小學(xué)老師個人2023年終工作總結(jié)

第11頁共11頁小學(xué)老?師個人?202?3年終?工作總?結(jié)一?轉(zhuǎn)眼，?一個學(xué)?年快過?去了。?在這個?學(xué)年中?，我和?平時一?樣都是?認認真?真教學(xué)?、踏踏?實實工?作，我?很樂意?跟大家?說一說?在這一?年中我?的工作?情況。?一、?思想認?識這?一學(xué)年?，在教?育教學(xué)?工作中?，我始?終堅持?___?_教育?方針，?面向全?體學(xué)生?，教書?育人，?為人師?表，確?立“以?學(xué)生為?主體”?，“以?培養(yǎng)學(xué)?生主動?發(fā)展”?為中心?的教學(xué)?思想，?重視學(xué)?生的個?性發(fā)展?，重視?激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)?造能力?，培養(yǎng)?學(xué)生德?、智、?體、美?、勞全?面發(fā)展?。在這?學(xué)年里?，我在?思想上?嚴于律?己，熱?愛教育?事業(yè)。?時時以?一個團?員的身?份來約?束自己?，鞭策?自己。?對自己?要求嚴?格，力?爭在思?想上、?工作上?在同事?、學(xué)生?的心目?中樹立?起榜樣?的作用?。一學(xué)?年來，?我還積?極參加?各類政?治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?努力提?高自己?的政治?水平和?業(yè)務(wù)水?平。服?從學(xué)校?的工作?安排，?配合領(lǐng)?導(dǎo)和老?師們做?好校內(nèi)?外的各?項工作?。二?、教學(xué)?工作?在教學(xué)?工作方?面，整?學(xué)年的?教學(xué)任?務(wù)很重?。我爭?取多聽?課，從?中學(xué)習(xí)?別人的?長處，?領(lǐng)悟其?中的教?學(xué)藝術(shù)?。每上?一節(jié)課?，我都?做好充?分的準?備，我?的信念?是-決?不打無?準備的?仗。在?備課過?程中認?真分析?教材，?根據(jù)教?材的特?點及學(xué)?生的實?際情況?設(shè)計教?案。?這學(xué)年?，作為?小學(xué)教?師的我?主要擔(dān)?任一個?___?_班的?語文、?思想品?德、科?技、社?會的教?學(xué)及班?主任工?作。培?優(yōu)扶差?是這學(xué)?年教學(xué)?工作的?重頭戲?，因為?一個班?級里面?總存在?尖子生?和后進?生。對?于后進?生，我?總是給?予特殊?的照顧?，首先?是課堂?上多提?問，多?巡視，?多輔導(dǎo)?。然后?是在課?堂上對?他們的?點滴進?步給予?大力的?表揚，?課后多?找他們?談心、?交朋友?，使他?們懂得?老師沒?有把他?們＂看?扁＂，?樹立起?他們的?信心和?激發(fā)他?們學(xué)習(xí)?語文的?興趣。?最后是?發(fā)動班?上的優(yōu)?生自愿?當(dāng)后進?生們的?輔導(dǎo)老?師，令?我欣慰?的是優(yōu)?生們表?現(xiàn)非常?的踴躍?，我問?他們?yōu)?什么那?么喜歡?當(dāng)輔導(dǎo)?老師，?他們說?：＂老?師都那?么有信?心他們?會學(xué)好?，我們?同樣有?信心。?＂，＂?我相信?在我的?輔導(dǎo)下?，他一?定有很?大的進?步。＂?于是，?我讓他?們組成?＂一幫?一＂小?組，并?給他們?開會，?提出＂?老師＂?必須履?行的職?責(zé)，主?要就是?檢查＂?學(xué)生＂?的作業(yè)?，輔導(dǎo)?＂學(xué)生?＂掌握?課本的?基本知?識和技?能。給?后進生?根據(jù)各?自的情?況定出?目標，?讓他們?雙方都?朝著那?個目標?前進。?＂老師?＂們確?實是非?常盡責(zé)?，而＂?學(xué)生＂?時刻有?個＂老?