修改病句專項(xiàng)訓(xùn)練(三份) (教師版)(學(xué)生版)

修改病句專項(xiàng)訓(xùn)練三份）教師版）一、病句的若干類型一、成份殘缺這類病句主要有2種類型。、句子缺少了主要成份。1）看了這部電影，留下了深刻的印象。2）造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。3）宋慶齡是二十世紀(jì)世界上最偉大的女性。4）校園里到處洋溢著歡樂(lè)。（答案：1）看了這部電影，我留下了深刻的印象。2）造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。3）宋慶齡是二十世紀(jì)世界上最偉大的女性之一。4）校園里到處洋溢著歡樂(lè)氣氛。）、句子中多了一些詞語(yǔ)造成成份殘缺。1）經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，使我受到了深刻的教育。（答案：經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我受到了深刻的教育。）二、用詞不當(dāng)這類病句主要有2種類型。、用錯(cuò)了近義詞。1）紅軍長(zhǎng)征時(shí)期的生活非常艱巨。2）我們小學(xué)生要注意維護(hù)視力。3）中國(guó)政府全力搶救在伊拉克被綁架的八名人質(zhì)。（答案：1）紅軍長(zhǎng)征時(shí)期的生活非常艱難。2）我們小學(xué)生要注意保護(hù)視力。3）中國(guó)政府全力營(yíng)救在伊拉克被綁架的八名人質(zhì)。）、用錯(cuò)了關(guān)聯(lián)詞。1）雖然我們是為人民服務(wù)的，但是我們有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。（答案：1）因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以我們有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。）三、搭配不當(dāng)這類病句主要有3種類型。1）、句中主要成份不搭配。1）他的寫作水平明顯改進(jìn)了。（改進(jìn)改為提高）2）、修飾限制的詞語(yǔ)與中心詞不搭配。1）農(nóng)民伯伯在山坡上種了許多欣欣向榮的果樹(shù)。（答案1）農(nóng)民伯伯在山坡上種了許多品種優(yōu)良的果樹(shù)。）3）、一個(gè)詞語(yǔ)和兩個(gè)詞語(yǔ)搭配，其中一個(gè)搭配，另一個(gè)不搭配。他穿著一件灰上衣，一頂藍(lán)帽子。我看見(jiàn)了耀眼的閃電和隆隆的雷聲。春天的杭州是一個(gè)美麗的季節(jié)。（答案：他穿著一件灰上衣，戴了一頂藍(lán)帽子?？匆?jiàn)了耀眼的閃電，聽(tīng)到了隆隆的雷聲。春天的杭州是一個(gè)美麗的地方。）四、詞序顛倒這類病句主要有3種類型。、主動(dòng)者和被動(dòng)者顛倒。［例：集郵對(duì)我特別感興趣。］（答案：我對(duì)集郵特別感興趣。）、先后發(fā)生的幾件事顛倒。［例：氣象小組的同學(xué)記錄并收聽(tīng)了天氣預(yù)報(bào)。］（答案：氣象小組的同學(xué)收聽(tīng)并記錄天氣預(yù)報(bào)。）3、修飾限制的詞語(yǔ)用錯(cuò)了對(duì)象。［例：在回家的路上，他唱起心情舒暢的歌。］（答案：在回家的路上，他心情舒暢地唱起歌。）五、重復(fù)累贅這類病句主要有3種類型。、句子中用了相同意思的幾個(gè)詞語(yǔ)。［例：那個(gè)房間非常寬敞得很。］（答案：那個(gè)房間非常寬敞。）、修飾限制的詞語(yǔ)與中心詞中的字意思重復(fù)。［例：松樹(shù)屹立在陡峭的險(xiǎn)峰上。］（答案：松樹(shù)屹立在陡峭的山峰上。）、句子中用了沒(méi)有必要用的詞語(yǔ)。［例：那個(gè)三條邊的三角形畫好了。］（答案：那個(gè)三角形畫好了。）六、指代不明代詞分為人稱代詞［我、你、他（她、它）、我們……］，指示代詞［這、那、這里、那兒……］和疑問(wèn)代詞［誰(shuí)、哪里］三種，指代不明的病句指的是代詞使用錯(cuò)誤。這類病句主要有2種類型。1、一個(gè)代詞同時(shí)代替幾個(gè)人或物，造成指代混亂。［例：劉明和陳慶是好朋友，他經(jīng)常約他去打球。］（答案：劉明和陳慶是好朋友，劉明經(jīng)常約陳慶去打球。）2、指示代詞和疑問(wèn)代詞誤用。［例：哪里有困難，他就出現(xiàn)在那里。］（答案：哪里有困難，他就出現(xiàn)在哪里。）七、前后矛盾這類病句主要有2種類型。1、句子的主要意思前后矛盾。［例：這個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)養(yǎng)的豬不少于500頭左右。］（答案：這個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)養(yǎng)的豬不少于500頭。）