有關(guān)工作實習(xí)報告五篇

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高校的生活結(jié)束了，從那時起，我們才算是真正的成人了，真正地走向了社會。結(jié)束了在校時的歡聲笑語，結(jié)束了上課時的活躍氣氛，更加懷念的還是同住了三年的舍友們，我們已經(jīng)整理好了全部細(xì)軟，離開了我們共同的“小家”，迎接我們的是社會的“大家”。

自踏入醫(yī)學(xué)殿堂的那一刻起，我便深刻的熟悉到，“精醫(yī)術(shù)，懂人文，有抱負(fù)，能創(chuàng)新”是新時期下的醫(yī)生所應(yīng)具備的素養(yǎng)。校訓(xùn)“健康所系，性命相托”時刻提示我刻苦學(xué)習(xí)奮勉向上。理論學(xué)習(xí)中，我克己求嚴(yán)，勤奮仔細(xì)，順當(dāng)完成了必修課程。在良師益友的指導(dǎo)關(guān)心下，系統(tǒng)把握了醫(yī)學(xué)學(xué)問，為日后進(jìn)入臨床打下了扎實基礎(chǔ)。

作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習(xí)書本學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的學(xué)問帶給人們，所以，我深化到基層在藥品銷售崗位接受熬煉。初到藥店工作，老同事向我說明白零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品熟悉較少的非專業(yè)人員，所以，銷售人員在對顧客銷售藥品時，要盡可能的多向顧客說明藥品的用處及性能，對每一個顧客負(fù)責(zé)，我所在的藥店經(jīng)營的有中藥、中成藥、西藥、非藥及一部分器械，現(xiàn)將實習(xí)學(xué)習(xí)狀況作一個總結(jié)報告。

一、嚴(yán)守勞動紀(jì)律，以員工的標(biāo)準(zhǔn)要求自己

在實習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守該院的勞動紀(jì)律和一切工作管理制度，自覺以醫(yī)同學(xué)規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑，仔細(xì)工作，基本做到了無過失事故，并在上下班之余主動為到醫(yī)院就診的患者義務(wù)解答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的問答，主動維護(hù)了藥學(xué)院的良好形象;并且理論聯(lián)系實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商議?處方方面的問題，進(jìn)行處方分析，大大擴展了自己的學(xué)問面，豐富了思維方法，切實體會到了實習(xí)的真正意義;不僅如此，我們更是仔細(xì)規(guī)范操作技術(shù)、嫻熟應(yīng)用在平常試驗課中學(xué)到的操作方法和流程，主動同帶教老師相協(xié)作，盡量完善日常實習(xí)工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，由于我的主動主動，勤快仔細(xì)以及良好的醫(yī)患溝通力量，各科室賜予的好評。

二、如何做好藥品學(xué)問及醫(yī)學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí)

藥用植物學(xué)在中藥材鑒定中的應(yīng)用意義重要。大部分狀況我們根本不用理化鑒別的方法，只用植物形態(tài)學(xué)的鑒別方法就可以鑒定。由于大多植物有其特有的遺傳基因，于是能表現(xiàn)出基本穩(wěn)定的形態(tài)特征，這樣們我們在中藥材鑒定中“努力查找不同因子”就可以鑒定植物類中藥材的真?zhèn)?。例如：小品種中的石楠藤是薔薇科的植物，而有時選購來的藥材表現(xiàn)出：節(jié)膨大、有扁節(jié)，這是胡椒科的石南藤的特征，這樣就很明確了只要石楠藤中出以上兩種特征就可以斷定藥材摻偽。

