2023年小班健康食品安全教案(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年小班健康食品安全教案(四篇)作為一位優(yōu)良的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么教案應(yīng)當(dāng)怎么制定才適合呢？下面是我為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

小班健康食品安全教案篇一

1、初步了解什么是垃圾食品和健康食品，知道不健康的食品對身體的危害。

2、初步把握分辯不健康食品的具體方法。

3、加強(qiáng)自我保護(hù)意識，預(yù)防食物中毒。

課件，圖片若干（健康食品頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內(nèi)臟類食物，奶油制品，便利面，燒烤類食品，冷凍甜點，果脯、話梅和蜜餞類食物；過期食品霉變及變質(zhì)的食品）

1、引導(dǎo)語：平日你最喜歡喜歡吃什么東西？

2、幼兒自由回復(fù)

3、引導(dǎo)幼兒小結(jié)：你們喜歡吃的東西真是各式各樣，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了則是對我們的身體有害處。

1、引導(dǎo)語：食物的種類有好多，你們原不樂意來給食物分分類呢？（引導(dǎo)幼兒將食品分成四大類）

（1）健康食品：水果類，牛奶，蔬菜類。（吃了有助人體健康的食物）

（2）垃圾食品：油炸食品，便利面，果凍，蛋糕，燒烤、甜點，餅干，可樂等（吃了對人體有害的食物）

（3）過期食品：超過生產(chǎn)期的食品。

（4）三無食品：無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證（或生產(chǎn)許可證）以及無生產(chǎn)廠名稱。

2、小結(jié)：食品可分為健康食品和不健康食品，不健康食品包括垃圾食品、三無食品、過期食品。

3、探討不健康食品吃了以后對人體會有什么害處。

4、小結(jié)：吃不健康的食物我們的身體會簡單產(chǎn)生各種疾病，危害我們的健康。

1、引導(dǎo)語：生活中我們應(yīng)當(dāng)怎樣注意飲食衛(wèi)生呢？

2、小結(jié)：平日飯前便后勤洗手，不吃生吃瓜果要清洗，不隨便購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。要多喝水并且按時睡覺，注意我們的口腔衛(wèi)生，這樣我們的身體才會遠(yuǎn)離疾病。

小班健康食品安全教案篇二

1、認(rèn)識食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。

2、能細(xì)心觀測、分析哪些食品時安全的，哪些食品存在安全隱患。

3、在生活中加強(qiáng)食品安全意識，克制自己，少吃零食。

1、各種食品包裝袋及瓶、罐。

2、食品安全ppt。

教師出示各種食品包裝盒包裝罐，說一說平日去超市買東西的經(jīng)歷。

1、觀看ppt，認(rèn)識生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記。

2、觀看教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)辨別變質(zhì)食品的正確方法。

①教師出示其他三幅圖片。

②請幼兒回復(fù)，大家評論。

③教師小結(jié)。

</1．初步了解“三無食品〞、過期食品、，知道吃了這些食品會危害身體健康。

2．能參考生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志選購安全健康的食品。

3．在生活中加強(qiáng)食品安全意識，提高自我保護(hù)能力。

1．活動課件。

2．食品若干、牛奶若干。

1．（ppt第一頁）你們看，這是誰？羊羊為什么在哭呢？（幼兒推測原因）

2．教師：原來羊羊身體很不安逸所以就哭了，這可怎么辦才好呢？（送醫(yī)院）教師小結(jié)：對了，假如覺得身體不安逸最好到醫(yī)院檢查一下，這樣會讓我們的身體保持健康。

3．教師：羊羊也來到了醫(yī)院，我們聽聽醫(yī)生是怎么說的？（播放醫(yī)生的話，）

4．教師：羊羊為什么身體會不安逸的呢？（幼兒根據(jù)錄音回復(fù)）

5．教師：原來羊羊是吃了三無食品身體才會不安逸，你們知道什么是三無食品嗎？

6．教師：我們聽醫(yī)生介紹一下，三無食品是哪三無呢？（播放錄音）教師出示相應(yīng)字卡介紹三無食品，并幫助幼兒了解其含義。

7．教師：生活中三無食品在什么地方對比多見呢？（探討）

8．教師播放路邊小攤、小販的視頻。

小結(jié)：三無食品一般在路邊的小攤、小販那對比常見，小朋友最好不要去路邊攤上購買食品。

1．教師：我們在選購食品的時候應(yīng)當(dāng)注意些什么呢？（幼兒探討）

2．教師：老師帶來了一段錄像，請小朋友細(xì)心觀測錄像中的叔叔在選購食品時特別注意了什么？（播放錄像）

3．教師：叔叔在選購食品細(xì)心觀測了什么？（ppt展示）

4．教師：老師給小朋友準(zhǔn)備了牛奶，請小朋友觀測一下牛奶的包裝找一找這三種標(biāo)記。（幼兒操作）

5．教師：你們找到了嗎？你們知道這些標(biāo)記都表示什么意思嗎？我們一起來聽一聽吧?。c擊牛奶圖片上的喇叭）

6．教師結(jié)合牛奶介紹過期食品。

7．教師：原來選購食品還有這么多的方法呢！老師還把這些方法變成了兒歌，你們想聽嗎？（播放兒歌錄音）我們一起來說一說吧！

1．我們小朋友知道了選購食品的方法，羊羊還不知道呢！你們想不想把這個好方法告訴羊羊??？

2．教師：羊羊還在生病了，去探望病人的時候應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備些什么呢？（禮物）教師小結(jié)：你們都是會關(guān)心別人的好寶物。

3．教師：你們看看我們教室中就有好多的食品，請每個小朋友去挑揀一份食品作為禮物送給羊羊，挑揀食品的時候一定要注意觀測安全標(biāo)記和生產(chǎn)日期哦！選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說一說。

