2023年實(shí)驗(yàn)一觀測種子的結(jié)構(gòu)

實(shí)驗(yàn)一:觀測種子的結(jié)構(gòu)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?

1、觀測結(jié)識菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)。

2、學(xué)會對種子進(jìn)行解剖觀測。

材料用品：

泡漲的菜豆種子和玉米種子，刀片，放大鏡,碘液，滴管,解剖針，培養(yǎng)皿。

實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：

1、課前準(zhǔn)備：課前1?2天，浸泡顆粒較大的菜豆種子和玉米種子。

2、取一粒泡漲的菜豆種子，放在培養(yǎng)皿中，觀測它的外形。

3、剝?nèi)シN皮，露出兩片并合著的豆瓣，是子葉。

4、從與種臍相對的一側(cè)輕輕地分開兩片子葉，用放大鏡觀測。

5、取一粒泡漲的玉米種子，放在培養(yǎng)皿中，觀測它的外形。

6、在培養(yǎng)皿中，用左手按緊玉米種子，右手持刀片，沿著隆起的一側(cè)從中央縱

向剖開。

7、用滴管在剖面上滴一滴稀釋的碘液，用放大鏡進(jìn)行觀測。

注意事項(xiàng)：

1、玉米粒事實(shí)上是果實(shí)，它的種皮外面生有果皮，兩者緊貼在一起，不易分

開，習(xí)慣上叫它種子。

2、干種子浸泡時(shí)，假如天氣較冷，則可用溫水;假如天氣較熱，要經(jīng)常換水，

以防腐爛。

3、解剖玉米種子時(shí)，一定要用培養(yǎng)皿墊在下面切，不要直接在桌面上切，以免

損壞桌面。

4、使用刀片時(shí)一定要注意安全。

實(shí)驗(yàn)二：探究種子萌發(fā)的外界條件

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1、探究種子萌發(fā)所需的外界條件。

2、學(xué)會通過設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究的方法。

材料用品：

大豆種子40粒,有蓋的罐頭瓶，小勺，餐巾紙或衛(wèi)生紙,標(biāo)簽，膠水,清水。

探究過程：

1、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，提出問題

在哪種環(huán)境下種子才干萌發(fā)呢？

2、根據(jù)已有知識和生活經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè)

種子萌發(fā)需要、等條件。

3、探究實(shí)驗(yàn)的計(jì)劃

取4只潔凈的罐頭瓶，分別編號。在4只瓶中各放入兩張餐巾紙，并在餐巾紙

上均勻地放入10粒種子，按下列解決方式操作：

(1)將1號瓶擰緊瓶蓋，置于室溫環(huán)境中。

(2)將2號瓶撒入少量的清水，使餐巾紙濕潤，擰緊瓶蓋，置于溫室環(huán)境中。

(3)將3號瓶倒入較多的清水，使種子淹沒在水中，擰緊瓶蓋，置于溫室

環(huán)境中。

(4)將4號瓶灑入少量的清水，使餐巾紙濕潤，擰緊瓶蓋,置于冰箱內(nèi)。幾天

后觀測各瓶中種子萌發(fā)的情況。分析你的假設(shè)是否成立，從而得出結(jié)

論。

4,修訂計(jì)劃

小組討論，論證計(jì)劃的可操作性，進(jìn)行必要的修訂，使計(jì)劃更完善、更科學(xué)。

5、實(shí)行計(jì)劃

依計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，定期觀測，作好記錄。

6、分析結(jié)果，得出結(jié)論。

注意事項(xiàng)：

1、選用實(shí)驗(yàn)的種子最佳是當(dāng)年的新種子。

2、在運(yùn)用對比實(shí)驗(yàn)法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意，簡樸的對比實(shí)驗(yàn),可不設(shè)對照，只考