顧客在藥店購藥時，由于感冒會買幾種感冒藥同時服用;由于胃病會買幾種治胃病的藥同時服用;由于稍有炎癥就會同時服用幾種消炎藥，這時，我就利用我所學(xué)的學(xué)問向他們說明感冒藥多含有相同的解熱鎮(zhèn)痛藥成分，多藥聯(lián)用有可能會造成重復(fù)用藥產(chǎn)生藥物不良反應(yīng)，多種抗生素合用有時不但不產(chǎn)生協(xié)同作用，而且還會產(chǎn)生藥抗，使治療失敗，所以就要提示他們應(yīng)當(dāng)對癥下藥，不能用這種“大撒網(wǎng)”的方式治療。這時顧客會特別滿足的購置任意一種針對性的藥品，而且還會認(rèn)同這種為顧客著想的做法。

“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”，雖然無緣與于老師連續(xù)學(xué)習(xí)下去由于實習(xí)即將結(jié)束，但是于老師已經(jīng)將學(xué)習(xí)方法和工作技巧教于我，今后我肯定能在實踐中成長為一名中藥材鑒定能手。

在藥店工作還能學(xué)習(xí)一些課堂外的東西，比方過橋就是黃連，由于黃連根莖的中段細(xì)瘦，狀如莖桿，形如小橋，所以稱為過橋。當(dāng)然還有針哏就是半夏，砂哏就是銀柴胡等等一些中藥的別名，這些都是在藥店購藥的中藥處方上學(xué)到的學(xué)問。

三、如何做好銷售服務(wù)工作

在銷售部是最煅練與人處事、說話的，我的工作主要是接待顧客、接聽電話記錄醫(yī)院及藥店選購單，接收傳真。

在藥店接待顧客時，顧客購置所需藥品時候會由于同種藥品產(chǎn)地多，所以，向顧客推舉藥品時，我首先要了解藥品本身的狀況，然后做簡潔的介紹，以提高顧客對銷售人員的信任度。

接聽電話時要語氣平和有禮貌。遇到不懂的地方仔細(xì)詢問，不行以馬虎大意，有時候醫(yī)院的選購說話并非一般話帶有腔調(diào)，尤其是南方腔調(diào)，那時肯定要留意力集中，防止聽錯或漏聽。

在這里我不知不覺地容入了整個團(tuán)隊。當(dāng)自己的工作干完時主動關(guān)心他人，同時我也得到了別人的好評和關(guān)懷。

在銷售部實習(xí)期間我學(xué)會了用辦公自動化設(shè)備，如傳真機、復(fù)印機等。學(xué)校里學(xué)習(xí)的office軟件在這里也得到使用并有所提高，一個人的工作力量是各方面綜合學(xué)問表現(xiàn)，當(dāng)今社會競爭越來越激烈，一個人的學(xué)問要全面廣泛，但在本專業(yè)要精益求精，這樣才能適應(yīng)職場的激烈競

爭。

通過實習(xí)，我對中西藥房的工作有了進(jìn)一步的熟悉，進(jìn)一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù)，在實習(xí)過程中我們以踏實的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作看法，虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的全都好評。

實習(xí)是步入社會前的預(yù)演，實習(xí)中的苦與樂都嘗盡后發(fā)覺自己長大了。今后將步入社會參與工作，從北京中醫(yī)藥高校走出的我將牢記“勤求博采，厚德濟生”的校訓(xùn)，肩負(fù)起中藥學(xué)工的使命和責(zé)任。工作對得起職業(yè)，做事對得起國家。

工作實習(xí)報告篇2

四周的時間真得很快，第一天當(dāng)我走進(jìn)辦公室時的情形還歷歷在目，當(dāng)時還沒到上班時間，可已經(jīng)“一片混亂”了，所以可想而知，我還在想見了領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)說什么的時候，就已經(jīng)被帶入了工作的角色，就這樣連我自己都不知道怎么開頭的，一天就過去了，很特殊的開場，也證明了這里真得很繁忙，我喜愛這種繁忙的感覺，讓我意識到做事要有效率。

