版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第大學畢業(yè)優(yōu)秀致辭大學畢業(yè)優(yōu)秀致辭1尊敬的李部長、馬院長,各位老師,同學們:
大家上午好!
今天在這里舉行20__屆新聞學院畢業(yè)典禮,首先要祝賀同學們順利完成學業(yè),獲得學士學位或是碩士學位,完成了人生中最重要的一個成長階段!
在我看來,成長,比成才、比成功更為重要。任何人要成才,要成功,都離不開成長。成長,是一個增長學識的過程,是一個鍛煉能力的過程,是一個陶冶情操的過程,是一個磨礪意志的過程,是一個養(yǎng)成品格的過程。只有經歷了這樣的成長過程,才會種下成才的基因,才會種下成功的希望。
我相信,無論大學本科四年,還是研究生三年或兩年,同學們在具有深厚底蘊的重大校園,在環(huán)境優(yōu)美的虎溪校區(qū),一定經歷了內涵豐富的成長過程。
正是在同學們風華正茂的成長過程中,我感受到了新聞學院的成長。從20__年畢業(yè)典禮到20___、年畢業(yè)典禮這一年當中,我們學院有同學榮獲“意大利IDDC工業(yè)建筑和平面設計大賽”的“年度最佳學員”、“最佳平面調色師”和“年度最佳團隊”三大獎項,被贊為“一顆即將閃耀的新星”;我們學院的辯論隊勇奪“20__時代杯卓越青年傳媒學子辯論賽”季軍;我們學院有研究生獲得中國的網絡傳播學會20__新媒體傳播學年會優(yōu)秀(學生)論文獎;我們學院有越來越多的畢業(yè)生走進新華社等主流媒體的大門;我們學院有越來越多的畢業(yè)生到哥倫比亞大學、中國人民大學、復旦大學這樣的中外名校深造。諸如此類的事例,既是我們同學的成長,也是我們學院的'成長!成長,是我們同學和學院的共同主題!
本科畢業(yè),碩士畢業(yè),僅僅是在大學校園中的成長暫告一個段落。更大的成長,更主要的成長,是在社會舞臺上的成長,是在工作過程中的成長。在同學們即將走出校園、走進社會之際,我想送同學們兩個祝福:
首先,祝福同學們身體健康!一代偉人毛澤東說過,“身體是革命的本錢”,“文明其精神,野蠻其體魄”。這是90后青年人尤其應當記取和踐行的名言。宅男、宅女,熬夜,吃方便食品,似乎很時尚,卻有害健康,希望同學們在新的學習、工作中堅持鍛煉,強身健體,康安吉祥!
其次,祝福同學們有一個夢想!當今時代,是一個大變革大發(fā)展的時代,每個人都有自己的機遇,都有自己的選擇,這是歷史的進步。然而,無論如何,夢想總是不可缺少的。在這里,我說的夢想,決不是升官發(fā)財之類的欲望,而是光榮與夢想的有機結合,是“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的豪邁氣概,是“書生報國無長物,惟有手中筆如刀”的家國情懷。
同學們,你們就要離校了,奔赴四面八方,走向各條戰(zhàn)線,未來的人生還很長。衷心祝愿同學們在未來的人生道路上走得踏實,活得精彩,有精氣神,為國家的富強、為社會的文明、為中華民族的崛起,奉獻你們的聰明才智,為母校爭光,把新聞學院的牌子擦得更亮!
謝謝大家!大學畢業(yè)優(yōu)秀致辭2親愛的同學們:
你們馬上就要離開了。畢業(yè)的主題,我起了個名字叫“在一起”,就是不管你們走到國內還是國外、飛到天涯還是海角,不管你們是有個性還是有脾氣、帥氣還是不帥氣、美麗還是不美麗、年輕還是不年輕,我的心永遠和你們在一起,中南大學“志存高遠、敢為人先、向善求真、唯美有容”的精神永遠和你們在一起!
你們生長的時代,是一個以移動互聯(lián)網和大數(shù)據(jù)等新技術為特征,社會各方面都在急劇變革和發(fā)展的時代,也是中國快速崛起的時代。技術的發(fā)展和進步帶來了全球化的深入發(fā)展;帶來了世界上各種文化和思想急劇的沖突與碰撞;帶來了軍事、政治和經濟活動之間前所未有的激烈競爭,這使得人類的命運更加休戚與共,同時也增加了一個民族和文化被弱化甚至被消滅的風險。中華民族要在這樣的時代邁向偉大復興,就需要我們大家在一起,保護家園,精忠報國!責任落在了你們的肩上!