2、修飾限制的詞語(yǔ)與中心詞相矛盾。［例：今年春天的這場(chǎng)秋雨下得真不是時(shí)候。］（答案：今年這場(chǎng)秋雨下得真不是時(shí)候。）八、歸類不當(dāng)這類病句主要有3種類型。1、不是同一類的詞語(yǔ)放在一起當(dāng)作同一類的；［例：《中國(guó)少年報(bào)》和《科學(xué)畫報(bào)》這兩種報(bào)紙我都愛(ài)看。］（答案：《中國(guó)少年報(bào)》和《科學(xué)畫報(bào)》這兩種報(bào)刊、雜志我都愛(ài)看。）2、范圍大小不同的詞放在一起。［例：秋天到了，地里的莊稼和稻子成熟了。］（答案：秋天到了，地里的莊稼成熟了。）、分類標(biāo)準(zhǔn)不一樣的詞放在一起。［例：參加這次勞動(dòng)的有工人、農(nóng)民和青年等。］（答案：參加這次勞動(dòng)的有工人、農(nóng)民等。）九、不符事理這類病句指的是句子的意思不符合生活實(shí)際。［例1：他異口同聲地說(shuō)：“這里的風(fēng)景真美?！保荩劾?：這明月高懸、繁星滿天的夜空真美。］（答案：他情不自禁地說(shuō)：“這里的風(fēng)景真美?！边@明月高懸的夜空真美。）二、病句類型、練習(xí)題及答案（修改病句原則：不能改變句子原意。能改不刪。能添不去。）幾種常見(jiàn)的類型：1、 成分殘缺類型的病句：在教室里，都在認(rèn)真聽(tīng)課。2、 搭配不當(dāng)類型的病句：我看見(jiàn)了他的心思。3、 用詞不當(dāng)類型的病句：他拖著沉重的腳步迅速地向前走。4、 重復(fù)啰嗦類型的病句：他經(jīng)?；叵脒^(guò)去的往事。5、 詞序顛倒類型的病句：歷史博物館展出了兩千年前的新出土的一大批文物。6、 自相矛盾類型的病句：廣場(chǎng)上到處是五顏六色的紅旗。7、 指代不清類型的病句：李兵和王岡0在課間散步時(shí)，他對(duì)他說(shuō)“上課要全神貫注聽(tīng)講”。（一）用詞不當(dāng)；1、 沿街?jǐn)[滿了萬(wàn)筍、韭菜、雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品。和改為等2、 今天是第一天開(kāi)學(xué)，他穿的都是新衣服。今天是開(kāi)學(xué)第一天3、 老師用和藹的語(yǔ)氣和慈祥的目光注視著我們。老師用慈祥的目光注視著我們。4、 這個(gè)問(wèn)題引起來(lái)大家的沉醉。沉醉改成討論5、 聽(tīng)了這個(gè)故事，我不約而同地笑了。不約而同改成情不自禁6、故事讀完后，大家熱鬧地鼓掌。熱鬧改成熱烈7、 我們的生活水平在不斷改善。改善改成提高8、 我們要注意發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。發(fā)揮改為發(fā)揚(yáng)10、他很早就養(yǎng)成了早起鍛煉的好習(xí)氣。好習(xí)氣改成好習(xí)慣（二）意思重復(fù)；1、 他經(jīng)?；叵肫疬^(guò)去的往事。往事改成事2、 我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。忍不住去掉3、 小明聚精會(huì)神專心致志地聽(tīng)老師講課。專心致志去掉4、 父親保持著他那經(jīng)常慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。經(jīng)常去掉5、 這個(gè)學(xué)期，王佳的作文水平大大前進(jìn)和提高了。前進(jìn)和去掉6、 這是一幅十分非常美麗的畫。非常去掉7、 我們要下決心改掉不好的壞習(xí)慣。不好的去掉8、 他這次沒(méi)考好，難過(guò)得流下了傷心的眼淚。傷心的去掉9、 小組會(huì)上，他總是首先第一個(gè)發(fā)言。首先去掉（三） 詞序顛倒；1、 我們要運(yùn)用和理解學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。運(yùn)用和理解調(diào)換2、 我們討論了并且聽(tīng)了校長(zhǎng)的報(bào)告。討論了和聽(tīng)了交換3、 自然科學(xué)對(duì)我很感興趣。我對(duì)自然科學(xué)很感興趣4、 朝霞被天空映紅了。天空被朝霞映紅了5、 這是一本我的很有趣味的書。一本和我的交換6、 老農(nóng)掄起鋤頭，把口袋里的狼用鋤頭打死了。老農(nóng)掄起鋤頭，把口袋里的狼打死了。7、歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。新出土的和兩千多年前的調(diào)換（四） 缺少成分；1、言行不一是一種極壞的。作風(fēng)2、10月13日，終于戴上了紅領(lǐng)巾。終于前面加個(gè)我3、我們必須自覺(jué)的習(xí)慣。必須后面價(jià)格養(yǎng)成4、 球上的光明和溫暖都是送來(lái)的。