山西省懷仁市重點達標名校2022年中考五?；瘜W試題(含解析)

2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．線條、符號等須加黑、加粗．些食物的近似pH值，判斷下列說法正確的是pH3.5-4.52.9-3.36.3-6.67.6-8.0A．胃酸過多者多食蘋果有益B．牛奶有甜味，呈中性C．表中食物,雞蛋清酸性最強D．葡萄汁能使紫色石蕊試液變紅2．下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無色透明溶液的是A．Na+、Fe3+、NO3－、OH－C．K+、Ba2+、MnO4－、SO42－3．能用來表示元素的符號是A．H2OB．H+、K+、NO3－、HCO3－D．H+、NH4+、Cl－、SO42－B．CuC．O2D．C604．運用圖示法可以幫助我們巧學化學。下列化學知識用相應圖示表示正確的是（）A．C．B．D．5．2018年12月8日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭成功發(fā)射嫦娥四號探測器，開啟了月球探測的新旅程。運載火箭常用的推進劑是偏二甲肼（C2H8N2）與四氧化二氮（N2O4），二者反應的方程式為點燃CHN+2NO23N+2X+4HO，下列有關(guān)說法正確的是222824A．X的化學式是CO2B．N2O4中氮元素的化合價是+3C．該反應是吸熱反應D．該反應不符合質(zhì)量守恒定律6．下列說法正確的是A．飽和溶液析出晶體后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減小B．向固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該固體不一定是碳酸鹽C．氯化鈉溶液會加快鐵的銹蝕，所以氯化鈉是鐵生銹過程中的催化劑D．置換反應生成單質(zhì)和化合物，生成單質(zhì)和化合物的反應一定是置換反應濃硫酸7．已知草酸(H2C2O4)晶體與濃硫酸共熱發(fā)生化學反應:HCOCOCOHO。某化學興趣小組同學利22Δ224用如圖所示的裝置，正確連接裝置，進行實驗，可以驗證mg某混合氣體的成分是CO2、H2O和CO，并粗略測出每種氣體的質(zhì)量(每套裝置限用一次，無水硫酸銅遇水分變藍)。連接裝置后先通一段時間氮氣，再繼續(xù)實驗。下列說法正確的是:A．裝置的連接順序依次為混合氣體→E→C→B→D→A→尾氣處理B．實驗時應先通混合氣體后點燃酒精噴燈C．計算CO的質(zhì)量，時既能根據(jù)A中燃燒管內(nèi)固體減少的質(zhì)量計算，也可根據(jù)A中澄清石灰水增加的質(zhì)量計算，二種方法均準確D．通過裝置B、C、D在反應前后增加的總質(zhì)量可以得出CO2的質(zhì)量8．把分別充滿紅棕色NO2氣體和無色H2的集氣瓶，按照右圖A、B兩種方式放置，然后把兩瓶中間的玻璃片抽走，使兩瓶口密合在一起（不用振蕩），可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致（兩氣體不反應），而B中需很長時間才能達到同樣的效果。不能由此現(xiàn)象直接得出的結(jié)論是（）C．氫氣的密度比二氧化氮的密度小D．分子由原子構(gòu)成9．下列物質(zhì)中由分子構(gòu)成的是A．銅B．石墨D．氯化鈉10．某小組用石蠟做“母子火焰”實驗，如圖所示。該實驗成功的關(guān)鍵是：導氣管不宜太長，且導氣管的起端必須插在11．二氧化硅（SiO2）可用于制造分離膜，利用“膜分離”技術(shù)使二氧化碳被氨水吸收（如圖）轉(zhuǎn)化為碳酸氫銨（NH4HCO3）。（1）SiO2中硅元素的化合價為_________。（2）碳酸氫銨（NH4HCO3）屬于常見化肥中的_________肥（填化肥種類）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）硫酸的12．