慮控制因素的有無，互為對照，進(jìn)行比較。

實(shí)驗(yàn)三:測定種子的發(fā)芽率

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

會計(jì)算種子的發(fā)芽率。

材料用品：

種子若干，培養(yǎng)皿，紗布，溫度計(jì)。

探究過程：

1、提出問題

如何測定種子的發(fā)芽率呢？

3、制定計(jì)劃

(1)選取什么樣的種子作為樣本？

(2)選取種子的數(shù)量應(yīng)當(dāng)是多少？

(3)該如何保證種子萌發(fā)所需要的條件？

4、實(shí)行計(jì)劃

(1)發(fā)芽。選擇直徑為10cm的培養(yǎng)皿，在其底部鋪上2~4層紗布或?yàn)V

紙,加入適量的水，使紗布或?yàn)V紙濕潤。從被監(jiān)測的樣品中隨機(jī)抽取一定

的數(shù)量的種子均勻地?cái)[放在紗布或?yàn)V紙上，控制好溫度。

(2)記錄。天天觀測一次，保證培養(yǎng)皿內(nèi)濕潤，并記錄萌發(fā)的種子數(shù)量。連

續(xù)觀測7天左右。

（3）計(jì)算。種子發(fā)芽率的計(jì)算公式：

發(fā)芽率=發(fā)芽的種子數(shù)/供監(jiān)測的種子數(shù)x100%

（4）反復(fù)。反復(fù)測定1?2次，取平均值作為測定結(jié)果。

注意事項(xiàng)：

1、實(shí)驗(yàn)中必須提供種子萌發(fā)所需要的條件,以排除環(huán)境對種子發(fā)芽率的

干擾。

2、為了使抽樣監(jiān)測的結(jié)果接近總體的真是情況，抽樣時(shí)應(yīng)隨機(jī)選取，避

免主觀因素的影響。

實(shí)驗(yàn)四：觀測根毛和根尖的結(jié)構(gòu)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1、學(xué)會觀測幼苗的根毛。

2、結(jié)識根尖各部分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

材料用品：

菜豆種子，培養(yǎng)皿，紗布，根尖的永久縱切片，放大鏡，顯微鏡，鏡子。

實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：

1、根毛的準(zhǔn)備

先將玉米種子浸泡24小時(shí)，吸水后放在培養(yǎng)皿中，加蓋兩層濕紗布，置于

25℃條件下。

2、用肉眼和放大鏡觀測根毛

（1）用鏡子輕輕揭去種子表面的紗布，用肉眼直接觀測幼根，找到著生在

幼根上的密密的白色“絨毛”，這就是根毛。

（2）用放大鏡仔細(xì)觀測這一段幼根。

3、用肉眼觀測根尖

4、用顯微鏡觀測根尖的永久縱切片

注意事項(xiàng)：

1、用種子培養(yǎng)生根時(shí)，培養(yǎng)皿內(nèi)要經(jīng)常加適量的水，以保持濕潤。

2、用肉眼和放大鏡觀測根毛時(shí)，動作要輕，不要觸碰根毛，以免影響繼續(xù)觀

測。

3、用顯微鏡觀測根尖的結(jié)構(gòu)時(shí)，由于標(biāo)本較大,需慢慢上下移動切片，依次看

到每一部分的結(jié)構(gòu)。

實(shí)驗(yàn)五:探究根靠哪部分生長

活動目的：

探究植物的根是靠哪部分生長的。

材料用品：

己生根的幼苗，筆，廢物缸。

探究過程：

1、提出問題

植物根的生長重要是靠哪部分生長伸長的？

2、作出假設(shè)

植物根的生長重要是靠根尖生長伸長的。

4、設(shè)計(jì)探究的實(shí)驗(yàn)過程

(1)取菜豆種子使其萌發(fā)。

(2)當(dāng)幼根長到1.5cm左右時(shí)，在幼根上面間距相等的細(xì)線。

(3)繼續(xù)培養(yǎng)，讓幼根繼續(xù)生長。

(4)過一段時(shí)間后，觀測細(xì)線間距離的變化。

(5)分析結(jié)果得出根靠哪部分伸長生長的結(jié)論。

注意事項(xiàng)：

1、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過程中，一方面應(yīng)注意變量要單一。

2、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還應(yīng)注意要嚴(yán)格對照。

3、實(shí)驗(yàn)操作過程中應(yīng)細(xì)心、認(rèn)真，不要損傷根尖。

實(shí)驗(yàn)六：探究植物吸水的重要器官

活動目的：

1、嘗試探究植物不同器官吸取水分的能力。

2、通過比較、探究，發(fā)現(xiàn)植物吸取水分的重要器官。

材料用品：

幾株大小相似的植物，豌豆或其他帶有比較完整根的植株。

探究過程:

