三年級(jí)下冊(cè)（2013年1月第1版）《11 Mothers Day》新課標(biāo)教案-三明市優(yōu)質(zhì)課-三年級(jí)英語(yǔ)教案

Mother’s

Day教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、能正確、流利地朗讀Say

and

act的內(nèi)容，進(jìn)一步掌握句型WhatcanIdo

for

…?的用法。

2、能正確流利朗讀學(xué)習(xí)重點(diǎn)

能正確、流利地朗讀Say

and

act的內(nèi)容，進(jìn)一步掌握句型WhatcanIdo

for

…?的用法。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)

能正確、流利地朗讀Say

and

act的內(nèi)容，進(jìn)一步掌握句型WhatcanIdo

for

…?的用法。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

圖片、錄音機(jī)。

教學(xué)過(guò)程

：溫故互查：

老師提問(wèn)檢查單詞和句型。

設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：

1、Listenandsay.（教材56頁(yè)）出示本課的圖片，學(xué)習(xí)新單詞，一一板書(shū)，學(xué)生跟讀，拼寫(xiě)本節(jié)課一開(kāi)始就對(duì)上一節(jié)課的重點(diǎn)‘WhatcanyoudoforyourmumonMother’sDay?Ican...’進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)引入微商的廣告第三個(gè)活動(dòng)即本單元的第三個(gè)話題‘ShowyourloveonMother’sDay’

2、聽(tīng)錄音，看對(duì)話，默讀。結(jié)合課文圖片，嘗試翻譯句子。

3、教師領(lǐng)讀課文。

4、聽(tīng)錄音，并跟著讀。

5、小組練習(xí)對(duì)話。

6、教師強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)。

WhatcanIdo

for

…?

我能為……做什么？

I

love

you.

我愛(ài)你

Haveacupoftea

喝一杯茶

Mother’s

Day

母親節(jié)程

7、學(xué)生質(zhì)疑，老師指導(dǎo)。

8、播放英語(yǔ)小詩(shī)《Mummy,

Mummy》，

學(xué)生跟讀。

鞏固練習(xí)：

1、默寫(xiě)下列句子和詞組。

WhatcanIdo

for

…?

我能為……做什么？

I

love

you.

我愛(ài)你

Haveacupoftea

喝一杯茶

Mother’s

Day

拿出母親照片利于構(gòu)成大情景，完成情景教學(xué)。在知識(shí)層面上，也是層層遞進(jìn)，從第一課時(shí)的單詞，第二課時(shí)的短語(yǔ)，到本課時(shí)的句子。在情感態(tài)度上，逐漸升華：感受母愛(ài)-激發(fā)感恩之心-表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)意。

.在表演當(dāng)中復(fù)習(xí)和運(yùn)用本單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)，在語(yǔ)境中能夠理解、熟練運(yùn)用以下句型表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)：

Haveacupoftea,Mum

Here’sacardforyou.

HappyMother’sDay!

Iloveyou,Mum!

3.能夠正確書(shū)寫(xiě)卡片內(nèi)容。

4.把想為媽媽做的事情落實(shí)到行動(dòng)上，感恩媽媽的愛(ài)，通過(guò)一系列的活動(dòng)讓孩子更深層次地表達(dá)對(duì)媽媽的情感，讓愛(ài)升華。21理解Sayandact的內(nèi)容，并體驗(yàn)其中的角色情感與交流。

.熟練運(yùn)用“Haveacupoftea/coffee…”、“Here’sacard/flower…foryou”等句型表演對(duì)媽媽的愛(ài)。

2、背誦Listenandsay.（教材56頁(yè)）的內(nèi)容。

拓展延伸:

在母親節(jié)這天，制作一張卡片，用所學(xué)英語(yǔ)句子祝福媽媽節(jié)日快樂(lè)。

板書(shū)設(shè)計(jì)

11、Mother’s

Day

WhatcanIdo

for

…?

I

love

you.

我能為……做什么？