人教版初一語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案

2014-2015學(xué)年第二學(xué)期初一年級(jí)語(yǔ)文期中考試試卷昌平五中初一___________昌平五中初一___________班姓名____________________學(xué)號(hào)__________我答卷的時(shí)間是__________________----------------------------------------------------密---------------------------------封--------------------------------線------------------------------------------------2015、4、21總分：120分考試時(shí)間：120分鐘Ⅰ卷積累與應(yīng)用（35分）一、基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用：（10分）1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）（2分）A、熾痛（zhì）阻抑（yì）亙古（gèng）回環(huán)曲折（qǔ）B、嗥鳴（háo）污穢（huì）默契（qì）鍥而不舍（qiè）C、祈禱（qǐ）迭起（dié）仰慕（mù）鮮為人知（xiǎn）D、磐石（pán）躊躇（chóu）重荷（hé）義憤填膺（yīng）2、詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）（2分）

A.秕谷

驪歌

瀾語(yǔ)

博學(xué)多識(shí)B.熾痛

腫脹

延棉

鋒芒畢露

C.輕捷

躊渚

懊悔

回環(huán)曲折D.籌劃

書塾

磐石

荒草萋萋3、下列一段話，語(yǔ)序排列正確的是（2分）（）①這個(gè)時(shí)候，它渾身無(wú)力，精神不振。②很快就把一冬天積存在腸胃里的食物殘?jiān)判钩鰜?lái)。③美洲的大黑熊冬眠醒來(lái)以后，懶洋洋地爬出了窩。④于是，它就去尋找一些有輕瀉作用的野漿果飽餐一頓。⑤從此黑熊振作了精神，開始了新一年的生活。A、①③②⑤④B、③④②①⑤C、③②①④⑤D、③①④②⑤4、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()（2分）A．從大量的事實(shí)中告訴我們，環(huán)境災(zāi)難是沒有國(guó)界的。B．新來(lái)的王老師給我們留下了美好而深厚的印象C．通過這件事，使他對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)。D．詩(shī)歌只有反復(fù)吟誦、聯(lián)想、品味，才能領(lǐng)略此中畫意詩(shī)情，感受其意境美。5、下列作家、作品描述不正確的是（）（2分）A．《從百草園到三味書屋》

魯迅散文《爸爸的花兒落了》林海音B．《福樓拜家的星期天》

莫泊桑英國(guó)《木蘭詩(shī)》南北朝時(shí)北方民歌C．《鄧稼先》楊振寧《聞一多先生的說和做》臧克家D．《傷仲永》王安石北宋《丑小鴨》安徒生丹麥二、填空（18分）6．仿照例句再寫一個(gè)句子。（2分）例：你不能改變?nèi)菝玻憧梢哉宫F(xiàn)笑容。______________________________，_____________________________。7.默寫（每個(gè)空1分，共8分）（1）、描寫木蘭軍營(yíng)中苦寒生活的句子：_______________,_______________。（2）、有詩(shī)云：“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”，《木蘭詩(shī)》中有相似的兩句詩(shī)是_______________________,____________________________。（3）、《木蘭詩(shī)》以質(zhì)樸生動(dòng)的語(yǔ)言塑造了木蘭的美好形象，一句“，關(guān)山度若飛”就讓巾幗英雄的颯爽英姿躍然紙上；一句“，對(duì)鏡帖花黃”則細(xì)膩傳神地表現(xiàn)了青年女子的愛美之心。（4）、憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：。，現(xiàn)在卻常是憂郁。8．名著積累（8分）（1）、《西游記》中孫悟空從菩提祖師處學(xué)到七十二變、等神通，又從龍宮索取如意金箍棒作為兵器，因，受苦五百年，后受觀世音菩薩規(guī)勸皈依佛門，給唐僧做了大徒弟，取名。（2）、填人名，補(bǔ)足歇后語(yǔ)。(

