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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年幼兒中班表?yè)P(yáng)信(十二篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,確定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒中班表?yè)P(yáng)信篇一

大家好!

我是中三班徐__小朋友的媽媽,我寫(xiě)信表?yè)P(yáng)的是徐__小朋友,由于他在家里表現(xiàn)的十分棒!積極的幫助媽媽清潔衛(wèi)生拖地、能獨(dú)立上衛(wèi)生間、便后自己沖水等。

其實(shí)徐__最大的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)懇守信,允許媽媽的事情確定會(huì)遵守!老師布置的作業(yè)也能自己獨(dú)立完成。

每天和媽媽承諾玩電腦的時(shí)間和實(shí)際時(shí)間是一致的。

對(duì)想希望得到的東西,會(huì)和媽媽商榷,不會(huì)由于媽媽沒(méi)有允許滿足愿望而哭鬧不止!

不會(huì)由于放幼兒園最終一個(gè)接他,而悲傷哭鬧。

由于幼兒園里有陳老師、劉老師和王老師的細(xì)心呵護(hù),所以徐__長(zhǎng)大了。

在這里爸爸媽媽十分感謝幼兒園老師對(duì)徐__的指導(dǎo),讓他成為我們心目中驕傲的模范!

最終,請(qǐng)?jiān)试S我大聲的對(duì)徐__說(shuō):“徐__,你真棒!加油!〞

中三班家長(zhǎng):徐__媽媽

20__年10月11日

幼兒中班表?yè)P(yáng)信篇二

心愛(ài)的幼兒園老師、小朋友們:

大家好!

我是中三班徐小朋友的媽媽,我寫(xiě)信表?yè)P(yáng)的是徐小朋友,由于他在家里表現(xiàn)的十分棒!積極的幫助媽媽清潔衛(wèi)生拖地、能獨(dú)立上衛(wèi)生間、便后自己沖水等。

其實(shí)徐最大的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)懇守信,允許媽媽的事情確定會(huì)遵守!老師布置的作業(yè)也能自己獨(dú)立完成。

每天和媽媽承諾玩電腦的時(shí)間和實(shí)際時(shí)間是一致的。

對(duì)想希望得到的東西,會(huì)和媽媽商榷,不會(huì)由于媽媽沒(méi)有允許滿足愿望而哭鬧不止!

不會(huì)由于放幼兒園最終一個(gè)接他,而悲傷哭鬧。

由于幼兒園里有陳老師、劉老師和王老師的細(xì)心呵護(hù),所以徐長(zhǎng)大了。

在這里爸爸媽媽十分感謝幼兒園老師對(duì)徐指導(dǎo),讓他成為我們心目中驕傲的模范!

最終,請(qǐng)?jiān)试S我大聲的對(duì)徐說(shuō):“徐,你真棒!加油!〞

中三班家長(zhǎng):徐媽媽

20xx年10月11日

幼兒中班表?yè)P(yáng)信篇三

尊敬的幼兒園園長(zhǎng)及老師:

你們好!我是學(xué)前一班郝丁漪的家長(zhǎng)。值此新年降臨之際,我謹(jǐn)代表親友向你們致以最誠(chéng)摯的祝愿,祝你們節(jié)日開(kāi)心,心想事成,萬(wàn)事如意!并對(duì)學(xué)前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表?yè)P(yáng)。

我的孩子是四周歲入園,現(xiàn)在已經(jīng)五歲半了,在這一年半的時(shí)間里,榮幸地接受過(guò)幾位老師的教育,她們就是白如、白鷺,王文霞老師。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)心中,孩子一每日長(zhǎng)大,我誠(chéng)懇地感受著她一點(diǎn)一滴的變化,真是愉快在心里,感謝在心中。

孩子的身體素質(zhì)不好,在來(lái)貴園這前,幾乎是上一周休三周。但自從轉(zhuǎn)入貴園經(jīng)家長(zhǎng)與老師溝通后,幾位老師對(duì)孩子是倍加呵護(hù),特別是在孩子吃中藥其間為了不擔(dān)誤孩子上課,老師們主動(dòng)承受給孩子喂藥的重任。由于是中藥在喝前還需加熱,孩子告訴我老師用自已的飯盆給熱,并勉勵(lì)她要頑強(qiáng)。還說(shuō)我在園喝藥一點(diǎn)也不苦,由于有老師陪著。每當(dāng)我問(wèn)起她幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候,她都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單,但她對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰,由于這是她全面地接受幼兒教育的前提條件。