某100g稀硫酸恰好與6.5g鋅完全反應，試計算：(附：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑)該反應中相對分子質(zhì)量是____。13．研究表明，木糖醇是一種理想的蔗糖替代品．它具有甜味足、溶解性好、防齲齒，適合糖尿病患者食用的優(yōu)點．如圖是木糖醇和蔗糖的溶解度曲線．回答下列問題：（1）在人體體溫37℃時，兩種物質(zhì)的溶解度：木糖醇_____蔗糖（填“＞”“＜”或“＝”）。（2）40℃時，將30g木糖醇放入50g水中，充分溶解后所得溶液為_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液。60℃時木糖醇和蔗糖的兩種飽和溶液，欲使它們?nèi)苜|(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等且仍為飽和溶液，可采取的方法是_____（寫出其中的一種）。（3）現(xiàn)有200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的蔗糖溶液，若使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增加一倍，應向溶液加入蔗糖_____g，或蒸發(fā)掉水_____g。14．我國科學家研究出碳化鉬（MoC）負載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反2①金原子對_________（填“CO”或“H2O”）起吸附催化作用。②反應的化學方程式為_______________。③任何化學反應前后，一定不變的是_________（填編號）。（1）圖1某同學用A裝置制氧氣，寫出該反應的化學方程式_______；若要制取一瓶二氧化碳，選用的裝置為________。（2）某化學興趣小組的同學用圖2所示的裝置進行二氧化碳的性質(zhì)實驗（裝置的氣密性良好），先關(guān)閉止水夾，將足量的氫氧化鈉滴入廣口瓶中，充分反應后，再打開止水夾。①廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象__________。②實驗結(jié)束后，興趣小組的同學提出新問題，廣口瓶內(nèi)液體的溶質(zhì)可能是什么？（猜想）小亮：只有氫氧化鈉；小麗：氫氧化鈉和氫氧化鈣；你的猜想：_______。（探究與驗證）根據(jù)反應原理，該興趣小組的甲、乙兩位同學分別設(shè)計下列方案，對小組的猜想進行驗證。實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論如下表，請參與他們的探究并完成所缺內(nèi)容。實驗操作現(xiàn)象結(jié)論小麗的猜想成立甲取少量廣口瓶內(nèi)液體，滴加幾滴酚酞試液溶液變紅取少量廣口瓶內(nèi)液體，滴加_______（寫一產(chǎn)生白色沉淀你的猜想成立（反思與評價）同學們認真研究實驗流程，討論后一致認為乙同學的方案合理。你認為甲同學設(shè)計的方案不合理的理由是_________。16．探究高錳酸鉀的性質(zhì)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是______。為防止試管破裂，實驗中采取的安全措施是______（寫一點）。維生素C能使紫色高錳酸鉀溶液褪色。常溫下，利用如圖實驗測定蘋果汁和橙汁中維生素C含量的相對多少，要得出正確結(jié)論，實驗過程中需要進行控制的條件有______（填標號）。A燒杯中溶液的體積和濃度B膠頭滴管每次吸取果汁的體積C兩個膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積酸性KMnO4（相對分子質(zhì)量為158）溶液可以測定居室內(nèi)甲醛（CH2O）的含量是否超標（國家標準：成人允許的最高濃度為0.1mg/m3）。實驗步驟如下：①檢查如圖裝置氣密性良好。