普通話培訓(xùn)課件(最新)

普通話的定義普通話(Mandarin,Putonghua)是以北京語音為標準音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以典范的現(xiàn)代白話文作為語法規(guī)范的國家通用語言，是現(xiàn)代漢語的標準語。第一頁，編輯于星期一：十六點十四分。普通話的語音、詞匯和語法語音：以北京語音為標準音詞匯：以北方話為基礎(chǔ)方言語法：以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范(魯、郭、茅、巴、老、曹)第二頁，編輯于星期一：十六點十四分。方言和普通話局部地方通用語vs國家通用語同中有異，異中有同，是同一古老語言歷史發(fā)展和分化的結(jié)果。第三頁，編輯于星期一：十六點十四分。方言的種類北方方言(華北東北、西北、西南、江淮)吳方言(江浙、上海)贛方言(江西、福建、湖南、湖北)湘方言(湖南)客家方言(廣東、福建、江西、四川等)粵方言(廣東、廣西)閩方言(福建、潮汕、海南、臺灣、浙江等)第四頁，編輯于星期一：十六點十四分。南方人和北方人的普通話南方：四聲調(diào)值基本準確，聲母、韻母不準確北方：聲母、韻母基本準確，四聲調(diào)值不準確第五頁，編輯于星期一：十六點十四分。普通話水平測試(PSC)中華人民共和國國家級考試——執(zhí)行全國統(tǒng)一的等級標準、測試內(nèi)容和評分標準根本目的是為了推廣普通話——嚴格執(zhí)行等級標準，適度提出等級要求規(guī)模宏大的主觀性測試——提高信度(統(tǒng)一評分標準、測試員須經(jīng)過培訓(xùn)和再培訓(xùn))第六頁，編輯于星期一：十六點十四分。普通話測試等級劃分等級分數(shù)段一級甲等97乙等92二級甲等87乙等80三級甲等70乙等60第七頁，編輯于星期一：十六點十四分。普通話等級要求一級甲等(97.0-99.9分)：國家級和省級電臺與電視臺播音員、節(jié)目主持人一級乙等(92.0-96.9分)：其他電臺、電視臺播音員、節(jié)目主持人二級甲等(87.0-91.9分)：語文教師和對外漢語教師二級乙等(80.0-86.9分)：一般教師三級甲等(70.0-79.9分)：國家公務(wù)員三級乙等(60.0-69.9分)：剛?cè)爰壍钠胀ㄔ挷蝗氲燃?低于60分)：方言第八頁，編輯于星期一：十六點十四分。普通話測試等級標準(1/3)一級甲等：朗讀和自由交談時，語音準確，詞語、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達流暢。得分在97分以上。一級乙等：朗讀和自由交談時，語音標準，詞語、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達流暢。偶然有字音、字調(diào)失誤。得分在92分以上。第九頁，編輯于星期一：十六點十四分。普通話測試等級標準(2/3)二級甲等：朗讀和自由交談時，聲韻調(diào)基本準確，語調(diào)自然，表達流暢。少數(shù)難點音有時出現(xiàn)失誤。詞語、語法極少有誤。得分在87分以上。二級乙等：朗讀和自由交談時，個別調(diào)值不準，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點音失誤較多。方言語調(diào)不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。得分在80分以上。第十頁，編輯于星期一：十六點十四分。普通話測試等級標準(3/3)三級甲等：朗讀和自由交談時，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準。方言語調(diào)較明顯。詞語、語法有失誤。得分在70分以上。三級乙等：朗讀和自由交談時，聲韻母發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語調(diào)明顯。詞語、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。得分在60分以上。第十一頁，編輯于星期一：十六點十四分。普通話水平測試的內(nèi)容朗讀單音節(jié)字詞(100個)：10分朗讀雙音節(jié)字詞(50個)：20分朗讀短文(400個音節(jié)以上)：30分命題說話(3分鐘)：40分第十二頁，編輯于星期一：十六點十四分。什么是智能測試？

1、利用計算機輔助進行測試，計算機自動完成前三題的評測，第四題需要分配給測試員進行評測。

2、測試員通過網(wǎng)絡(luò)遠程給第四題評分第十三頁，編輯于星期一：十六點十四分。朗讀單音節(jié)字詞(不含輕聲、兒化):10分測查聲母、韻母、聲調(diào)發(fā)音的標準程度100個音節(jié)，每出現(xiàn)一個語音錯誤扣0.1分，每出現(xiàn)一個語音缺陷扣0.05分；普通話中每個聲母出現(xiàn)次數(shù)不少于3次，每個韻母出現(xiàn)次數(shù)不少于2次，四個聲調(diào)出現(xiàn)次數(shù)大體均衡；100個音節(jié)中沒有完全相同的音節(jié)，相同的測試點不連續(xù)出現(xiàn)；限時3.5分鐘，超時1分鐘以內(nèi)扣0.5分，1分鐘以上扣0.8分；一級乙等以上此項失分不得超過1分。第十四頁，編輯于星期一：十六點十四分。朗讀雙音節(jié)詞語(含輕聲、兒化):20分測查聲韻調(diào)和變調(diào)、輕聲、兒化等讀音的標準程度100個音節(jié)，每個語音錯誤扣0.2分，每個語音缺陷扣0.1分普通話的每個聲母出現(xiàn)次數(shù)不少于3次，每個韻母出現(xiàn)次數(shù)不少于2次，四個聲調(diào)出現(xiàn)次數(shù)大體均衡上聲相連的詞語不少于2個，上聲與非上聲相連的詞語不少于4個，輕聲詞語不少于3個，兒化詞語不少于4個限時3.0分鐘，超時1分鐘以內(nèi)扣0.5分，超時1分鐘以上扣1.6分一乙以上失分不得超過2分第十五頁，編輯于星期一：十六點十四分。朗讀短文:400個音節(jié),30分測查聲韻調(diào)語音標準程度的同時，重點測查連讀音變、停連、語調(diào)以及流暢程度朗讀篇目由事先抽簽決定，評分以朗讀材料的前400個音節(jié)為限，但應(yīng)將第400個音節(jié)所在句子讀完整限時4分鐘，超時扣1分。第十六頁，編輯于星期一：十六點十四分。朗讀短文:400個音節(jié),30分每讀錯一個音節(jié)或漏讀、增讀一個音節(jié)扣0.1分聲母、韻母的系統(tǒng)性缺陷、語調(diào)偏誤扣1.5-3.0分停頓、斷句不當(dāng)，每次扣1分語速過快或過慢，一次性扣2分朗讀不流暢(含回讀)，扣0.5-2分第十七頁，編輯于星期一：十六點十四分。命題說話:3分鐘,40分測查在無文字憑借的情況下說普通話的水平，重點測查語音標準程度、詞匯語法規(guī)范程度和自然流暢程度。限時3分鐘，單向說話缺時1分鐘以內(nèi)，扣1-3分，1分鐘以上扣4-6分，單向說話不滿30秒，計為0分；題目由事先抽簽的2個題目中選擇第十八頁，編輯于星期一：十六點十四分。命題說話:3分鐘,40分語音標準程度：25分語音標準，基本無誤，扣0-1分；語音失誤在10次以內(nèi)，基本無方音，扣2-3分；語音失誤在10次以內(nèi)，有方音；或語音失誤在10-15次之間，基本無方音，扣4-5分；語音失誤在10-15次，有方音，扣6-8分；語音失誤在15次以上，有方音，扣9-11分；語音失誤在15次以上，方音重，扣12-14分；第十九頁，編輯于星期一：十六點十四分。命題說話:3分鐘,40分詞語、語法規(guī)范程度：10分詞語、語法合乎規(guī)范，扣0分；詞語、語法偶有不規(guī)范，扣1-2分；詞語、語法屢有不規(guī)范，扣3-4分；語言流暢程度：5分語言自然流暢，扣0分；語言比較流暢，口語化較差，語調(diào)不夠自然，有類似背稿子的情況，扣0.5-1分；語言不連貫，語速不當(dāng)，語氣語調(diào)生硬，扣2-3分第二十頁，編輯于星期一：十六點十四分。單音節(jié)字詞單音節(jié)由聲母(initialconsonant)、韻母(vowel)、聲調(diào)(tone)三個部分組成普通話聲母共含零聲母22個，以aoeiuü等元音起頭的音節(jié)稱為零聲母。韻母共39個，聲調(diào)共4個；每個音節(jié)的聲母、韻母、聲調(diào)只要有一個部分產(chǎn)生錯誤或缺陷即判為該音節(jié)有錯誤或缺陷。第二十一頁，編輯于星期一：十六點十四分。按發(fā)音部位分類1、唇音：雙唇音：bpm