4．教師：誰樂意來介紹一下你挑揀的食品呢？（個別幼兒介紹）

5．相互檢查驗證挑揀的結(jié)果，假如有錯及時糾錯。

6．給羊羊送禮物，共享禮物。（ppt羊羊家）

1．家園共育：和家人一起去超市選購食品、繼續(xù)了解有關(guān)食品的安全的小知識。

2．知識拓展：了解一些有機(jī)食品、綠色食品。

小班健康食品安全教案篇四

1、了解食品的保質(zhì)期及它的作用，知道應(yīng)當(dāng)在保質(zhì)期內(nèi)實用食品，激發(fā)幼兒的食品衛(wèi)生意識；

2、知道食品袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，要食用新鮮的食品。

3、把握幾種常見的保存食物的方法，如冷藏、冷凍、枯燥、罐裝等。

1、談話導(dǎo)入：

——圖片中的小朋友怎么了？

——其實啊，他是肚子疼，陳述故事

2、你猜老師是怎么知道吃過的牛奶是過期的呢？

——盒子上的時間叫食品保質(zhì)期

3、老師給小朋友們準(zhǔn)備了好多東西，你來看。你在哪里找到保質(zhì)期？

師生小結(jié)：一般來說，飲料的保質(zhì)期都在哪里？（瓶口上）盒子包裝的保質(zhì)期在哪里??？

（盒子底部）口袋食品的保質(zhì)期在哪里啊？（口袋邊上）原來他們的位置都不一樣的啊

4、那小朋友么在看看保質(zhì)期的時間是不是都是一樣的呢？

——你知道怎樣才能讓食物保持新鮮呢？有哪些常見的方法？

——了解幾種常見的保存食物的方法，如冷藏、冷凍、枯燥、罐裝等。

5、最終老師還告訴小朋友一點保護(hù)自己的方法哦

每年的3.15消費者權(quán)益保護(hù)日，假如吃到了過期的食品，可以去消費者協(xié)會投訴。你們知道老師吃到了過期的食品是怎么做的嗎？我去消費者協(xié)會投訴了，也就是，假如你買的東西質(zhì)量不好或者是過期食品都可以為自己討回公平的。

共享：音樂清潔衛(wèi)生歌。

1、知道人人都要愛清潔，講衛(wèi)生，知道每天都要洗臉、刷牙、洗手。

2、學(xué)唱歌曲，唱清歌詞，表現(xiàn)出歌曲歡快的情感。

3、養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣。

1、與歌詞內(nèi)容相關(guān)的小圖片。

2、錄音機(jī)、磁帶。

1、《日常生活模仿動作》

2、《小鳥醒來了》

1、小朋友起床后都要做什么？啟發(fā)幼兒說出洗臉、刷牙、梳頭、洗手。

2、今天我們來學(xué)習(xí)一首《清潔衛(wèi)生歌》，請小朋友聽一聽歌曲唱了些什么？

1、播放歌曲錄音帶，讓幼兒聽明了歌詞，逐步熟悉歌曲旋律。

2、教師清唱歌曲一遍，提問：歌曲的名字叫什么？歌曲里唱了些什么？

1、教師和幼兒看圖片，依照歌曲的節(jié)奏來念誦歌詞。

2、用跟唱，分組唱，小組唱，學(xué)唱整首歌曲。

3、引導(dǎo)幼兒邊唱邊做動作

4、幼兒集體演唱歌曲。

小班健康食品安全教案篇五

1、積極參與集體探討活動。

2、認(rèn)識食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。

3、能夠分辯食品的安全，購買健康合格產(chǎn)品。

認(rèn)識食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。

能夠分辯食品的安全，購買健康合格產(chǎn)品。

1、視頻（正確購買和不正確購買商品）。

2、食品包裝袋若干，發(fā)霉食品與安全食品若干。

3、紙，筆，空白墻作為提醒墻。

一個小女孩去超市買東西，請小朋友幫忙看一看她哪一次買東西的方法是正確的。

活動展開：觀看兩個視頻，提問：哪一個視頻里的方法是正確的，為什么？（需要檢查包裝袋上的食品安全標(biāo)志、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期），觀看第三個有語音的視頻，了解包裝袋上的安全信息。

1、看一看，說一說。

（1）觀看圖片，認(rèn)識上面的安全標(biāo)志、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、環(huán)保標(biāo)志和識別碼。

（2）教師小結(jié)：它們可以告訴我們所購買的食品是不是安全的'，可不可以放心食用。在保質(zhì)期內(nèi)的食品是安全的，過了保質(zhì)期就壞掉了，吃了可能會生病。和爸爸媽媽去買食品，可以提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)許可標(biāo)志。假如你不會計算什么時候過期，可以問問身邊的大人。

（3）提問：假如你在超市買到了擔(dān)心全的商品，你該怎么辦呢？

教師總結(jié)：假如你發(fā)現(xiàn)哪個超市的商品存在安全隱患，就可以打12315這個電話投訴他，管理超市的工商管理機(jī)構(gòu)就會來調(diào)查處理。

2、找一找。

教師出示包裝袋，請三到五名幼兒上前找出這些標(biāo)志，大家驗證，教師可以拿出手機(jī)掃一掃二維碼，演示給孩子看，沒有這些標(biāo)志的是三無產(chǎn)品，我們不能購買。

3、提問：沒有包裝袋的食品，你怎么來分辯它的好壞呢？出示變質(zhì)和沒有變質(zhì)的面包，請個別幼兒通過看和聞來分辯它們的安全。

教師小結(jié)：在吃食物之前，我們要確定食物是不是安全的，可以先用眼睛細(xì)心地觀測一下有沒有霉點，是