地球上的光明和溫暖都是太陽(yáng)送來(lái)的5、 看了這部電視劇，留下了深刻的印象。我加在看了前面6、 讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文，禁不住流下了眼淚。我讀了8、 晚會(huì)上，表演了精彩的節(jié)目。我表演了9、 春天到了，一朵朵鮮花。一朵朵鮮花盛開(kāi)了（五）前后矛盾；1、大家都講衛(wèi)生，健康和疾病就有了保證。去掉和疾病，保證改為保障2、我國(guó)的藝術(shù)珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個(gè)。僅有換成其中3、廣場(chǎng)上到處是五顏六色的紅旗。五顏六色的旗幟4、 我的家庭作業(yè)全做完了，只剩下兩道數(shù)學(xué)題沒(méi)有做。全做完了去掉5、 我上完四年級(jí)了，還有一年沒(méi)有畢業(yè)。沒(méi)有去掉6、 火藥是我國(guó)古代的四大發(fā)明。四大發(fā)明之一7、今天中午下了一天的雨。一天的去掉8、她的成績(jī)?cè)诎嗌鲜潜容^最好的。比較去掉9、 樹(shù)上覆蓋了一層薄薄的雪，把樹(shù)枝都?jí)簭澚?。薄薄改成厚?0、 他辦事總是猶豫不決，一點(diǎn)也不武斷。武斷改成果斷11、 火藥是我國(guó)古代的四大發(fā)明。四大發(fā)明之一（六）搭配不當(dāng)（包括關(guān)聯(lián)詞）1、聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽(tīng)的歌和舞蹈。聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽(tīng)的歌，跳了許多美麗的舞蹈。2、 同學(xué)們都要樹(shù)立愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。樹(shù)立改成養(yǎng)成3、 盡管天氣不好，我們總是按時(shí)到校。總是改成還是4、 小明不但認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且成績(jī)很好。因?yàn)椤?、 小剛喜歡踢足球和乒乓球。小剛喜歡踢足球、打乒乓球。6、 小明因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)，就成績(jī)優(yōu)良就改成所以7、 這篇文章的內(nèi)容和形式都很豐富。這篇文章的內(nèi)容很豐富，8、 他終于端正了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。的好習(xí)慣改成的態(tài)度9、 即使這部電影拍得好，但也不能獲獎(jiǎng)。雖然但是三、修改病句練習(xí)題及答案1、 課外活動(dòng)時(shí),操場(chǎng)上表現(xiàn)出一片生氣勃勃的景色.2、 市少年宮舉辦了科技成績(jī)展覽會(huì).3、 昨天,刮了一夜的大風(fēng).4、 小紅在會(huì)議室里各抒己見(jiàn).5、 我敢保證,這次校運(yùn)動(dòng)會(huì)我們可能得冠軍.6、 我好久沒(méi)有聽(tīng)到小明清脆的歌聲和高興的笑臉.7、 全校所有的師生基本上都參加了“六一”晚會(huì).8、 看了電視連續(xù)劇《英雄無(wú)悔》,得到很大的收獲.9、 早晨,金燦燦的太陽(yáng)光冉冉地從東方升起.10、如果大家都講衛(wèi)生,我們的健康和疾病就有了保障.11、我即使這么用功,但成績(jī)還是不如你.12、造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明.13、我們積極響應(yīng)學(xué)習(xí)賴寧.14、清明時(shí)節(jié),我們懷著崇高的心情去掃烈士墓.15、夏天的興安嶺是一年中最好的季節(jié).16、他的爺爺經(jīng)常回憶過(guò)去有趣的往事.17、雷鋒精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣.18、張明被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱號(hào).19、任何一切困難都嚇不倒英勇的紅軍戰(zhàn)士.20、“飛流直下三千尺,疑上銀河落九天.”是比喻句.21、周總理生活簡(jiǎn)單.22、媽媽從菜場(chǎng)買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜.23、過(guò)了整整一個(gè)鐘頭左右,凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了.24、春天,我們?nèi)w同學(xué)和少先隊(duì)員都要到野外去游玩.25、讀了這篇文章,我不禁忍不住想起了發(fā)生在自己身邊的一件事.