唇齒音：f2、舌尖音：舌尖前音：zcs

舌尖中音：dtnl

舌尖后音：zhchshr3、舌面音：舌面前音：jqx

舌面后音：gkh4、零聲母:含yw{{{第二十二頁，編輯于星期一：十六點十四分。聲母(發(fā)聲部位詳解1/2)唇音:以下唇為主動器官雙唇音:上唇和下唇閉合構(gòu)成阻礙 bpm唇齒音:下唇和上門齒靠攏構(gòu)成阻礙 f舌尖音:以舌尖為主動器官舌尖前音(平舌音):舌尖向下門齒背接觸接近構(gòu)成阻礙zcs舌尖后音(翹舌音):舌尖向硬腭的最前端接觸接近構(gòu)成阻礙 zhchshr舌尖中音:舌尖和上齒齦(上牙床)接觸構(gòu)成阻礙dtnl第二十三頁，編輯于星期一：十六點十四分。聲母(發(fā)聲部位詳解2/2)舌面音:以舌面為主動器官舌面前音:舌面前部向硬腭前部接觸接近構(gòu)成阻礙

jqx舌面后音(喉音):舌面向硬腭和軟腭的交界處接觸接近構(gòu)成阻礙gkh零聲母:開口呼零聲母:在漢語拼音字母不表示,以aoe開頭非開口呼零聲母:用隔音字母yw表示第二十四頁，編輯于星期一：十六點十四分。聲母錯誤將一類聲母讀成另一類聲母，造成音節(jié)的別義錯誤。常見錯誤：將n讀成l，或?qū)讀成n，或?qū)讀成ng；將zcs讀成zhchsh，或?qū)hchsh讀成zcs；將送氣音ptq讀成同部位的非送氣音bdj或相反；將普通話音系中不同部位的聲母換位，如h-f，zh-j；將r讀成zln或零聲母，或?qū)⒘懵暷缸x成mng；第二十五頁，編輯于星期一：十六點十四分。聲母缺陷聲母的發(fā)音部位不準確、不到位，但還未將普通話的一類聲母讀成另一類聲母，以致產(chǎn)生辨義錯誤。常見缺陷：jqxzcszhchshrw第二十六頁，編輯于星期一：十六點十四分。按發(fā)音方法分類1、塞音：bpdtgk2、塞擦音：jqzhchzc3、擦音：fhxshrs4、鼻音：mn5、邊音：l第二十七頁，編輯于星期一：十六點十四分。送氣音與不送氣音只有塞音與塞擦音分為送氣音與不送氣音。1、送氣音：口腔呼出的氣流比較快和明顯（ptkqchc);2、不送氣音：發(fā)音時，沒有送氣音特征（bdgjzhz).第二十八頁，編輯于星期一：十六點十四分。難點聲母訓(xùn)練一、舌尖后音：zhchshr（翹舌音）單音節(jié)：趙超鄭知中朱專莊周產(chǎn)吵

車陳程沖除船吹沙蛇篩省

雙書上順賞日入如忍軟蓉

讓然柔哲攝珍生使食雙碩

第二十九頁，編輯于星期一：十六點十四分。難點聲母訓(xùn)練雙音節(jié)：（翹舌音)

莊重主張支柱轉(zhuǎn)折政治掙扎鄭重制止找準真摯爭執(zhí)超產(chǎn)長城船廠

車床出產(chǎn)長處乘車初春出處串場山水雙手閃爍神圣沙石紳士手術(shù)審視設(shè)施燒水閃失仍然柔韌容忍第三十頁，編輯于星期一：十六點十四分。難點聲母訓(xùn)練四音節(jié)：（翹舌音）

掌上明珠招兵買馬振振有詞

珠圓玉潤?quán)嵵仄涫麻L篇大論

暢所欲言承上啟下赤膽忠心

第三十一頁，編輯于星期一：十六點十四分。難點聲母訓(xùn)練鼻音n和邊音l

單音節(jié)：奴奶難能旅郎鈴老

雙音節(jié)：牛奶惱怒南寧蘭陵流利勞碌

四音節(jié)：南征北戰(zhàn)難分難解老態(tài)龍鐘

第三十二頁，編輯于星期一：十六點十四分。難點聲母訓(xùn)練唇齒音f和舌根音h單音節(jié)：發(fā)房佛風(fēng)法海哈杭湖

雙音節(jié)：芬芳豐富吩咐航海繪畫

四音節(jié)：翻來覆去反復(fù)無常海闊天空第三十三頁，編輯于星期一：十六點十四分。難點聲母訓(xùn)練舌面音jqx單音節(jié)：江機加青親欺先西新

雙音節(jié):(j)

加緊境界交際

(q)

親切恰好情趣

(x)

細問學(xué)習(xí)相信第三十四頁，編輯于星期一：十六點十四分。難點聲母對比訓(xùn)練一、兩字詞的比較b、p飽了-跑了步子-鋪子d、t隊伍-退伍調(diào)動-跳動g、k掛上-跨上關(guān)心-寬心j、q尖子-扦子精華-清華z、c子弟-此地座落-錯落zh、ch摘花-拆花扎針-插針竹紙-竹尺第三十五頁，編輯于星期一：十六點十四分。難點聲母對比訓(xùn)練

1.兩字詞的比較

zh、j標志-標記短站-短劍

ch、q長生-強身船身-全身

sh、x師傅-吸附詩人-昔人2.兩字詞的連用

zh、j戰(zhàn)艦章節(jié)真假折舊

ch、q插曲初期唱腔常情

sh、x水仙順心升學(xué)瘦小第三十六頁，編輯于星期一：十六點十四分。難點聲母對比訓(xùn)練

1、兩字詞的比較

z、zh自力-智力栽花-摘花小鄒-小周

c、ch倉皇-猖狂藏身-長生有刺-有翅

s、sh散光-閃光三哥-山歌塞子-篩子2、兩字詞的連用

z、zh組織雜志再植贊助

c、ch蠶蟲操場財產(chǎn)擦車

s、sh桑樹算數(shù)宿舍松鼠第三十七頁，編輯于星期一：十六點十四分。難點聲母對比訓(xùn)練1.兩字詞的比較

n、l女客-旅客男子-籃子難住-攔住2.兩字詞的連用

n、l尼龍腦力能量暖流

l、n爛泥遼寧老年留念第三十八頁，編輯于星期一：十六點十四分。難點聲母對比訓(xùn)練1.兩字詞的比較

f、h開發(fā)-開花開方-開荒公費-工會2.兩字詞的連用

f、h發(fā)揮繁華鳳凰飯盒

h、f恢復(fù)會費回訪豪放第三十九頁，編輯于星期一：十六點十四分。普通話韻母普通話一共有39個韻母：

1、單韻母10個，由一個單元音構(gòu)成。諸如a、o、e等；

2、復(fù)韻母13個，由兩個或三個元音構(gòu)成。如ai、ei、uei等;

3、鼻韻母16個，其中前鼻韻母8個，后鼻韻母8個。第四十頁，編輯于星期一：十六點十四分。韻母(總覽,39個):單韻、復(fù)韻、鼻韻

iu üa ia uae ie üeo uoai uaiei uei/uiao iaoou iou/iuan ian uan üanen in uen/un ünang iang uangeng ing ueng ong iong四個特殊單韻母ê

