中班安全教育教案

中班安全教育教案作為一名老師，就有可能用到教案，教案有助于同學(xué)理解并把握系統(tǒng)的學(xué)問。那么教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才合適呢？這次作者為您整理了7篇《中班平安訓(xùn)練教案》。

中班平安教案篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、產(chǎn)生了解食品保質(zhì)期的愿望，感知在保質(zhì)期內(nèi)食用食品的好處。

2、試著讀出保質(zhì)期，并能比較清晰地表述自己的探究與發(fā)覺。

3、初步了解食品保質(zhì)期的意義，知道應(yīng)當(dāng)在保質(zhì)期內(nèi)食用食品。

活動(dòng)預(yù)備：

有包裝的食品若干種。

活動(dòng)過程：

1、談話導(dǎo)入：

――提問引出主題：今日老師的身體有點(diǎn)不舒適，肚子有點(diǎn)疼。你們知道這是怎么回事嗎？昨天我喝了一瓶牛奶，誰知道這是一瓶過期的牛奶，所以，老師的肚子到現(xiàn)在還疼呢。你們知道什么叫過期牛奶嗎？

――幼兒爭(zhēng)論后，出示牛奶盒，幼兒認(rèn)讀盒子上的時(shí)間。

――老師小結(jié)：盒子上的時(shí)間叫食品保質(zhì)期，假如我們吃了過期的食物，就會(huì)不舒適、會(huì)生病。

2、觀看感知保質(zhì)期。

――提出要求：哪些食品有保質(zhì)期呢？這里有很多食品，找找看。

――幼兒查找、探究、發(fā)覺。

――幼兒帶著自己找到的食品集中溝通。提問：你找到了什么食品的保質(zhì)期？在食品的什么位置找到的？怎么讀食品上的保質(zhì)期？

――引導(dǎo)幼兒歸納小結(jié)：一般狀況下，飲料的保質(zhì)期在瓶口上，盒裝食品的保質(zhì)期在盒子底部，袋裝食品的保質(zhì)期在口袋邊上……

3、將食品按保質(zhì)期的長(zhǎng)短歸類。

――提問：食品的保質(zhì)時(shí)間是不是一樣長(zhǎng)？有什么不一樣？哪些食品的保質(zhì)期很長(zhǎng)、哪些食品的保質(zhì)期很短？為什么不能吃過期食品？

――幼兒充分爭(zhēng)論后，老師小結(jié)：食品保質(zhì)期有長(zhǎng)有短，我們要看清食品保質(zhì)期，不吃過期食品，愛護(hù)自己的身體。

――幼兒將自己手中的食品按保質(zhì)期長(zhǎng)短分別送到相應(yīng)的地方。

4、共同品嘗食品。

中班平安教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解“說唱”的表演形式，感受輕快的節(jié)奏和活潑的音樂，并逐步喜愛說唱表演。

2、試著將有關(guān)的交通規(guī)章，通過說唱的方式表達(dá)出來。

活動(dòng)預(yù)備：

歌曲錄音《嘻唰唰》。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解說唱的表演形式。

活動(dòng)難點(diǎn)：

通過說唱的方式將有關(guān)的交通規(guī)章表達(dá)出來。

活動(dòng)過程：

1、請(qǐng)幼兒做音樂律動(dòng)：

請(qǐng)幼兒“變身”：

—“現(xiàn)在我們來扮演小汽車，預(yù)備動(dòng)身了，動(dòng)身前別忘了先把車洗潔凈哦?！?/p>

播放歌曲錄音《嘻唰唰》。

（中間停頓一次，引導(dǎo)幼兒洗車的的動(dòng)作要有力度、有精神、和著節(jié)奏。）

2、請(qǐng)幼兒觀看圖片：

（1）請(qǐng)幼兒觀看圖片，說說紅綠燈：

—“公路上除了有來來往往的車子以外，還有什么呢，我們一起去看看！”