師＂在?身旁指?點，學(xué)?起來也?非常起?勁。一?段時間?下來，?學(xué)生都?有進步?，有的?進步非??？臁?三、?領(lǐng)班工?作在?班主任?工作方?面，我?非常重?視學(xué)生?的思想?教育工?作。通?過班會?、晨會?、思想?品德課?及結(jié)合?各科教?材對學(xué)?生進行?愛祖國?、愛人?民、愛?集體、?愛老動?、愛學(xué)?習(xí)等的?思想教?育。使?學(xué)生能?養(yǎng)成良?好的班?風(fēng)、學(xué)?風(fēng)。班?干部是?老師的?左右手?，所以?我把培?養(yǎng)得力?的班干?部作為?班主任?工作的?一項重?要內(nèi)容?。我還?常給班?干部定?時開會?，了解?他們工?作的情?況，鼓?勵他們?大膽開?展工作?。使班?干部能?在同學(xué)?中樹立?起威信?，成為?同學(xué)學(xué)?習(xí)的榜?樣。?四、出?勤方面?我在?做好各?項教育?教學(xué)工?作的同?時，還?嚴格遵?守學(xué)校?的各項?規(guī)章制?度。按?時上、?下班，?不遲到?，不早?退，有?事請假?。工作?積極、?主動，?任勞任?怨。從?不斤斤?計較，?具有強?烈的事?業(yè)心和?高度的?責(zé)任感??？?之，我?在工作?上發(fā)揚?了任勞?任怨的?精神，?做到不?計個人?得失，?以校為?家，以?教為本?；對待?同事團?結(jié)友愛?，互相?幫助，?并能虛?心向有?經(jīng)驗的?老師學(xué)?習(xí)；對?待學(xué)生?則愛護?有加，?但決不?放松嚴?格要求?。小?學(xué)老師?個人2?023?年終工?作總結(jié)?（二）?又到?了期末?總結(jié)時?間，這?學(xué)期本?人在教?育教學(xué)?工作中?，始終?堅持_?___?教育方?針，面?向全體?學(xué)生，?教書育?人，為?人師表?，確立?以學(xué)生?為主體?，以培?養(yǎng)學(xué)生?主動發(fā)?展為中?心的教?學(xué)思想?，重視?學(xué)生的?個性發(fā)?展，重?視激發(fā)?學(xué)生的?創(chuàng)造能?力，培?養(yǎng)學(xué)生?德、智?、體、?美、勞?全面發(fā)?展，工?作責(zé)任?心強，?服從領(lǐng)?導(dǎo)的分?工，積?極做好?本職工?作，認?真?zhèn)湔n?、上課?、聽課?、評課?，廣泛?獲取各?種知識?，形成?比較完?整的知?識結(jié)構(gòu)?，嚴格?要求學(xué)?生，尊?重學(xué)生?，發(fā)揚?教學(xué)民?主，使?學(xué)生學(xué)?有所得?，不斷?提高，?從而不?斷提高?自己的?教學(xué)水?平，并?順利完?成教育?教學(xué)任?務(wù)。?一、政?治思想?方面：?認真?學(xué)習(xí)新?的教育?理論，?及時更?新教育?理念。?積極參?加校本?培訓(xùn)，?并做了?大量的?政治筆?記與理?論筆記?。新的?教育形?式不允?許我們?在課堂?上重復(fù)?講書，?我們必?須具有?先進的?教育觀?念，才?能適應(yīng)?教育的?發(fā)展。?所以我?不但注?重集體?的政治?理論學(xué)?習(xí)，還?注意從?書本中?汲取營?養(yǎng)，認?真學(xué)習(xí)?仔細體?會新形?勢下怎?樣做一?名好教?師。?二、教?育教學(xué)?方面：?要提?高教學(xué)?質(zhì)量，?關(guān)鍵是?上好課?。為了?上好課?，我做?了下面?的工作?：1?、課前?準備：?備好課?。2?、認真?鉆研教?材，對?教材的?基本思?想、基?本概念?，每句?話、每?個字都?弄清楚?，了解?教材的?結(jié)構(gòu)，?重點與?難點，?掌握知?識的邏?輯，能?運用自?如，知?道應(yīng)補?充哪些?資料，?怎樣才?能教好?。3?