關(guān)于勞動節(jié)活動策劃書參考模板

關(guān)于勞動節(jié)活動策劃書參考模板有用關(guān)于勞動節(jié)活動籌劃書參考模板1

一、活動目的：

為了進一步推動學(xué)校素養(yǎng)教育的開展，學(xué)校擬定在5月份開展“我有一雙奇妙的手“勞動節(jié)活動，以提高隊員的實踐動手力量，培育隊員之間的團結(jié)合作精神，增加隊員自強、自理的意識，提高隊員全面素養(yǎng)。

二、活動時間：五月十八日至二十六日

三、活動對象：一至六年級

四、活動形式：現(xiàn)場競賽。

五、活動安排：（詳見下表）

六、詳細細則：（詳見各年級活動安排）

七、競賽方法：每個年段共設(shè)有4——5個競賽工程，總分100分。每班可依據(jù)詳細要求，每個工程派出三至四名同學(xué)參賽（不行重復(fù)），在規(guī)定時間內(nèi)完成各個工程的競賽，每個工程均當場評分，最終累計班級總分，評出年級優(yōu)勝。

八、競賽內(nèi)容安排：

1、一、二年組主要開展生活自理力量方面的競賽，開展系鞋帶、穿鞋子競賽、穿衣服、系紅領(lǐng)巾競賽、捏橡皮泥競賽、疊衣服競賽等競賽工程。

2、三年級重點開展巧手扎辮競賽、縫鈕扣競賽、疊衣服競賽、摘菜競賽、捏橡皮泥競賽等工程。

3、四年級重點開展巧手扎辮競賽、縫鈕扣競賽、疊衣服競賽、摘菜競賽、縫墊子競賽等工程。

4、五年級重點開展水果拼盆競賽、變廢為寶制作賽、插花競賽、縫鈕扣競賽。

5、六年級重點開展水果拼盆競賽、縫鈕扣競賽、插花競賽、試驗設(shè)計操作競賽。

詳細安排：略

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活動目標

1.通過觀看、操作和探究，了解身邊的勞開工具。

2.利用勞開工具，與伙伴合作完成任務(wù)，記錄操作結(jié)果。

3.初步了解工具與人類的關(guān)系，懂得敬重他人的勞動。

活動預(yù)備

閱歷預(yù)備：小朋友熟悉生活中常用的幾樣勞開工具。

材料預(yù)備：黃豆、花盆、核桃、沙子、圖書、夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒(以上物品每組一份)、操作記錄卡、《做過一百個鳥窩的小藍鳥》繪本或者PPT圖片。

活動重難點

重點：運用多種感官探究和發(fā)覺工具的作用。

難點：培育小朋友使用工具合作完成任務(wù)的力量。

活動過程

1.引入主題，激發(fā)興趣。

教師敘述故事《做過一百個鳥窩的小藍鳥》，引發(fā)小朋友思索，請小朋友說一說故事中的做窩工具有什么用處。

(1)師：故事中的小藍鳥做窩都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺繡材料、干花、冰、巧克力、樹枝、稻草、泥土)光用這些材料它就能做窩了嗎?它還需要什么幫忙它又快又便利地做窩?

(2)理解工具的概念：工具就是一些可以幫忙我們更好、更快、更順當?shù)刈龊靡恍┦虑榈奈锲贰?/p>

2.了解不同工具的用處。

(1)教師出示夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒，請小朋友猜猜這些工具都可以干什么。

(2)教師與小朋友一同總結(jié)不同工具的作用。

3.小朋友分組試驗。

(1)教師供應(yīng)材料，明確任務(wù)。

師：完成這些任務(wù)(給花松土、翻開核桃、將黃豆和沙子分別、修補圖書、運送沙土)可以用什么工具呢?

(2)小組成員共同完成任務(wù)。

師：現(xiàn)在請小朋友們找出你們認為最適合完成任務(wù)的工具。

小朋友合作進展任務(wù)，記錄操作結(jié)果，教師在此過程中可以進展指導(dǎo)。

4.集體總結(jié)。

師：請小朋友們說說你們都選擇了什么工具，用這些工具做了什么?(重點在于讓小朋友說出工具的作用，如篩子可以分別黃豆和沙子)

5.拓展閱歷。

師：請小朋友們說說，生活中還見過或者使用過什么工具?(引導(dǎo)并鼓舞小朋友說出在家中、小朋友園、社區(qū)及其他場合見到的勞開工具，并說出這些工具是做什么用的)