不單獨存在,形成ie,üe-i(前)資此思-i(后)支赤是日er

而二第四十一頁，編輯于星期一：十六點十四分。韻母(實例)1/2單韻母 a發(fā)達o潑墨e特色i基地u瀑布

ü聚居er兒歌-i(前)自私-i(后)支持口型:a-o-e-i-u-ü復(fù)韻母 ai采摘ei配備ao早操ou丑陋

ia壓價ie貼切ua?；瑄o錯落

üe雀躍iao巧妙iou(iu)優(yōu)秀

uai乖乖uei(ui)歸隊口型:從前一韻母向后一韻母滑動,前響后輕(雙合元音),前短中響后輕(三合元音)第四十二頁，編輯于星期一：十六點十四分。韻母(實例)2/2鼻韻母 an爛漫en根本in辛勤ün均勻

ang蒼茫eng承蒙ing經(jīng)營

ong共同ian簡便uan酸軟

üan涓涓uen(un)論文

iang響亮uang狀況

ueng(weng)蕹菜iong炯炯口型:后鼻韻母需打開口腔后部的鼻腔通路第四十三頁，編輯于星期一：十六點十四分。韻母錯誤韻母類型發(fā)音錯誤造成音節(jié)辨義的錯誤，或按方音模式對普通話韻母進行明顯改造。常見錯誤：前鼻韻母與后鼻韻母調(diào)換；將iu讀成üo，或?qū)ⅷ筼讀成iu；er或兒話韻無卷舌音色彩；將復(fù)元音韻母單元音化，或?qū)⑷显舾淖鞫显簦粚捳瓘?fù)韻母換位(如ai-ei，uai-uei，an-en，uan-uen)；將鼻韻母改作鼻化韻母；遺留入聲韻尾；第四十四頁，編輯于星期一：十六點十四分。韻母缺陷韻母發(fā)音不到位，不準確，但還不至于發(fā)生韻類和辨義錯誤。常見缺陷：過于強調(diào)后鼻韻母卷舌韻母er發(fā)音不自然復(fù)元音韻母動程明顯不夠，主元音不到位，或韻尾咬得過死第四十五頁，編輯于星期一：十六點十四分。難點韻母訓(xùn)練前鼻韻母anenin單音節(jié)：三山藍反般滿安擔(dān)

恩本噴盆陣墳恨深

音尹印貧品民敏拼雙音節(jié)：汗衫展覽散漫淡藍感染

深沉認真憤恨人參振奮親近拼音信心親信近親第四十六頁，編輯于星期一：十六點十四分。難點韻母訓(xùn)練后鼻韻母angenging

單音節(jié)：昂幫剛狼當(dāng)抗夢崩盟

應(yīng)瑩影硬凝丙命頂晶雙音節(jié)：廠房長江滄桑更生豐盛寧靜傾聽晶瑩明星叮嚀

第四十七頁，編輯于星期一：十六點十四分。難點韻母訓(xùn)練er（卷舌音）

單音節(jié)：兒耳二尓而洱貳

雙音節(jié)：兒女耳朵二十洱海

四音節(jié)：耳目一新爾虞我詐接二連三

第四十八頁，編輯于星期一：十六點十四分。難點韻母對比訓(xùn)練1、前鼻韻母與后鼻韻母對比an-ang爛漫—浪漫反問—訪問贊頌—葬送en-eng陳舊—成就真誠—征程審視—省事in-ing親生—輕生禁止—靜止人民—人名彈琴—談情金銀—經(jīng)營信服—幸福第四十九頁，編輯于星期一：十六點十四分。聲調(diào)(4個)陰平(-55) 方酸裝端虧陽平(/35) 然人槐年情上聲(214) 惹秒臉碾闖去聲(\51) 熱辣賣掉換第五十頁，編輯于星期一：十六點十四分。普通話聲調(diào)普通話有四個聲調(diào)：陰平陽平上聲去聲54321214陰平：高平調(diào)調(diào)值（55）陽平：中升調(diào)調(diào)值（35）上聲：降升調(diào)調(diào)值（214）去聲：全降調(diào)調(diào)值（51）普通話調(diào)值五度標記法圖第五十一頁，編輯于星期一：十六點十四分。普通話聲調(diào)練習(xí)注意四聲要準確，出字要有力，聲音要連貫，氣息要自如。

巴拔把罷方房訪放妞牛扭拗青情請慶知職止至稱成逞秤飛肥匪費親勤寢沁窗床闖創(chuàng)第五十二頁，編輯于星期一：十六點十四分。聲調(diào)錯誤普通話四個聲調(diào)調(diào)類的錯讀和各調(diào)類調(diào)形行進方向和調(diào)值高低的明顯錯誤。常見錯誤：將一類調(diào)值讀成另一類調(diào)值，如室、微、穴將平調(diào)讀成升調(diào)或降調(diào)，或?qū)⑸?、降、曲折調(diào)讀成平調(diào)將升降調(diào)形倒置陽平35讀作13，或?qū)⑷ヂ?1讀作低降31上聲調(diào)無低降的初勢第五十三頁，編輯于星期一：十六點十四分。聲調(diào)缺陷在調(diào)形、調(diào)勢基本正確的前提下調(diào)值偏低或偏高，尤其是四個聲調(diào)起點和落點的相對高低明顯不一致。常見缺陷：陰平(55)保持平調(diào)，但調(diào)值略低(低于44，高于33)陽平(35)略帶曲折，或調(diào)尾作降勢拖音上聲(214)開頭略高，或上升不到4去聲(51)為降調(diào)，但起點不足5或落點不到1第五十四頁，編輯于星期一：十六點十四分。單音節(jié)字詞練習(xí)子－紙 詞－池 絲－師 字－至 次－翅摻－餐 展－攢 山－三 昌－蒼 深－森遭－焦 搜－修 擦－掐 走－酒 層－情?。?就－揍 頰－雜 鍵－暫 靜－贈尼－離 女－呂 牛－留 鳥－寥 聶－列課－赫 口－吼 空－轟 肯－很 砍－喊花－發(fā) 灰－飛 苦－府 昏－分 荒－方自－次 帶－太 坐－錯 備－配 住－觸第五十五頁，編輯于星期一：十六點十四分。單音節(jié)字詞練習(xí)班－幫 蠻－忙 賺－狀 先－香 管－廣笨－蹦 盆－鵬 門－萌 粉－諷 跟－耕新－星 銀－營 緊－景 信－姓 鄰－零資－機 此－起 思－西 其－詞 字－既許－洗 去－氣 驢－離 計－聚 以－與擺－北 牌－陪 墜－拽 杯－掰 水－甩高－溝 考－口 毫－猴 鄒－遭 肉－繞槍－先 連－梁 環(huán)－黃 爛－浪 安－盎第五十六頁，編輯于星期一：十六點十四分。雙音節(jié)詞語50個雙音節(jié)詞語包括普通話音系中的所有聲母、韻母、聲調(diào)以及輕聲、兒化與連續(xù)變調(diào)。讀錯一個音節(jié)聲韻調(diào)的任何一個部分即判為該音節(jié)發(fā)音錯誤，每錯一個音節(jié)扣0.2分，每一個音節(jié)缺陷扣0.1分。第五十七頁，編輯于星期一：十六點十四分。常見錯誤兩個上聲相連時沒有按規(guī)律變調(diào)；“一”、“不”在連讀時沒有按規(guī)律變調(diào)或變調(diào)錯誤；輕聲音節(jié)沒有讀輕聲，或違背輕聲連讀的音高模式；兒化音節(jié)沒有讀兒化韻，或讀成兩個音節(jié)；第五十八頁，編輯于星期一：十六點十四分。常見缺陷聲韻調(diào)問題；兒化卷舌色彩不明顯或發(fā)音生硬；中重格式的雙音節(jié)詞語將第一音節(jié)讀成重音節(jié)；第五十九頁，編輯于星期一：十六點十四分。上聲變調(diào)上聲+上聲的變調(diào)保證后一上聲音節(jié)的原調(diào)模式，前一上聲變?yōu)殛柶缴下?非上聲的變調(diào)前一上聲由上聲變?yōu)榘肷?21)，保持低降的趨勢，非上聲音節(jié)不變調(diào)第六十頁，編輯于星期一：十六點十四分。一不變調(diào)(1/2)在陰平、陽平、上聲字的前面，變讀為去聲； 如：一聲，一直，一百在去聲字的前面，變讀為陽平； 如：一定，一輩子，在表示順序的序數(shù)詞時不變調(diào)，在詞尾時不變調(diào)； 如：一年級，2001年，一是一，高一，統(tǒng)一，十一在數(shù)字中，“百、千、萬、億、兆”前變調(diào)，在長數(shù)字中，只有位于開頭的“一”變調(diào)，其余不變 如：一百、一萬一千一百、四十一個第六十一頁，編輯于星期一：十六點十四分。一不變調(diào)(1/2)“不”字變調(diào)在去聲字的前面，變讀為陽平，其他情況下無需變調(diào)。 如：不該、不行、不好、不壞、不緊不慢、不慌不忙、不見不散、不聲不響、不言不語“一”“不”輕聲在相同的動詞中間要變讀為輕聲 如：看一看，想不想，擦一擦，去不去第六十二頁，編輯于星期一：十六點十四分。輕聲詞語輕聲音節(jié)在聽感上的體現(xiàn)是音量減小，但本質(zhì)特征是音長時值的相對縮短。訓(xùn)練方法：有意適當(dāng)延長第一音節(jié)的音長，縮短第二音節(jié)的音長，使第一、第二音節(jié)在發(fā)音的時值上形成比較明顯的對比，使輕聲詞語輕而短的音感特點自然顯現(xiàn)。第六十三頁，編輯于星期一：十六點十四分?！镒x作輕聲的主要情況1、名詞、代詞的后綴（子、頭、們等）；2、語氣詞（啊、嗎、呢、吧等）；3、助詞（的、地、得、著、了、過等）；4、音節(jié)重疊的親屬稱謂；5、名詞、代詞后面的方位詞（上、下、里）；6、人的五官、肢體、穿著基本讀輕聲。7、熟讀《普通話水平測試必讀輕聲詞語表》第六十四頁，編輯于星期一：十六點十四分。常用輕聲詞語