我用一周的時間來熟識工作的內(nèi)容和環(huán)境，我在漸漸適應(yīng)漸漸融入到這個集體中。我的主要工作是關(guān)心于老師為兩個去法國留學(xué)的班預(yù)備簽證材料，工作其實不難，但很煩瑣，所以就需要細(xì)心和耐煩。細(xì)心，每一份要預(yù)備的材料，一共二十幾項，包括原件，復(fù)印件，翻譯，要精確無誤;耐煩，要時刻關(guān)注著每個人pastel頁面的動態(tài)，清查資料，預(yù)備相關(guān)材料。所以為了避開遺漏和疏忽，這一個月每天我都作了工作記錄，把自己每天做的事情登記來，如今看看，發(fā)覺這一個月還是完成了不少的工作。從其次周開頭，我對工作的程序已經(jīng)基本了解，做事情也就不再那么摸不著頭腦，在努力一邊做好本職工作，一邊在留心觀看四周的狀況，由于從別人的身上可以學(xué)到許多為人處事的學(xué)問。

先來說說我的收獲吧。首先是最微小的，我學(xué)會了復(fù)印機，傳真機，掃描機的基本使用，之前的我是一點常識也沒有。接著是最基本的，通過一個月的'實習(xí)，我對出國簽證的流程有了比較清晰和完好地熟悉，也了解了申請留學(xué)需要預(yù)備哪些材料，學(xué)會了相關(guān)材料的翻譯等等，這都得益于我的工作內(nèi)容，在一遍又一遍地重復(fù)這些工作程序的同時我也把它印在了我的心里。最終是最重要的，這次實習(xí)讓我真正體會到了工作的辛苦，對我來說，是一次不同平常的經(jīng)受，一個珍貴的閱歷財寶。在工作中，我學(xué)會了仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?，學(xué)會了怎樣和他人相處，看到了自己的缺乏，也找到了要學(xué)習(xí)的地方。都說看法確定一切，可以在這樣一個環(huán)境中培育自己良好的工作看法對今后的我是很有關(guān)心的。為人處事是一門學(xué)問，可以說辦公室里的每一個老師在這方面都相當(dāng)杰出，他們要面對形形色色的同學(xué)和家長，處理好各種突發(fā)狀況，所以應(yīng)變力量和解決問題的力量可想而知，而這方面我很欠缺，所以從中我收獲許多。

工作實習(xí)報告篇3

第一次踏進(jìn)廣東電視臺《生存大挑戰(zhàn)》辦公室的門時，我的心情是忐忑的，由于我不知道我會遇到什么樣的突發(fā)狀況。出乎我意料的是，我在這里不僅生活得很歡樂，而且還拿到了社會必備的師者，傳道授業(yè)解惑也!作為一名師范高校的畢業(yè)生，我始終以“傳道、授業(yè)、解惑”作為自己人生的目標(biāo)。為此，我不斷嚴(yán)格要求自我，努力完善自我，爭取超越自我。

近兩個月的實習(xí)，讓我體會到了做老師的歡樂，也使我在學(xué)校學(xué)的理論和實踐有了連接，我受益匪淺。

我實習(xí)的班級是二班級201班，一大群八、九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又淘氣。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我。我特別感動。

一周之后我走上了講臺，開頭了自己的第一次“處女秀”。當(dāng)然，剛開頭心情特殊緊急，由于閱歷缺乏和應(yīng)變力量不強，課堂消失了“講課重點不突出，講課挨次不清，師生協(xié)作不夠默契”等等。針對消失的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案的缺乏以及上課時存在的缺點。關(guān)心修改教案，她們沒有絲毫的架子，更多的是伴侶般的親切交談。

為了彌補自己的缺乏，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，仔細(xì)認(rèn)真地備好課，寫好教案，主動向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機會，熬煉和培育自己的授課力量。

在上課的過程中，我遇到了很多困難：譬如同學(xué)的不協(xié)作就經(jīng)常令我痛心疾首。當(dāng)時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以牽強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與同學(xué)之間的隔閡，甚至使同學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立公平的師生關(guān)系。而且老師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是同學(xué)們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個很淘氣的同學(xué)在上我的課時仔細(xì)多了，還主動舉手回答下列問題。

