開學前五周工作總結(jié)

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開學前五周工作總結(jié)篇一

開學第一周在不知不覺中已經(jīng)結(jié)束，眾所周知，開學第一天、第一周、第一個月是最難熬的，由于孩子們經(jīng)過一個暑假的懶散生活需要在這段時間得到改善，假期綜合癥也不是那么簡單說改就能改的了的，不過我相信，我們肯定可以在最短的時間內(nèi)找回放假前的好習慣，甚至做得更好!

焦灼而又勞碌的第一天，在孩子和家長們們高興奮興的上學中度過，孩子們跑過來抱著我，家長們也熱忱的打招呼，我們訴說著各自的惦念。后來的幾天，是焦灼而又勞碌的。

在家校溝通方面，每天晚上下自習后把孩子一天的表現(xiàn)和生活照發(fā)給家長，等孩子們睡著后，發(fā)信息告知他們孩子已睡著，請放心。當收到家長們的感謝信息后，會莫名的感動，感覺這點累比起家長們的支持和理解根本不算什么!

在同學管理方面，基本上是在做一些常規(guī)訓練，由于還是帶自己班的孩子，再加上新轉(zhuǎn)來的三個同學有兩個是女生，相對而言比較順手。不過在這短短一周也發(fā)覺了許多問題：基本每個人都存在自由散漫現(xiàn)象，不僅在學習上拖拖拉拉，在餐廳和宿舍也表現(xiàn)的比較明顯。

1、集體榮譽感不強，團隊意識薄弱。不認為自己的言行代表的是整個班級。

2、打鬧現(xiàn)象間或涌現(xiàn)。雖然基本上是鬧著玩，但也有涌現(xiàn)意外的時候，玩著玩著就真的打起來的也有。走廊上，樓道里，路隊行進中大聲喧嘩比較嚴峻。

3、路隊較亂。無論是整隊的還是站隊的都不嚴厲，站沒有站相，走也沒有走的樣子。

4、課堂常規(guī)。課前預(yù)備大部分同學可以做到實時，但卻只有極少數(shù)的同學能做到上課需要的物品全部預(yù)備齊全。坐姿、寫姿、拿筆姿態(tài)等都需要時刻提示。

5、餐廳就餐。總體來說就餐秩序還是可以的，只是交接方面比較亂。

6、宿舍休息。由于是家族式管理，我們五班級承受了援助一班級小伙伴的任務(wù)，大部分同學能過表現(xiàn)出大哥哥、大姐姐的.樣子，援助小同學盡快熟識學校生活。只是由于一班級孩子還太小，存在想家、不適應(yīng)宿舍生活等問題，許多孩子中午不休息，晚上打鬧，睡覺很晚，以至于我們班同學休息不好，白天犯困，導(dǎo)致課堂效率不高。

7、物品擺放。大部分同學能在第一天就做到上學期的物品擺放要求，只是還需要提示、完善。

8、衛(wèi)生清掃。對于衛(wèi)生清掃方面做得不夠?qū)崟r，保持的也不夠好，許多同學見到垃圾視而不見，沒有做到上學期見到垃圾就撿的好習慣。

9、時間意識薄弱。上課鈴聲響了才去上廁所或者才去整理桌面的現(xiàn)象仍舊存在。什么時間干什么事情在他們身上基本表達不到。許多鈴聲形同虛設(shè)。

當然了，問題的確許多，不過發(fā)覺問題去解決就好了，沒有問題就沒有進步，只要我們一起去努力改進，相信我們班，我們學校會越來越好!ibelievewecan!

這一周，雖然累，的卻是美滿!由于我有一群讓我時刻生活在美滿中的可愛的孩子們!

課間我們一起在室外活動，玩游戲，做課間操，練隊形，一起玩，一起鬧······我們一起裝飾教室，孩子們都興奮的幫我剪紙、畫畫、張貼······每個人都忙得不亦樂乎，究竟經(jīng)過一個晚間課的共同努力，大體輪廓已經(jīng)基本完成，我們吃著加餐，看著自己的杰作，心里別提多快樂啦!還有全班同學為我們班的胖milly過生日，吃著蛋糕，聊著天，玩著鬧著，每個人的臉上都洋溢著美滿的笑容。那個時候我在想，我要的究竟是什么?是單純的成果?還是孩子們臉上美滿的笑容?雖說魚與熊掌不可兼得，不過，這次，我也貪得無厭一下下吧，我都要!!

開學前五周工作總結(jié)篇二

這周是開學以來的第三周，每個人都慢慢適應(yīng)了這嶄新與新穎的中學生活，對各科的課程，活動的要求都基本了解了，每個人都慢慢進入了學習狀態(tài)。在這一周獲得優(yōu)秀個人的是廖**，第四小組獲得了優(yōu)秀小組，他們都得到了嘉獎，這對其他同學來說是一種激勵，每個人都可以通過自己良好的表現(xiàn)獲得榮譽和嘉獎。

周一，大部分同學都去參與了自己報名的社團，熟識了社團的安排與要求，對社團充斥了期盼。不過，有了社團我們就更加勞碌了。大家肯定要加快步伐沒有跟上節(jié)奏哦。

周二，我們在思想品德課上猶如伙伴一般與老師談天。在課上老師給我們看了一段短片——人生的十字架。人生的十字架告知我們無論做什么事都要腳踏實地，先苦后甜。幾乎每個人都懂得了：只有經(jīng)受了深刻的痛楚，才能體會到真正的歡樂。

而周四，是勞碌的一天。我們不僅上了第一節(jié)外購課，還進行了家長會。老師們在講臺上具體的講解并描述了各科的要求與叮囑，告知家長學校里的一點一滴。那時，已經(jīng)都快九點了，而老師照舊在臺上講著，一教室家長們也都在仔細的聽著。而我作為發(fā)言者更是感受到了老師的辛苦與良苦上心。老師們雖然不再事事囑咐，時時看管，但對我們的要求卻更高了。不再像學校一樣，老師會把每件事都幫你規(guī)劃好，只需要跟緊老師就能到達終點?，F(xiàn)在，老師們都特別忙，一天都看不見他們的身影，但這也給了我們自我管理的機會。而我們在白天還給這么勞碌，勞累的老師添麻煩。淘氣的男生們別在調(diào)皮了哦!要多多體諒老師與家長！

再說說作業(yè)吧。這一周有個別同學總是有作業(yè)忘帶，忘做或遲遲不交。盼望下周不要再犯這種低級錯誤了。而課間休息有了很大進步，男生們也慢慢進入了狀態(tài)中。不在一下課就跑得無影無蹤，吵吵鬧鬧的了。但是禮貌問題有待提高。有時都會忽視了老師?？隙ㄒ浀靡姷嚼蠋熞獑柡门?。

總而言之，這周全班都有了很大進步，男生們也都管住了自己。雖然大家都感受到了壓力，但都適應(yīng)