饅頭舌頭毯子孩子咱們月亮蘑菇瘧疾甘蔗窗戶咳嗽合同打算什么客氣漂亮柵欄掃帚莊稼明白鑰匙知識便宜東西第六十五頁，編輯于星期一：十六點十四分。兒化詞語兒化的r在兒化韻中并不代表一個因素，而只是一個卷舌的動作標記，相當(dāng)于一個音質(zhì)色彩。訓(xùn)練方法：將r放在兒化韻的末尾并不代表它的發(fā)音也在被兒化的音節(jié)的最后，應(yīng)該在發(fā)兒化韻的主元音的同時，附加上卷舌動作，使兒化韻母具有卷舌色彩。第六十六頁，編輯于星期一：十六點十四分。好玩兒聊天兒一會兒墨水兒號碼兒名牌兒肚臍兒差點兒第六十七頁，編輯于星期一：十六點十四分。雙音節(jié)詞語練習(xí)存在 早餐 贈送 操作 遵從住宅 山水 始終 忍讓 鄭重制造 初次 疏散 貯藏 純粹忸怩 惱怒 能耐 牛奶 泥濘聯(lián)絡(luò) 料理 凌亂 襤褸 瀏覽奶酪 能力 牛郎 奴隸 冷凝焦急 齊全 新鮮 精細 峻峭海帶 北美 曖昧 魁偉 委培第六十八頁，編輯于星期一：十六點十四分。雙音節(jié)詞語練習(xí)跑到 報告 謀求 綢繆 燒酒邯鄲 幫忙 勉強 年長 想念薪金 瀕臨 行星 引擎 心靈粉塵 升騰 本能 成本 逞能銀杏 清真 門庭 情人 深圳商店 擅長 涵養(yǎng) 健康 香港反抗 想念 陰云 稟性 青筋捐獻 原件 干練 纏綿 莽撞第六十九頁，編輯于星期一：十六點十四分。上聲變調(diào)練習(xí)舞蹈 典雅 水果 手表起碼 美好 了解 火種檢討 首領(lǐng) 獎賞 小姐小心 假裝 鐵釘 水兵省城 簡明 永恒 可憐典當(dāng) 馬路 酒菜 狡辯第七十頁，編輯于星期一：十六點十四分。輕聲詞語練習(xí)巴掌 裁縫 蒼蠅 棒槌 脖子稱呼 尺子 鋤頭 湊合 答應(yīng)打扮 燈籠 耽誤 地方 地道耳朵 福氣 罐頭 姑娘 合同活潑 將就 快活 喇叭 麻煩蘑菇 暖和 鋪蓋 親戚 熱鬧舒服 疏忽 事情 算計 挑剔我們 委屈 喜歡 應(yīng)酬 早上第七十一頁，編輯于星期一：十六點十四分。兒化詞語練習(xí)價碼兒 小孩兒 豆芽兒 一點兒好樣兒一塊兒 煙卷兒 嗓門兒 一會兒沒事兒光棍兒 金魚兒 銅子兒 唱歌兒一溜兒大伙兒 雜院兒 玩意兒 年頭兒媳婦兒蒜瓣兒 照片兒 本色兒 露餡兒腦瓜兒笑話兒 聊天兒 麻花兒 娘兒倆大嬸兒胖墩兒 一股勁兒 絕招兒 開竅兒針鼻兒小偷兒 下巴頦兒 胡同兒 蟈蟈兒面條兒第七十二頁，編輯于星期一：十六點十四分。讀多音節(jié)詞語注意事項1、讀詞語時如有口誤，可以及時糾正一次；2、注意發(fā)音時聲、韻、調(diào)準確飽滿；3、不能把詞語生硬地字化（即一字一頓）；4、發(fā)上聲調(diào)值要準確到位；5、上上相連時注意前一音節(jié)要音變?yōu)殛柶剑?、注意兒化詞語（一般有4個）；7、確定輕聲詞語（一般有3～5個）。第七十三頁，編輯于星期一：十六點十四分。朗讀短文的基本要求準確、熟練運用普通話，做到讀音準確，吐字清晰，語流音變正常；領(lǐng)會作品內(nèi)容，準確把握作品思想感情；忠實于原作品，不添字、不丟字、不改字；語調(diào)自然，停連恰當(dāng)，重音處理正確，語速快慢得當(dāng)。第七十四頁，編輯于星期一：十六點十四分。注意問題(1/3)區(qū)分朗讀和朗誦前者著眼點是準確，后者著眼點是情感語調(diào)平緩為主，聲音不要大起大落，把握基本的感情基調(diào)，吐字發(fā)音力求清晰準確領(lǐng)會作品內(nèi)容，稍帶感情即可注意語音的準確和朗讀的流暢提前注音，避免方音文章中翻譯過來的名字按漢字的原聲原調(diào)讀，不要按其原音讀，否則視為錯誤第七十五頁，編輯于星期一：十六點十四分。注意問題(2/3)克服方音語調(diào)將作品中的輕聲、兒化、音變等難點詞挑出，單獨練習(xí)；熟練后全文朗讀，整合練習(xí)，注意詞、詞組、句子的輕重格式，句子的語調(diào)等。注意語音停頓沒有標點符號的地方有時也要適當(dāng)停頓，應(yīng)根據(jù)義群以及句子成分的劃分，在不破壞意思完整的前提下適當(dāng)停頓。朗讀要流暢，不要結(jié)結(jié)巴巴第七十六頁，編輯于星期一：十六點十四分。注意問題(3/3)注意控制語速超過每分鐘270字為過快；低于每分鐘130字為過慢。不要回讀忠實于原作品，不要讀錯字、漏字、添字，特別注意不要回讀，否則按字數(shù)扣分第七十七頁，編輯于星期一：十六點十四分。朗讀短文注意事項1、不可以回讀或更正錯誤；2、語音準確，吐字清楚；3、克服語調(diào)偏誤：句調(diào)不當(dāng)、輕重不當(dāng)；4、要停連得當(dāng)：字話、機械地三、五字一頓；5、要言語流暢：語流生澀、磕磕絆絆、回讀；6、要控制語速；7、注意不增字、漏字。范文1范文2第七十八頁，編輯于星期一：十六點十四分。命題說話的基本要求普通話準確，聲韻調(diào)無誤，詞匯語法規(guī)范；語調(diào)自然，表達流暢，能正確處理輕聲、變調(diào)等音變，快慢適中，語句連貫；緊扣話題，中心突出，條理清晰；心緒穩(wěn)定，排除雜念，充滿自信，輕松自如。第七十九頁，編輯于星期一：十六點十四分。注意問題說錯了可以糾正，說漏了可以補充；避免出現(xiàn)方言詞匯和語法現(xiàn)象；注意自然流暢，不要結(jié)巴，不要過多地重復(fù)，不要過久地停頓，不要背稿子；注意說話時間長度要足夠，在測試員未示意前不要中斷說話。第八十頁，編輯于星期一：十六點十四分。命題說話注意事項1、語音要標準；2、詞匯、語法要規(guī)范；3、說話要自然流暢；4、內(nèi)容要充分；5、說話可從兩個方面入手：說什么？怎么說？6、注意不要離題和缺時；不要出現(xiàn)無效話語；7、注意不要字化、不要背稿，盡量口語化。第八十一頁，編輯于星期一：十六點十四分。普通話水平測試用話題：30個1.我的愿望(或理想)2.我的學(xué)習(xí)生活3.我尊敬的人4.我喜愛的動物(或植物)5.童年的記憶6.我喜愛的職業(yè)7.難忘的旅行8.我的朋友9.我喜愛的文學(xué)(或其他)藝術(shù)形式10.談?wù)勑l(wèi)生與健康第八十二頁，編輯于星期一：十六點十四分。普通話水平測試用話題：30個11.我的業(yè)余生活12.我喜歡的季節(jié)(或天氣)13.學(xué)習(xí)普通話的體會14.談?wù)劮?5.我的假日生活16.我的成長之路17.談?wù)効萍及l(fā)展與社會生活18.我知道的風(fēng)俗19.我和體育20.我的家鄉(xiāng)(或熟悉的地方)第八十三頁，編輯于星期一：十六點十四分。普通話水平測試用話題：30個21.談?wù)劽朗?2.我喜歡的節(jié)日23.我所在的集體(學(xué)校、機關(guān)、公司等)24.談?wù)勆鐣?或職業(yè)道德)25.談?wù)剛€人修養(yǎng)26.我喜歡的明星(或其他知名人士)27.我喜愛的書刊28.談?wù)剬Νh(huán)境保護的認識29.我向往的地方30.購物(消費)的感受第八十四頁，編輯于星期一：十六點十四分。注意問題：分類準備話題記敘類：記人物：尊敬的人、朋友、集體、明星記事件：愿望、學(xué)習(xí)生活、童年回憶、旅行、業(yè)余生活、學(xué)習(xí)普通話、假日、成長、風(fēng)俗、家鄉(xiāng)、向往之地記所愛：動植物、職業(yè)、文學(xué)(音樂、舞蹈等)、季節(jié)(天氣)、體育、美食、節(jié)日、書刊議論類：衛(wèi)生與健康、服飾、科技發(fā)展與社會生活、社會公德(職業(yè)道德)、個人修養(yǎng)、環(huán)境保護、購物(消費)第八十五頁，編輯于星期一：十六點十四分。注意問題：分類準備話題議論類：論人：論鄰里關(guān)系、社會公德、怎樣和同學(xué)相處論事：談?wù)Z言美、對社會現(xiàn)象的看法、論勤儉、謙虛是美德、我心目中的教師職業(yè)、學(xué)普通話的經(jīng)驗論物：廣告評說、商品質(zhì)量和我、自然環(huán)境和我、漫談一種自然現(xiàn)象、一部電影的觀后感第八十六頁，編輯于星期一：十六點十四分。兩周備考時間熟練朗讀輕聲和兒化詞匯表；熟練朗讀60篇作品；將說話題目分類整理，適當(dāng)準備提綱 相關(guān)資料下載網(wǎng)址第八十七頁，編輯于星期一：十六點十四分。單音節(jié)字詞注意事項不要讀得太快或者太慢一橫行全部讀完，再轉(zhuǎn)下一橫行，不要看漏可以回讀一次，以回讀音為準注意平翹舌的區(qū)分、上聲的完整、各音調(diào)音高的到位讀錯一個0.1分，語音有缺陷一個0.05分第八十八頁，編輯于星期一：十六點十四分。雙音節(jié)字詞注意事項注意音變，包括上聲、兒化、輕聲、一不未注明兒化的，無需兒化可以回讀，以回讀音為準讀錯一個0.2分，語音有缺陷一個0.1分第八十九頁，編輯于星期一：十六點十四分。常見語音問題(1/7)舌尖前音(zcs)和舌尖后音(zhchshr)自指村唇送查撒嘗肇鉆蔥甩茬穗寵躁豺商春蠶 餐車 疏散 村莊沉醉素質(zhì)早晨措施竹筍雖說作者實事軟弱忍讓仍然瑞雪妊娠擾亂柔軟第九十頁，編輯于星期一：十六點十四分。常見語音問題(2/7)舌尖前音(zcs)和舌面音(jqx)暨漬器斯此系寺季急攢遷粗細前紫旗據(jù)巧餐巾 司機 集資 洗澡菜心建造仔細級次寫字自己刺激起草第九十一頁，編輯于星期一：十六點十四分。常見語音問題(3/7)邊音(l)和鼻音(n)膩聊涅驢娘兩嫩瀏鳥牛冷捻努蘆聶離妮難難求 籃球 連綿 虐待略微禮貌考慮納涼女牢連年老尼奶酪第九十二頁，編輯于星期一：十六點十四分。常見語音問題(4/7)唇齒音(f)和舌面后清擦音(h)合伙航海憨厚繪畫浩瀚呵護昏黃伙夫肺腑伏法歡呼揮發(fā)話費荒廢恢復(fù)禍福舌面后半高不圓唇元音(e)各個哥哥河流喝彩這些上車讀者哲學(xué)舌頭徹底奢侈扯爛ao和ou教授漂流要求交流遭受收購第九十三頁，編輯于星期一：十六點十四分。常見語音問題(5/7)卷舌元音(er)二兒耳而爾餌前鼻音(-n)和后鼻音(-ng)班-邦盤-龐產(chǎn)-廠傘-嗓戰(zhàn)-仗門-蒙很-恒陳-程深-升森-僧新-星欽-清聘-評民-名聲音本領(lǐng)精神尊敬誠信身影成因舌面前高圓唇元音(ü)娶親女兒信譽美居金玉允許需要七律第九十四頁，編輯于星期一：十六點十四分。常見語音問題(6/7)兒化音(-r)花兒字兒事兒明兒名兒攤兒地兒笑話兒板擦兒心眼兒小甕兒脖頸兒旦角兒輕重音(輕聲)白凈擺設(shè)柴火撥弄闊氣架勢上司首飾轉(zhuǎn)悠膏藥打點清楚瘧疾累贅包涵稀罕厚道拾掇爽快鐵匠燒餅蛤蟆舒坦世故挖苦咳嗽蓮蓬撥拉模糊腦袋厲害籬笆第九十五頁，編輯于星期一：十六點十四分。常見語音問題(7/7)變調(diào)(上聲)首領(lǐng)美好漲水獎賞了解體操簡明永恒感謝酒店變調(diào)(“一”)一點一忙一場/一次一笑/抖一抖變調(diào)(“不”)不喝不行不敢/不干不當(dāng)/行不行做不做第九十六頁，編輯于星期一：十六點十四分?？记靶睦碚{(diào)適帶字典，至少提前半小時到達；抽簽后有8-10分鐘的時間準備；在候測室內(nèi)，沒有把握的單音節(jié)字詞應(yīng)查字典；找出輕聲詞匯；思考說話的大概內(nèi)容；測試過程中，放松心情，認真朗讀，說話時注意按照原定思路進行，不要緊張。第九十七頁，編輯于星期一：十六點十四分。一、模擬測試單音節(jié)字詞(1/3)蹦耍德擾直返凝秋淡絲炯粗襖甕癬兒履告筒貓囊馴辱碟栓來頂墩忙哀符肉梯船溺北剖民邀曠霎果憋捺裝群精唇亮館暖快酒除缺雜搜稅脾鋒日賊孔哲許塵謂忍填頗殘澗窮歪雅捉湊怎蝦冷躬莫雖絹挖侯聘英殺笨劍墻岳黑巨訪自毀鄭渾第九十八頁，編輯于星期一：十六點十四分。二、模擬測試雙音節(jié)詞語(1/3)損壞昆蟲興奮惡劣掛帥排斥針鼻兒采取利索荒謬少女恰當(dāng)愿望電磁波若干浪費苦衷降低夜晚存留小熊兒上午按鈕佛教新娘全面包括加塞兒不用培養(yǎng)編纂扎實推測吵嘴逗樂兒均勻收成然而滿口怪異聽話大學(xué)生發(fā)作侵略鋼鐵孩子光榮前仆后繼第九十九頁，編輯于星期一：十六點十四分。三、模擬測試朗讀短文(1/3)一位訪美中國女作家,在紐約遇到一位賣花的老太太.老太太穿著破舊,身體虛弱,但臉上的神情卻是那樣祥和興奮.女作家挑了一朵花說:“看起來,你很高興.”老太太面帶微笑地說:“是的,一切都這么美好,我為什么不高興呢?”“對煩惱,你倒真能看得開.”女作家又說了一句.沒料到,老太太的回答更令女作家大吃一驚:“耶穌在星期五被釘上十字架時,是全世界最糟糕的一天,可三天后就是復(fù)活節(jié).所以,當(dāng)我遇到不幸時,就會等待三天,這樣一切就恢復(fù)正常了.”“等待三天”,多么富于哲理的話語,多么樂觀的生活方式.它把煩惱和痛苦拋下,全力去收獲快樂.沈從文在“文革”期間,陷入了非人的境地.可他毫不在意,他在咸寧時給他的表侄/畫家黃永玉寫信說:“這里的荷花真好,你若來……”

