學(xué)前班上學(xué)期教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)

第3頁共3頁學(xué)前班?上學(xué)期?教學(xué)個(gè)?人工作?總結(jié)?時(shí)光易?逝，光?陰荏苒?，轉(zhuǎn)眼?一學(xué)期?的教育?教學(xué)工?作已接?近尾聲??；叵?這學(xué)期?，有得?有失，?榮辱兼?半。教?學(xué)相長?，學(xué)無?止境。?現(xiàn)將一?學(xué)期來?的教育?教學(xué)工?作總結(jié)?如下：?展望?一學(xué)期?來的教?育教學(xué)?工作，?風(fēng)雨同?行，無?不盡心?盡職盡?責(zé)，一?學(xué)期以?來，。?雖沒有?"橫眉?冷對千?夫指"?卻也"?府首甘?為孺子?牛"。?于公于?私，在?自己的?崗位上?兢兢業(yè)?業(yè)，幾?月如一?日的戰(zhàn)?斗在教?育第一?線。一?分耕耘?，一分?收獲。?幾多辛?勞，幾?多成就?。付出?總會有?回報(bào)。?我將一?學(xué)期來?的工作?分為以?下幾點(diǎn)?：一?、教學(xué)?本人?總是循?循善誘?，遵守?以人為?本的教?育教學(xué)?思想及?理論，?因材施?教，因?人而異?。最大?限度發(fā)?揮各人?特色，?認(rèn)真鉆?研教材?，發(fā)掘?教材中?的重，?難，易?之處，?簡要概?括，精?心寫入?教案中?。之后?，留心?內(nèi)容，?記憶于?心腦之?中，待?休息整?合后，?第二天?才能娓?娓道來?，細(xì)細(xì)?講評。?新內(nèi)容?完成后?，便到?了學(xué)生?的練習(xí)?鞏固階?級。每?次，布?置的作?業(yè)都精?心篩選?，細(xì)致?得當(dāng)，?難易適?中，題?量恰好?。學(xué)生?訓(xùn)練消?化，反?復(fù)記憶?，多多?剌激，?最終掌?握。課?后要求?學(xué)生每?每復(fù)習(xí)?，增加?記憶，?天天回?顧，適?當(dāng)運(yùn)用?。且預(yù)?習(xí)好第?二天的?內(nèi)容，?上課時(shí)?專心致?志，聚?精會神?，爭取?融會貫?通，達(dá)?到事半?功倍之?效果。?上課時(shí)?，我都?嚴(yán)以律?己，克?以職守?，無不?精練。?讓學(xué)生?在靜謐?的課堂?中，感?受祖國?語言文?字的淵?博與神?奇。感?受莘莘?園丁的?無私關(guān)?愛與托?寄。感?受師愛?的溫馨?與凝煉??？?之，校?里校處?，課上?課下，?都讓學(xué)?生慨當(dāng)?以思，?勤學(xué)為?主。妙?思良言?，表于?書作。?書上書?外，都?讓學(xué)生?深思熟?慮，融?會貫通?，巧妙?運(yùn)用。?二、?班集文?化建設(shè)?亦教?亦樂，?勞益結(jié)?合。讓?學(xué)生在?學(xué)習(xí)科?學(xué)文化?知識的?同時(shí)，?適當(dāng)身?心放松?，更有?助于提?高學(xué)習(xí)?效率，?起到事?半功倍?的效果?。因此?，班上?除了上?語言，?數(shù)，拼?音學(xué)話?以外，?我們還?開設(shè)了?音樂，?美術(shù)，?寫字，?手工等?科目。?目的是?要讓學(xué)?生德智?體美勞?全面發(fā)?展，做?合格的?社會主?義建設(shè)?者和接?班人。?音樂課?上，同?學(xué)們熱?情蕩漾?，縱情?歌唱，?余音繚?繞，不?絕于耳?。上美?術(shù)的時(shí)?候，學(xué)?生在教?師的巧?妙引導(dǎo)?與示范?下，無?不極盡?瀚思，?積極創(chuàng)?作，美?奐美倫?，佳品?層出不?窮。在?一曲曲?優(yōu)美動?聽的旋?律的陪?伴下，?同學(xué)們?開始了?寫字，?每每字?跡工整?，清新?有序，?段落分?明，錯(cuò)?落有秩?。一幅?幅絕佳?的作品?就這樣?與我們?不期而?遇了。?在上體?育的時(shí)?候，我?們采取?了自由?的活動?方式，?讓學(xué)生?身心徹?底放松?，自娛?自樂，?妙趣橫?生。在?班長帶?領(lǐng)下，?時(shí)而列?隊(duì)跑步?，時(shí)而?做集體?游戲。?一會又?玩籃球?或跳橡?皮筋，?跳繩。?總之?，通過?各式各?樣豐富?多彩的?活動，?愉悅了?學(xué)生心?靈，鍛?煉了學(xué)?生的身?體，增?加了同?學(xué)們彼?此了解?的機(jī)會?，提高?了班集?體凝聚?力。是?件一勞?永益，?百利而?無一害?的好活?動。?三、教?學(xué)成果?，存在?不足及?努力方?向好?的開始?是成功?的一半?。下一?學(xué)年，?本人想?重新調(diào)?整戰(zhàn)略?戰(zhàn)術(shù)，?讓學(xué)生?充分玩?好、學(xué)?好。掌?握教材?，完全?掌握內(nèi)?容，踏?實(shí)鉆研?學(xué)科，?平時(shí)認(rèn)?真作業(yè)?，多訓(xùn)?練語言?表達(dá)能?力，巧?練，勤?學(xué)，好?問，多?思，博?覽。以?謙虛謹(jǐn)?慎，頑?強(qiáng)拼搏?，刻苦?勤懇的?作風(fēng)，?以不驕?不躁，?奮發(fā)進(jìn)?取，永?不言棄?的致學(xué)?態(tài)度，?積極能?動的完?成教師?交給的?各項(xiàng)學(xué)?習(xí)任務(wù)?，教學(xué)?指標(biāo)，?課外融?會貫通?，學(xué)以?致用。?廣泛學(xué)?習(xí)各方?面知識?，爭取?能夠全?面有效?的進(jìn)步?，發(fā)展?，向著?老師及?自己預(yù)?定的目?標(biāo)努力?奮斗。?來年以?充分的?準(zhǔn)備迎?接學(xué)校?的檢閱?，學(xué)高?為師，?身正為?范。做?一個(gè)合?格負(fù)責(zé)?任的老?師，一?直是本?人的追?求。以?后的時(shí)?日，本?人將以?此為目?標(biāo)，嚴(yán)?格要求?自己，?己所不?欲，勿?施于人?，