表過的論文，參加過的重要學(xué)術(shù)會議，以及曾在學(xué)生組織或?qū)W術(shù)團(tuán)體中的任職等來支持自己的評價。4.推薦人還必須清楚地說明被推薦人留學(xué)的身份是研究生還是訪問學(xué)者，專業(yè)領(lǐng)域和研究方向是什么。假設(shè)大學(xué)提供了現(xiàn)成的推薦表格，那么必須按這類表格認(rèn)真逐項填寫。推薦表格中一般有學(xué)生綜合評估的一項，即要求推薦人說明該生在所教的學(xué)生中應(yīng)列為前5%，10%，或25%等。這種評估是指教授的個人評價，可以稍高一點。另外，推薦表格上常有許多難以填寫的工程，遇到該情形可填“Idon'tknow”，亦不致對該生的評價有何嚴(yán)重影響。如何寫推薦信推薦信是留學(xué)申請過程中，最難由自己掌握的部分，也由于他是眾多申請材料中少數(shù)能從第三者的可觀角度評關(guān)申請者的文件，因此有重要的地位。我們可以從三個方向著手：1.就學(xué)校方面首先，必須先理解申請專業(yè)的特點(推薦信內(nèi)容可以強(qiáng)調(diào)此特點);整理各校對推薦信內(nèi)容的要求，即可得到關(guān)于評估的根本要求(例如，學(xué)術(shù)研究才能、創(chuàng)造力等)，以及特殊要求(例如，對研究領(lǐng)域的適應(yīng)度等)，資料共享平臺《訪問學(xué)者推薦信范文》(s://..)。試想：你認(rèn)為錄取委員會希望由推薦信獲取那些關(guān)于你的信息。2.就個人方面分析^p自己的優(yōu)缺點，在校成績以及工作表現(xiàn)，有無特殊經(jīng)歷可以展現(xiàn)自己在此研究領(lǐng)域的潛力，或擁有那些特殊的才能,依此作為選擇老師寫推薦信及提供理解你的根底。并以明確詳細(xì)的證據(jù)來支持證明自己的特殊才能和個人特點(例如，試驗成果、研究方案、學(xué)術(shù)出版物、課外活動等)。3.就推薦者方面推薦信是理解申請人的重要根據(jù)，在研究生課程中尤其如此。申請人可以選擇如今或以前的老師、教授或雇主。推薦人必須熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)目的是否明確，在學(xué)術(shù)上是否有前途，以及學(xué)生的適應(yīng)才能、創(chuàng)造才能、品行和特長。書寫推薦信的最理想的'人選是一封由系主任寫，一封由專業(yè)課教授寫，一封由自己的導(dǎo)師寫。不過，對方假設(shè)無規(guī)定，那么除了自己的親屬之外，任何人皆可為推薦人。推薦人一般應(yīng)具備高級技術(shù)職稱，如教授、副教授、研究員、副研究員等。假設(shè)推薦人在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有盛譽(yù)，或者被申請就讀學(xué)校聘為客座教授，或者曾經(jīng)在該校講過學(xué)，那么這樣的推薦人寫的推薦信就具有很強(qiáng)的效力了。本卷須知一般而言，推薦信需要三封，最好三封各有其強(qiáng)調(diào)的重點，以完全申請人的特點與才華，推薦信的根本組成除信頭、發(fā)信日期、收信人性命、地址、稱呼、簽名、推薦人性命、職務(wù)等外，信件內(nèi)容還應(yīng)包括以下各項：1.被推薦者全名：不可全文都只寫Mr.Huang和MissHe,需要明確寫出被推薦者的全明至少一次。2.認(rèn)識期間：何時認(rèn)識?或認(rèn)識多久?3.認(rèn)識程度：偶爾見面或者親密接觸，例如任課老師或者班主任等。4.與申請人之間的關(guān)系：老師或者部門主管等。5.學(xué)業(yè)成績：討論