第一百頁，編輯于星期一：十六點十四分。四、模擬測試命題說話(1/3)難忘的旅行談?wù)勑l(wèi)生與健康第一百零一頁，編輯于星期一：十六點十四分。一、模擬測試單音節(jié)字詞(2/3)虧閱典兒馨寡裙黑藤佩陵字層日忙軟摳腐因她醒湊除缽防摸扭毛俊投象拖灑膘告論袋丙銳耍環(huán)篩捧碎癖腔選農(nóng)居雜吃甲四迎費淤我歌揀淮某棕違爽瞥旺僧磷炯摔道杯決帳鼓債粗但女延問離釣犬鬧苗診獵染澈肯塘沾癌洽庵笨胸準光第一百零二頁，編輯于星期一：十六點十四分。二、模擬測試雙音節(jié)詞語(2/3)快樂丟人小翁兒含量村莊開花燈泡兒紅娘特色荒謬而且定額觀賞部分侵略捐稅收縮鬼臉趨勢拐彎兒內(nèi)容若干爆發(fā)原材料創(chuàng)辦抓緊盛怒運用美景面子壓迫必需品佛學(xué)一直啟程棒槌山峰罪孽刺激無窮打聽通訊木偶昆蟲天下做活兒跨度就算構(gòu)造第一百零三頁，編輯于星期一：十六點十四分。三、模擬測試朗讀短文(2/3)