)照鏡子——里外不是人

(

)鉆進(jìn)鐵扇公主肚里——心腹之患（3）、《從百草園到三味書屋》選自魯迅回憶性散文集_________________，文中記錄作者很多童年趣事，其中你印象最深的故事是________________和________________。三、綜合性學(xué)習(xí)（共7分）為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，學(xué)校要在本月舉行“中華文化活動(dòng)周”主題活動(dòng)。你所在的班級(jí)選定了“茶文化”這個(gè)主題，要向全校師生宣傳我國(guó)的茶文化，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。9．下面是同學(xué)們搜集到的材料，請(qǐng)你根據(jù)這兩則材料來(lái)說明“中國(guó)茶文化”的特點(diǎn)。（3分）[材料一]兩晉、南北朝時(shí)期，就出現(xiàn)了中國(guó)最早的茶詩(shī)。到了唐代，世界第一部茶文化專著——《茶經(jīng)》問世，標(biāo)志著中國(guó)茶文化的基本形成。茶文化與文學(xué)藝術(shù)聯(lián)系緊密。劉禹錫的《嘗茶》、蘇軾的《詠茶》、文徵明的《陸羽烹茶圖》以及唐寅的《烹茶畫卷》，都是這二者結(jié)合的經(jīng)典之作。茶文化與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系也非常密切。城市茶館興起于清末，后逐漸發(fā)展成為適合社會(huì)各階層的活動(dòng)場(chǎng)所，它把茶與曲藝、戲劇、詩(shī)會(huì)和燈謎等民間文化活動(dòng)融合起來(lái)，形成了一種特殊的“茶館文化”?！翱蛠?lái)敬茶”也是中國(guó)普通人家秉承的禮儀美德。[材料二]古老的中國(guó)茶文化在對(duì)外交流中逐漸傳到各國(guó)，同當(dāng)?shù)氐臍v史、文化、經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，對(duì)很多國(guó)家茶文化的形成起到了重要作用。例如，五代末至明初，中國(guó)茶文化迎來(lái)了第二個(gè)高峰，點(diǎn)茶茶道開始流行，茶文學(xué)和茶具文化日益繁榮。受中國(guó)茶文化發(fā)展的影響，韓國(guó)的茶禮也于這一時(shí)期興起，并逐步普及于王室、官員、僧道乃至百姓中間。

答：

10．你所在的小組打算就人們喜歡茶的原因進(jìn)行一次調(diào)查，以下是對(duì)幾位不同年齡、不同身份的人的采訪記錄。請(qǐng)你根據(jù)記錄概括出茶為大家所歡迎的三個(gè)原因。（3分）茶樓老板：我們茶樓從環(huán)境設(shè)計(jì)到經(jīng)營(yíng)方式都突出了傳統(tǒng)茶文化特色，所以茶客盈門，我們的收入也就很好啦。年輕白領(lǐng)：我也喜歡上了喝茶。我發(fā)現(xiàn)工作壓力大時(shí)，坐下來(lái)喝喝茶，就會(huì)感覺放松不少，心情也不那么煩躁了。退休老人：你還別看這茶不起眼兒，醫(yī)生說它既能預(yù)防許多老年病，又能對(duì)身體起到很好的保健作用。這不，我每天都喝茶！原因一

原因二

原因三

11．蘇軾任杭州刺史時(shí)，經(jīng)常泛舟西湖，品茗賦詩(shī)，寫下了不少膾炙人口的詩(shī)詞。現(xiàn)在有人要在西湖邊開一間“東坡茶社”，請(qǐng)你從下面蘇軾的詩(shī)作中挑選兩句作為茶社門前的對(duì)聯(lián)。（只填序號(hào)）（1分）①?gòu)膩?lái)佳茗似佳人

②日高人渴漫思茶

③欲把西湖比西子

④嘗盡溪茶與山茗上聯(lián)：______________________

下聯(lián)：____________________Ⅱ卷閱讀（35分）四．文言文閱讀：（16分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)與邑人，不使學(xué)。余聞之也久，明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?昌平五中初一___________班昌平五中初一___________班姓名____________________學(xué)號(hào)__________我答卷的時(shí)間是__________________----------------------------------------------------密---------------------------------封--------------------------------線------------------------------------------------（1）世隸耕()（2）未嘗識(shí)書具()（3）自是指物作詩(shī)立就（）（4）卒之為眾人()13．翻譯下列句子(4分)（1）．自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。_______________________________________________________________。（2）．其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。_______________________________________________________________。14．問答題。（3分）（1）文章開頭寫了方仲永的身世，意在突出什么？______________________________________________________________。（2）．請(qǐng)結(jié)合方仲永這一事例，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)天資和后天學(xué)習(xí)的關(guān)系的認(rèn)識(shí)（5分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。五、現(xiàn)代文閱讀（19分）敲雪①睡到半夜，忽然覺得好冷。也許，外面下雪了。我想。我蜷著身子，強(qiáng)迫自己再睡。不知過了多久，迷迷糊糊中，我聽到了屋前屋后的驚叫聲。睜開眼，天亮了，透進(jìn)屋的亮光，冷冷地泛著朦朧。

