版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
文言文專題訓練------《漢書·張良傳》一、閱讀下面的文言文,完成下面小題。張良,字子房,其先韓人也。良少,未宦事韓。韓破,弟死不葬,悉以家財求客刺秦王,為韓報仇,以五世相韓故。后十年,陳涉等起,良亦聚少年百余人。景駒自立為楚假王,在留。良欲往從之,行道遇沛公。沛公將數(shù)千人略地下邳,遂屬焉。沛公拜良為廄將。沛公入秦,宮室帷帳狗馬重寶婦女以千數(shù),意欲留居之。樊噲諫,沛公不聽。良曰:“夫秦為無道,故沛公得至此。為天下除殘去賊,宜縞素為資。今始入秦,即安其樂,此所謂‘助桀為虐’。愿沛公聽樊噲言?!迸婀诉€軍霸上。項羽至鴻門,欲擊沛公,項伯夜馳至沛公軍,私見良,欲與俱去。良曰:“臣為韓王送沛公,今事有急,亡去不義?!蹦司哒Z沛公。沛公大驚,曰:“為之奈何?”良曰:“沛公誠欲背項王邪?”沛公曰:“鯫生說我距關毋內諸侯,秦地可王也,故聽之?!绷荚唬骸芭婀远饶軈s項王乎?”沛公默然,曰:“今為奈何?”良因要項伯見沛公。沛公與伯飲,為壽,結婚,令伯具言沛公不敢背項王,所以距關者,備它盜也。漢六年,封功臣。良未嘗有戰(zhàn)斗功,高帝曰:“運籌策帷幄中,決勝千里外,子房功也。自擇齊三萬戶?!绷荚唬骸笆汲计鹣纶?,與上會留,此天以臣授陛下。陛下用臣計,幸而時中,臣愿封留足矣,不敢當三萬戶?!蹦朔饬紴榱艉钆c蕭何等俱封良從上擊代出奇計下馬邑及立蕭相國所與從容言天下事甚眾良乃稱曰:“家世相韓,及韓滅,不愛萬金之資,為韓報仇強秦,天下震動。今以三寸舌為帝者師,封萬戶,位列侯,此布衣之極,于良足矣。愿棄人間事,欲從赤松子游耳?!蹦藢W道,欲輕舉。高帝崩,呂后德良,乃強食之,曰:“人生一世間,如白駒之過隙,何自苦如此!”良不得已,強聽食。后六歲薨,謚曰文成侯。及良死,子不疑嗣侯。(節(jié)選自《漢書·張良傳》)1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(
)A.乃封良為留侯/與蕭何等俱/封良從上擊代/出奇計下馬邑/及立蕭相國/所與從容言天下事甚眾/B.乃封良為留侯/與蕭何等俱/封良從上擊/代出奇計下馬邑/及立蕭相國/所與從容言天下事甚眾/C.乃封良為留侯/與蕭何等俱封/良從上擊/代出奇計下馬邑/及立蕭相國/所與從容言天下事甚眾/D.乃封良為留侯/與蕭何等俱封/良從上擊代/出奇計下馬邑/及立蕭相國/所與從容言天下事甚眾/2.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是(
)A.字,古代男子有名有字,名是出生后不久父親起的,字是二十歲舉行冠禮后才起的,名和字之間是有關聯(lián)的。B.沛公,即劉邦,字季,沛縣人,曾經做過秦朝的泗水亭長,秦末起義軍領袖,稱“沛公”,后建立西漢政權。C.陛下,陛指古代皇宮大門前兩邊供瞭望的樓,陛下原指站在樓前臺階下的侍者,后來成為古代臣子對帝王的尊稱。D.謚,古代帝王、官員或有地位的人死后所加的帶有褒貶意義的稱號,文中“文成”屬于褒義的謚號。3.下列對文章內容的概括和分析,不正確的一項是(