在達瑞八歲的時候,有一天他想去看電影.因為沒有錢,他想是向爸媽要錢,還是自己掙錢.最后他選擇了后者.他自己調(diào)制了一種汽水,向過路的行人出售.可那時正是寒冷的冬天,沒有人買,只有兩個人例外----他的爸爸和媽媽.他偶然有一個和非常成功的商人談話的機會,當(dāng)他對商人講述了自己的“破產(chǎn)史”后,商人給了他兩個重要的建議:一是嘗試為別人解決一個難題;二是把精力集中在你知道的,你會的和你擁有的東西上.這兩個建議很關(guān)鍵.因為對于一個八歲的孩子而言,他不會做的事情很多.于是他穿過大街小巷,不停地思考:人們會有什么難題,他又如何利用這個機會?一天,吃早飯時父親讓達瑞去取報紙.美國的送報員總是把報紙從花園籬笆的一個特制的管子里塞進來.第一百零四頁，編輯于星期一：十六點十四分。四、模擬測試命題說話(2/3)談?wù)勆鐣挛蚁矚g的明星第一百零五頁，編輯于星期一：十六點十四分。一、模擬測試單音節(jié)字詞(3/3)晝八迷先氈皮幕美徹飛鳴破捶風(fēng)豆蹲霞掉桃定宮鐵翁念勞天旬溝狼口靴娘嫩機蕊家跪絕趣全瓜窮屢知狂正裘中恒社槐事轟竹掠茶肩常概蟲皇水君人伙自滑早絹足吵次渴酸勤魚篩院腔愛鱉袖濱豎搏刷瞟帆彩憤司騰寸巒岸勒歪爾熊妥第一百零六頁，編輯于星期一：十六點十四分。二、模擬測試雙音節(jié)詞語(3/3)取得陽臺兒童混淆衰落夾縫兒分析防御沙丘管理此外便宜光滑塑料扭轉(zhuǎn)隊伍挖潛加油女士科學(xué)手指策略搶劫森林僑眷港口干凈日用緊張模特兒熾熱群眾沉醉快樂窗戶名牌兒應(yīng)當(dāng)財富生字奔跑晚上沒準兒卑劣包裝灑脫現(xiàn)代化委員會輕描淡寫第一百零七頁，編輯于星期一：十六點十四分。易錯單音節(jié)字詞挨螯拗胞膘埠缽泵擦揣踹躥搓逮襠汞硅券絹浙炯撅檻銬嗑挎拎綹履軸眶框撓蔫躡捺釀妞溺頗匹瞟蕊潤撒鰓臊澀膻瞥栓晌潲誰僧漱舜涮閂禹索榻屜甕孕蔭暈剜捂折妄憎蟄詐濁鍘扎攥鄒膩第一百零八頁，編輯于星期一：十六點十四分。易錯雙音節(jié)字詞(1/2)隊伍包庇比較蝙蝠編纂瀕于摒除檔案機械參與抄襲梨核兒稱職荒謬成績處理揣度創(chuàng)傷伺候從容挫折答應(yīng)當(dāng)作提防西瓜堵塞發(fā)酵梵文風(fēng)靡敷衍符合膝蓋運轉(zhuǎn)拂曉附和冠心病復(fù)雜與其高漲供給勾當(dāng)骨髓瑰寶木匠骨頭橫財佛寺幾乎脊梁外婆狀態(tài)懸念給予寶塔第一百零九頁，編輯于星期一：十六點十四分。易錯雙音節(jié)字詞(2/2)間斷纖維盡量角色揪心結(jié)束拘泥矩形載體俊俏綠林悄然可惡因為侵略寧愿毗鄰爆肚兒手絹潛伏強迫教室嬰兒親家撇開瘧疾似的塑料擁護挑釁因而著急召開照片脂肪露餡兒指甲質(zhì)量豆腐秩序諸位卓越著想總得模樣麥秸佛學(xué)友誼請?zhí)a涼鋪蓋瞻仰癲癇電磁波第一百一十頁，編輯于星期一：十六點十四分。說話部分范文我的愿望/理想

人是要有愿望(夢想)的。人沒了愿望(夢想)，就像發(fā)動機沒有了動力；人沒愿望(夢想)，就等于生命缺少了陽光雨露。人在社會上扮演了多重角色，有著多重的愿望(夢想)。我是一位青年，我渴求進步；我是一位父親，我期望女兒健康成長；我是一名教師，我希望我的學(xué)生早日成為棟梁。我有太多太多的愿望(夢想)，在這我要說說其中的一個愿望(夢想)。就說說教師吧?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑也”。師者，既要教書育人，又要教學(xué)相長；既要傳授知識，又要培養(yǎng)能力。要做好教師，可謂責(zé)任重大。自從參加工作做了教師以來，我一直有個美好的愿望（夢想）：做一名深受學(xué)生喜愛的“良師益友”。十多年來我一直在努力，但仍然覺得現(xiàn)實與愿望（夢想）還有一段差距。要縮短差距，必須做好以下工作。1、熱愛教育，注重情感。教學(xué)是師生雙向的活動，任何一方未做好，都有可能導(dǎo)致教學(xué)的失敗。一位教育家說，“愛可以彌補天生的缺陷”“情可以使寒冷的冬天變得春天般的溫暖”。這充滿哲理的話語，的確可以啟迪許多人的心扉。只要真誠地?zé)釔劢逃?、關(guān)心學(xué)生，我想對教育的辛勤付出就不會沒有回報。2、與時俱進，終生學(xué)習(xí)。教師決不能滿足現(xiàn)狀，要隨時學(xué)習(xí)，及時調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，以免知識老化。現(xiàn)代是知識經(jīng)濟、信息革命的時代，你若跟不上時代的步伐，定將是社會歷史的陶汰者。3、塑造形象，給人表率。教師的形象直接或間接地影響著學(xué)生的言行舉止，甚至影響他一生的理想和信念。教師應(yīng)時時處處，養(yǎng)成良好的師德規(guī)范，無論是言行舉止，還是衣著打扮，都要體現(xiàn)新時代教師的精神風(fēng)貌。給學(xué)生和他人留下美好的形象。以上三點，若能做好，我想，要做“良師益友”的愿望就會更快現(xiàn)實。第一百一十一頁，編輯于星期一：十六點十四分。我的學(xué)習(xí)生活