其實(shí),對(duì)于孩子能學(xué)到多少知識(shí),我不是十分關(guān)注,我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊(duì)伍,恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間,讓孩子健康開(kāi)心地成長(zhǎng)著,進(jìn)步著。

再次感謝老師們!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

幼兒中班表?yè)P(yáng)信篇四

x老師:

你們好!我們是父母,在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)快兩年了,通過(guò)這兩年的集體生活,我們的孩子能夠適應(yīng)幼兒園生活,各方面都有了不少的進(jìn)步,這是我們一家人最感開(kāi)心的事,十分感謝幼兒園的何園長(zhǎng)和中一班全體老師們對(duì)愛(ài)心、關(guān)心、辛勤的教育和幫助。

是一個(gè)內(nèi)向的孩子,送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔(dān)憂,不舍幼小的孩子此后就要走出親人關(guān)愛(ài)的視線,離開(kāi)溫暖熟悉的家,去過(guò)一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開(kāi)始單獨(dú)去面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的人群,擔(dān)憂天性良善的他會(huì)被其他孩子欺負(fù);擔(dān)憂不知深淺的他會(huì)讓老師不耐煩;擔(dān)憂不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著、擔(dān)憂生病、擔(dān)憂

入園以來(lái),老師們以極大的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他,用勉勵(lì)、賞識(shí)、參與等科學(xué)的教育方法幫助他,把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里,現(xiàn)如今,每天去幼兒園成為他最愉快的事情,小臉上時(shí)常掛著開(kāi)朗自信的微笑,綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,老師對(duì)家長(zhǎng)周到熱心,經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通,幾位老師整日與孩子們相伴左右,不僅要教授教育教學(xué)課程,還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒〞,工作量很大,十分辛苦,但你們毫無(wú)怨言,總是滿面笑容的把開(kāi)心帶給孩子,是他們的“好媽媽〞。特別是負(fù)責(zé)生活的雷老師兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,每次去幼兒園接送孩子,總看到她在忙這忙那,沒(méi)有休息的時(shí)候,你們悄悄無(wú)聞、任勞任怨,用汗水澆灌,認(rèn)真血滋潤(rùn)。微笑,掛在孩子的臉上;感謝,流進(jìn)我們的心窩。

我們衷心感謝幼兒園的四位老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)所有老師,感謝園長(zhǎng)的辛勤工作,感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣卓越的幼兒園。

祈福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、“三八〞節(jié)日開(kāi)心!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

幼兒中班表?yè)P(yáng)信篇五

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我們是貴園小一班劉欣悅的家長(zhǎng)。劉欣悅從去年9月入園到現(xiàn)在已有將近一年半的時(shí)間,從入園前不懂事的孩子,已長(zhǎng)成懂規(guī)則、懂禮貌,學(xué)會(huì)自己的事情自己做的好孩子。作為家長(zhǎng),我們感到十分愉快,也對(duì)老師的辛勤付出,表示由衷地感謝。感謝她們對(duì)我們的寶物女兒的悉心照料和諄諄指導(dǎo)。

在貴園老師精心教育下,我們的寶物最近進(jìn)步很快。在生活上,孩子的獨(dú)立意識(shí)很強(qiáng),自己穿衣、自己吃飯,還會(huì)自己洗小口罩、小襪子,還搶著擺碗筷掃地,表現(xiàn)十分好。這學(xué)期老師的感恩教育很成功,孩子有了顆感恩的心。孩子能尊敬師長(zhǎng),看到媽媽工作累了,會(huì)走過(guò)來(lái)關(guān)懷地親親媽媽說(shuō):“媽媽,您辛苦了!〞。有好吃的都會(huì)先給爺爺、奶奶一份,還主動(dòng)為老人捶背提醒老人吃藥等。在外會(huì)主動(dòng)的和爺爺奶奶、叔叔阿姨打招呼,進(jìn)園和放學(xué)能主動(dòng)和老師們問(wèn)好、再見(jiàn)。