當然,你們比我們更有知識、更有國際視野、更有平等和民主意識,但你們面臨的挑戰(zhàn)會更嚴峻、局面會更復雜、壓力會更強大。在錯綜復雜的國內外形勢面前,你們想好了嗎?你們有準備嗎?你們用什么磨煉意志、堅定信心,消除軟弱、排解委屈?又用什么澆灌愛情、保護家庭?用什么報效民族和國家?
每個人都有不同的答案和不同的選擇。但作為剛踏入社會的本科生、碩士生、博士生,我建議你們無論是就業(yè)、創(chuàng)業(yè)還是繼續(xù)深造,都要先踏踏實實、努力工作、站穩(wěn)腳跟。要努力學習,盡快適應這個社會并引領這個社會。要記住,吃虧是福,奉獻和幫助別人才能得到最大的快樂!
人的一生有許多波折,能否順利地闖過難關,除了正確的價值判斷和價值選擇之外,還有一個更重要的因素是“人和”,就是看你們選擇和誰在一起?!案萌藢W好人,跟著師婆跳大神”。和自己最愛的人在一起、和家庭在一起,你的委屈將會被排解,懦弱會被消除,信心和勇氣會被提升,你會成為一個有責任感的人、一個有擔當?shù)娜恕⒁粋€心懷感恩的人、一個孝順的人。
單絲不成線,獨木不成林。朋友是一生最大的財富,我們還要和朋友在一起。有朋友的人就像大海一樣寬廣,沒有朋友的人就像巴掌一樣狹窄。朋友是你創(chuàng)業(yè)的團隊,朋友是你心靈的知音,朋友可以融化你的冷漠,朋友可以在你哭泣的時候,悄悄地遞上紙巾。
除了和家人、和朋友在一起之外,更重要的是要和我們的國家與人民在一起!中華民族歷代的仁人志士都以和國家與人民在一起作為他們最高的選擇?!叭γ麎m與土,八千里路云和月”是抗金名將岳飛做出的選擇;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是北宋著名思想家、文學家范仲淹的選擇;明代抗倭名將戚繼光也用他的一生做出了自己的.選擇。今天,我們同樣需要千千萬萬個岳飛、范仲淹、戚繼光!他們去哪兒啦?他們到了你們中間!他們的精神和思想流淌在你們身上!
沒有愛的人就像沒有水的沙漠,沒有忠誠的人就像墻頭上長的小草。這樣的人永遠不會成為社會精英,民族的脊梁。
請大家記?。簩捤∈亲畲蟮牧α?,仇恨是最大的敵人,學習是最大的武器,誠信是最大的資本,智慧是最大的成就,家人是最大的支持,朋友是最大的財富,而祖國則是我們最大的后盾和最慈愛的母親!
在一起,是力量;在一起,是承諾;在一起,是責任;在一起,是奉獻。同學們,學校希望你們帶著自信、帶著甜蜜的回憶、帶著理想、帶著中南精神離開中南!不同的旅程,將會有不同的故事。但是,風浪再大,你們也要勇往直前!大學畢業(yè)優(yōu)秀致辭3
尊敬的各位領導、老師、家長,親愛的同學們:
大家下午好!
我是1_級城市規(guī)劃班的葉順利,今天能夠代表建筑學院20__屆全體畢業(yè)生在此發(fā)言,我感到非常的榮幸。首先,請允許我代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的領導、老師們,表示最衷心的感謝和最崇高的敬意,向今天出席我們畢業(yè)典禮的各位家長表示最熱烈的歡迎。
此刻,我不想用“白駒過隙,時光飛逝”類似的字眼,去臨摹畢業(yè)典禮發(fā)言中慣有的言語,我想在這有限的幾分鐘里說說我們的心里話,做真實的.自己。
大學五年它意味著什么?