為了提高同學(xué)上課的主動性，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組仔細(xì)聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的效果果真好。以前經(jīng)常由于同學(xué)在下面開小差，我喊破嗓子都沒方法掌握，如今卻可以很好地掌握課堂，直接向課堂要效益了。

俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！睈酆脤τ谝粋€學(xué)校生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必需把同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好調(diào)動起來，使他們在歡樂中主動學(xué)習(xí)。無論是上語文還是數(shù)學(xué)，我都實行以同學(xué)為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以同學(xué)的朗讀和提問為主，然后讓同學(xué)充當(dāng)小老師的角色講評，我再加以補充、訂正。由于課堂都是以同學(xué)講為主，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和主動性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)愛好。

學(xué)校生喜愛炫耀自己，我也特別注意鼓舞他們。只要他們答完問題，我都用鼓舞性的語言對他們說：“真好”、“真洪亮”、“還不錯”等等。逐步培育他們的自信念。而且，同學(xué)回答下列問題很好的，我就叫全部的同學(xué)用“棒、棒、你真棒!”的激勵話語來鼓舞他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，同學(xué)心情飽滿，起到了很好的教學(xué)效果。

批改作業(yè)，訂正同學(xué)的錯誤是特別重要的。我在訂正同學(xué)每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并依據(jù)各個同學(xué)的狀況加以勉勵，開導(dǎo)。對那些在我要求訂正之后依舊不訂正的同學(xué)，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給同學(xué)訂正錯誤的機會，直至熟悉了錯誤并改正為止。對于個別狀況的同學(xué)，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯誤。

整個實習(xí)期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘記。由于二班級的同學(xué)都還小，自我組織和約束力量都還很差，特殊是后進(jìn)生更差。這就需要老師牽著他們走，告知他們應(yīng)當(dāng)怎樣做。我特殊注意對后進(jìn)生的工作，要實現(xiàn)“沒有教不好的同學(xué)”的教育抱負(fù)，由于我信任沒有教不好的同學(xué)，只有教不好的老師，因此，我特別注意我自身素養(yǎng)的提高。在這方面，我絕不訓(xùn)斥他們，而是耐煩地教育他們，跟他們談天，了解他們，對癥下藥。制造機會讓他們參與班里的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。學(xué)習(xí)成果好只是孩子健康成長的一個方面，不能由于成果不抱負(fù)就懷疑孩子的力量，由于才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的幾位后進(jìn)生成果都有了顯著的進(jìn)步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數(shù)學(xué)2個單元測驗都及格了。從中我深深體會到，對那些后進(jìn)生不能只是一味地訓(xùn)斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥。

時間過得真快，短短的近兩個月實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個月的實習(xí)使我的教學(xué)閱歷得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的學(xué)問?！皩W(xué)問是永無止境的?！痹谌〉煤贸晒耐瑫r，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱忱，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。

工作實習(xí)報告篇4

在當(dāng)今講求綠色可持續(xù)進(jìn)展的高速信息化社會中，電網(wǎng)已成為工業(yè)化、信息化社會進(jìn)展的基礎(chǔ)和重要組成部分。同時，電網(wǎng)也在不斷吸納工業(yè)化、信息化成果，使各種先進(jìn)技術(shù)在電網(wǎng)中得到集成應(yīng)用，極大提升了電網(wǎng)系統(tǒng)功能。智能電網(wǎng)是指運用IT技術(shù)自動掌握電力供求平衡的其次代供電網(wǎng)。主要利用能夠進(jìn)行雙向通訊的智能電表，即時把握家庭太陽能發(fā)電量和電力消費量等信息。電力公司也可以通過智能電表掌握空調(diào)運轉(zhuǎn)等實現(xiàn)節(jié)能。加強太陽能和風(fēng)力等開發(fā)利用以及電力穩(wěn)定供應(yīng)，必需構(gòu)建智能電網(wǎng)。頑強智能電網(wǎng)的建設(shè)，將推動智能小區(qū)、智能城市的進(jìn)展，提升人們的生活品質(zhì)，對于促進(jìn)節(jié)能減排、進(jìn)展低碳經(jīng)濟具有重要意義。