孩子的每分進(jìn)步都和老師的辛勤工作分不開(kāi),孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)都與老師的諄諄指導(dǎo)相關(guān)。孩子的成長(zhǎng)不僅需要陽(yáng)光和水分,更需要我們真誠(chéng)的理解、尊重和關(guān)愛(ài)。我們相信,愛(ài)是溝通我們與孩子心靈的橋梁。老師對(duì)孩子的情感影響到孩子們對(duì)世間百態(tài)、人情冷暖的感受體驗(yàn),他們會(huì)把這種積極的情感體驗(yàn)轉(zhuǎn)移到對(duì)他人的信任、尊敬和熱愛(ài)上。小一班的幾位老師正是這樣做的。她們以和藹可親的態(tài)度、高度負(fù)責(zé)的精神滋潤(rùn)著孩子幼小的心田。我們謹(jǐn)以此表達(dá)對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)和小一班老師由衷的感謝!

在這里也提前祝老師們:

身體健康!圣誕開(kāi)心!新年開(kāi)心!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

幼兒中班表?yè)P(yáng)信篇六

尊敬的園長(zhǎng)、老師你們好!

每當(dāng)我家孩子開(kāi)心地從幼兒園回來(lái),我就打心底感謝幼兒園的老師,是你們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷,讓這些孩子在父母繁忙無(wú)暇照料的日子里,體會(huì)到“老師如慈母〞的溫情。老師對(duì)孩子從學(xué)習(xí)到生活無(wú)微不至的關(guān)心,我們做家長(zhǎng)的對(duì)老師有太多的感謝之情無(wú)法在筆尖傾瀉。在此向馬路局幼兒園全體老師衷心的說(shuō)聲感謝,特別是小一班的張、王、李、趙四位老師。

孩子入園以來(lái),老師一極大的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們,用勉勵(lì)、賞識(shí)參與等科學(xué)的方法幫助他,把愛(ài)滲透到他幼小的心里。在這段時(shí)間里,孩子基本上適應(yīng)了幼兒園生活?,F(xiàn)如今,每天去幼兒園不哭不鬧,而且還時(shí)不是的在小臉上掛著開(kāi)朗自信的微笑,特別在語(yǔ)言表達(dá)上有了明顯的提高。

總之,孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤教育是分不開(kāi)的。就拿小一班的四位老師來(lái)說(shuō)吧,這個(gè)班的孩子大部分是三歲左右的,我家孩子入園時(shí)才兩歲7個(gè)月,相對(duì)來(lái)說(shuō),你們四位老師的工作量要大一些。由于你們整日與孩子相伴左右,不僅要教授教育教學(xué)課程,而且還負(fù)責(zé)孩子的“吃、和、拉、撒〞,十分辛苦。但你們卻毫無(wú)怨言,總是滿面笑容的把開(kāi)心帶給孩子,是孩子們的好媽媽。你們悄悄無(wú)聞,任勞任怨,用汗水澆灌,認(rèn)真血滋潤(rùn)。

微笑掛在孩子們的臉上;感謝,流進(jìn)母親們的心窩。在此我再一次向小一班的四位老師表示感謝。感謝老師用愛(ài)心滋潤(rùn)著幼小的嫩芽,賦予他聰慧,開(kāi)啟他的心門(mén),照亮了他的世界。感謝老師教孩子長(zhǎng)大,也希望幼兒園越辦越紅火,更為孩子們的真正樂(lè)園,讓孩子們的童年在這里留下美好的回憶。

在圣誕節(jié)、元旦即將降臨之際,祝你們?cè)谛碌囊荒昀锕ぷ黜樌?,合家快?lè)!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

幼兒中班表?yè)P(yáng)信篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

立刻就是六一兒童節(jié),首先向全校各位小朋友說(shuō)聲:“六一兒童節(jié)開(kāi)心!〞同時(shí)對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)及全體老師的辛勤勞動(dòng)和細(xì)心關(guān)心表示最誠(chéng)摯的謝意。正是你們的教育和照料才有了孩子們璀璨的笑臉,才有了孩子們的茁壯成長(zhǎng)。

三年前我們一家三口來(lái)到了荊門(mén),第一件事就是為女兒找幼兒園,幾經(jīng)挑揀豆豆有緣走進(jìn)了商業(yè)幼兒園蒙氏一班,到現(xiàn)在我都一直慶幸當(dāng)時(shí)沒(méi)有選錯(cuò)學(xué)校。

