棋類文化節(jié)策劃方案

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活動時光：6月8日上午9:00―10:00（周三）

活動地點(diǎn)：學(xué)校操場

參與對象：象棋國手（徐天紅、徐超、程鳴）、家長代表、1-3班級全體師生學(xué)校全體行政

預(yù)備工作：

1.全國象棋大師8:40到篤行樓會議室歇息（給14名“棋王”和60名“十佳棋手”簽名、留言）――9:00到校內(nèi)操場參與頒獎儀式（席位卡：孟紀(jì)軍倪芳華徐天紅徐超程明）（*負(fù)責(zé)）

2.8:30之前操場跑道正中擺放39張桌子，13張方桌圍成1個圓，共3個圓，每張桌子上擺放象棋棋盤。（馮主任、象棋許教師負(fù)責(zé)）

3.8:30一班級、二班級、三班級全體同學(xué)入場（家長跟在本班隊(duì)伍后面）；各班級的“小棋王”、“十佳小棋手”到指定地點(diǎn)就坐。（楊克躍、級部主任負(fù)責(zé)）

4.邀請媒體、攝像（鴉彬負(fù)責(zé)）

5.同學(xué)獎品、大師禮品（任飛負(fù)責(zé)）

6.同學(xué)獎狀（劉冬青負(fù)責(zé)）

7.活動主持：許紅

8.拍照：項(xiàng)冬

9.音響：許明

主要議程：

1.主持人開場：推薦領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、媒體

2.同學(xué)代表向領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾（唐莉負(fù)責(zé)）

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

4.象棋大師講話

5.象棋大師給14名“小棋王”和60名“十佳小棋手”頒獎

6.國手車輪表演賽開頭。（3個象棋大師，每人對13個同學(xué)。）

篇2:棋類競賽策劃書

活動名稱：象棋競賽

活動目的：

象棋--才智的體操，至今仍為當(dāng)代人所愛慕，被人們譽(yù)之為“國粹”。通過這次活動，讓更多學(xué)生們能展示自己的才智，在對決中證明自己的沉穩(wěn)和睿智;同時也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采。

活動宗旨：以棋會友，加強(qiáng)棋友們的聯(lián)系;

切磋棋藝，提高棋友們的水平;

豐盛生活，增添棋友們的樂趣。

倡導(dǎo)良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚(yáng)崇高的競技精神。

活動主題：紋屏論道，樂在其中;橫車縱馬，勝負(fù)你操

活動時光：月日晚上6點(diǎn)至9點(diǎn)

活動對象：男女不限.年齡不限.會下象棋即可.

活動步驟：

1.報名:報名專點(diǎn)設(shè)在活動地點(diǎn)門口，報名表上寫明競賽時光和地點(diǎn),以及報名表上交的截止日期和交至地點(diǎn)。

2.人數(shù)：30至50人.

3.賽程支配：選手進(jìn)場后舉行抽簽分組，小組內(nèi)人數(shù)按照報名人數(shù)打算.按照抽到的小組序號和個人編號入座，舉行小組大循環(huán)，即每人與組內(nèi)其他選手對弈。每組取第一名，進(jìn)入總決賽。再分離取冠亞季軍,賽事總體過程為3天.(另一計劃:即活動期間每晚都取冠亞季軍,規(guī)則不變.)

4.競賽期間場外寫上競賽名稱、競賽時光支配，和競賽規(guī)則.每場賽事6盤棋，每小組桌角上貼小組號碼起引導(dǎo)作用。

5.每局競賽由開局方執(zhí)紅先行，從雙方同意競賽開頭計時開頭。

6.設(shè)裁判席每六盤棋配一名裁判員，監(jiān)督競賽，維持場內(nèi)秩序，記錄競賽結(jié)果。在競賽浮現(xiàn)專業(yè)問題時盡快聯(lián)系裁判長。每賽場支配兩人維持秩序、幫忙選手進(jìn)場后找到座位，對付突發(fā)大事。后勤備用人員五人。

7、選手需攜帶身份證或者其他有效證件提前15分鐘到場，經(jīng)工作人員確認(rèn)后方可入場，遲到15分鐘本輪判負(fù)。賽后舉手暗示裁判，雙方簽字確認(rèn)競賽結(jié)果，將棋盤恢復(fù)后盡快離場，不要逗留。

8.獲獎?wù)哳C發(fā)獎品等

競賽活動嘉獎：冠亞季軍獎.參加獎.特設(shè)女子獎，凡參與均可獲得參加獎的禮品

雙份.