)A.張良重情重義。張良年少時,不曾在韓國做官,但韓被滅之后,家人慘遭不幸,他用盡家產尋求刺客刺殺秦王報仇。B.張良敢于勸諫。劉邦因宮室有數(shù)以千計的帷帳、狗馬、珍寶、婦女,他想留下住在秦國。樊噲勸諫,劉邦沒有聽他的,后聽取了張良的勸諫。C.張良謙虛正直。漢高帝想要封他三萬戶人口的封地,張良認為自己沒有功勞而推辭,后被封為留侯。D.張良急流勇退。張良被封邑萬戶,位居列侯之后,想要放棄人間之事,跟從赤松子出游,但后來遭到呂后的干涉。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)鯫生說我距關毋內諸侯,秦地可王也,故聽之。(2)沛公與伯飲,為壽,結婚,令伯具言沛公不敢背項王,所以距關者,備它盜也。二、閱讀下面的文言文,完成下列小題。張良,字子房,其先韓人也。良少,未宦事韓。韓破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家財求客刺秦王,為韓報仇,以五世相韓故。良嘗學禮淮陽,東見倉海君,得力士,為鐵椎重百二十斤。秦皇帝東游,至博浪沙中,良與客狙擊秦皇帝,誤中副車。秦皇帝大怒,大索天下,求賊急甚。良乃更名姓,亡匿下邳。項伯嘗殺人,從良匿。后十年,陳涉等起,良亦聚少年百余人。景駒自立為楚假王,在留。良欲往從之,行道遇沛公。沛公將數(shù)千人略地下邳,遂屬焉。沛公拜良為廄將①。沛公入秦,宮室帷帳狗馬重寶婦女以千數(shù),意欲留居之。樊噲諫,沛公不聽。良曰:“夫秦為無道,故沛公得至此。為天下除殘去賊,宜縞素②為資。今始入秦,即安其樂,此所謂‘助桀為虐’。愿沛公聽樊噲言?!迸婀诉€軍霸上。項羽至鴻門,欲擊沛公,項伯夜馳至沛公軍,私見良,欲與俱去。良曰:“臣為韓王送沛公,今事有急,亡去不義?!蹦司哒Z沛公。沛公大驚,曰:“為之奈何?”良曰:“沛公誠欲背項王邪?”沛公曰:“鯫生說我距關毋內諸侯,秦地可王也,故聽之?!绷荚唬骸芭婀远饶軈s項王乎?”沛公默然,曰:“今為奈何?”良因要項伯見沛公。沛公與伯飲,為壽,結婚,令伯具言沛公不敢背項王,所以距關者,備它盜也。漢六年封功臣高帝曰運籌策帷幄中決勝千里外子房功也自擇齊三萬戶。良未嘗有戰(zhàn)斗功,乃言于高帝曰:“始臣起下邳,與上會留,此天以臣授陛下。陛下用臣計,幸而時中,臣愿封留足矣,不敢當三萬戶?!蹦朔饬紴榱艉?,與蕭何等俱封。(節(jié)選自《漢書·張良傳》)【注】①廄(jiù)將:主管馬匹的軍官。②縞素:白色的衣服。這里是樸素之義。5.對文中劃波浪線的句子斷句正確的一項是(
)A.漢六年封功臣/高帝曰/運籌策帷幄/中決勝千里/外子房功也/自擇齊三萬戶B.漢六年封功臣/高帝曰/運籌策帷幄中/決勝千里外/子房功也/自擇齊/三萬戶C.漢六年/封功臣/高帝曰/運籌策帷幄中/決勝千里外/子房功也/自擇齊三萬戶D.漢六年/封功臣/高帝曰/運籌策帷幄/中決勝千里/外子房功也/自擇齊/三萬戶6.對下列句子中加點字解釋不正確的一項是(
)A.韓破,良家僮三百人。
破:打敗B.項伯嘗殺人,從良匿。
從:跟從C.沛公乃還軍霸上。
軍:駐扎D.秦地可王也。
王:稱王7.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(