每次從幼兒園接回孩子時(shí),我就打心底里感謝她的老師。孩子那張小嘴不停地講自己在幼兒園的瑣瑣碎碎,從她稚嫩的表達(dá)里,我感覺(jué)到了老師對(duì)孩子從學(xué)習(xí)到生活無(wú)微不至的關(guān)心,從對(duì)自家孩子到別人孩子的悉心呵護(hù)。正是老師的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷,讓這些孩子在父母繁忙奔波,無(wú)暇照料他們的日子里,體會(huì)到了“老師如慈母〞的溫情。作為家長(zhǎng),最幸福的事莫過(guò)于老師把自己的孩子當(dāng)寶物了。孩子在幼兒園學(xué)得開(kāi)心,玩得開(kāi)心,我們做家長(zhǎng)的對(duì)老師有太多的感謝之情無(wú)法表達(dá),在這里我代表全家向幼兒園全體領(lǐng)導(dǎo),老師衷心地說(shuō)聲感謝!真的很感謝老師們陪著孩子度過(guò)的幼兒園生活,是你們攙著他們邁出進(jìn)入社會(huì)的第一步,讓他們學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)尊重,學(xué)會(huì)孝順。

孩子總是要長(zhǎng)大的。眼看著豆豆就該升入小學(xué)讀書(shū)了,我心里既愉快又擔(dān)憂。愉快的是,孩子大了,可以學(xué)習(xí)更多的知識(shí)了;擔(dān)憂的是,升入小學(xué)之后,她還會(huì)遇到像幼兒園這么好的老師嗎?她還會(huì)像在幼兒園這么開(kāi)心嗎?每次問(wèn)到孩子愿不樂(lè)意繼續(xù)在這里讀書(shū),她都毫不躊躇地說(shuō)“樂(lè)意〞。可是,歲月留不住孩子成長(zhǎng)的腳步,孩子不得不邁出腳步,跨入另一個(gè)充滿未知和挑戰(zhàn)的世界,無(wú)論這腳步顯得多么躊躇,多么不情愿。下半年豆豆就要回溫州上小學(xué)了,不知道以后還有沒(méi)有機(jī)遇再回來(lái)看你們,但是我相信豆豆不會(huì)忘掉你們,她會(huì)記得這個(gè)幼兒園,記得這里的老師,記得這段美好的幼兒時(shí)光。再次特別感謝莊園長(zhǎng),何園長(zhǎng),xx老師,祝x師,xx老師,xx老師!感謝所有關(guān)心和教育過(guò)豆豆的老師們!再次祈福各位小朋友六一節(jié)開(kāi)心!

感謝大家。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

幼兒中班表?yè)P(yáng)信篇八

尊敬的園長(zhǎng):

您好!

我是貴園月亮班小朋友的家長(zhǎng),入園一年來(lái),我們欣喜的看到了孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步,也深深感受到了趙老師、丁老師、陳老師三位老師的辛勤付出,在此表示衷心的感謝!

小托班的三位老師專業(yè)敬業(yè),擅長(zhǎng)溝通。面對(duì)剛?cè)雸@的幼兒,三位老師用愛(ài)心和耐心引導(dǎo)孩子鍛煉自理能力,用勉勵(lì)、賞識(shí)、參與等科學(xué)的教育方法幫助孩子,把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里。

現(xiàn)如今,每天去幼兒園成為孩子最愉快的事情,小臉上時(shí)常掛著開(kāi)朗自信的微笑,自理能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。

趙老師對(duì)家長(zhǎng)周到熱心,同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通,往往晚上八、九點(diǎn)還在群上答復(fù)家長(zhǎng)的問(wèn)詢和不解,每次春游秋游和家長(zhǎng)開(kāi)放日,她總是精心準(zhǔn)備,每一個(gè)環(huán)節(jié)和游戲設(shè)計(jì)都獨(dú)具匠心,我們家長(zhǎng)也從她身上學(xué)到了好多幼兒教育的好方法。