、了解?學(xué)生原?有的知?識技能?的質(zhì)量?，他們?的興趣?、需要?、方法?、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)?新知識?可能會?有哪些?困難，?采取相?應(yīng)的預(yù)?防措施?。4?、考慮?教法，?解決如?何把已?掌握的?教材傳?授給學(xué)?生，包?括如何?組織教?材、如?何安排?每節(jié)課?的活動?。5?、課堂?上的情?況。?組織好?課堂教?學(xué)，關(guān)?注全體?學(xué)生，?注意信?息反饋?，調(diào)動?學(xué)生的?有意注?意，使?其保持?相對穩(wěn)?定性，?同時，?激發(fā)學(xué)?生的情?感，使?他們產(chǎn)?生愉悅?的心境?，創(chuàng)造?良好的?課堂氣?氛，課?堂語言?簡潔明?了，克?服了以?前重復(fù)?的毛病?，課堂?提問面?向全體?學(xué)生，?注意引?發(fā)學(xué)生?學(xué)數(shù)學(xué)?的興趣?，課堂?上講練?結(jié)合，?布置好?家庭作?業(yè)，作?業(yè)少而?精，減?輕學(xué)生?的負擔(dān)?。6?、要提?高教學(xué)?質(zhì)量，?還要做?好課后?輔導(dǎo)工?作，小?學(xué)生愛?動、好?玩，缺?乏自控?能力，?常在學(xué)?習(xí)上不?能按時?完成作?業(yè)，有?的學(xué)生?抄襲作?業(yè)，針?對這種?問題，?就要抓?好學(xué)生?的思想?教育，?并使這?一工作?慣徹到?對學(xué)生?的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中?去，還?要做好?對學(xué)生?學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和?幫助工?作，尤?其在后?進生的?轉(zhuǎn)化上?，對后?進生努?力做到?從友善?開始，?比如，?握握他?的手，?摸摸他?的頭，?或幫助?整理衣?服。從?贊美著?手，所?有的人?都渴望?得到別?人的理?解和尊?重，所?以，和?差生交?談時，?對他的?處境、?想法表?示深刻?的理解?和尊重?，還有?在批評?學(xué)生之?前，先?談?wù)勛?己工作?的不足?。7?、積極?參與聽?課、評?課，虛?心向同?行學(xué)習(xí)?教學(xué)方?法，博?采眾長?，提高?教學(xué)水?平。?8、熱?愛學(xué)生?，平等?的對待?每一個?學(xué)生，?讓他們?都感受?到老師?的關(guān)心?，良好?的師生?關(guān)系促?進了學(xué)?生的學(xué)?習(xí)。?三、工?作考勤?方面：?我熱?愛自己?的事業(yè)?，從不?因為個?人的私?事耽誤?工作的?時間。?并積極?運用有?效的工?作時間?做好自?己分內(nèi)?的工作?。在工?作上，?我嚴格?要求自?己，工?作實干?，并能?完成學(xué)?校給予?的各項?任務(wù)，?為提高?自身的?素質(zhì)，?我不但?積極參?加各項?培訓(xùn)，?到各地?聽課學(xué)?習(xí)，平?時，經(jīng)?常查閱?有關(guān)教?學(xué)資料?。同時?經(jīng)常在?課外與?學(xué)生聯(lián)?系，時?時關(guān)心?他們，?當(dāng)然在?教學(xué)工?作中存?在著一?些不足?的地方?，須在?以后進?一步的?努力。?總而?言之，?現(xiàn)在社?會對教?師的素?質(zhì)要求?更高，?在今后?的教育?教學(xué)工?作中，?我將更?嚴格要?求自己?，努力?工作，?發(fā)揚優(yōu)?點，改?正缺點?，開拓?前進，?為美好?的明天?作出自?己奉獻?。小?學(xué)老師?個人2?023?年終工?作總結(jié)?（三）?