王老師給我們講了一件他最近遇到的很難忘記的近期發(fā)生的事情.我自言自語(yǔ)地對(duì)自己說(shuō)：“怎么又做錯(cuò)了?”.下課了,校園里頓時(shí)立刻沸騰起來(lái)了.26、27282930313233343536373839404142434445464748495051525354、指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明.壓縮了的空氣,雖然能承受巨大的重量,但是有許多奇妙的用處.在施工時(shí),要防止不發(fā)生事故.李老師光榮地被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)“勞動(dòng)模范”的稱號(hào).詹天佑克服了種種困難和考驗(yàn),主持修筑京張鐵路.一個(gè)人難免有缺點(diǎn)錯(cuò)誤,改進(jìn)了就好.經(jīng)過(guò)老師的講解,使同學(xué)們都明白了這個(gè)寓言故事的深刻含義.我們上街買了許多東西,其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等.近年來(lái),我們的生活水平和環(huán)境都有了很大的提高.火辣辣的陽(yáng)光暖和地照射著大地.我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)賴寧的英雄事跡.公園里到處可以聽(tīng)到悅耳的鳥叫和盛開(kāi)的鮮花.上課鈴響了,都從操場(chǎng)上走向自己的教室.我們迎著傍晚的夕陽(yáng)向郊外走去.美麗的大草原一碧千里,到處都是綠色.廬山是中國(guó)久負(fù)盛名的旅游勝地和避暑的著名風(fēng)景區(qū).在暑假夏令營(yíng)里發(fā)生的那件樂(lè)趣無(wú)窮樂(lè)事,至今還在我眼前閃現(xiàn).今天李老師給我們講了許多雷鋒的故事.聽(tīng)了老師的話,使小明受到了很大的啟發(fā).我經(jīng)常看到小明有時(shí)在操場(chǎng)上跑步.這篇作文的層次和語(yǔ)句都很分明.無(wú)論在什么會(huì)上,他總是每次第一個(gè)首先發(fā)言.李明穿了一件紅上衣和一頂白帽子,挺精神的.人民的生活水平在不斷地進(jìn)步和提高.他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考等文具.因?yàn)樾∶骺炭鄬W(xué)習(xí),而且進(jìn)步很快.

55、56575859606162636465666768697071727374757677787980818283、在沒(méi)有上學(xué)以前,弟弟就會(huì)寫字和唐詩(shī)了.小紅和小李是一對(duì)好朋友,她經(jīng)常幫助她復(fù)習(xí)功課.言行不一致的人,是一種極壞的作風(fēng).我正吃了飯,小紅來(lái)叫我去看電影.在老師的幫助下,逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.一個(gè)年青的姑娘冒雨拉著一輛小貨車,在雨中急沖沖地走來(lái).這首歌曲的作者是張勁寫的.在公共場(chǎng)所,我們要維持清潔.他非常認(rèn)真地復(fù)習(xí)作業(yè).老人尖尖的下巴上長(zhǎng)滿了一臉的花白胡子.要搞好班級(jí)工作必須發(fā)揮班干部的充分作用.在會(huì)上,紛紛發(fā)表自己的意見(jiàn).小周虛心接受同學(xué)們.我們從小要不吃零食的好習(xí)慣.這是一艘最大的我國(guó)制造的遠(yuǎn)洋輪船.我們學(xué)校過(guò)去注意的不夠?qū)πl(wèi)生工作.我們必須認(rèn)真改正并仔細(xì)檢查作業(yè)中的錯(cuò)誤.我們正在觀看優(yōu)美的漂亮的舞蹈.這篇文章的層次和語(yǔ)言都很優(yōu)美.同學(xué)們亂花零用錢的現(xiàn)象有了明顯的改正.古井像一位溫情的母親,用甜美的乳汁,培養(yǎng)著故鄉(xiāng)的兒女.小芳作文中的錯(cuò)別字大大改進(jìn)了.李明學(xué)習(xí)很刻苦,因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)良.她千方百計(jì)想盡辦法幫助學(xué)習(xí)成績(jī)有困難的同學(xué).桃樹(shù)上結(jié)滿了許許多多又大又紅的桃子.我認(rèn)真完成了各科作業(yè)和語(yǔ)文作業(yè).她的家鄉(xiāng)是北京人.小紅和小俊告訴老師,下午她請(qǐng)了半天假.教室里靜悄悄的,沒(méi)有一個(gè)人,只有小花在做作業(yè).