②關(guān)閉止水夾______（填“a”或“b”，下同），打開______，用注射器抽取新裝修的室內(nèi)空氣；接著關(guān)閉止水夾______，打開______，將氣體全部推入酸性高錳酸鉀溶液中。重復上述操作，至抽取到空氣樣品0.5m3與溶液中的高錳酸鉀恰好完全反應。③根據(jù)化學方程式計算：該居室內(nèi)空氣中含甲醛的濃度，寫出計算過程?！保┏瑯?。由此判斷該居室內(nèi)甲醛含量______（填“有”或“沒有參考答案（含答案詳細解析）一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【答案解析】A、對于胃酸過多的人，空腹時最宜進食的食物應是顯弱堿性的食物；蘋果的pH為2.9-3.3，小于7，顯酸性，故選項說法錯誤。B、牛奶的pH為6.3-6.6，小于7，顯酸性，故選項說法錯誤。C、蘋果的pH為2.9-3.3，pH最小，酸性最強，故選項說法錯誤。D、葡萄汁的pH為3.5-4.5，小于7，顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，故選項說法正確。故選：D?！敬鸢更c睛】當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強；當溶液的pH大于7時，呈堿性，且pH越大，堿性越強；據(jù)此進行分析判斷即可。2、D【答案解析】試題分析：A中Fe3+和OH－反應得到褐色沉淀；B中H+和HCO3－反應得到二氧化碳；C中Ba2+和SO反應得到白2－4色沉淀。故選D.考點：離子共存3、B【答案解析】A.H2O表示水、水由氫元素和氧元素組成，選項錯誤；B.Cu表示金屬銅、銅元素、一個銅原子，選項正確；C.O2表示氧氣、一個氧分子，選項錯誤；D.C60表示碳六十、一個碳六十分子，選項錯誤。故選B。4、A【答案解析】A、隨著溫度升高，硝酸鉀的溶解度增大，飽和硝酸鉀溶液的質(zhì)量分數(shù)不斷增加，故A正確；B、蒸餾凈化程度最高，消毒無法凈化水中的可溶性或不可溶的物質(zhì)，過濾無法去除水中的可溶性離子，故B錯誤；

C、生鐵含碳量為2%-4.3%，鋼的含碳量為0.3%-2%，生鐵到鋼含碳量降低，故C錯誤；D、金屬活動順序表為：，汞的金屬活動性強于銀，故D錯誤；故選A。5、A【答案解析】A、由質(zhì)量守恒定律可知，反應前后原子的種類、數(shù)目不變。根據(jù)方程式可知，反應前有8個氫原子、68個氧原子。反應后有8個氫原子、6個氮原子、4個氧原子。所以2X分子中含有2個碳原子和X分子由1個碳原子和B、NO中氧元素顯2個碳原子、個氮原子、4個氧原子，則每個2個氧原子構(gòu)成。所以X的化學式為CO2。A正確；-2價。設(shè)氮元素的化合價為x=+4。B錯誤；C、該反應C錯誤；符合質(zhì)量守恒定律。D、該反應D錯誤。A。x，在化合物中正負化合價代數(shù)和為0，可得：（x）×2+（-2）×4=0，24解得是放熱反應。是化學變化，故選6、B【答案解析】A、恒溫蒸發(fā)飽和B、向固體中C、氯化鈉溶液會加鐵快的銹蝕，但氯化鈉不是鐵生銹的催化劑，不符合題意；D、置換反應生成單質(zhì)和化合物，生成單質(zhì)和化合物的反應不一定是置換反應，如氯酸鉀分解生成氯化鉀的氧氣，不是置換B。7、B溶液析出晶體后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，不符合題意；滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該固體不一定是碳酸鹽，活潑金屬也能和稀鹽酸反應生成氣體，符合題意；反應，不符合題意。故選【答案解析】A、在連接裝置檢驗二氧化碳是用澄清石灰水檢驗，二氧化碳反應會出現(xiàn)渾濁，除去二氧化碳選用氫氧化鈉，度較大，吸收效果較好，要先檢驗水的存在，除去水分要放在最后，但是此題要求粗略知道每種氣體的質(zhì)量，所以應該將濃硫酸干燥氣體放在二氧化碳的檢驗和吸收之前，所以應該前置，這樣硫酸銅和硫酸的質(zhì)量增加可以知道水蒸氣的質(zhì)量，而氫氧化鈣溶液和氫氧化增加可以確定二氧化碳的質(zhì)量，通過后面裝置進行計算。