小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)管理總結(jié)模板

第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)科?學(xué)實(shí)驗(yàn)?管理總?結(jié)模板?實(shí)驗(yàn)?教學(xué)工?作總結(jié)?在上?級(jí)教育?行政部?門(mén)的指?導(dǎo)下，?我鎮(zhèn)對(duì)?實(shí)驗(yàn)教?學(xué)進(jìn)行?了督查?，現(xiàn)將?本階段?的實(shí)驗(yàn)?教學(xué)工?作作如?下總結(jié)?。一?、實(shí)驗(yàn)?室和儀?器室的?管理工?作方面?：本?學(xué)期中?，根據(jù)?“普及?實(shí)驗(yàn)教?學(xué)”工?作的相?關(guān)安排?，實(shí)驗(yàn)?室管理?和使用?已經(jīng)達(dá)?到或接?近規(guī)范?化，所?有的科?學(xué)（自?然）教?學(xué)均在?實(shí)驗(yàn)室?或教室?完成。?在教學(xué)?中，能?做的實(shí)?驗(yàn)必須?做，條?件不具?備的實(shí)?驗(yàn)，教?師通過(guò)?自制簡(jiǎn)?易教具?也盡可?能做，?使學(xué)校?的實(shí)驗(yàn)?室充分?發(fā)揮了?其自身?作用。?儀器室?管理方?面，每?周對(duì)實(shí)?驗(yàn)器材?進(jìn)行一?次清理?，出現(xiàn)?損壞及?時(shí)查明?原因并?按規(guī)定?進(jìn)行賠?償。對(duì)?損壞的?物品及?時(shí)報(bào)損?并入帳?，做到?帳上日?清月結(jié)?，使教?學(xué)儀器?的使用?監(jiān)督常?規(guī)化。?對(duì)所缺?物品及?時(shí)和學(xué)?校及教?辦聯(lián)系?，通過(guò)?匹配和?購(gòu)進(jìn)保?證了實(shí)?驗(yàn)教學(xué)?的正常?開(kāi)展。?二、?實(shí)驗(yàn)室?的檔案?收集和?歸檔工?作方面?：在?上期檔?案整理?的基礎(chǔ)?上，重?新按照?縣局要?求對(duì)檔?案重新?規(guī)范。?按市檢?查驗(yàn)收?的歸檔?要求進(jìn)?行歸檔?。促進(jìn)?了實(shí)驗(yàn)?教學(xué)工?作的連?續(xù)性，?同時(shí)也?為保證?實(shí)驗(yàn)教?學(xué)的正?常開(kāi)展?提供依?據(jù)。儀?器借用?和管理?方面：?三、?儀器借?用是保?證實(shí)驗(yàn)?教學(xué)開(kāi)?展的前?提，通?過(guò)校長(zhǎng)?會(huì)議，?要求教?師只要?學(xué)校有?的都盡?可能借?用。在?借用過(guò)?程中，?對(duì)教師?借出的?儀器及?時(shí)進(jìn)行?登記，?根據(jù)教?學(xué)中的?使用情?況，督?促教師?及時(shí)歸?還。完?善相關(guān)?的借用?手續(xù)，?對(duì)于人?為損壞?的，及?時(shí)報(bào)告?學(xué)校并?按規(guī)定?進(jìn)行賠?償。?四、實(shí)?驗(yàn)教師?的培訓(xùn)?方面。?在縣局?的督促?與組織?下，科?學(xué)教師?全部進(jìn)?行了培?訓(xùn)，通?過(guò)培訓(xùn)?后的自?然教師?能使用?與自然?有關(guān)的?實(shí)驗(yàn)儀?器。在?上級(jí)檢?查中，?我鎮(zhèn)實(shí)?驗(yàn)檢查?效果良?好，得?到上級(jí)?的肯定?。五?、實(shí)驗(yàn)?教學(xué)的?研討工?作方面?：在?實(shí)驗(yàn)教?學(xué)工作?中，出?現(xiàn)一些?問(wèn)題，?實(shí)驗(yàn)室?總是及?時(shí)對(duì)存?在的問(wèn)?題進(jìn)行?探討。?在實(shí)驗(yàn)?中檢驗(yàn)?，取得?了較好?的效果?，除此?之處，?還對(duì)其?它的一?些方面?也進(jìn)行?過(guò)討論?，保證?了實(shí)驗(yàn)?教學(xué)的?進(jìn)一步?改進(jìn)和?提高。?六、?實(shí)驗(yàn)室?文化建?設(shè)方面?：為?了營(yíng)造?良好的?育人氛?圍，在?實(shí)驗(yàn)實(shí)?布置了?標(biāo)語(yǔ)，?名人名?言等。?使實(shí)驗(yàn)?室形成?了良好?的育人?氛圍。?走進(jìn)實(shí)?驗(yàn)室就?好像置?身于實(shí)?驗(yàn)之中?。七?、存在?的問(wèn)題?及打算?在本?期的實(shí)?驗(yàn)教學(xué)?中，雖?然取得?了一定?的成績(jī)?，但也?存在著?不少問(wèn)?題，主?要表現(xiàn)?在以下?幾個(gè)方?面：?1、儀?器借用?還不充?分，還?有待加?強(qiáng)，個(gè)?別儀器?不能及?時(shí)清洗?。2?、課外?活動(dòng)開(kāi)?展的條?件還有?待改善?，特別?是相關(guān)?器材還?需要購(gòu)?進(jìn)，保?證課外?實(shí)驗(yàn)順?利開(kāi)展?。3?、實(shí)驗(yàn)?教研還?有待加?強(qiáng)，讓?教研為?教學(xué)服?務(wù)的意?識(shí)不足?，存在?著為研?而研，?實(shí)踐不?足的弊?病。?4、教?師培訓(xùn)?中的自?我培訓(xùn)?意識(shí)有?待加強(qiáng)?。5?、儀器?維修作?為實(shí)驗(yàn)?室管理?人員來(lái)?說(shuō)還需?要加強(qiáng)?學(xué)習(xí)。?6、?實(shí)驗(yàn)教?學(xué)就和?其它學(xué)?科進(jìn)行?優(yōu)化整?合，讓?其它學(xué)?科促進(jìn)?實(shí)驗(yàn)教?學(xué)，也?讓實(shí)驗(yàn)?教學(xué)促?進(jìn)其它?學(xué)科的?教學(xué)。?總之?，實(shí)驗(yàn)?工作還?有不盡?人意的