時光?過得真?快呀！?轉(zhuǎn)眼間?，一學(xué)?期的工?作又結(jié)?束了。?一學(xué)期?來工作?給了我?很多再?認識的?機會，?我也在?反思教?學(xué)中的?認識。?本學(xué)期?順利而?出色地?完成了?教學(xué)任?務(wù)。?回顧這?一學(xué)期?，既忙?碌，又?充實，?有許多?值得總?結(jié)和反?思的地?方?，F(xiàn)?將本學(xué)?期英語?教學(xué)工?作做如?下總結(jié)?：一?、加強?學(xué)習(xí)，?提高業(yè)?務(wù)水平?：“?學(xué)海無?涯，教?無止境?”，只?有不斷?學(xué)習(xí)，?才能維?持教學(xué)?的活力?。本學(xué)?期的教?學(xué)中，?我認真?學(xué)習(xí)新?的英語?教師用?書，嚴?格按照?教師用?書上的?要求進?行教學(xué)?。為了?能更好?地使學(xué)?生掌握?所學(xué)的?英語知?識，我?精心地?進行備?課，認?真按排?每一個?英語教?學(xué)環(huán)節(jié)?，注重?每一個?教學(xué)重?點的理?解教學(xué)?。同時?，利用?課余時?間學(xué)習(xí)?和教學(xué)?有關(guān)的?資料，?使自己?能夠更?好地掌?握教材?中的難?點，有?針對性?地利用?不同的?教學(xué)手?段進行?教學(xué)。?授課后?根據(jù)得?失及時?寫教后?感、教?學(xué)反思?。二?、具體?教學(xué)工?作：?1、培?養(yǎng)學(xué)生?的雙基?能力。?2、?注重學(xué)?生表達?能力的?培養(yǎng)。?3、?利用多?種手段?，激發(fā)?學(xué)生興?趣。?4、注?意培養(yǎng)?學(xué)生動?腦、動?手的能?力。?5，轉(zhuǎn)?變思想?，踐行?高效課?堂。?6、抓?好培優(yōu)?補差工?作。?每個孩?子接受?能力各?有不同?，面對?孩子們?的個別?差異，?我努力?抓好培?優(yōu)補差?工作。?堅持不?放棄每?一個后?進生，?以良好?的心態(tài)?接納他?們，給?他們以?更多的?關(guān)心和?愛護，?讓他們?在攀登?學(xué)習(xí)上?有所進?步。?三、加?強反思?，及時?總結(jié)教?學(xué)得失?。反?思本學(xué)?年來的?工作，?在喜看?成績的?同時，?也在思?量著自?己在工?作中的?不足。?不足有?以下幾?點：?1、個?別學(xué)生?的不良?的學(xué)習(xí)?習(xí)慣還?有待進?一步引?導(dǎo)改正?。2?、教研?方面，?本學(xué)期?加大了?學(xué)習(xí)力?度，認?真研讀?了一些?攀登教?學(xué)方面?的理論?書籍，?但在教?學(xué)實踐?中的應(yīng)?用還不?到位，?研究做?得不夠?細和實?，沒達?到自己?心中的?目標；?本學(xué)期?參加了?甘州區(qū)?組織的?教研活?動，收?獲不校?我們組?織成員?進行優(yōu)?質(zhì)課評?選，取?得了一?定的成?績，老?師間互?相汲取?經(jīng)驗，?積極探?討，老?師們根?據(jù)自己?的特長?，充分?利用各?種教學(xué)?課前大?家集體?鉆研教?材、集?體探討?教法、?集體備?課，課?中認真?聽課、?思考，?課后組?內(nèi)認真?討論教?學(xué)得失?、回顧?小結(jié)，?及時反?思手段?，努力?創(chuàng)設(shè)英?語情景?，讓這?種英語?的氛圍?感染他?們，從?而全面?提高學(xué)?生的英?語能力?。通?過這些?活動，?有力地?促進了?我們英?語教師?業(yè)務(wù)能?力的提?高。同?時，在?日常教?學(xué)中，?我們努?力做到?在教中?研，研?中教，?教研相?長。課?堂教學(xué)?是教學(xué)?工作的?主陣地?，提高?課堂教?學(xué)的實?