我很愛讀書。小時候，不管怎么貪玩，書總是要先讀完。只是家里的書并不多，直到爸爸帶我到他的學(xué)校里讀書，書才多起來。那時，我最喜歡讀的是《兒童時代》、《少年文藝》等雜志，每次，只要新的雜志一來，不管我在干什么，我都會停下手中的活兒，先把它看了個大概再說。就這樣，由小學(xué)到初中，我的成績非常優(yōu)秀。到初中畢業(yè)那年，爸爸說我的身體不太好，又有點擔(dān)心我考不上大學(xué)，要我報考了中專；而我，卻因為爸爸年紀大(比我大整整四十歲)，身體很不好，家里負擔(dān)也很重，沒跟爸爸說什么。接到第一師范的錄取通知書時，心理說不出是什么滋味。還從來沒有認真、努力地讀書，書就要讀完了，那是一個夢的破滅啊。進了師范，原本想好好地學(xué)文化，將來再去讀大學(xué)。可是，人總是身不由己，在師范里，學(xué)校更重視的是學(xué)生特長的培養(yǎng)，有特長的學(xué)生出盡了風(fēng)頭。對于一個從農(nóng)村初中畢業(yè)的我來說，那可是一無所有。沒辦法，只好白手起家，選了書法、美術(shù)作為自己的特長，拼命的練習(xí)，終于能夠在學(xué)校、甚至在全國獲獎。工作后，特長改變不了文憑低的事實。我必須拿到文憑，我想考美院或者考研究生?？墒?，爸爸卻早已為我設(shè)計好了一條路：考函授，教書，評職稱。爸爸總是這樣現(xiàn)實，而現(xiàn)實的生活卻漸漸消磨了我的雄心壯志。我最終參加了中文專業(yè)的自學(xué)考試，讀起了沒有圍墻的大學(xué)。這種現(xiàn)實和理想的差距，讓我總有一種浮躁的感覺，為應(yīng)付每一場考試而讀書，那可不是讀書的境界呀。我終于對這種學(xué)習(xí)方式感到厭倦。最后又學(xué)起了電腦。在玩電腦的過程中，甚至迷失了自己的方向。但不管怎樣，我熱愛讀書，看著封面漂亮的裝幀，嗅著書頁淡淡的墨香，心都醉了。我不敢隨便打開它，仿佛那是對它的輕薄。等到夜深人靜時，在昏黃的燈光下，再鄭重地翻開它，細細地口味它。這時，一本書，就好像一個朋友的承諾，它讓我得到很多我想要的東西。“書中自有黃金屋，書中自有言如玉”!第一百一十二頁，編輯于星期一：十六點十四分。

我尊敬得人

老師是再生父母，老師是塑造人類靈魂的工程師。我敬老師，我愛老師，我也愿做老師，我現(xiàn)在就是一名中學(xué)老師，我對老師的理解和熱愛最具說服力。從小學(xué)到大學(xué)，從家里到家外，從校內(nèi)到校外，我經(jīng)歷了許許多多的老師。他們有一個共同的特點：奉獻愛心，塑造靈魂，創(chuàng)造美好。教過我的老師，幾乎每一位都值得我尊敬，最值得我尊敬的要數(shù)師范時的班主任劉承鳳老師。我一進師范，遇到的第一位老師是一位年輕、高大、健美、漂亮的女教師，她是我們865班的班主任。劉老師是前二年從大學(xué)中文系分配出來的高材生，上我們的“語基”和“文選”兩門課。她講課有特色，課上常用她那純正甜美的女中音給我們范讀美文，標準的發(fā)音，優(yōu)雅的音色，迷人的意境，常把我們帶進一個個美妙的境界，令我們遐想聯(lián)翩。我的普通話學(xué)習(xí)可以說，就是從她那里開始系統(tǒng)學(xué)起的。學(xué)習(xí)外，她對我關(guān)心也不少。她看我做事細心，讓我做班里的干部；她發(fā)現(xiàn)我工作責(zé)任心強，推薦我去做學(xué)生會的要職；她發(fā)覺我愛好書法篆刻藝術(shù)，就給我創(chuàng)造機會，讓我多鍛煉多實踐多參賽。她說我笑容好、形象佳、字寫得美，但靦腆了點、欠大膽勇敢，要我取長補短，努力完善好。我暗暗地下決心，默默地記住老師的話語，狠狠地做好每一件事。此后，在劉老師的關(guān)懷幫助下，我長進很快，為班里，為學(xué)校，為自己爭得了不少榮譽。二年級下半年，劉老師做了媽媽。代替她工作的是一位男教師，盡管他也很優(yōu)秀，但我對劉老師的那份感激那份愛戴就是難于消除。說實話，在我渴求知識，要求上進的青年初期，她無疑是我心靈深處刻下深深印痕的一位可親可愛又可敬的高大美好的形象。我現(xiàn)在的教學(xué)風(fēng)格，為人處事，言行舉止都有她的影子在。我要把她好的一面，傳給我的下一代。“師者，傳道授業(yè)解惑也”。老師的責(zé)任，也許就是要把我們五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去，從而，更好地振興我們的中華。我畢業(yè)那年，老師調(diào)到另一個城市去了?，F(xiàn)在，盡管我們遠隔千里，但我對劉老師的那份敬愛之情是永遠也隔不斷的，她是我最尊敬的人。第一百一十三頁，編輯于星期一：十六點十四分。

我喜愛的動植物

我喜愛文竹，房間的窗臺上有一盆文竹，兩年前買的，它與其它的文竹沒有什么不同，樹枝很細，還精致得分著節(jié)，隨風(fēng)搖擺。葉子像絨毛一樣柔軟，濕潤，翠色欲滴，它看上去弱不禁風(fēng)，但是這個“平凡”的小不點，卻用對生的熱愛，戰(zhàn)勝了死亡，做到了其它的花卉都無法做到的事情。當(dāng)年買它是因為如果買兩盆，價格會便宜許多。我把它放在了陽臺上，澆了一點水。它很快適應(yīng)了陽臺，并輕松的舒展起它的羽翼，從害羞走向成熟，它的綠色爬滿了我的陽臺，纏繞著陽臺上復(fù)雜的裝飾物，留下了一片蔭涼。養(yǎng)一盆花，定時澆水是很重要的。當(dāng)然，每一個星期我都會為它澆水，不過，也有疏忽的一次。一到暑假，人就變懶了，每天的生活就是：睡懶覺，看書，吃飯，看電視，上網(wǎng)……文竹已被我冷落了不少于一個月。過了好久，看到陽臺，傻了眼，昔日茂盛的文竹，都奄奄一息。于是，我急忙澆了一點水，等了兩個星期，但是可憐的文竹不見一絲好轉(zhuǎn)，我放棄了。那天下午，我在書桌上揮汗如雨時，抬頭放松一下快要爆炸的大腦，卻瞥見那讓我以為早已身赴黃泉的文竹上出現(xiàn)了一絲新綠。我欣喜若狂，忙為它澆了一些水。于是，我又苦苦等了兩個星期。終于，我的文竹拋棄了早已枯萎的枝葉，重新長出了茂盛的綠枝，重新把根深深的插在土壤里，吸收著土地的精華。它的復(fù)活讓我再忙也不忘了照料花草，它教會了我要熱愛生命，保護生命。