②好久沒見過雪了！我顧不上睡覺，一骨碌爬起來(lái)，小跑著跨出門。屋檐下，我極目遠(yuǎn)眺，整個(gè)世界全是一片白，白得晃眼。慢慢收回目光，我就看見了父親。

③父親站在屋對(duì)面的小路上。他眼下，是一叢一叢的雪枝。我知道，托著雪的，是密密麻麻的樹枝。每到春天，那些樹枝就開出一堆一堆的杏花、李花、桃花，五彩繽紛的，像一片花的海洋?；ㄒ惶煲惶斓刂x了，青澀的果子藏在綠葉間，一天一天地長(zhǎng)大了，泛紅了。父親的笑容也多起來(lái)，有時(shí)不知不覺就到了樹下。開始，父親輕輕掰下枝丫，尋找枝葉間還沒完全長(zhǎng)出來(lái)的果子，偶爾發(fā)現(xiàn)米粒大的一顆，也要小跑回家雀躍著向全家人報(bào)喜；后來(lái)，父親就踮著腳尖，癡癡地看，癡癡地聞，即使枝丫垂到眼皮下，也舍不得動(dòng)一指甲，生怕驚跑了它們。果子漸漸成熟了，父親停了農(nóng)活，從早到晚蹲在樹下守著，守著我們的“書本”。我們兄弟多，家里又沒有其它收入，讀書全靠它。到了上市季節(jié)，父親就在樹下鋪幾床棉絮，說這樣落下的果子就不會(huì)摔爛，能賣個(gè)好價(jià)錢。賣果子的錢，父親一分一厘也不花，全存著，剛好夠我們讀一年書。所以，只要我們目不轉(zhuǎn)睛盯著父親擔(dān)子里那些紅嘟嘟的杏呀、李呀、桃呀的時(shí)候，父親總是拍著我們的頭說：“饞了吧？這可吃不得，它是你們的書本啊，不想讀書嗎？”我們一起點(diǎn)頭：“想讀！”“還想吃嗎？”“不想！”我們一起咽口水，狠狠搖頭。從此，我們就把那些杏呀、李昌平五中初一___________班姓名____________________學(xué)號(hào)__________我答卷的時(shí)間是__________________----------------------------------------------------密---------------------------------封--------------------------------線------------------------------------------------呀、桃呀叫書本了。

④可是，這不是果樹開花、結(jié)果的季節(jié)呀，父親看那些雪樹做啥呢？我很是不解。

⑤走到父親面前，父親看了看我，說：“星期天，多睡會(huì)吧？”

⑥我不回答父親的話，不解地問：“你看這樹干嘛？春天還早?！?/p>

⑦“真的還早么？快了快了！可是——”父親頓了頓，臉上露出了憂郁，“這雪太大了，你看，樹枝壓斷了好多?！?/p>

⑧我細(xì)細(xì)一看，真的，一些斷枝落在地上或是橫在樹上，全被雪掩住了，不仔細(xì)看根本看不出來(lái)。

⑨“回去拿根竹竿來(lái)吧。”父親沉吟了一陣，對(duì)我說。www..