84、同學(xué)們對(duì)我的批評(píng)基本上完全是正確的.85、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班取得了可喜的成就.86、孩子們高高興興、興高采烈地表演著各自的節(jié)目.87、爸爸有一次經(jīng)常對(duì)我講起他的童年趣事.88、我們班過(guò)去對(duì)衛(wèi)生工作十分注意得不夠.89、我一定要改掉不好得缺點(diǎn).90、國(guó)慶節(jié)到了,大街小巷到處張貼了許多新的標(biāo)語(yǔ)和口號(hào).92、我正在吃完了早飯,小俊來(lái)叫我上學(xué)了.93、聽(tīng)了這個(gè)故事,我不約而同地笑了.94、體育活動(dòng)課到了,同學(xué)們快樂(lè)地在操場(chǎng)上.95、六項(xiàng)作業(yè)我已經(jīng)做好了五項(xiàng),還有一項(xiàng)沒(méi)做就完成了.96、我記錄并且看了教育電視臺(tái)的節(jié)目.97、寫字時(shí),我注意了字的筆順、筆畫,錯(cuò)別字大大進(jìn)步了.98、東方明珠電視塔、故宮博物院、亞西亞商業(yè)大廈這些建筑都很現(xiàn)代化.1、把“景色”改為“景象”.2、把“成績(jī)”改為“成果”.3、把“一夜”改為“一天”或把“天”改為“夜”.4、把“小紅”改為“大家”或把“各抒己見(jiàn)”改為“積極發(fā)言”.5、去掉“可能”.6、去掉“和高興的笑臉”.7、去掉“基本上”.8、在“得到”前加上“我”.9、去掉“光”.10、去掉“和疾病”.11、把“即使”改為“雖然”.12、在“發(fā)明”后加上“之一”.13、“賴寧”后加上“的號(hào)召”.14、把“崇高”改為“崇敬”.15、把“夏天”與“興安嶺”調(diào)序.16、去掉“過(guò)去”或“往”.17、去掉“精神”.18、去掉“的稱號(hào)”或把“被評(píng)為”改為“獲得了”.19、去掉“任何”或“一切”.20、把“比喻句”改為“夸張句”.21、把“簡(jiǎn)單”改為“簡(jiǎn)樸”.22、去掉“豬肉、蘋果”.23、去掉“左右”或“整整”.24、去掉“和少先隊(duì)員”或“同學(xué)和”.25、去掉“不禁”或“忍不住”.26、去掉“最近”或“近期”.27、去掉“對(duì)自己”或“自言自語(yǔ)地”.28、去掉“頓時(shí)”或“立刻”.29、“發(fā)明”后加“之一”.30、把“雖然、但是”改為“不但、而且”.31、“不發(fā)生”與“事故”調(diào)序.32、去掉“的稱號(hào)”或把“被評(píng)為”改為“獲得了”.33、去掉“和考驗(yàn)”.34、把“改進(jìn)”改為“改正”.35、去掉“使”.36、去掉“文具及”.37、把“環(huán)境”改為“生活質(zhì)量”或去掉“和環(huán)境都”.38、把“暖和”改為“強(qiáng)烈”.39、去掉“和發(fā)揚(yáng)”.40、去掉“和盛開(kāi)的鮮花”或在“盛開(kāi)”前加上“看到”.41、“都”前加“同學(xué)們”.42、去掉“傍晚的”.43、去掉“到處都是綠色”或“一碧千里”.44、把“避暑”與“著名”調(diào)序.45、去掉“樂(lè)趣無(wú)窮”.46、“許多”與“雷鋒”調(diào)序.47、去掉“使”.48、去掉“經(jīng)?！被颉坝袝r(shí)”.49、去掉“和語(yǔ)句都”.50、“總是”與“每次”調(diào)序,去掉“第一個(gè)”或“首先”.51、“一頂”前面加上“戴了”.52、去掉“進(jìn)步和”.53、去掉“參考”.54、把“而且”改為“所以”.55、在“唐詩(shī)”前加“讀”或去掉“和唐詩(shī)”.56、把其中一個(gè)“她”改為“小紅”或“小李”.57、去掉“的人”.58、去掉“正”或“了”.59、“逐步”前加“我”.60、把“急沖沖”改為“慢騰騰”.61、去掉“的作者”或“寫的”.62、把“維持”改為“維護(hù)”.63、把“作業(yè)”改為“功課”或把“復(fù)習(xí)”改為“做”.64、去掉“一臉的”.65、把“充分”放在“發(fā)揮”前.66、“紛紛”前加上“大家”.67、“同學(xué)們”后加上“的批評(píng)”.68、“要”后面加“養(yǎng)成”.69、把“最大的”放在“遠(yuǎn)洋輪船”前.70、把“對(duì)衛(wèi)生工作”放在“過(guò)去”后面.71、把“認(rèn)真改正”與“仔細(xì)檢查”調(diào)序.72、去掉“漂亮的”.73、去掉“層次和”“都”.74、把“現(xiàn)象”改為“毛病”或把“改正”改為“減少”.75、把“培養(yǎng)”改為“養(yǎng