（2）請(qǐng)幼兒說出圖片中的主要場(chǎng)景：

—“紅燈亮的時(shí)候你發(fā)覺全部的車怎么樣了？”

“綠燈亮?xí)r汽車怎么樣？”

“黃燈亮?xí)r汽車怎么樣？”

（3）老師小結(jié)：紅燈亮、汽車停，綠燈亮、汽車行，黃燈亮、請(qǐng)預(yù)備，平安第一最重要。

（4）引導(dǎo)幼兒練習(xí)有節(jié)奏地說唱：

—“誰再來告知我，公路上有什么？”（用兒歌節(jié)奏提問。）

（5）老師小結(jié)：斑馬線，白白的，過公路要走斑馬線。（打拍子。）

—“公路上除了有斑馬線、紅綠燈，還有什么？”

（提示：車子也要聽他的話，行人也要聽他的話。）

—“公路上有交通警察，交通警察真神氣！交通警察是什么樣子的？”

（6）老師可提示“頭戴```````身穿`````騎著``````公路中間指揮交通``````”鼓舞幼兒自由發(fā)揮。

—“交通警察是怎么指揮交通的？”你剛才觀察了嗎？”

老師小結(jié)：手臂伸直請(qǐng)通行，手掌豎起請(qǐng)停手，手臂揮揮請(qǐng)靠邊。

3、請(qǐng)幼兒觀賞說唱：

—“警察叔叔的本事大，我們一起來做小警察?！保ū硌萆韵ⅰ⒘⒄?、敬禮。）

請(qǐng)幼兒學(xué)念兒歌：交通警察真神氣，頭戴揮揮請(qǐng)靠邊。平安第一我知道。

4、請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)說唱：

—“現(xiàn)在我們把剛才自己編的紅綠燈規(guī)章也說給大家聽。”（和上音樂伴奏。）

（1）老師示范說唱：公路上，有紅綠燈。紅燈亮、汽車停，綠燈亮、汽車行，黃燈亮了請(qǐng)預(yù)備。平安第一我知道。

（2）向幼兒介紹說唱：

—“今日我們的表演真精彩，又像在念兒歌，又像在唱歌，還有好聽的音樂來伴奏。這樣的表演叫什么呢？”

（3）請(qǐng)幼兒完整學(xué)習(xí)說唱：

—“現(xiàn)在，我們一起來聽一聽、學(xué)一學(xué)，表演說唱《平安第一我知道》?！?/p>

中班最新平安教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒記憶火警號(hào)碼119，熟悉平安標(biāo)示。

2、使同學(xué)了解消防平安常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視平安，珍惜生命。

3、培育幼兒能樂觀參與活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。

4、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

5、提高幼兒思維的靈敏性。

活動(dòng)預(yù)備：

平安標(biāo)示圖片。

活動(dòng)重點(diǎn)：

幼兒記住火警號(hào)碼119。

平安溫馨提示：演練時(shí)留意平安。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入人類的生存和進(jìn)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時(shí)火也給人類帶來巨大的災(zāi)難。火一旦失去掌握，就會(huì)燒毀人類的財(cái)寶，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生，因此我們要了解、學(xué)習(xí)和把握防火學(xué)問，幫助學(xué)校做好防火工作，削減和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是特別必要的。

二、教學(xué)

（一）、小伴侶們，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)怎么辦？如何進(jìn)行逃命？（幼兒自由爭(zhēng)論，發(fā)揮幼兒的想象。）

1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?；饎?shì)不大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖；

2、濃煙充滿時(shí)，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃命；

3、若身上已著火不行亂跑，要就地打滾使火熄滅；

4、遇火災(zāi)不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃命；

5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺(tái)、排水管等逃命，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境；

6、若逃命之路被火封鎖，在無奈的狀況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水；

7、充分利用陽臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救；

8、處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號(hào)。

（二）、除了以上的狀況外，最主要的是干什么？（引導(dǎo)幼兒說出火警號(hào)碼，并記憶。）還有那個(gè)小伴侶知道別的特別號(hào)碼？例如：匪警110急救120