1、提出問題

植物吸水的重要器官是什么？

2、作出假設(shè)

植物吸水的重要器官是根毛。

3、設(shè)計(jì)探究的實(shí)驗(yàn)過程

4、實(shí)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

5、記錄觀測和實(shí)驗(yàn)的結(jié)果

6、結(jié)果分析

7、得出結(jié)論

注意事項(xiàng)：

1、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過程中，一方面應(yīng)注意變量要單一。

2、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還應(yīng)注意要嚴(yán)格對照。

3、實(shí)驗(yàn)要有反復(fù)，以求更加準(zhǔn)確。

實(shí)驗(yàn)七:探究植物吸水和失水的條件

活動目的：

探究植物細(xì)胞吸水和失水的條件。

材料用品:

植物的塊莖，小刀，清水，食鹽，白糖，量筒，天平等。

探究過程：

1、提出問題

植物細(xì)胞能不能與外界環(huán)境進(jìn)行水分互換？植物細(xì)胞在什么樣的環(huán)境中

失水，什么樣的環(huán)境中吸水？

2、作出假設(shè)

植物細(xì)胞吸水還是失水取決于外界溶液的濃度。

3、制定計(jì)劃

(1)選擇幾個(gè)大小差不多的植物塊莖，編號并做標(biāo)記。

(2)準(zhǔn)備出5種不同液體:清水、稀鹽水、濃鹽水、稀糖水和濃糖水。

(3)在不同塊莖上的洞中分別加入以上5種液體，并做好標(biāo)記。

(4)在洞口加上保鮮膜以防止水分蒸發(fā)。

(5)將塊莖洞中的液體用吸管完全吸出來，放在量筒中比較，觀測吸出來

的液體比本來加進(jìn)去的液體變多了還是變少了。

(6)在徹底吸干洞中的液體后，將塊莖放在天平上稱量，對比解決前的稱

量結(jié)果，看看每一塊塊莖的重量有沒有變化，如何變化。

4、實(shí)行計(jì)劃

按照計(jì)劃做實(shí)驗(yàn),具體記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

5、分析結(jié)論

認(rèn)真記錄記錄的結(jié)果，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。

注意事項(xiàng)：

1、所選擇的塊莖狀態(tài)應(yīng)當(dāng)一致，不能將不同時(shí)間、從不同地方取來的不同

植物塊莖混在一起做實(shí)驗(yàn)。

2、在比較不同解決后塊莖重量的變化幅度時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮到塊莖自身大小

的影響。

實(shí)驗(yàn)八:區(qū)分芽的類型并觀測芽的結(jié)構(gòu)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1、了解芽的種類，了解葉芽的結(jié)構(gòu)。

2、通過觀測葉芽的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)用科學(xué)的方法去分析問題和解決問題的能力。

材料用品：

著生葉芽的楊柳枝條，葉芽，放大鏡，刀片，鏡子。

實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：

1、區(qū)分芽的類型

(1)觀測楊樹的枝條，就能看到枝條上明顯地分出節(jié)和節(jié)間,每個(gè)節(jié)上有葉

痕。

(2)觀測側(cè)芽著生的部位,觀測側(cè)芽排列的順序。

(3)觀測頂芽著生的部位，觀測芽的外觀。

(4)仔細(xì)觀測,分辨出葉芽和花芽。

2、觀測芽的結(jié)構(gòu)

(1)取一個(gè)葉芽，用刀片吧側(cè)芽縱剖開,用放大鏡觀測縱切面，再用放大鏡

觀測芽的芽軸、幼葉、葉原基結(jié)構(gòu)及各自的著生部位。

(2)用鏡子仔細(xì)去掉幼葉，觀測在每個(gè)幼葉的葉腋部都生有的芽原基結(jié)