)育”.76、把“改進(jìn)”改為“減少”.77、把“因?yàn)椤备臑椤八浴?78、去掉“千方百計(jì)”或“想盡辦法”,去掉“成績(jī)”.79、去掉“許許多多”或“滿”.80、去掉“各科作業(yè)和”或“和語(yǔ)文作業(yè)”.81、去掉“人”或“的家鄉(xiāng)”.82、把“她”改為其他具體人名,如趙海.83、把“只有”改為“除了”和在句末加上“外”或去掉“沒(méi)有一個(gè)人”或“只有小花在做作業(yè)”.84、去掉“基本上”或“完全”.85、把“成就”改為“成績(jī)”.86、去掉“高高興興”或“興高采烈”.87、去掉“有一次”或“經(jīng)?！?88、“十分”與“注意得”調(diào)序.89、去掉“不好得”.90、去掉“和口號(hào)”.91、去掉”紅”.92、去掉“完了”或“正在”.93、把“我”改為“我們”或把“不約而同”改為“不禁”.94、在“操場(chǎng)上”后面加“做游戲”.95、去掉“就完成了”或“沒(méi)做”.96、把“記錄”與“看”調(diào)序.97、把“進(jìn)步”改為“減少”.98、去掉“故宮博物院”.修改病句專項(xiàng)訓(xùn)練（三份）（學(xué)生版）一、病句的若干類型一、成份殘缺這類病句主要有2種類型。1、句子缺少了主要成份。1）看了這部電影，留下了深刻的印象。2）造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。3）宋慶齡是二十世紀(jì)世界上最偉大的女性。4）校園里到處洋溢著歡樂(lè)。2、句子中多了一些詞語(yǔ)造成成份殘缺。1）經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，使我受到了深刻的教育。二、用詞不當(dāng)這類病句主要有2種類型。1、用錯(cuò)了近義詞。1）紅軍長(zhǎng)征時(shí)期的生活非常艱巨。2）我們小學(xué)生要注意維護(hù)視力。3）中國(guó)政府全力搶救在伊拉克被綁架的八名人質(zhì)。2、用錯(cuò)了關(guān)聯(lián)詞。1）雖然我們是為人民服務(wù)的，但是我們有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。三、搭配不當(dāng)這類病句主要有3種類型。1）、句中主要成份不搭配。1）他的寫作水平明顯改進(jìn)了。2）、修飾限制的詞語(yǔ)與中心詞不搭配。1）農(nóng)民伯伯在山坡上種了許多欣欣向榮的果樹(shù)。3）、一個(gè)詞語(yǔ)和兩個(gè)詞語(yǔ)搭配，其中一個(gè)搭配，另一個(gè)不搭配他穿著一件灰上衣，一頂藍(lán)帽子。我看見(jiàn)了耀眼的閃電和隆隆的雷聲。春天的杭州是一個(gè)美麗的季節(jié)。四、詞序顛倒這類病句主要有3種類型。1、主動(dòng)者和被動(dòng)者顛倒。［例：集郵對(duì)我特別感興趣。］2、先后發(fā)生的幾件事顛倒。［例：氣象小組的同學(xué)記錄并收聽(tīng)了天氣預(yù)報(bào)。］3、修飾限制的詞語(yǔ)用錯(cuò)了對(duì)象。［例：在回家的路上，他唱起心情舒暢的歌。］五、重復(fù)累贅這類病句主要有3種類型。1、句子中用了相同意思的幾個(gè)詞語(yǔ)。［例：那個(gè)房間非常寬敞得很。］2、修飾限制的詞語(yǔ)與中心詞中的字意思重復(fù)［例：松樹(shù)屹立在陡峭的險(xiǎn)峰上。］、句子中用了沒(méi)有必要用的詞語(yǔ)。［例：那個(gè)三條邊的三角形畫好了。］六、指代不明代詞分為人稱代詞［我、你、他（她、它）、我們……］，指示代詞［這、那、這里、那兒……］和疑問(wèn)代詞［誰(shuí)、哪里］三種，指代不明的病句指的是代詞使用錯(cuò)誤。這類病句主要有2種類型。1、一個(gè)代詞同時(shí)代替幾個(gè)人或物，造成指代混亂。［例：劉明和陳慶是好朋友，他經(jīng)常約他去打球。］2、指示代詞和疑問(wèn)代詞誤用。［例：哪里有困難，他就出現(xiàn)在那里。］七、前后矛盾這類病句主要有2種類型。1、句子的主要意思前后矛盾。［例：這個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)養(yǎng)的豬不少于500頭左右。］2、修飾限制的詞語(yǔ)與中心詞相矛盾。［例：今年春天的這場(chǎng)秋雨下得真不是時(shí)候。］八、歸類不當(dāng)這類病句主要有3種類型。1、不是同一類的詞語(yǔ)放在一起當(dāng)作同一類的；［例：《中國(guó)少年報(bào)》和《科學(xué)畫報(bào)》這兩種報(bào)紙我都愛(ài)看。