一、智能電網(wǎng)概述

l、智能電網(wǎng)含義

智能電網(wǎng)就是電網(wǎng)的智能化〔智電電力〕，也被稱為“電網(wǎng)2.0”，它是建立在集成的、高速雙向通信網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，通過先進(jìn)的傳感和測量技術(shù)、先進(jìn)的設(shè)備技術(shù)、先進(jìn)的掌握方法以及先進(jìn)的決策支持系統(tǒng)技術(shù)的應(yīng)用，實現(xiàn)電網(wǎng)的牢靠、平安、經(jīng)濟、高效、環(huán)境友好和使用平安的目標(biāo)，其主要特征包括自愈、激勵和包括用戶、抵擋攻擊、供應(yīng)滿意21世紀(jì)用戶需求的電能質(zhì)量、容許各種不同發(fā)電形式的接入、啟動電力市場以及資產(chǎn)的優(yōu)化高效運行。

2、智能電網(wǎng)的簡介

“十二五”期間，國家電網(wǎng)將投資5000億元，建成連接大型能源基地與主要負(fù)荷中心的“三橫三縱”的特高壓骨干網(wǎng)架和13回長距離支流輸電工程，初步建成核心的世界一流的頑強智能電網(wǎng)。

國家電網(wǎng)制定的《頑強智能電網(wǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系規(guī)劃》，明確了頑強智能電網(wǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)路線圖，是世界上首個用于引導(dǎo)智能電網(wǎng)技術(shù)進(jìn)展的綱領(lǐng)性標(biāo)準(zhǔn)。國網(wǎng)公司的規(guī)劃是，到20xx年基本建成具有信息化、自動化、互動化特征的頑強智能電網(wǎng)，形成以華北、華中、華東為受端，以西北、東北電網(wǎng)為送端的三大同步電網(wǎng)，使電網(wǎng)的資源配置力量、經(jīng)濟運行效率、平安水平、科技水平和智能化水平得到全面提升。

〔1〕智能電網(wǎng)是電網(wǎng)技術(shù)進(jìn)展的必定趨勢。通訊、計算機、自動化等技術(shù)在電網(wǎng)中得到廣泛深化的應(yīng)用，并與傳統(tǒng)電力技術(shù)有機融合，極大地提升了電網(wǎng)的智能化水平。傳感器技術(shù)與信息技術(shù)在電網(wǎng)中的應(yīng)用，為系統(tǒng)狀態(tài)分析和幫助決策供應(yīng)了技術(shù)支持，使電網(wǎng)自愈成為可能。調(diào)度技術(shù)、自動化技術(shù)和柔性輸電技術(shù)的成熟進(jìn)展，為可再生能源和分布式電源的開發(fā)利用供應(yīng)了基本保障。通信網(wǎng)絡(luò)的完善和用戶信息采集技術(shù)的推廣應(yīng)用，促進(jìn)了電網(wǎng)與用戶的雙向互動。隨著各種新技術(shù)的進(jìn)一步進(jìn)展、應(yīng)用并與物理電網(wǎng)高度集成，智能電網(wǎng)應(yīng)運而生。

〔2〕進(jìn)展智能電網(wǎng)是社會經(jīng)濟進(jìn)展的必定選擇。為實現(xiàn)清潔能源的開發(fā)、輸送和消納，電網(wǎng)必需提高其敏捷性和兼容性。為抵擋日益常見的自然災(zāi)難和外界干擾，電網(wǎng)必需依靠智能化手段不斷提高其平安防備力量和自愈力量。為降低運營本錢，促進(jìn)節(jié)能減排，電網(wǎng)運行必需更為經(jīng)濟高效，同時須對用電設(shè)備進(jìn)行智能掌握，盡可能削減用電消耗。分布式發(fā)電、儲能技術(shù)和電動汽車的快速進(jìn)展，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的供用電模式，促使電力流、信息流、業(yè)務(wù)流不斷融合，以滿意日益多樣化的用戶需求。