構(gòu)。

(3)用鑲子去盡所有的幼葉后，觀測在芽軸的頂端露出什么的生長點(diǎn)結(jié)

構(gòu)。

(4)標(biāo)注個(gè)部分名稱，并分析枝條的各部分是由芽的哪些結(jié)構(gòu)發(fā)育來的。

注意事項(xiàng)：

1、縱切葉芽時(shí)不要切偏，并注意安全。

2、注意對照掛圖進(jìn)行觀測。

實(shí)驗(yàn)九：探究光合作用的產(chǎn)物

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1、初步學(xué)會驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)。

2、通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果理解綠葉在光下可以制造淀粉。

材料用品：

盆栽天竺葵，黑紙片，透明的塑料片或薄膜，曲別針，酒精，小燒杯，大燒杯，

酒精燈，三腳架，石棉網(wǎng)，火柴，滴管，試管夾，鏡子，清水，碘液，培養(yǎng)皿等。

實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：

1、植物材料的解決

實(shí)驗(yàn)前一天，將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜，讓葉片內(nèi)原有德爾淀粉運(yùn)走、耗

盡。用剪刀將黑紙剪成一定樣式，把葉片的一部分從上下兩面用黑紙片遮蓋,

再用曲別針夾住，在同一個(gè)葉片的另一個(gè)部位按照同樣方法夾一個(gè)用透明的

塑料片或薄片。把花移到陽光下照射幾小時(shí)。

2、驗(yàn)證綠葉產(chǎn)生淀粉

(1)摘下通過解決的葉片，取下黑紙片和透明塑料片。

(2)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，再把小燒杯放進(jìn)盛有清水的大燒杯

中,大燒杯放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈隔水加熱。

(3)撤去并熄滅酒精燈，用鑲子取出葉片，放入清水中漂洗干凈。

(4)把葉片放到培養(yǎng)皿中，用滴管向葉片滴加碘液，放置幾分鐘。

(5)用清水把碘液沖掉，仔細(xì)觀測葉色的變化。

注意事項(xiàng)：

1、用酒精溶解葉片中的葉綠素時(shí)，一定要隔水加熱。

2、酒精極易燃燒，在加熱大燒杯時(shí)，一定要加石棉網(wǎng)。

3、隔水加熱需要一定期間，要認(rèn)真觀測綠葉的顏色變化。

實(shí)驗(yàn)十:驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳

活動目的：

擬定二氧化碳是不是光合作用必需的原料。

材料用品：

天竺葵，大廣口瓶，小燒杯，鹽酸，石灰石,25%的氫氧化鈉溶液，凡士林等。

探究過程：

1、提出問題

二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？

2、作出假設(shè)

二氧化碳是光合作用必需的原料。

3、制定計(jì)劃

(1)植物材料的解決

①取三盆在黑暗條件下放置兩天的天竺葵,放在三個(gè)編好號的玻璃鐘罩

的底座上。

②1號在底座上放一個(gè)培養(yǎng)皿，向培養(yǎng)皿中加入25%的氫氧化鈉溶液，蓋

上鐘罩，并用凡士林密封鐘罩與底座之間的縫隙。

③2號在底座上放一個(gè)培養(yǎng)皿，向培養(yǎng)皿中加入5%的鹽酸，在鹽酸中放

入石灰石，迅速蓋上鐘罩并密封。

④3號鐘罩內(nèi)的培養(yǎng)皿中直接放些水，作為對照。

(2)觀測結(jié)果

將三個(gè)鐘罩放在陽光充足的地方，過幾個(gè)小時(shí)后，將鐘罩取下。從三株

植物上各取一個(gè)葉片，脫去葉綠素，加碘水染色，比較三個(gè)葉片的顏色有

什么差別。

4、實(shí)行計(jì)劃

5、分析結(jié)論

注意事項(xiàng)：

1、實(shí)驗(yàn)過程中用的鐘罩較大、較重，又是玻璃制品，要輕拿輕放。

2、鹽酸和氫氧化鈉都會傷害皮膚，一旦沾到身上要立即用清水沖洗。

3、鹽酸和石灰石的反映速度非?？?，一定要在兩者混合后迅速蓋上鐘

罩，以防止生成的二氧化碳漏到外面。

實(shí)驗(yàn)十一：徒手制作葉的橫切臨時(shí)裝片并觀測葉片結(jié)構(gòu)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1、練習(xí)制作徒手切片。