活動延長

師：工具是人們在勞動中創(chuàng)造的，工具在勞動中也在不斷改良。我們開動腦筋，也可以創(chuàng)造有用的工具或者改良現(xiàn)有的工具。請小朋友回家想一想，日常見到的工具是怎么來的。

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“留住老顧客，開發(fā)新顧客”。

五一等節(jié)假日是餐飲消費的頂峰期，但五一節(jié)三天的收入是比不上一個月的收入的，節(jié)假日營銷目的不僅僅是要提高短期經(jīng)濟效益，更重要的留住現(xiàn)有老顧客，開發(fā)潛在新顧客，帶動今后的業(yè)績增長。且嘉州新城、滿庭芳在將來將有極多潛在消費者入住，更因進展新顧客開發(fā)。

針對該主題，實行新產(chǎn)品開發(fā)策略，組合銷售策略及會員卡營銷策略。并進展針對本火鍋坊消費群體的促銷宣傳。

會員卡營銷策略

(一)實行會員制卡的好處：

1.長期廣告效應(yīng)。

2.有助于留住老客戶。

3.收集會員信息對今后產(chǎn)品、效勞等進展改良，讓客戶更加滿足，也便利今后的營銷規(guī)劃制定。

(二)會員劃分

一般會員金卡會員

(三)會員卡功用

一般會員：憑卡消費，贈送特色菜品一份;或享受折扣優(yōu)待。

金卡會員：憑卡消費，優(yōu)先使用雅間，且免收雅間費;贈送特色菜品一份;享受折扣優(yōu)待。

注：盡量不使用折扣方式進展低價行銷。

(四)會員卡制作要求

一般卡：簡潔、大方、不俗。

金卡：名貴、高雅，能凸顯持卡人品嘗。

一般卡及金卡均進展統(tǒng)一編號。

(五)會員卡發(fā)放形式

一般卡：五一期間在本店消費者均可贈送?；蚱匠Ｔ诒镜晗M滿300以上者。

金卡：利用關(guān)系網(wǎng)贈送的形式，贈送給企事業(yè)單位，及樂山社會名流。

備注：借力營銷：借力滿庭芳、嘉州新城售樓中心，對其業(yè)主免費贈送會員卡。

(六)會員治理(消費者信息收集)

發(fā)放會員卡后，對應(yīng)會員卡編號，記錄下持卡人信息，并對持卡人每次前來消費的詳細信息(消費人數(shù)、該次消費者間人員關(guān)系(關(guān)系包括家庭、同事、朋友等)、消費金額、消費菜品、用餐習(xí)慣等)。

收集會員信息對今后產(chǎn)品、效勞等進展改良，也便利今后的營銷規(guī)劃制定。

新產(chǎn)品開發(fā)策略

夏季吃火鍋，有燥熱感，且易上火。且隨著現(xiàn)代人對生活水平的，在家庭消費者中，經(jīng)常消失60歲以上的老年消費者，他們不宜多吃油膩;對于愛美的年輕女性來說也不宜吃辣。對于此問題應(yīng)進展有針對性的新產(chǎn)品(鍋底)開發(fā)：

清爽溫補型火鍋、養(yǎng)生保健型火鍋、美顏排毒型火鍋等(如多種菌類的火鍋、清爽爽口的瓜果火鍋)

組合型銷售策略

將多種菜品和鍋底進展合理搭配，組合成不同的套餐，對各套餐進展富有特色的命名，并對組合后的套餐進展肯定的折價。

該策略作用:

1.引導(dǎo)消費者消費不同菜品和新產(chǎn)品。

2.幫忙消費者進展最正確的口味搭配。

3.套餐組合的命名能加深消費者對本火鍋坊菜品及本火鍋坊的印象。

促銷宣傳策略

某某酒店中餐廳定位在中高端市場，因此在做宣傳時，定位為“精品XX坊”。

(一)目標消費者

目前，某某酒店中餐廳的目標消費者為中高端人士，他們有車，有錢用于餐飲休閑消費，且吃火鍋一般攜同家人或朋友。此類人群集中地點：濱江路河邊茶鋪及茶樓、商務(wù)會所、休閑健身會所等。

(二)宣傳形式

傳單：

1.制作要求：邀請函形式、美觀、大方、3000份

2.內(nèi)容：對某某酒店中餐廳簡要介紹、新菜品、新鍋底、五一活動介紹等。

3.散發(fā)：濱江路河邊茶鋪及茶樓、商務(wù)會所、休閑健身會所等。

4.報刊廣告：不實行在報刊上直接做廣告，而將傳單交予報刊代理商和銷售