裝置的連接順序依次為混合氣體→E→D→B→C→A→尾氣處理，故A錯誤；與石灰水氫氧化鈉在水中的溶解鈉溶液的質(zhì)量一氧化碳可以B、實驗時應先通混合氣體后點燃酒精噴燈，故B正確；C、氫氧化鈣微溶于水，澄清石灰水中氫氧化鈣較少，A中澄清石灰水不能將生成二氧化碳完全吸收，不能用A中澄清石灰水增加的質(zhì)量計算，故C錯誤；D、D吸收水蒸氣，不吸收二氧化碳，通過裝置B、C在反應前后增加的總質(zhì)量可以得出CO2的質(zhì)量，故D錯誤。故選B。8、D【答案解析】A、此現(xiàn)象能直接得出分子在不斷運動的結(jié)論；B、兩種氣體能混合，說明分子間有間隔．C、A瓶混合較快，B瓶混合較慢，說明氫氣的密度比二氧化氮密度?。瓺、本現(xiàn)象沒有發(fā)生化學變化，故不能說明分子是由原子構(gòu)成的．故選D【點評】此實驗能從多角度證明分子的性質(zhì)，是一個很有代表性的實驗．9、C【答案解析】A、銅是由銅原子構(gòu)成的；故選項錯誤；B、石墨是由碳原子構(gòu)成的；故選項錯誤；C、氨氣是由氨分子構(gòu)成的；故選項正確；D、氯化鈉是由離子構(gòu)成的；故選項錯誤；故選：C。10、D【答案解析】A、蠟燭的主要成分石蠟的沸點較低，由于燭芯的溫度較高，石蠟會蒸發(fā)變成蠟燭蒸汽，因此選項正確，故不符合題意；B、如果導氣管太長，由于溫度的降低，石蠟蒸氣會在導管中液化，不能從導氣管的末端導出，使實驗不成功，因此，選說項法正確，故不符合題意；C、石蠟蒸氣屬于可燃物，當從導氣管導出時，與空氣接觸，點燃后會繼續(xù)燃燒，選項說法正確，故不符合題意；D、因為母火焰中心部分未與氧氣接觸燃燒，仍為石蠟蒸氣，所以導氣管口可以燃燒，選項說法錯誤，故符合題意，故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、+4氮AC

【答案解析】（1）化合物中元素化合價的代數(shù)和為零，氧元素顯-2價，SiO2中硅元素的化合價為+4價；（2）碳酸氫銨（NH4HCO3）中只含有植物營養(yǎng)素氮、磷、鉀中的氮元素，屬于常見化肥中的氮肥；（3）“低碳經(jīng)濟”的意思就是節(jié)約能源、保護環(huán)境。A、增強室內(nèi)自然采光，可以盡可能減少電燈的使用，節(jié)約電能，選項正確；B、大力發(fā)展火力發(fā)電，不能節(jié)約能源，同時會加劇污染物的排放，選項錯誤；C、研究和開發(fā)新能源，可以減少化石燃料的使用，減少污染物的排放，有利于保護環(huán)境，選項正確；D、提倡使用一次性木筷，可以加劇樹木砍伐，降低空氣的凈化能力，選項錯誤。故選AC。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、98需加水的質(zhì)量為50g【答案解析】解：(1)硫酸的相對分子質(zhì)量為：1×2+32+16×4=98；(2)溶液稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量相等，設(shè)需要加水的質(zhì)量為x，則50g×19.6%=(50g+x)×9.8%，解得x=50g答：(1)該反應中硫酸的相對分子質(zhì)量是98。(2)用50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的硫酸稀釋成9.8%稀硫酸，需加水50克四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、＞不飽和降溫到30℃25100【答案解析】（1）通過分析溶解度曲線可知，在人體體溫37℃時，兩種物質(zhì)的溶解度：木糖醇＞蔗糖；（2）40℃時，木糖醇的溶解度大于60g，所以將30g木糖醇放入50g水中，充分溶解后所得溶液為不飽和溶液，60℃時木糖醇和蔗糖的兩種飽和溶液，欲使它們?nèi)苜|(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等且仍為飽和溶液，可采取的方法是降溫到30℃；200g10%+x（3）解：設(shè)加入蔗糖的質(zhì)量為x，=20%，解得x=25g。