競賽器材、用品：象棋20至30盒，報名表，筆，獎品，水，

活動預(yù)算：

活動時光進(jìn)度：

提前制海報，橫幅、宣揚(yáng)單制作;提前借場地;提前物品購買;提前制作報名表、攢分表、宣揚(yáng)單打印;提前開頭宣揚(yáng)和報名，聯(lián)系裁判;活動前晚，收集報名表并舉行統(tǒng)計，制作抽簽紙條;活動當(dāng)天早上，布置場地等。

篇3:棋類擂臺賽(現(xiàn)場挑戰(zhàn)賽)策劃書

一、活動目的

為了豐盛和活潑校內(nèi)文化生活，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，增加同學(xué)之間的友情和競爭意識，營造健康向上的氛圍。在棋類的對弈中，小編們可以明了許多人生的道理，可以幫忙小編們鍛煉自身的洞察力，學(xué)會以全局觀念看待問題，提高分析問題的能力。楚河漢界，是智力的斗爭，讓象棋帶引小編們走入那獲勝的喜悅里，黑白世界，五子爭輝，誰先連珠，敬請一決高下。與協(xié)會圍棋、軍棋擂主切磋，對弈中實(shí)現(xiàn)溝通，加深彼此了解，加強(qiáng)對各類棋弈的興趣。同時展覽棋弈協(xié)會的特色，呈現(xiàn)特有的風(fēng)采。

高手過招，勝負(fù)往往在一念之間，緊急的氛圍中有帶著無限的寧靜，現(xiàn)場氣氛激烈而又喧鬧，想必會吸引了許多象棋興趣者前來觀察競賽對戰(zhàn)中雙方不亦說乎。

二、活動口號：

現(xiàn)場挑戰(zhàn)棋弈協(xié)會擂主,你還等什么,下一個全校擂主大概就是你

三、參加對象：全體同學(xué)自愿報名

四、活動時光和競賽地點(diǎn)：12月14日下午1:30活動中央前廣場

五、活動原則：堅(jiān)持友情第一，競賽第二

六、報名方式：打電話發(fā)短信給棋類聯(lián)系人

負(fù)責(zé)人下年級宣揚(yáng)現(xiàn)場報名

（記住挑戰(zhàn)者的姓名年級短號棋類）

報名截止日期：*年12月6日

七、個人錄用方式及嘉獎：

每個人都有機(jī)會與擂主（協(xié)會擂主或臨時擂主）挑戰(zhàn)

錄用最后的中國象棋擂主、五子棋擂主、圍棋擂主、兩國軍棋擂主各一名，n名*棋優(yōu)秀挑戰(zhàn)者。擂主頒發(fā)獎杯、證書、獎品；優(yōu)秀挑戰(zhàn)者頒發(fā)證書、獎品。

八、活動內(nèi)容

1.身份驗(yàn)證：通過初賽(或初賽、復(fù)賽、半決賽）的最后每組將近5位選手進(jìn)入現(xiàn)場挑戰(zhàn)擂主賽，爭奪全校擂主寶座。

2.按抽簽順序依次對相應(yīng)的協(xié)會擂主舉行挑戰(zhàn)，其中圍棋一局定勝負(fù)，五子棋五局三勝，中國象棋、軍棋三局兩勝制；打算誰先走，以學(xué)問問答的形式打算。

3.時光限制：每局20-30分鐘，一位挑戰(zhàn)者之后擂主可歇息2-5分鐘，再接受下一位挑戰(zhàn)。

4.競賽中不得悔棋,如悔棋員選手挺直取消競賽資歷,并判另一方獲勝.