丁老師每天會(huì)把幼兒園的照片傳給家長(zhǎng)看,經(jīng)常“現(xiàn)場(chǎng)直播〞,家長(zhǎng)們十分歡迎。

陳老師照料孩子細(xì)致周到,給孩子梳的小辮子是最最美麗的,她是孩子們的貼心好媽媽。

三位老師整日與孩子們相伴左右,不僅要教授教育教學(xué)課程,還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒〞,工作量很大,十分辛苦,但她們毫無(wú)怨言,總是滿面笑容的把開(kāi)心帶給孩子。教室里四處是老師們精心設(shè)計(jì)的主題裝飾,每個(gè)節(jié)日都變換不同的方式營(yíng)造快樂(lè)的氣氛,色調(diào)嬌艷

形象生動(dòng)手工精湛,真是佩服各位老師的創(chuàng)意和設(shè)計(jì),常換常新中也深深的感受到了老師們的心血和付出。

她們了解每個(gè)孩子的愛(ài)好偏好,知道誰(shuí)不吃雞蛋誰(shuí)愛(ài)啃雞腿;她們對(duì)每個(gè)孩子如數(shù)家珍,知道誰(shuí)又叮了蚊子包誰(shuí)不敢看動(dòng)畫(huà)片她們對(duì)每個(gè)孩子呵護(hù)愛(ài)護(hù),表?yè)P(yáng)有方法批評(píng)有技巧。作為家長(zhǎng),需要向她們學(xué)習(xí)的地方好多。

孩子睡覺(jué),知道把鞋子靠床放整齊,我感受到了老師們的習(xí)慣引導(dǎo);孩子洗手,知道手心手背指縫指尖都不放過(guò),我感受到了老師們的細(xì)致照料;孩子在家重復(fù)小舞臺(tái)的表演,我感受到了老師們教學(xué)有方的專業(yè)水準(zhǔn);孩子哼唱各種兒歌和童謠,我感受到了老師們藝術(shù)熏陶的啟蒙教育;孩子額頭的星星睡覺(jué)都不愿摘,我感受到了老師們?cè)诤⒆有闹械姆至?。每次去幼兒園接送孩子,總看到各位老師在忙這忙那,沒(méi)有休息的時(shí)候,她們悄悄無(wú)聞、任勞任怨,用汗水澆灌幼苗,認(rèn)真血滋潤(rùn)花朵。

這三位老師,那樣的年輕和漂亮,卻又是那樣的專業(yè)和敬業(yè),很幸運(yùn)能遇到這么好的老師。感謝園長(zhǎng)的卓越領(lǐng)導(dǎo),感謝三位老師的付出與奉獻(xiàn)。

特此感謝!

幼兒中班表?yè)P(yáng)信篇九

尊敬的園長(zhǎng):

您好!

我是貴園月亮班家長(zhǎng),入園一年來(lái),我們欣喜的看到了孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步,也深深感受到了趙、丁、陳三位老師的辛勤付出,在此表示衷心的感謝!

小托班的三位老師專業(yè)敬業(yè),擅長(zhǎng)溝通。面對(duì)剛?cè)雸@的幼兒,三位老師用愛(ài)心和耐心引導(dǎo)孩子鍛煉自理能力,用勉勵(lì)、賞識(shí)、參與等科學(xué)的教育方法幫助孩子,把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里?,F(xiàn)如今,每天去幼兒園成為孩子最愉快的事情,小臉上時(shí)常掛著開(kāi)朗自信的微笑,自理能力也有了明顯提高。

我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,趙xx老師對(duì)家長(zhǎng)周到熱心,同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通,往往晚上八九點(diǎn)還在群上答復(fù)家長(zhǎng)的問(wèn)詢和不解,每次春游秋游和家長(zhǎng)開(kāi)放日,她總是精心準(zhǔn)備,每一個(gè)環(huán)節(jié)和游戲設(shè)計(jì)都獨(dú)具匠心,我們家長(zhǎng)也從她身上學(xué)到了好多幼兒教育的好方法。丁老師每天會(huì)把幼兒園的照片傳給家長(zhǎng)看,經(jīng)?!艾F(xiàn)場(chǎng)直播〞,家長(zhǎng)們十分歡迎。陳老師照料孩子細(xì)致周到,給孩子梳的小辮子是最最美麗的,她是孩子們的貼心好媽媽。