］2、范圍大小不同的詞放在一起。［例：秋天到了，地里的莊稼和稻子成熟了。］、分類標(biāo)準(zhǔn)不一樣的詞放在一起。［例：參加這次勞動(dòng)的有工人、農(nóng)民和青年等。］九、不符事理這類病句指的是句子的意思不符合生活實(shí)際。例1：他異口同聲地說(shuō)：“這里的風(fēng)景真美。”]例2：這明月高懸、繁星滿天的夜空真美。]二、病句類型、練習(xí)題及答案（修改病句原則：不能改變句子原意。能改不刪。能添不去。）幾種常見(jiàn)的類型：1、 成分殘缺類型的病句：在教室里，都在認(rèn)真聽(tīng)課。2、 搭配不當(dāng)類型的病句：我看見(jiàn)了他的心思。3、 用詞不當(dāng)類型的病句：他拖著沉重的腳步迅速地向前走。4、 重復(fù)啰嗦類型的病句：他經(jīng)?；叵脒^(guò)去的往事。5、 詞序顛倒類型的病句：歷史博物館展出了兩千年前的新出土的一大批文物。6、 自相矛盾類型的病句：廣場(chǎng)上到處是五顏六色的紅旗。7、 指代不清類型的病句：李兵和王岡0在課間散步時(shí)，他對(duì)他說(shuō)“上課要全神貫注聽(tīng)講”。（一）用詞不當(dāng)；1、 沿街?jǐn)[滿了萬(wàn)筍、韭菜、雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品。2、 今天是第一天開(kāi)學(xué)，他穿的都是新衣服。3、老師用和藹的語(yǔ)氣和慈祥的目光注視著我們。4、這個(gè)問(wèn)題引起來(lái)大家的沉醉。5、聽(tīng)了這個(gè)故事，我不約而同地笑了。6、故事讀完后，大家熱鬧地鼓掌。7、 我們的生活水平在不斷改善。8、 我們要注意發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。10、他很早就養(yǎng)成了早起鍛煉的好習(xí)氣。（二）意思重復(fù)；1、 他經(jīng)?；叵肫疬^(guò)去的往事。2、 我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。3、 小明聚精會(huì)神專心致志地聽(tīng)老師講課。4、 父親保持著他那經(jīng)常慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。5、 這個(gè)學(xué)期，王佳的作文水平大大前進(jìn)和提高了。6、 這是一幅十分非常美麗的畫。7、我們要下決心改掉不好的壞習(xí)慣。8、 他這次沒(méi)考好，難過(guò)得流下了傷心的眼淚。9、 小組會(huì)上，他總是首先第一個(gè)發(fā)言。（三） 詞序顛倒；1、 我們要運(yùn)用和理解學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。2、 我們討論了并且聽(tīng)了校長(zhǎng)的報(bào)告。3、 自然科學(xué)對(duì)我很感興趣。4、 朝霞被天空映紅了。5、 這是一本我的很有趣味的書。6、 老農(nóng)掄起鋤頭，把口袋里的狼用鋤頭打死了。7、歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。（四） 缺少成分；1、言行不一是一種極壞的。2、10月13日，終于戴上了紅領(lǐng)巾。3、我們必須自覺(jué)的習(xí)慣。4、球上的光明和溫暖都是送來(lái)的。5、看了這部電視劇，留下了深刻的印象。6、讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文，禁不住流下了眼淚。8、 晚會(huì)上，表演了精彩的節(jié)目。9、 春天到了，一朵朵鮮花。（五）前后矛盾；1、大家都講衛(wèi)生，健康和疾病就有了保證。2、我國(guó)的藝術(shù)珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個(gè)。3、廣場(chǎng)上到處是五顏六色的紅旗。4、 我的家庭作業(yè)全做完了，只剩下兩道數(shù)學(xué)題沒(méi)有做。5、 我上完四年級(jí)了，還有一年沒(méi)有畢業(yè)。6、 火藥是我國(guó)古代的四大發(fā)明。7、 今天中午下了一天的雨。8、 她的成績(jī)?cè)诎嗌鲜潜容^最好的。9、樹(shù)上覆蓋了一層薄薄的雪，把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕?0、他辦事總是猶豫不決，一點(diǎn)也不武斷。