〔3〕用電信息采集系統(tǒng)完成了全部省級公司采集系統(tǒng)主站和全部專變、公用配變采集終端建設(shè)，研發(fā)了用電信息密鑰管理系統(tǒng)、多種類型采集終端及不同型式智能電能表等設(shè)備〔系統(tǒng)〕，建立了完備的信息平安防護(hù)體系。智能電能表得到大規(guī)模推廣，自動抄表、收費管理、遠(yuǎn)程費控、線損管理、有序用電等功能得到廣泛應(yīng)用，供應(yīng)了透亮公開的雙向互動服務(wù)，有效提升了營銷智能化管理與服務(wù)水平，為在公司經(jīng)營區(qū)域?qū)崿F(xiàn)“全掩蓋、全采集、全費控”目標(biāo)、實施階梯電價、助推節(jié)能減排供應(yīng)了基礎(chǔ)條件。目前，已有5850萬客戶實現(xiàn)了用電信息自動采集。

〔4〕配電自動化建立了配電自動化標(biāo)準(zhǔn)體系，研制了開放式配電自動化系統(tǒng)和智能配電終端，擴展配電自動化掩蓋范圍，實現(xiàn)了配電自動化系統(tǒng)與相關(guān)系統(tǒng)的信息共享與應(yīng)用集成。在標(biāo)準(zhǔn)化信息交互以及分布式電源接入等方面取得創(chuàng)新性進(jìn)展，提升了配電網(wǎng)調(diào)度集約化水平，增添了配電網(wǎng)生產(chǎn)運行掌握力量，顯著削減故障停電時間，縮小故障影響范圍，提高了配電網(wǎng)供電牢靠性。正在23個城市核心區(qū)建設(shè)智能配電網(wǎng)，已建成7個。

3、智能電網(wǎng)意義

其重要意義表達(dá)在以下幾個方面：

〔1〕具備強大的資源優(yōu)化配置力量。我國智能電網(wǎng)建成后，將實現(xiàn)大水電、大煤電、大核電、大規(guī)模可再生能源的跨區(qū)域、遠(yuǎn)距離、大容量、低損耗、高效率輸送，區(qū)域間電力交換力量明顯提升。

〔2〕具備更高的平安穩(wěn)定運行水平。電網(wǎng)的平安穩(wěn)定性和供電牢靠性將大幅提升，電網(wǎng)各級防線之間緊密協(xié)調(diào)，具備抵擋突發(fā)性大事和嚴(yán)峻故障的力量，能夠有效避開大范圍連鎖故障的發(fā)生，顯著提高供電牢靠性，削減停電損失。

〔3〕適應(yīng)并促進(jìn)清潔能源進(jìn)展。電網(wǎng)將具備風(fēng)電機組功率預(yù)報和動態(tài)建模、低電壓穿越和有功無功掌握以及常規(guī)機組快速調(diào)整等掌握機制，結(jié)合大容量儲能技術(shù)的推廣應(yīng)用，對清潔能源并網(wǎng)的運行掌握力量將顯著提升，使清潔能源成為更加經(jīng)濟、高效、牢靠的能源供應(yīng)方式。

〔4〕實現(xiàn)高度智能化的電網(wǎng)調(diào)度。全面建成橫向集成、縱向貫穿的智能電網(wǎng)調(diào)度技術(shù)支持系統(tǒng)，實現(xiàn)電網(wǎng)在線智能分析、預(yù)警和決策，以及各類新型發(fā)輸電技術(shù)設(shè)備的高效調(diào)控和交直流混合電網(wǎng)的精益化掌握。

〔5〕滿意電動汽車等新型電力用戶的服務(wù)要求。將形成完善的電動汽車充放電配套基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)，滿意電動汽車行業(yè)的進(jìn)展需要，適應(yīng)用戶需求，實現(xiàn)電動汽車與電網(wǎng)的高效互動。