2、學(xué)會辨認(rèn)葉片的表皮、葉肉、葉脈和氣孔等結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會用顯微鏡觀測

葉片的橫切面和葉片的表皮。

3、初步學(xué)會畫葉片的表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞圖。

材料用品：

新鮮的葉片，顯微鏡，雙面刀片，鏡子，載玻片，蓋玻片，清水，培養(yǎng)皿，滴

管,吸水紙，紗布，筆毛，小塊木板，葉片的永久橫切片等。

實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：

1、練習(xí)徒手切片，制作葉片橫切面的臨時(shí)裝片

2、用顯微鏡觀測葉片的結(jié)構(gòu)

3、觀測葉片的下表皮

注意事項(xiàng):

1、切片有橫切和縱切之分。

2、操作過程中動作要輕，并注意安全，防止割傷手指。

3、撕取的葉片下表皮不宜太大，以免臨時(shí)裝片出現(xiàn)氣泡。

實(shí)驗(yàn)十二:驗(yàn)證植物的呼吸作用

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1、嘗試植物的呼吸作用的實(shí)驗(yàn)。

2、運(yùn)用植物的呼吸作用原理來解決平常生產(chǎn)和生活中的實(shí)際問題。

3、關(guān)注植物呼吸和我們生產(chǎn)、生活的聯(lián)系。

4、養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

材料用品：

廣口瓶，新鮮樹葉，干樹葉，沾有煤油的小木條或帶鐵絲的蠟燭，火柴,澄清石

灰水,小燒杯，廢物缸。

實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：

1、取兩只同樣的無色透明的廣口瓶，分別標(biāo)記A、Bo

2、把數(shù)量相等的新鮮樹葉和干樹葉分別放入廣口瓶A、B中，蓋上瓶蓋，用

凡士林封住，而后勇黑布把整只廣口瓶罩住,放在適宜的條件下。

3、過了24小時(shí)后，用火柴點(diǎn)燃沾有煤油的細(xì)木條，打開瓶蓋，迅速將燃燒的沾

有煤油的細(xì)木條伸入瓶內(nèi)。

4、觀測兩只瓶中細(xì)木條的火焰是否有變化。

5、打開兩廣口瓶蓋，向A、B兩廣口瓶中各注入5ml石灰水，輕輕搖擺后，

分別倒入兩只空燒杯中，仔細(xì)觀測兩杯石灰水有無變化。

結(jié)果及分析：

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

注意事項(xiàng)：

1、實(shí)驗(yàn)中要分工協(xié)作，兩個(gè)對照實(shí)驗(yàn)要同時(shí)進(jìn)行。

2、實(shí)驗(yàn)中藥注意安全,用完的細(xì)木條一定要熄滅。

實(shí)驗(yàn)十三：觀測種子的呼吸作用

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1、觀測已萌發(fā)的種子的呼吸作用，鑒定呼吸的產(chǎn)物。