三位老師整日與孩子們相伴左右,不僅要教授教育教學(xué)課程,還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒〞,工作量很大,十分辛苦,但她們毫無(wú)怨言,總是滿面笑容的把開(kāi)心帶給孩子。教室里四處是老師們精心設(shè)計(jì)的主題裝飾,每個(gè)節(jié)日都變換不同的方式營(yíng)造快樂(lè)的氣氛,色調(diào)嬌艷

形象生動(dòng)手工精湛,真是佩服各位老師的創(chuàng)意和設(shè)計(jì),常換常新中也深深的感受到了老師們的心血和付出。

她們了解每個(gè)孩子的愛(ài)好偏好,知道誰(shuí)不吃雞蛋誰(shuí)愛(ài)啃雞腿;她們對(duì)每個(gè)孩子如數(shù)家珍,知道誰(shuí)又叮了蚊子包誰(shuí)不敢看動(dòng)畫(huà)片;她們對(duì)每個(gè)孩子呵護(hù)愛(ài)護(hù),表?yè)P(yáng)有方法批評(píng)有技巧。作為家長(zhǎng),需要向她們學(xué)習(xí)的地方好多。

孩子睡覺(jué),知道把鞋子靠床放整齊,我感受到了老師們的習(xí)慣引導(dǎo);孩子洗手,知道手心手背指縫指尖都不放過(guò),我感受到了老師們的細(xì)致照料;孩子在家重復(fù)小舞臺(tái)的表演,我感受到了老師們教學(xué)有方的專業(yè)水準(zhǔn);孩子哼唱各種兒歌和童謠,我感受到了老師們藝術(shù)熏陶的啟蒙教育;孩子額頭的星星睡覺(jué)都不愿摘,我感受到了老師們?cè)诤⒆有闹械姆至?。每次去幼兒園接送孩子,總看到各位老師在忙這忙那,沒(méi)有休息的時(shí)候,她們悄悄無(wú)聞、任勞任怨,用汗水澆灌幼苗,認(rèn)真血滋潤(rùn)花朵。

趙、丁、陳三位老師,那樣的年輕和漂亮,卻又是那樣的專業(yè)和敬業(yè),很幸運(yùn)能遇到這么好的老師。感謝園長(zhǎng)的卓越領(lǐng)導(dǎo),感謝三位老師的付出與奉獻(xiàn)。

特此感謝!

此致

敬禮!

x年xx月xx日

幼兒中班表?yè)P(yáng)信篇十

尊敬的成園長(zhǎng)、中二班的三位教師:

您們好!

師暢來(lái)到試驗(yàn)幼兒園快兩年了,短短的兩年時(shí)間,一晃眨眼而過(guò),假如用年來(lái)衡量,那是一位數(shù),用月來(lái)衡量,那是兩位數(shù),用日來(lái)衡量,那是三位數(shù),寫(xiě)一個(gè)一位數(shù)、兩位數(shù)或者三位數(shù),只需要幾秒鐘,可是那七百多個(gè)日子呀,三位教師在師暢身上花費(fèi)的心思,那是用語(yǔ)言無(wú)法形容的。

多少個(gè)日月,陪伴孩子最多的是您們;多少個(gè)小時(shí),與孩子朝夕相處的是您們。我不知道該怎么表達(dá)我對(duì)您們的感謝,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:三位老師,您們辛苦了!有了您們,我們真的感到幸福;孩子交給您們,我們真的放心!

幼兒園的日子,是孩子成長(zhǎng)最快的時(shí)期。在幼兒園,有那么多老師關(guān)心、呵護(hù)著他;在幼兒園,有那么多老師守護(hù)、關(guān)注著他。他在一每日的進(jìn)步,他在一每日的懂事,跟媽媽說(shuō)的最多的一句話:媽媽,我愛(ài)你!跟爸爸說(shuō)的最有分量的一句話:等我長(zhǎng)大了,給你們買(mǎi)巧克力,給你們買(mǎi)棒棒糖。童言,他站在自己的立場(chǎng)上,把自己最喜歡的東西送給我們!我們?cè)趺茨軌虿桓袆?dòng)!我們做家長(zhǎng)的,看在眼里喜在心里。

早上去幼兒園,師暢見(jiàn)到老師的第一句高聲的問(wèn)候語(yǔ):園長(zhǎng)老師好!老師好!深深地觸動(dòng)著我,兩年的時(shí)間,試驗(yàn)幼兒園中二班的老師們,竟然把我的兒子由原來(lái)的不喜歡說(shuō)話,見(jiàn)到生人就躲,變?yōu)楝F(xiàn)在能夠大方清楚、明了地說(shuō)出每一句話,這是一個(gè)天翻地覆的變化,也可以說(shuō)是一個(gè)奇跡!