三、嬉戲：

1、《快速反應(yīng)》。

2、進(jìn)行火災(zāi)演練。

規(guī)章：幼兒分4組，匍匐前進(jìn)，進(jìn)行逃命訓(xùn)練。

附：消防兒歌你拍一，我拍一，小孩不玩打火機(jī)，你拍二，我拍二，玩離電源和汽灌你拍三，我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙，你拍四，我拍四，遇到著火不哭泣你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，遇到火災(zāi)快呼救你拍七，我拍七，遇到火災(zāi)快逃離，你拍八，我拍八，防火平安從小抓你拍九，我拍九，報(bào)警撥打119。

教案十：橡皮膏小熊篇四

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、理解故事《橡皮膏小熊》。

2、知道如何進(jìn)行自我愛護(hù)。

【活動(dòng)預(yù)備】

小動(dòng)物的頭飾，橡皮膏等。

【活動(dòng)過程】

1、說一說

你平常玩的時(shí)候有沒有受過傷？受傷了怎么辦？什么是橡皮膏？聽完故事后請(qǐng)你告知我什么是橡皮膏。

2、聽講故事《橡皮膏小熊》。小熊哭了起來，小狗趕忙說：“別哭別哭，貼上橡皮膏藥就不痛了?！闭f著，小狗就在小熊的鼻子上貼了塊橡皮膏。

其次天，小熊和小豬一起玩滑滑梯。小熊沒有扶好扶手，一下子從滑梯上滑下來，“咚”的一聲，屁股摔在了地上，摔得又紅又腫。小熊哭了起來，小豬趕忙說：“別哭別哭，貼上橡皮膏藥就不痛了。”說著，小豬就在小熊的屁股上貼了塊橡皮膏。

第三天，小熊和小貓一起爬攀登架，摔了下來，“咚”的一聲，膝蓋蹭在了地上，蹭得又紅又腫，小熊又哭了起來，小貓趕忙說：“別哭別哭，貼上橡皮膏藥就不痛了?！闭f著，小貓就在小熊的膝蓋上貼了塊橡皮膏。

小熊的鼻子上、屁股上、膝蓋上都貼上了橡皮膏藥，小伙伴們都說：“哎呀，小熊變成‘橡皮膏小熊’了。”（幼兒訓(xùn)練）

幼兒園中班平安教案篇五

設(shè)計(jì)意圖：

為了讓幼兒牢牢記住110、119、120幾種特別號(hào)碼及其作用，引導(dǎo)幼兒在日常生活中了解簡(jiǎn)潔的交通規(guī)章，提高自我愛護(hù)意識(shí)。做一個(gè)健康歡樂的寶寶。設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

把握常見車的名稱、形狀，牢牢記住110、119、120幾種特別號(hào)碼及其作用，遵守交通規(guī)章，留意平安。做個(gè)健康歡樂的寶寶。

活動(dòng)預(yù)備：

特種車圖片、交通信號(hào)燈圖片、110、119、120號(hào)碼等。

活動(dòng)過程：

一、小伴侶今日老師指揮交通，小伴侶當(dāng)司機(jī)，我們一起到停車場(chǎng)瞧一瞧：

請(qǐng)你做好預(yù)備，汽車立刻開了。（幼兒邊唱歌曲《汽車開來了》。）當(dāng)聽到老師說到站了，請(qǐng)下車，小伴侶數(shù)數(shù)停車場(chǎng)一共有幾輛車？都是什么車？幼兒自由玩，相互溝通車的用途、特征（顏色、聲音。）等。

二、提問：今日早上你坐什么車來的幼兒園？啟發(fā)幼兒說說車的名稱、特征和用途？你還見過什么樣的車？

小結(jié)：公路上的車許多，請(qǐng)看動(dòng)畫《我是小司機(jī)》。

2、小結(jié)：小伴侶作者這些電話號(hào)碼你要牢牢記住，只有在緊急狀況才能撥打。不管是什么樣的車都會(huì)給我們的生活帶來很多便利。但是路上肯定要平安行駛，必需遵守交通規(guī)章。（出示交通標(biāo)志：紅綠燈）