)A.張良重情重義。張良年少時,不曾在韓國做官,但韓被滅之后,家人慘遭不幸,他用盡家產尋求刺客刺殺秦王報仇。B.張良敢于勸諫。劉邦因宮室有數(shù)以千計的帷帳、狗馬、珍寶、婦女,他想留下住在秦國。樊噲勸諫,劉邦已經聽取樊噲的進諫,后張良再次勸諫,于是沛公還軍霸上。C.張良為人忠誠。在得知項羽要攻打沛公的消息后,他放下個人安危,主動告知沛公,且冷靜地為沛公分析狀況、出謀劃策。D.張良為官正直。漢高帝想要封他三萬戶人口的封地,張良自認為自己沒有戰(zhàn)功,只是盡臣子本分,故而推辭,后被封為留侯。8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)秦皇帝大怒,大索天下,求賊急甚。良乃更名姓,亡匿下邳。(2)良曰:“沛公自度能卻項王乎?”沛公默然,曰:“今為奈何?”三、閱讀下面的文言文,完成下面小題。張良,字子房,其先韓人也。良少,未宦事韓。韓破,悉以家財求客刺秦王,為韓報仇,以五世相韓故。良嘗學禮淮陽,得力士,為鐵椎重百二十斤。秦皇帝東游,至博浪沙中,良與客狙擊秦皇帝,誤中副車。秦皇帝大怒,大索天下,求賊急甚。良乃更名姓,亡匿下邳。項伯嘗殺人,從良匿。后十年,陳涉等起,良亦聚少年百余人。景駒自立為楚假王,在留。良欲往從之,行道遇沛公。沛公將數(shù)千人略地下邳,遂屬焉。秦二世二年,初,楚懷王與諸將約,先入定關中者王之。沛公入秦,宮室帷帳狗馬重寶婦女以千數(shù),意欲留居之。參乘樊噲諫,沛公不聽。良曰:“夫秦為無道,故沛公得至此。為天下除殘去賊,宜縞素①為資。今始入秦,即安其樂,此所謂‘助桀為虐’。愿沛公聽樊噲言?!迸婀诉€軍霸上。項羽至鴻門,欲擊沛公,項伯夜馳至沛公軍,私見良,欲與俱去。良曰:“臣為韓王送沛公,今事有急,亡去不義?!蹦司哒Z沛公。沛公大驚,曰:“為之奈何?”良曰:“沛公誠欲背項王邪?”沛公曰:“鯫生說我距關毋內諸侯,秦地可王也,故聽之?!绷荚唬骸芭婀远饶軈s項王乎?”沛公默然,曰:“今為奈何?”良因要項伯見沛公。沛公與伯飲,為壽,結婚,令伯具言沛公不敢背項王。項羽后解。漢六年,封功臣。良未嘗有戰(zhàn)斗功,高帝曰:“運籌策帷幄中,決勝千里外,子房功也。自擇齊三萬戶。”良曰始臣起下邳與上會留此天以臣授陛下陛下用臣計幸而時中臣愿封留足矣不敢當三萬戶乃封良為留侯。良從上擊代,所與從容言天下事甚眾。良乃稱曰:“家世相韓,及韓滅,不愛萬金之資,為韓報仇強秦,天下震動。今以三寸舌為帝者師,封萬戶,位列侯,此布衣之極,于良足矣?!备叩郾溃罅鶜q薨。謚曰文成侯。(摘自《漢書·張良傳》)【注】①縞素:白色的衣服。這里是簡樸之義。9.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(
)A.良曰/始臣起下邳/與上會留/此天以臣授陛下/陛下用臣計/幸而時中/臣愿封留足矣/不敢當三萬戶/B.良曰/始臣起下邳/與上會留此/天以臣授陛下/陛下用臣計/幸而時中/臣愿封留足矣/不敢當三萬戶/C.良曰/始臣起下邳/與上會留/此天以臣授陛下/陛下用臣計/幸而時中臣/愿封留足矣/不敢當三萬戶/D.良曰/始臣起下邳/與上會留此/天以臣授陛下/陛下用臣計/幸而時中臣/愿封留足矣/不敢當三萬戶/10.下列對文中加點的詞語相關內容的解說,不正確一項是(