兒子會(huì)說(shuō)兒歌了,這對(duì)于不擅長(zhǎng)表現(xiàn),不擅長(zhǎng)言談的他來(lái)說(shuō),那是多么的不簡(jiǎn)單,每天他都拉著我的手,嘴里一直念念不忘,一直哼哼有聲,特別是他最喜歡的兒歌,一直在他的口中說(shuō)出:念念兒歌跳跳舞……完整流暢的話語(yǔ),清楚有力的字詞,都從他的嘴里流淌而出,這不能不說(shuō)是一個(gè)零的突破。

兒子在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都清楚的印入他小時(shí)的記憶,等到他老的時(shí)候,回憶起幼兒園的幸福時(shí)光,一定是最幸福的記憶。

感謝成園長(zhǎng)和中二班的老師們,您們用您們的青春換來(lái)小樹(shù)的剛強(qiáng)成長(zhǎng),您們用您們的激情為孩子們鋪就了一條成功之路。感謝您們!

此致

敬禮!

幼兒中班表?yè)P(yáng)信篇十一

尊敬的巴蜀幼兒園園長(zhǎng)、老師:

你們好!

時(shí)光荏苒,歲月如梭。我們西南大學(xué)教育學(xué)部08級(jí)學(xué)前教育6名學(xué)生已經(jīng)在巴蜀幼兒園學(xué)習(xí)、工作、生活近4個(gè)月,自20xx年9月6日抵達(dá)巴蜀幼兒園起,我們就開(kāi)始投入到緊張充實(shí)的幼兒園實(shí)習(xí)生活中,融入到巴蜀幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

回憶至此,我們要特別感謝巴蜀幼兒園為我們所做的精心安排:在學(xué)習(xí)上,為我們安排了6名優(yōu)秀的指導(dǎo)教師,他們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的做事風(fēng)格,讓專業(yè)成為共振的信念,已經(jīng)鐫刻在了我們每個(gè)人的心中;在工作上,我們能全程參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),得到了盡可能多的鍛煉機(jī)遇;在生活上,幼兒園為我們配備了良好的住宿環(huán)境。在各位園長(zhǎng)、老師的關(guān)心、支持、幫助下,我們的各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作才能夠有序地開(kāi)展,最終得以圓滿完成。

實(shí)習(xí)期間,在各位老師的悉心指導(dǎo)下,我們的教學(xué)能力得到了很大的提高,同時(shí)通過(guò)豐富的實(shí)踐,我們的美術(shù)、鋼琴等教學(xué)技能水平也有了較大的提升。在此,將我們的實(shí)習(xí)成果做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào):在觀摩班級(jí)半日活動(dòng)階段,我們初步熟悉了幼兒園的一日常規(guī);在組織餐前游戲階段,我們初步地了解了孩子的性格特點(diǎn)并熟知了各類游戲的特點(diǎn);在集中教育組織過(guò)程階段,我們集中精力突破各領(lǐng)域的教學(xué),在實(shí)踐中懂得了五大領(lǐng)域的教學(xué)特點(diǎn);在組織戶外體育活動(dòng)階段,我們不怕困難,大膽嘗試,把握幼兒體育活動(dòng)的特點(diǎn),能較為有效地組織幼兒進(jìn)行戶外體育活動(dòng);在帶半日活動(dòng)階段,我們既重視突破自己前期實(shí)習(xí)中的弱勢(shì),又重點(diǎn)攻克自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域的活動(dòng)組織。此外,我們還積極參與到所在班級(jí)的各種大型活動(dòng)中去,例如:活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)以及新年會(huì)活動(dòng)等,在每一項(xiàng)活動(dòng)中,我們都主動(dòng)學(xué)習(xí)、鍛煉了自己。

在實(shí)習(xí)終止之際,我們?cè)僖淮沃孕牡馗兄x巴蜀幼兒園全體人員給予我們充分的信任和足夠的鍛煉機(jī)

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