⑩我怔了怔，一下子明白了父親的用意，于是，忙不迭地回家找來(lái)一根稻田里趕鴨子用的長(zhǎng)竿。父親站在樹下，竹竿伸到枝頭，慢慢地，輕輕地把積雪一點(diǎn)一點(diǎn)敲下來(lái)……幾十棵果樹，父親整整敲了一個(gè)上午。父親回家，頭上、臉上，身上，全是雪。給體溫融化的雪水，濕透了父親的衣服。我連忙燒起一堆旺旺的柴火，父親騎在火上，還在瑟瑟發(fā)抖。

eq\o\ac(○,11)這天晚上，父親問我：“今晚還會(huì)下雪嗎？”

eq\o\ac(○,12)“下呀，老師說‘瑞雪兆豐年’，下得越大越好！”我說。

eq\o\ac(○,13)“我娃兒有長(zhǎng)進(jìn)了，好，那就下吧！”父親撫摸著我頭，頻頻頷首。

eq\o\ac(○,14)晚上，果真又下起了大雪。父親怎么也睡不著，他耳朵支楞著，聽著外面的風(fēng)吹草動(dòng)?！八?，你怎么了？”母親不耐煩了。“你懂啥？這叫聽雪！”父親的聲音很大，傳進(jìn)籬笆墻另一邊的我們的耳里，我和弟弟就吃吃地笑，笑父親不會(huì)用詞，雪，是能聽的么？

eq\o\ac(○,15)半夜，父親突然翻身跳下床，驚醒了我們。我們問他怎么了，父親說：“我聽到樹枝又?jǐn)嗔?，一聲連一聲，我得敲雪去?！蔽覀冋f這么遠(yuǎn)，聽不到，你那是幻覺，睡吧睡吧。可是父親不理會(huì)我們，拖著竹竿，打著手電就出了門。我們穿了衣服攆出去，在屋檐下看見的已是一束在樹下晃來(lái)晃去的亮光了。看了一會(huì)，冷得不行，我們只得跑進(jìn)了被窩。

eq\o\ac(○,16)天亮，父親回家，把我們?nèi)紦u醒，高興地說：“一根樹枝也沒斷，你們又能上學(xué)了，又有書本了?！备赣H的牙齒咯咯直響，磕得不聽使喚。

eq\o\ac(○,17)第二天，父親就病了。

eq\o\ac(○,18)冬天完了，春天來(lái)了，夏天也來(lái)了，杏呀、李呀、桃呀，比哪一年都大，都紅。父親的病卻一直不見好轉(zhuǎn)。我挑了兩個(gè)又大又甜的桃，捧到父親床前，說：“爸，你嘗嘗，好甜呢！”

eq\o\ac(○,19)父親掙扎著撐起身子，劈手打掉我手里的桃，怒氣沖沖地吼：“誰(shuí)叫你們吃？這是你們的書本哪！不想讀書了？”

eq\o\ac(○,20)“想！”我哭著說，“我們沒吃，只想你吃一個(gè)，你的口味不好！”

eq\o\ac(○,21)父親嘆了口氣，拉過我，給我擦了一把眼淚，說：“揀起來(lái)吧，我吃一個(gè)！”

eq\o\ac(○,22)我看見父親咬了一口桃，父親的眼淚也一下子流了出來(lái)。昌平五中初一___________班姓名____________________學(xué)號(hào)__________我答卷的時(shí)間是__________________----------------------------------------------------密---------------------------------封--------------------------------線------------------------------------------------15.閱讀第④—eq\o\ac(○,17)段，請(qǐng)你用詞語(yǔ)概括父親在雪后的心理變化過程。（3分）16.選文第③段中插敘部分主要交代了哪些內(nèi)容？在文中有何作用？（6分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．結(jié)合文章內(nèi)容，仔細(xì)品味第

eq\o\ac(○,18)段“我挑了兩個(gè)又大又甜的桃，捧到父親床前，說：‘爸，你嘗嘗，好甜呢！’”中的“挑”和“捧”，說說它們好在哪里。（10分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________III卷作文六、作文（共50分）我們的學(xué)習(xí)和生活，需要力量的支撐。感恩、誠(chéng)信、寬容、忠誠(chéng)、責(zé)任……美德給我們以前行的力量。請(qǐng)你以“給了我力量”為題，寫一篇作文。要求：1、將題目補(bǔ)充完整。2、文體不限（詩(shī)歌除外）。3、文中不要出現(xiàn)與本人有關(guān)的人名和校名。4、字?jǐn)?shù)不少于600字。

注意：把作文寫在作文紙上初一年級(jí)語(yǔ)文期中考試答案一、每個(gè)空2分1、B2、D3、D4、D5、B二、共18分6、仿寫（2