（六）搭配不當(dāng)（包括關(guān)聯(lián)詞）1、聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽(tīng)的歌和舞蹈。2、 同學(xué)們都要樹(shù)立愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。3、 盡管天氣不好，我們總是按時(shí)到校。4、 小明不但認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且成績(jī)很好。5、 小剛喜歡踢足球和乒乓球。6、 小明因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)，就成績(jī)優(yōu)良7、 這篇文章的內(nèi)容和形式都很豐富。8、 他終于端正了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。9、 即使這部電影拍得好，但也不能獲獎(jiǎng)。三、修改病句練習(xí)題及答案1、 課外活動(dòng)時(shí),操場(chǎng)上表現(xiàn)出一片生氣勃勃的景色.2、 市少年宮舉辦了科技成績(jī)展覽會(huì).3、 昨天,刮了一夜的大風(fēng).4、 小紅在會(huì)議室里各抒己見(jiàn).5、 我敢保證,這次校運(yùn)動(dòng)會(huì)我們可能得冠軍.6、 我好久沒(méi)有聽(tīng)到小明清脆的歌聲和高興的笑臉.7、 全校所有的師生基本上都參加了“六一”晚會(huì).8、 看了電視連續(xù)劇《英雄無(wú)悔》,得到很大的收獲.9、 早晨,金燦燦的太陽(yáng)光冉冉地從東方升起.10、如果大家都講衛(wèi)生,我們的健康和疾病就有了保障.11、我即使這么用功,但成績(jī)還是不如你.12、造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明.13、我們積極響應(yīng)學(xué)習(xí)賴寧.14、清明時(shí)節(jié),我們懷著崇高的心情去掃烈士墓.

15、16171819202122232425262728、夏天的興安嶺是一年中最好的季節(jié).他的爺爺經(jīng)?；貞涍^(guò)去有趣的往事.雷鋒精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣.張明被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱號(hào).任何一切困難都嚇不倒英勇的紅軍戰(zhàn)士.“飛流直下三千尺,疑上銀河落九天.”是比喻句.周總理生活簡(jiǎn)單.媽媽從菜場(chǎng)買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜.過(guò)了整整一個(gè)鐘頭左右,凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了.春天,我們?nèi)w同學(xué)和少先隊(duì)員都要到野外去游玩.讀了這篇文章,我不禁忍不住想起了發(fā)生在自己身邊的一件事.王老師給我們講了一件他最近遇到的很難忘記的近期發(fā)生的事情.我自言自語(yǔ)地對(duì)自己說(shuō)：“怎么又做錯(cuò)了?”.下課了,校園里頓時(shí)立刻沸騰起來(lái)了.

29、30313233343536373839404142、指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明.壓縮了的空氣,雖然能承受巨大的重量,但是有許多奇妙的用處.在施工時(shí),要防止不發(fā)生事故.李老師光榮地被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)“勞動(dòng)模范”的稱號(hào).詹天佑克服了種種困難和考驗(yàn),主持修筑京張鐵路.一個(gè)人難免有缺點(diǎn)錯(cuò)誤,改進(jìn)了就好.經(jīng)過(guò)老師的講解,使同學(xué)們都明白了這個(gè)寓言故事的深刻含義.我們上街買了許多東西,其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等.近年來(lái),我們的生活水平和環(huán)境都有了很大的提高.火辣辣的陽(yáng)光暖和地照射著大地.我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)賴寧的英雄事跡.公園里到處可以聽(tīng)到悅耳的鳥叫和盛開(kāi)的鮮花.上課鈴響了,都從操場(chǎng)上走向自己的教室