〔6〕實現(xiàn)電網(wǎng)資產(chǎn)高效利用和全壽命周期管理。可實現(xiàn)電網(wǎng)設(shè)施全壽命周期內(nèi)的統(tǒng)籌管理。通過智能電網(wǎng)調(diào)度和需求側(cè)管理，電網(wǎng)資產(chǎn)利用小時數(shù)大幅提升，電網(wǎng)資產(chǎn)利用效率顯著提高。

〔7〕實現(xiàn)電力用戶與電網(wǎng)之間的便捷互動。將形成智能用電互動平臺，完善需求側(cè)管理，為用戶供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的電力服務(wù)。同時，電網(wǎng)可綜合利用分布式電源、智能電能表、分時電價政策以及電動汽車充放電機制，有效平衡電網(wǎng)負(fù)荷，降低負(fù)荷峰谷差，削減電網(wǎng)及電源建設(shè)本錢。

〔8〕實現(xiàn)電網(wǎng)管理信息化和精益化。將形成掩蓋電網(wǎng)各個環(huán)節(jié)的通信網(wǎng)絡(luò)體系，實現(xiàn)電網(wǎng)數(shù)據(jù)管理、信息運行維護(hù)綜合監(jiān)管、電網(wǎng)空間信息服務(wù)以及生產(chǎn)和調(diào)度應(yīng)用集成等功能，全面實現(xiàn)電網(wǎng)管理的信息化和精益化。

〔9〕發(fā)揮電網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施的增值服務(wù)潛力。在供應(yīng)電力的同時，服務(wù)國家“三網(wǎng)融合”戰(zhàn)略，為用戶供應(yīng)社區(qū)廣告、網(wǎng)絡(luò)電視、語音等集成服務(wù)，為供水、熱力、燃?xì)獾刃袠I(yè)的信息化、互動化供應(yīng)平臺支持，拓展及提升電網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施增值服務(wù)的范圍和力量，有力推動智能城市的進(jìn)展。

〔10〕促進(jìn)電網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的快速進(jìn)展。電力工業(yè)屬于資金密集型和技術(shù)密集型行業(yè)，具有投資大、產(chǎn)業(yè)鏈長等特點。建設(shè)智能電網(wǎng)，有利于促進(jìn)裝備制造和通信信息等行業(yè)的技術(shù)升級，為我國占據(jù)世界電力裝備制造領(lǐng)域的制高點奠定基礎(chǔ)。

二、社會實踐感受

雖然這個暑期的實踐只有短短的幾天，但是通過這次實踐活動，我們實踐組對智能電網(wǎng)有了更為深化的了解。無論是從概念上，還是從設(shè)備，技術(shù)，應(yīng)用上，我們都有了一個全新的熟悉。

我們學(xué)的是電氣工程及其自動化專業(yè)，此次實踐也讓我們明白了通信在建設(shè)智能電網(wǎng)過程中的重要性，電氣領(lǐng)域科技進(jìn)展迅猛，在學(xué)好專業(yè)課的同時，也要關(guān)注電氣新技術(shù)、新應(yīng)用，了解其動向，才能在將來的電氣工程領(lǐng)域發(fā)揮自己的作用，完成我們所背負(fù)的使命。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這次實踐活動是社會實踐理論與實踐的極佳結(jié)合點。是同學(xué)接觸社會,了解社會,服務(wù)社會,運用所學(xué)學(xué)問實踐自我的最好途徑。所學(xué)的電氣學(xué)問不僅僅限于書本上的文字，而且是現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用，所學(xué)的電氣學(xué)問不僅僅限于書本上的文字，而且是現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用。

作為當(dāng)代中國的高校生,應(yīng)當(dāng)不再只是被動的等待別人告知你應(yīng)當(dāng)做什么,是應(yīng)當(dāng)主動的去了解自己要做什么,然后全力以赴的去完成.所以在高校期間我覺得多與社會接觸,多了解自己所處的環(huán)境,多了解你將會面對的種種問題,對以后的進(jìn)展和連續(xù)深造都是特別特別有好處的.貫穿于實踐中的義務(wù)修理活動就是我們做自己認(rèn)為該做的,并且可以為社會做的事情!