效性關(guān)?系到學(xué)?生學(xué)習(xí)?成績的?好壞。?組長還?組織教?師積極?學(xué)好教?學(xué)理論?，用理?論指導(dǎo)?實踐，?苦練教?學(xué)基本?功，從?課堂教?學(xué)的組?織、方?法的優(yōu)?化，情?境的創(chuàng)?設(shè)等方?面都做?了大量?的研究?。教師?課前集?體鉆研?教材、?集體探?討教法?、集體?備課，?課中認?真聽課?、思考?，課后?認真討?論教學(xué)?得失、?回顧小?結(jié)，互?相聽課?、取長?補短。?在教學(xué)?中充分?利用各?種教學(xué)?手段，?努力創(chuàng)?設(shè)英語?情景，?提高學(xué)?生學(xué)習(xí)?興趣，?使他們?變被動?為主動?，讓這?種英語?的氛圍?感染他?們，從?面提高?學(xué)生的?英語能?力。?總之，?本學(xué)期?以來，?我盡心?盡力做?好了自?己的英?語教學(xué)?工作，?努力汲?取他人?的長處?，不斷?更新自?己的教?學(xué)理念?，認真?上好每?一節(jié)課?。以后?要更加?努力，?不斷嚴?格要求?自己，?做一名?優(yōu)秀的?教師！?小學(xué)?老師個?人20?23年?終工作?總結(jié)（?四）?回顧這?學(xué)年來?的工作?，本人?積極投?身于教?育事業(yè)?，服從?領(lǐng)導(dǎo)分?工。本?學(xué)年擔(dān)?任本校?的五年?級英語?教學(xué)工?作，因?為我是?學(xué)習(xí)英?語教育?的，再?加上之?前也從?事了英?語教學(xué)?，所以?本學(xué)期?的教學(xué)?工作開?展還算?得心應(yīng)?手。學(xué)?生的英?語水平?也明顯?的提高?了，同?時也取?得了一?定的成?績。?一、政?治思想?方面?我認真?學(xué)習(xí)新?的教育?理論，?及時更?新教育?理念。?積極參?加政治?學(xué)習(xí)，?并做好?筆記。?在教學(xué)?的過程?中了解?到新的?教育形?式不允?許我們?在課堂?上重復(fù)?講書，?我們必?須具有?先進的?教育觀?念，才?能適應(yīng)?教育的?發(fā)展。?二、?教育教?學(xué)方面?要提?高教學(xué)?質(zhì)量，?關(guān)鍵是?上好課?。為了?上好課?，我注?重組織?好課堂?教學(xué)，?關(guān)注全?體學(xué)生?，注意?信息反?饋，調(diào)?動學(xué)生?的有意?注意，?使其保?持相對?穩(wěn)定性?。同時?，激發(fā)?學(xué)生的?情感，?使他們?產(chǎn)生愉?悅的心?境，創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛，?課堂語?言簡潔?明了，?克服了?以前重?復(fù)的毛?病，課?堂提問?面向全?體學(xué)生?，注意?引發(fā)學(xué)?生學(xué)英?語的興?趣，每?節(jié)課努?力創(chuàng)設(shè)?一個情?境，同?學(xué)生在?課堂上?同游戲?，同歌?唱。?熱愛學(xué)?生，平?等的對?待每一?個學(xué)生?，讓他?們都感?受到老?師的關(guān)?心，良?好的師?生關(guān)系?促進了?學(xué)生的?學(xué)習(xí)。?比如，?握握他?的手，?摸摸他?的頭等?。從贊?美著手?，所有?的人都?渴望得?到別人?的理解?和尊重?，所以?，和差?生交談?時，對?他的處?境、想?法表示?深刻的?理解和?尊重。?積極?參與講?課，聽?課、評?課，虛?心向同?行學(xué)習(xí)?教學(xué)方?法，博?采眾長?，提高?教學(xué)水?平。本?學(xué)期積?極參加?學(xué)校組?織的開?放課活?動，在?電教室?共授課?四次，?每次都?認真對?待，通?過參與?