五年里,我們目睹了福州大學的蓬勃發(fā)展,我們親歷了建筑學院從建院到逐漸成長的過程,我們與全校師生共慶母校五十華誕,前不久我們又迎來了建筑學院專業(yè)教育評估,并最終獲得可喜的成績;五年里,我們從稚嫩逐漸走向成熟,一路上大家互相幫助、共勉奮進,知識的給養(yǎng),社會實踐的歷練,讓大學生活變得豐富多彩;五年里,我們去過很多地方,曾在廈門鼓浪嶼集體等候日出,在上海外灘、蘇州園林,在黃山腳下、西塘河畔都有我們游覽寫生的身影,也曾在安徽南屏爬上屋頂繪制馬頭墻的大樣,在宏村西遞定格朝陽與夕陽的美景,這是屬于我們這個專業(yè)特有的實習經歷;五年里,有太多感動,師恩情同窗誼,五載共處刻下無盡回憶。就在十六天前,6月9日,送舊晚會上幾十個人相擁痛哭,在場的老師也紛紛落淚,這一幕,我想大家定會和我一樣永遠珍藏。哭泣,是因為我們站在離別的浪尖難舍這濃濃情意,但哭泣過后我們仍會綻放笑臉,因為我們清楚的知道,在未來前進的道路上,我們更需要的是那份從容與堅強。
大學五年,它意味著付出、意味著收獲、意味著感恩!
我們感謝父母,他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵唷2⒉皇敲恳粋€家庭都是那么優(yōu)越,或許他們會為了你下一年的學費而加班加點勞累至深夜,或許他們?yōu)榱俗屇阍趯W校生活好一點自己卻省吃儉用,他們總是默默的付出,將樸實無華的愛融入在生活的點滴里。在這里,請允許我代表所有的同學為爸爸媽媽們深深的鞠一躬,感謝你們二十多年來的含辛茹苦,感謝你們對我們的養(yǎng)育之恩。
我們感謝老師,是你們引領我們步入知識的殿堂,是你們?yōu)槲覀儺嫷牡谝桓€,為我們裱的第一張紙,是你們授予我們專業(yè)知識、教誨我們做人的道理,就連在畢業(yè)答辯結束后老師們還特地聚集在一起語重心長的為我們指點走出社會后該注意些什么。感激的話千言萬語,再華麗的辭藻也無法表達我們對您的尊敬與愛戴。學生即將遠行,就讓我們深情的道一聲:老師,您辛苦了!
我們感謝母校為我們提供了學習求知的環(huán)境,為我們成長成才構筑了堅實的平臺;我們感謝所有同學五年來的關心與支持,我們珍視那份難得的純真友誼。
畢業(yè)是傷情而張揚的告別——低眉處無奈流年似水,揚帆行有志風華如火。
畢業(yè)是大學五年的精彩謝幕,更是下一段征程的鄭重開始。
“天戴其蒼,地履其黃;縱有千古,橫有八荒,前途似海,來日方長。美哉我少年中國,與天不老;壯哉我中國少年,與國無疆!”這是梁啟超先生在1__年前,為喚醒中國青年所作的《中國少年說》。1__年后,我們畢業(yè)的今天,我想與在座的所有同學一起共勉。讓我們帶著那份對社會的責任感,努力成為一名優(yōu)秀的建筑師、規(guī)劃師,為國家的建筑和規(guī)劃事業(yè)做出貢獻;讓我們發(fā)揚建筑學院多元化人才培養(yǎng)的精神,在社會的各行各業(yè)都盡情施展我們的才華。今天,我站在這里為大家發(fā)言,我希望在未來的日子里,不管你是80后還是90后,都能夠在各自的人生舞臺上,慷慨激昂,精彩陳詞,書寫自己的成功與輝煌。
最后,祝我們的領導、老師們身體健康、工作順利;大學畢業(yè)優(yōu)秀致辭4親愛的同學們:
下午好!