2、了解呼吸作用所需的條件。

材料用品：

已萌發(fā)的植物種子，炒熟的種子，三角瓶，橡膠塞，玻璃彎管，橡膠管,澄清石

灰水，溫度計(jì)等。

實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：

1、種子呼吸作用的產(chǎn)物

(1)將吸水后開始萌發(fā)的種子和等量炒熟的種子分別放在甲、乙兩個(gè)三角

瓶中，并加入少量水。

(2)在兩個(gè)三角瓶口上都加橡膠塞,在每個(gè)橡膠塞上打兩個(gè)小孔，一個(gè)小孔

插入小漏斗，另一個(gè)小孔插入玻璃彎管，與玻璃彎管連通的橡膠管插到

試管里的澄清石灰水中，橡膠管與試管之間用棉花塞住。

(3)將甲、乙兩整套裝置放在溫暖的環(huán)境中，觀測試管里的橡膠管口是否

有氣泡冒出。

(4)拔下甲、乙兩裝置膠塞上的小漏斗，分別插入溫度計(jì)，一直插到種子種,

測定萌發(fā)的種子及炒熟的種子內(nèi)部的溫度。

(5)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果

2、呼吸作用的條件

(1)在三角瓶中放入大量干種子，不要放水，觀測石灰水有沒有反映。

(2)在三角瓶中放入大量煮熟的種子，觀測石灰水有沒有發(fā)生變化。

(3)在三角瓶中放入萌發(fā)的種子，然后將整套裝置放在低溫條件下，過一

段時(shí)間觀測。

(4)三角瓶中放入萌發(fā)的種子，且加入足夠的水。

(5)分析上述實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，說明植物的呼吸作用需要哪些必要的條件。

注意事項(xiàng)：

1、整套裝置中，橡膠塞與三角瓶、漏斗、玻璃管之間應(yīng)當(dāng)是密閉的，不要留有

空隙。

2,從漏斗中加入的清水不能太多。

實(shí)驗(yàn)十四:探究葉的蒸騰作用

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?

1、培養(yǎng)動手操作能力。

2、通過蒸騰的觀測，培養(yǎng)觀測能力。

3、通過對蒸騰作用這種生理現(xiàn)象的分析推理，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的

能力。

材料用品：

盆栽植物，透明塑料袋，細(xì)繩，凡士林。

實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：

1、在同一株植物上選兩枝大小相似的枝條，將一枝條上的所有葉片兩面涂上

凡士林，另一枝不做任何解決。

2、分別用A、B兩個(gè)干燥、透明、無色的塑料袋套住這兩枝枝條，并用細(xì)繩

扎緊袋口。

3、2小時(shí)后，觀測這兩個(gè)塑料袋內(nèi)壁上是否有水珠形成。

結(jié)果及分析：

結(jié)論：

注意事項(xiàng)：

1、塑料袋應(yīng)選干燥、無色、透明的。

2、實(shí)驗(yàn)裝置盡量放在溫暖的向陽處。

實(shí)驗(yàn)十五:觀測細(xì)菌形態(tài)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?

1、通過使用顯微鏡的高倍鏡觀測細(xì)菌的形態(tài)，培養(yǎng)動手操作能力和觀測

能力。

2、通過細(xì)菌與人類關(guān)系的討論，培養(yǎng)分析問題的能力和初步獲取課外生

物信息的能力。

3、通過學(xué)習(xí)細(xì)菌的形態(tài)、結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)樂于探索生命奧秘的科學(xué)態(tài)度。

材料用品：

細(xì)菌三型涂片，顯微鏡。

實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：

1、安放。

2、對光。

3、觀測。

4、區(qū)分細(xì)菌形態(tài)。

(1)球菌

(2)桿菌

(3)螺旋菌

注意事項(xiàng)：

1、用高倍物鏡觀測時(shí)，由于高倍鏡離玻片標(biāo)本較很近，稍不小心，鏡頭就會碰

到玻片，兩者都也許受損，所以要特別小心。

2、細(xì)菌很微小，所以觀測要仔細(xì)。

實(shí)驗(yàn)十六：觀測酵母菌和霉菌

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1、結(jié)識酵母菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)和出芽生殖。

2、結(jié)識青霉或曲霉的形態(tài)結(jié)構(gòu)和抱子。

3、學(xué)習(xí)青霉的簡樸培養(yǎng)方法。

材料用品：

干酵母,2%的葡萄糖水，發(fā)霉的饅頭或橘皮，顯微鏡，放大鏡，解剖針，載玻片,

蓋玻片，滴管，鑲子，稀釋的碘酒，吸水紙，紗布，白紙，抹布，廢物缸等。

實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：

1、酵母菌和霉菌的培養(yǎng)

酵母菌可以運(yùn)用面包制作的干酵母，加入2%的葡萄糖水,溶解后待用。

霉菌從發(fā)霉的饅頭或橘皮上提取，青綠色的是青霉腐黃色的是黃曲