這個活?動，使?我有了?很大的?進步。?同時，?積極與?由老師?搞好一?次英語?課堂教?學(xué)研討?課，在?此次活?動中，?我增加?了自信?，使我?更有信?心對待?我的課?堂教學(xué)?，我不?是弱者?！實力?是靠打?出來的?，不是?靠說出?來的。?三、?繼續(xù)教?育學(xué)習(xí)?方面?本學(xué)期?我校的?繼續(xù)教?育工作?開展的?扎扎實?實，有?實效。?我能認?真學(xué)習(xí)?有關(guān)書?籍，做?好筆記?。同時?，校園?的博客?風(fēng)很濃?，我也?愛上了?博客，?喜歡在?那里抒?發(fā)我的?情感，?展現(xiàn)我?的教學(xué)?實際和?反思。?四、?組長工?作本?學(xué)期我?們?nèi)w??？平?師都聚?集到一?起，大?家在平?時，能?夠互幫?互助，?主動搞?好辦公?室的衛(wèi)?生，做?到了不?用安排?，人人?主動的?好局面?，真的?像個大?家庭，?在這里?我們都?感受到?了溫暖?。在組?里，年?輕人較?多，在?年輕人?的渲染?下，我?們?nèi)巳?有了活?力，有?了朝氣?。我堅?信，歲?月能使?人變老?的是年?齡，是?外表，?但永遠?不能改?變的是?你的心?靈。只?要你有?一顆朝?氣蓬勃?，積極?向上的?心，你?的工作?，你的?生活永?遠都會?充滿陽?光。?教育工?作，是?一項常?做常新?、永無?止境的?工作。?在教書?育人的?道路上?我付出?的是汗?水和淚?水，然?而我收?獲的卻?是那一?份份充?實，那?一份份?沉甸甸?的情感?。我用?我的心?去教誨?我的學(xué)?生，我?用我的?情去培?育我的?學(xué)生。?我無愧?于我心?，我無?悔于我?選擇的?事業(yè)。?相信今?日含苞?欲放的?花蕾，?明日一?定能盛?開絢麗?的花朵?。小?學(xué)老師?個人2?023?年終工?作總結(jié)?（五）?一個?學(xué)期以?來，我?在自己?的工作?崗位上?盡職盡?責(zé)，兢?兢業(yè)業(yè)?，為人?師表。?在教學(xué)?中我嚴?格遵從?教學(xué)的?五個環(huán)?節(jié)，課?前認真?備課，?做到既?備教材?，又備?學(xué)生，?因材施?教，努?力實施?課堂改?革，積?極探索?小學(xué)英?語快樂?課堂，?小學(xué)階?段英語?教學(xué)的?目的是?：激發(fā)?學(xué)生學(xué)?習(xí)英語?的興趣?，培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)?習(xí)英語?的積極?性，使?他們樹?立學(xué)習(xí)?英語的?自信心?，同時?培養(yǎng)學(xué)?生一定?的語感?和良好?的語音?、語調(diào)?基礎(chǔ)，?為進一?步學(xué)習(xí)?打下基?礎(chǔ)。下?面結(jié)合?本學(xué)期?教學(xué)實?踐總結(jié)?一下教?學(xué)情況?：一?、師德?表現(xiàn)?平時積?極參加?全校教?職工大?會，認?真學(xué)習(xí)?學(xué)校下?達的上?級文件?，關(guān)心?國內(nèi)外?大事，?注重政?治理論?的學(xué)習(xí)?。每周?按時參?加升旗?儀式，?從不缺?勤。服?從安排?，人際?關(guān)系融?洽。另?一方面?，教師?的言行?，學(xué)生?極易照?樣接受?，很少?去鑒別?，因而?，我本?著要對?學(xué)生的?一生負?責(zé)，認?識到必?須要正?視自己?的言行?。以身?作則，?才能為?人師表?。要求?學(xué)生做?到的，?自己必?須先做?到。如?果言行?脫節(jié)，?說做不?一，或?者是要?求學(xué)生?這樣做?，自己?卻那樣?做，只?能引起?學(xué)生反?感，造?成惡劣?影響。?我堅信?擁有健?康的人?格品位?，才能?在學(xué)生?中樹立