3、經(jīng)典嬉戲：交通信號(hào)燈（指導(dǎo)幼兒看圖學(xué)兒歌做嬉戲，鞏固對(duì)紅綠燈的熟悉）

活動(dòng)延長(zhǎng)：

這節(jié)課小伴侶懂得了很多道理，還熟悉了公路上各種各樣的車，那么你究竟喜愛什么樣的車？請(qǐng)你動(dòng)手畫下來，好嗎？開車回活動(dòng)室。

活動(dòng)反思：

整個(gè)活動(dòng)以嬉戲?yàn)檩d體，使幼兒在輕松開心的氛圍中，學(xué)到了學(xué)問，懂得了道理，達(dá)到了預(yù)期的效果。

中班平安教案篇六

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道跌倒、碰撞鼻子等會(huì)可能導(dǎo)致流血。

2、知道在活動(dòng)中要留意平安。

3、流血時(shí)不要可怕，要尋求和協(xié)作成人的關(guān)心并樂觀協(xié)作急救處理。

4、能大膽、清晰地表達(dá)自己的有關(guān)經(jīng)受或感受。

5、培育幼兒自我愛護(hù)力量。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

對(duì)孩子來說，出血時(shí)應(yīng)怎樣緊急處理顯得慌亂

活動(dòng)預(yù)備

1、和老師一起完成“閱歷調(diào)查表”

2、演示文稿、人身體圖、標(biāo)有受傷部位的布娃娃、創(chuàng)可貼

活動(dòng)過程

1、一起觀看演示文稿；1老師提問；“這個(gè)小伴侶怎么了？他為什么哭？你流過血嗎？”2結(jié)合調(diào)查表，讓幼兒介紹自己流血的部位和緣由。3老師和幼兒一起在布娃娃身體上標(biāo)出自己曾經(jīng)流血的部位。

老師總結(jié)：我們的手、鼻子等部位特殊簡(jiǎn)單受傷流血。

2、集體爭(zhēng)論：怎樣才能避開流血呢？（讓自己身體敏捷一些，漸漸走不要跑，不要撞鼻子，當(dāng)心使用工具等。）

3、通過共享和爭(zhēng)論，知道正確應(yīng)對(duì)流血的方法。

4、利用嬉戲情境，探究使用創(chuàng)可貼的方法：出示創(chuàng)可貼，引導(dǎo)幼兒說出它的使用方法。

5、總結(jié)：在日常學(xué)習(xí)和生活中肯定要疼惜自己的身體，留意平安，在消失緊急狀況的時(shí)候不要慌亂。

6、活動(dòng)結(jié)束。

教學(xué)反思

在活動(dòng)中，老師引導(dǎo)幼兒回憶各自的經(jīng)受并加以整理，加深了幼兒對(duì)易流血部位的熟悉和對(duì)流血感受的印象。關(guān)心幼兒形成自我愛護(hù)的意識(shí)。

幼兒園中班平安教案篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

熟悉游樂設(shè)施的平安使用方式

享受玩游樂器材的樂趣

活動(dòng)預(yù)備：

戶外游樂器材

活動(dòng)過程：

1、老師帶著幼兒到戶外的游樂器材繞一圈，并在每個(gè)游樂器材前停留一下，向幼兒說明玩游樂器材可能發(fā)生的危急，再指導(dǎo)幼兒正確的玩法。

三輪車：

（1）不用跑的幫小伴侶推車。

（2）要輪番玩，不搶著玩。

滑梯：

（1）不從滑口處爬上去。

（2）不用頭倒著溜滑梯。

（3）在溜滑梯上不推擠碰撞。

秋千：

（1）不要蕩太高。

（2）不幫小伴侶推秋千。

（3）不站在秋千后面。

2、接著請(qǐng)幾位幼