200g+x200g10%設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為y，=20%，解得y=100g。200g-y故現(xiàn)有200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的蔗糖溶液，若使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增加一倍，應向溶液加入蔗糖25g，或蒸發(fā)掉水100g。催化劑14、COCO+H2O120℃H2+CO2ac【答案解析】①由反應的微觀模型圖可知，金原子對CO起吸附催化作用。②由圖一可知，碳化鉬（MoC）負載金原子組成的高效催化體系使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應生成了2催化劑二氧化碳和氫氣，反應方程式為：CO+H2O120℃CO2+H2。③任何化學反應前后，一定不變的是原子的種類、數(shù)量和質(zhì)量，分子的種類一定變，分子的數(shù)目可能變，故選ac。五、探究題（本大題共2小題，共13分）MnO2KCl+3O215、2KClO2CE澄清石灰水倒吸入廣口瓶中并產(chǎn)生白色沉淀氫氧化鈉和碳酸鈉3氯化鈣（或氯化鋇、硝酸鈣、硝酸鋇）溶液使用酚酞無法驗證Ca(OH)2是否存在【答案解析】（1）酒精燈是實驗室內(nèi)常用的加熱裝置，圖示中試管口處沒有塞棉花，據(jù)此分析用A裝置制取氧氣所采用的原理；根據(jù)二氧化碳的反應物是固體和液體，且反應不需要加熱分析二氧化碳的發(fā)生裝置的特點，根據(jù)二氧化碳的水溶性以及與空氣密度的相對大小分析二氧化碳的（2）澄清石灰水的成據(jù)此分析?！绢}目詳解】（1）圖1某同學用A裝置制氧氣，該裝置為固體加熱型的發(fā)生裝置，試管口處沒有塞棉花，據(jù)此可知采用的反應原收集裝置；分是氫氧化鈣和水，MnO該反應的化學方程式為2KClO理是加熱氯酸鉀使其分解生成氧氣，22KCl+3O；若要制取一瓶二氧化碳，32則發(fā)生裝置為固液常溫型的，上排空氣法收集二氧化碳，所以二氧化碳的（2）①二氧化碳能夠與氫氧化酸鈉和水，瓶內(nèi)的二氧化碳氣體被消耗，瓶內(nèi)氣壓減小，打開止水夾后，燒杯中的澄清石灰水會在大氣壓的作用下進入瓶中，與瓶中的碳酸鈉溶液反應生成白色的碳因此瓶內(nèi)的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀；[猜想]打開止水夾前，廣口瓶中的入到廣口瓶中，氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液能夠反應生成碳體的溶質(zhì)可能碳酸鈉和氫氧化鈉；[探究與驗證]取少量液體，加入氯化鈣（或氯化即可證明猜想成立；[反思評價]氫氧化鈉與氫氧化鈣溶液均顯堿性，均能夠使酚酞溶液變紅，因此用酚酞溶液無法驗證Ca(OH)2是否存在。裝置B錯誤，選擇裝置C，由于二氧化碳可溶于水，密度大于空氣密度，因此應采用向收集裝置是E，故若要制取一瓶二氧化碳，選用的裝置為CE；鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀，液體的組成可能是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液，打開止水夾后，氫氧化鈣溶液進酸鈣沉淀和氫氧化鈉，若碳酸鈉未反應完，則廣口瓶內(nèi)液鋇、硝酸鈣、硝酸鋇）溶液，產(chǎn)生白色沉淀，由此可知白色沉淀為碳酸鋇或碳酸鈣，加熱16、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑加熱前擦干試管外壁的水（或試管口要略向下傾斜；固定加熱前先給