這次的實踐雖然結(jié)束了，但這并不代表我們隨著它的結(jié)束而停止我們帶著學(xué)問走出校內(nèi)，帶著幻想走進(jìn)社會，連續(xù)我們的實踐之旅，最終真正地做到學(xué)以致用，進(jìn)而奉獻(xiàn)社會，實現(xiàn)自我價值。盼望以后還有這樣的機會，讓我們在實踐中不斷地檢驗自己的學(xué)問水平，不斷地考驗自己的頑強意志，不斷地熬煉自己的實踐力量。

工作實習(xí)報告篇5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

時間消逝的真快，我來公司實習(xí)短短數(shù)月就迎來了20xx年新年，回望過去的工作，我最大的感受就是同學(xué)的時代已經(jīng)過去，我深一腳淺一腳地走過了工作的數(shù)月，其中不乏磕磕絆絆。不管怎樣，我都要傲慢地說，我已經(jīng)走過來了。在過去的幾個月里，我經(jīng)受了很多，也成長了很多，我要不斷提升自己，迎接新的更大的挑戰(zhàn)，現(xiàn)將20xx年的工作總結(jié)如下：

1、自我定位的轉(zhuǎn)變

從我進(jìn)入公司起，我就意識到我不再是一個同學(xué)而是公司的一員，在過去的幾個月里里，我始終是移動代維的一員，我意識到自己專業(yè)方面的薄弱，學(xué)校學(xué)問與實際應(yīng)用的差異，我不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問、技術(shù)學(xué)問。我漸漸轉(zhuǎn)變了同學(xué)時代的溝通方式，漸漸提高與業(yè)主的溝通力量?？傊?0xx的工作使我由同學(xué)時代轉(zhuǎn)到社會工作，是我明白了的真正意思是自我負(fù)責(zé)，的前提是努力工作。

2、專業(yè)技術(shù)的提高

無怪乎秋水感慨大海之廣闊，到了工作我才知道以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)學(xué)問與工作需要的技術(shù)是天差地別啊。剛開頭工作時我分到屬于自己的區(qū)域站點，主要任務(wù)是巡檢和掃樓。巡檢主要是在室分掩蓋范圍之內(nèi)測試一下信號強度，通話質(zhì)量，WAP上網(wǎng)速度，明裝天線下一米處場強在-40db以上正常，暗裝天線下一米處場強在-45db以上正常；見一下業(yè)主負(fù)責(zé)人，留聯(lián)系方式；進(jìn)入機房，驗看一下設(shè)備，主要是微蜂窩主設(shè)備和直放站，順帶做一下機房衛(wèi)生。掃樓是在全部室分掩蓋范圍內(nèi)測試信號狀況，相比較巡檢，掃樓更加麻煩，工作將近一個月的時候，我由巡檢掃樓漸漸開頭處理投訴了，如今已經(jīng)明白投訴主要分為始終以來信號弱掩蓋區(qū)域、突然無信號的、有信號打不出電話或者掉話的、上網(wǎng)慢的等狀況。已經(jīng)基本把握處理方法，始終以來信號弱掩蓋區(qū)域通過加裝信號點來解決；突然無信號的視狀況區(qū)域大小而定，若是整樓無信號則是主設(shè)備下主干線路或無緣器件問題，若是幾層無信號則是干放掉電或者干放下主干線路器件問題，若是很小的區(qū)域問題則是無源器件損壞或者線路駐波過高；有信號打不出電話或者掉話的主要是上行過低或干擾造成，通過減小干放上行增益限制或者更換上行增益損壞的干放來解決上行過低問題，干擾則分互