我的文竹，它終日為我的房間添加著色彩，它早已融入我的房間，我的世界！第一百一十四頁，編輯于星期一：十六點十四分。

童年的記憶

說起童年的記憶，我始終忘不了小學(xué)時選班長的事。開學(xué)的第一天，教師讓大家推選班長，小朋友們你望望我，我看看你，一句話也不說，教室里十分安靜。最后，老師點了一個同學(xué)的名字，問他選誰。這個同學(xué)低著頭半天不說話，大家都一個勁地催他說，終于，他抬起頭來說：“我選我?！边@下老師也笑起來：“這個同學(xué)說他選他自己，大家說行不行？”教室里又是一陣寂靜，老師在教室里來回地走著，忽然有一個同學(xué)站起來說：“老師，讓我當(dāng)班長吧。”“讓你？”老師沒料到又有一個人選他自己，一時不知咋辦?！拔襾懋?dāng)班長。”“我當(dāng)。”教室里一下子炸開了鍋，人人舉起手選自己當(dāng)班長。老師只好笑著說：“大家都想當(dāng)班長，很好，可到底讓誰當(dāng)，讓我想想，好嗎？”說完，就走了。老師一走，教室里又熱鬧起來，男孩子們說著說著，就動手打起來。女孩呢，雖不動手打，可嘰嘰喳喳的沒完沒了。為的就是一點，別人為什么不選我當(dāng)班長。忽然有一天，老師說：“從今天起，每人當(dāng)一周班長，誰要不遵守紀律，下周就不讓他當(dāng)，誰要管得好，上星期當(dāng)了，下星期還繼續(xù)當(dāng)，同意這個辦法的同學(xué)舉手?！薄皣W—”全班的小手豎起一片旺盛的小樹林。第一個星期是我當(dāng)班長，我主動把教室打掃得干干凈凈，每天都有值日生擦黑板，同學(xué)們也都像變了個人似的，再也沒有調(diào)皮搗蛋的了，如果誰有困難大家都會圍上來幫他?，F(xiàn)在回想起童年選班長這件趣事兒，的確感到很開心，孩子們的心是多么單純可愛啊，如果長大了的人都保持孩子的純真和熱情，世上哪有那么多的難辦事兒，又哪有那么多的矛盾呢？

第一百一十五頁，編輯于星期一：十六點十四分。

我喜愛的職業(yè)

也許是受啟蒙老師的影響，也許是受無數(shù)位老師的恩澤，在我的人生第一個十字路口，面臨選擇時，我毫不猶豫地報考了師范，以實現(xiàn)我多年的夢想。如果說當(dāng)年的選擇僅僅是出于對教師的崇拜的話，那么從教十年以后的今天，我仍然喜愛“教師”這個職業(yè)，這種喜愛，是因為教師是那么的平凡，但平凡的職業(yè)卻又富有成就感。其實，和許許多多的老師一樣，我每天所做的不外乎：備課、上課、批改作業(yè)……如此簡單的腦力勞動，并且又是日復(fù)一日周而復(fù)始的循環(huán)，然而就在這么簡單的循環(huán)中，孩子們的歡笑，家長的歡笑，孩子們的成長，家長的歡樂……從斗大的字不識幾個，到能寫出一篇文章，從含糊不清的數(shù)數(shù)到能解各種疑難的題目，從分不清是非曲直到能有條不紊地分析問題，學(xué)生們點點滴滴的成長，包含了我們老師辛苦的汗水，也許這就是為什么說我們的老師像辛勤的園丁了。每天早晨，我總是急匆匆離家去學(xué)校，傍晚又因為要輔導(dǎo)學(xué)生而不能按時回家。在不斷的教育教學(xué)實踐中，使我知道僅是深深地愛我的事業(yè)，愛我的學(xué)生，這還不夠。當(dāng)我們面對已經(jīng)開啟的21世紀的大門，當(dāng)我們沐浴在“科教興國”的春風(fēng)里，我不斷地問自己：“你準備好了嗎？”聯(lián)合國教科文組織出版的《學(xué)會生存》一書的作者埃德加說過：“未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人?！痹囅?，如果我們嘔心瀝血地培養(yǎng)了一大批未來的文盲的話，那么，我們的教育真的像社會上某些論調(diào)所說的那樣——“積重難返”、“誤盡蒼生”了。這么多年的付出，讓我覺得，自己的價值取向是正確的，自己的職業(yè)是崇高的，自己的精神世界是富有的，我的人生之路是通向輝煌的，我將繼續(xù)在三尺講臺，一方黑板上，書寫壯麗的人生篇章，如果有來生我還會做教師。第一百一十六頁，編輯于星期一：十六點十四分。

難忘的旅行

每年的國慶節(jié)，勞動節(jié)，我們一家人都出去旅游，再加上作為教師，每年還有暑假和寒假兩個假期，出去旅行的機會還是比較多得。但最讓我難忘的旅行就是有一次和一些同事去探險。記不清那座山的名字，只知道那天天氣很冷，又下著雨，不知是那位同事心血來潮，建議大家去登山。大家也就同意了。到了那里，我們在一個同事的帶領(lǐng)下，直奔我們要去的登的山，卻發(fā)現(xiàn)這是一座沒有人走的山，或者路不在我們所走的地方，總之，我是糊里糊涂之中跟著同時去登一座沒有路的山，說穿了，這是我第一次，也是最后一次的探險活動，因為我天生是個膽小鬼，如果一開始知道要做這樣的冒險活動，打死我也不會去的，但到了那里我就沒有去路了，只好硬著頭皮往上走。起初，還有一點點路的痕跡，但是當(dāng)我們爬到一定的高度時，就沒有什么可以讓人放心的地方了。冷雨落在身上，都沒有感覺，因為所有的注意力已經(jīng)集中在如何往上爬上，我偶然一回頭，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)處身于一座半山腰，下面已是懸崖峭壁，我感到頭暈?zāi)垦?，再也不敢往下看了。走到一處，發(fā)現(xiàn)一個一點點大的山洞，我們幾個人就擠在山洞里，讓一個同事先上去，上去之后，他們找來一些藤條，放下去拉我們，我們就這樣一個一個的被拉上去，正在這時，有個同事的手機卻不合時宜的響了起來，接起來一聽，發(fā)現(xiàn)是保險公司打來，要他參加保險的，這讓我更加為自己的處境而擔(dān)憂。后來，我們聽到了幾聲雞叫聲，知道山頂上有人家，心里稍微的放松了一些。于是就一個先上去問路，后來他們帶來了一個山里人和一根非常粗大的繩子，我們就這樣一個個被拉了上去。這樣的經(jīng)歷真是難忘。第一百一十七頁，編輯于星期一：十六點十四分。

我的朋友

我常常覺得網(wǎng)絡(luò)是個奇怪的東西，將一個個素未謀面的人連接，從相識到相知，雖然彼此遠隔著萬水千山，可這山、水怎能阻擋友誼之手的緊握？這不由使我感到了網(wǎng)絡(luò)的真誠。記得上網(wǎng)時最初的簽名為“用真心換你的笑容”，那時我是以一顆真誠之心從現(xiàn)實走上了網(wǎng)絡(luò)，我忽略了那是一個虛幻的世界，忽視了一個個陌生的網(wǎng)名背后也許僅為一個虛假的面具，于是我以真誠之心面對著每一個人，可在我受傷之時我方知，網(wǎng)絡(luò)的虛情所在，覺得網(wǎng)絡(luò)是無情之物，將我的真誠拋于了網(wǎng)絡(luò)之外，可在我正傷感于網(wǎng)絡(luò)的無情時，我遇到了以真心相對之人，而真心與真心的碰撞就使我們成為了朋友，一些忽視了網(wǎng)絡(luò)界線的朋友，而這些朋友又是我一次次離開網(wǎng)絡(luò)而轉(zhuǎn)回的理由。當(dāng)我工作疲倦時，朋友送來的一杯咖啡，雖僅能望圖止渴，可朋友的心意已溢出了心中的感動；當(dāng)我心有幸事時，便急切地與朋友分享，朋友伸出友誼的手及慶祝成功的喜悅，雖然這些都只在無言中進行，一切都需心靈的會意，朋友間的友誼就在這些無言中散發(fā)著芳香；當(dāng)我憂傷之時，于網(wǎng)絡(luò)中發(fā)出一聲嘆息，朋友的問候便會不期而至，雖然這一聲問候僅為網(wǎng)絡(luò)中的一句話、一個笑臉或手機中傳來的一則短信，可這是朋友出自真心的關(guān)懷，雖然僅為一句簡單的話，可有時卻會使我感動的落淚。有時我慶幸自己來到了網(wǎng)絡(luò)，慶幸自己結(jié)交了這些真心的朋友，雖然現(xiàn)如今時斷時續(xù)的上著網(wǎng)，與他們也非時時刻刻的聯(lián)系，可我知道在我們彼此的心中都存有一份牽掛……第一百一十八頁，編輯于星期一：十六點十四分。

我喜愛的文學(xué)