5.大賽期間，觀棋者不得在競賽場地大聲喧嘩、肆意打鬧影響競賽正常舉行。候選的挑戰(zhàn)選手，有影響對弈選手的行為，違背體育比賽道德的棋手，將被取消個人參賽資歷。

6.假如協(xié)會擂主守擂勝利（戰(zhàn)勝全部的挑戰(zhàn)者），將成為*棋全校擂主；假如其中有挑戰(zhàn)者打敗了協(xié)會擂主，以贏者為臨時擂主，繼續(xù)接受下一位學(xué)生的挑戰(zhàn)，直至產(chǎn)生終于的一位*棋全校擂主；假如臨時擂主向來打敗到接受，成為全校擂主，中間如又被戰(zhàn)勝，此臨時擂主成為“優(yōu)秀挑戰(zhàn)者”。

7.終于的全校擂主獲得獎杯、精致禮品、榮譽(yù)證書，臨時擂主將獲得優(yōu)秀挑戰(zhàn)者榮譽(yù)證書,及以后大型競賽有優(yōu)先考慮權(quán)。

8、等競賽結(jié)束后按照時光，開展加上的現(xiàn)場挑戰(zhàn)小活動。

現(xiàn)場一定會有沒參與競賽的棋弈興趣者想要和最后產(chǎn)生的擂主溝通切磋換一下，可以加一輪滿足現(xiàn)場的學(xué)生，還有其他高校的觀戰(zhàn)者也可以在此時一起下下棋。凡是參與競賽者不管輸贏皆可獲得小禮品，有。。。贊助商提供，但此時結(jié)果不算進(jìn)今日的棋類擂臺賽的競賽結(jié)果。

九、活動現(xiàn)場支配

1、協(xié)會會員7名，負(fù)責(zé)棋具、桌椅、計時、挑戰(zhàn)者信息登記等一系列后勤狀況。（4張桌子，4頂帳篷，12把椅子，1個畫架（放手繪海報），號碼牌，1副象棋，1副五子棋，1副圍棋，1副軍棋）/

2、攝影組：2名協(xié)會會員負(fù)責(zé)。

3、外聯(lián)組負(fù)責(zé)，聯(lián)系其他高校前來觀戰(zhàn)，交換心得并宣揚(yáng)棋弈協(xié)會的宗旨。為廣大在校同學(xué)和棋類興趣者提供一個呈現(xiàn)自小編的平臺，從而達(dá)到以棋會友的目的。

4、競賽現(xiàn)場布置模擬圖（策劃組負(fù)責(zé)）

十、宣揚(yáng)工作

1、第一輪11月28日海報、橫幅張貼宣揚(yáng)。

2、11月30日協(xié)會內(nèi)部宣揚(yáng)會員再次報名。

3、12月1日聯(lián)系每個年級的學(xué)習(xí)委員，由各分院負(fù)責(zé)人聯(lián)系，在年級宣揚(yáng)并在學(xué)習(xí)委員處報名。

4、12月5日晚夜自修各個分院負(fù)責(zé)人下年級宣揚(yáng)報名，舉行全方位的宣揚(yáng)及報名。

5、12月1日宣揚(yáng)窗的小學(xué)問的張貼。

6、大紅鷹電臺宣揚(yáng)，大紅鷹?？系耐陡?，網(wǎng)上發(fā)布論壇，關(guān)注大紅鷹論壇動態(tài)，大紅鷹棋弈協(xié)會博客更新。

7、之前的棋弈學(xué)問和規(guī)則講解的講座。

十一、問題闡述

因此次競賽的形式以現(xiàn)場挑戰(zhàn)協(xié)會擂主，所以對于現(xiàn)場的突發(fā)情況越發(fā)的考驗(yàn)著小編們也在實(shí)實(shí)在在的考驗(yàn)著小編們的耐力與靈便性。此次四種棋的擂主賽，最大的一個問題是下的時光問題，一副棋可能是5分鐘也可能是半小時不等。其間肯定還是有不少人堅(jiān)持圍觀，現(xiàn)場的次序與現(xiàn)場紀(jì)律也是一個問題。再者棋具數(shù)量之少，對于浩大的報名群體不夠滿足，這個硬件設(shè)施也是存在的一個很大問題。

十二、后續(xù)支配

1、照片收拾、通訊稿、總結(jié)等有文字編輯組負(fù)責(zé)。

2、把一些對棋弈感愛好的學(xué)生加進(jìn)棋弈天下的群里，這里是棋弈興趣的溝通平臺，加強(qiáng)棋弈協(xié)會與外部的溝