祝賀你們終于完成了大學本科教育,畢業(yè)了,特別要祝賀城規(guī)專業(yè)的同學們,你們榮幸地成為城規(guī)專業(yè)評估通過后的第一屆畢業(yè)生,大學生畢業(yè)典禮上教師代表致辭。你們從小到大,一共至少經歷過幼兒園、小學、初中、高中四次畢業(yè)典禮,但只有這一次,對大部分同學來說是真正畢業(yè)了,真正完成了從家庭走向社會的全面獨立。做為你們從家庭父母羽翼下到社會風浪中去的擺渡者,我們也算順利完成了最后一棒接力的任務。為此,我欣然接受了張紅主席的委托,代表全體老師,給同學們說幾句話。一方面作為你們曾經的老師對你們未來的寄語,另一方面也是即將作為你們的同行,送上一份祝福。
記得去年張紅老師也有想讓我在上屆同學的畢業(yè)典禮上講話,我說我沒上過07級的專業(yè)課,跟他們不是很熟悉,講話有點勉為其難。在昨晚的謝師宴上,我發(fā)現(xiàn)對08級的同學們基本都熟悉,包括大部分城規(guī)班的同學,大多人與名字都能對上。我記起來在你們二年級的時候,建筑的兩個班我都分別教過,除了個別低調的同學,我們是如此的熟悉。對于城規(guī)班,我們一起上過構造課,對很多同學也都有印象,至少對你們的名字非常熟悉。還有部分同學,我們在泰寧古城,城村、桂峰等項目現(xiàn)場的測繪調研中,你們的吃苦勤奮的敬業(yè)精神,給同行的學弟學妹做了很好的表率,給我留下很深刻的印象。
回顧我們相處的五年大學的時光是美好的,她雖在今天結束,卻將一直留在我們今后的記憶里。你們一定還對剛入校時為即將開始的專業(yè)學習的那份好奇擔憂記憶猶新,在今天已經穿上了學士袍收獲了畢業(yè)證書。
前幾屆你們一位學長曾經在畢業(yè)找工作時對我說過這樣一件事:“父母在我們考大學前,都希望我們考得越遠越好,能考上最好的學校報個最好的專業(yè),現(xiàn)在我們畢業(yè)了,卻希望我們找工作最好都能回當?shù)厝フ遥薏坏镁驮诩依锷习噙€有人給發(fā)工資?!蔽艺f這不是父母對你的期望改變,不再那么對你要求上進了。為此,我想與同學們一塊思考一個題:我們花了這么長時間和精力接受學校教育,你們的父母花那么大代價提供你們受教育機會,國家和社會提供了你們這么齊全的教育條件,這一切是為了什么?
我非常認同這樣一種教育哲學,即我們接受教育不是讓獲得的知識成為我們的“腦中之輪”控制我們的選擇,而是能自由地運用知識來獲得幸福的能力,致辭《大學生畢業(yè)典禮上教師代表致辭》。同學們今后不論從事什么樣的工作,處在什么樣的崗位,我希望你們都能夠享受幸福。你們生活得幸福就是你們父母對你們最大的心愿,也是我們的心愿。
這五年來,我給你們上過三門課程,分別是專業(yè)主干課程《建筑設計》課、專業(yè)技術知識課《建筑構造》和《職業(yè)建筑師實踐知識》。我覺得這三門課除了完成大綱要求教給大家專業(yè)知識和技能外,同時也蘊涵著深層的人生道理。其中構造課教給大家一種做事的態(tài)度,即面對問題我們要如何務實求真,用合理科學的辦法卻解決問題;職業(yè)實踐知識課強調了我們作為一名社會職業(yè)人應該遵循的行為準則和責任意識,遵守職業(yè)道德規(guī)范;專業(yè)設計課則教大家如何去獲得一種美好的結果。這三門課代表了我們接受教育要獲得的三種能力:求真、從善和追求美好,這與我們專業(yè)最高獎普利茲克獎章背面鐫刻的亨利。沃頓的建筑的三個基本條件:“堅固、實用、愉悅”是一致的。建筑之“堅固”即是善,建筑之“實用”即是真,建筑之“愉悅”即是美。我希望,我們也能把“真、善、美”作為我們今后人生的三個基本條件來恪守遵行。真就是愛自己,真實使我們堅固;善就是愛他人,責任使我們實用;美就是愛生活,幸福使我們美好。這是我今天對同學們說這些話的關鍵詞,算是作為你們曾經的.老師對你們的寄語。
說到責任,我覺得這是我們這些比同齡人享受了更多的教育資源,接受過高等教育的人必須盡
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度安置房買賣合同協(xié)議書填寫指南
- 2024燈具產品購銷合同范本
- 2024《快速投資建設合同》
- 2024電氣安裝勞務合同
- 2024裝修施工監(jiān)理合同范本
- 2024年度云計算服務采購與租賃合同
- 2024年度環(huán)保設施安裝工程內部承包合同
- 2024年度企業(yè)資產重組與并購外包合同協(xié)議書
- 2024年度電商平臺運營管理合同
- 2024年店面租賃合同樣本
- 嘔血窒息的護理查房
- 《紙質文物修復與保護》課件-30古籍的版式
- 工程防滲漏培訓課件
- 鋼結構廠房拆除施工方案案例
- 《中國藥典》四部通則片劑和膠囊劑培訓
- 糖尿病基礎知識考試試題及答案
- 抗血小板治療中國專家共識
- 金融風險2024年金融風險的防范和化解
- 大數(shù)據(jù)技術生涯發(fā)展展示
- 心智理論與自閉癥兒童
- 人教版小學數(shù)學二年級上冊《表內乘法(一)》作業(yè)設計
評論
0/150
提交評論