)A.秦二世二年,是王公即位年次紀年法,是以王公在位年數(shù)來紀年。這種紀年法多用于春秋戰(zhàn)國時期。B.關中,因西有大散關,東有函谷關,北有崤關,南有武關而得名。古人習慣將函谷關以東地區(qū)稱為關中。C.參乘,亦作“驂乘”。古人乘車時,尊者居左,駕車人居中,參乘在車右陪乘,負責行車安全。D.布衣,本指百姓最普通的廉價衣服,古代“布”指麻葛之類的織物,為平民所穿,后以此借指平民。11.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(
)A.張良重情重義。張良年少不曾在韓國做官,韓被秦滅后,他用盡家產找尋刺客,刺殺秦王,為韓報仇。B.張良敢于勸諫。秦宮有很多奇珍異寶,劉邦想留居,張良認為不妥,直言規(guī)勸,劉邦最終聽從他的建議。C.張良不貪功勞。張良做好戰(zhàn)略部署,決定了千里之外戰(zhàn)場上的勝利,封賞時卻以自己沒有功勞而推辭。D.張良非常知足。張良認為,自己只是憑借言辭之才成為帝王的軍師,卻被封以重位,對此,頗感滿足。12.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴于道路矣?!洱R桓晉文之事》(2)所以遣將守關者,備他盜之出入于非常也?!而欓T宴》參考答案:1、D
句意:就封張良做了留侯,是和蕭何等一起受的封。張良跟隨皇上攻打代,出奇計攻下馬邑,勸皇上立蕭何為相國,和皇上很自然地談論天下很多事。“俱”是“封”的狀語,不可斷開,排除AB;“代”是“擊”的賓語,不可斷開,排除C。2.C
“陛指古代皇宮大門前兩邊供瞭望的樓”錯誤。陛,宮殿的臺階。
3.C
“張良認為自己沒有功勞而推辭”錯誤。原文“良未嘗有戰(zhàn)斗功”,可見張良自認為沒有戰(zhàn)功,不是沒有功勞。4.(1)淺薄無知的小人勸我把守函谷關,不要放諸侯進來,可以在秦地稱王,所以就聽了他的話。(2)沛公和項伯一起喝酒,祝項伯健康長壽,結為兒女親家,讓項伯向項羽詳細說明沛公不敢背叛項王,把住函谷關的原因是防備其他盜賊。參考譯文:
張良字子房,他的祖先是韓人。張良當時年輕,沒有在韓國做官。韓國滅亡后,弟弟死了都沒有發(fā)喪,而以全部的財產尋求刺客刺殺秦王,替韓報仇,因為他的父祖做過五代韓相。十年后,陳涉等起義,張良也聚集一百多年輕人。景駒自立為楚假王,在留。張良想去跟隨他,走在路上碰到沛公。沛公正帶領幾千人攻占下邳,便跟隨了沛公。沛公讓張良做了廄將。沛公到達秦國,宮室有數(shù)以千計的帷帳、狗馬、珍寶、婦女,他想留下住在那里。樊噲勸諫,沛公沒有聽他的。張良說:“因為秦國無道,所以沛公能到這里。為天下除去禍害,現(xiàn)在應該以勤儉樸素來顯示本色?,F(xiàn)在剛入秦,就想著安于享樂,這就是所說的‘助桀為虐’。希望沛公聽從樊噲的話?!迸婀陀只厝ヱv扎在霸上。項羽到達鴻門,要攻打沛公,項伯夜里跑到沛公軍中,偷偷地見張良,想和他一起逃離。張良說:“臣答應韓王護送沛公,現(xiàn)在事情緊急,逃跑是不義的?!北惆堰@事告訴了沛公。沛公很驚訝,說:“現(xiàn)在怎么辦?”張良說:“沛公想要真的背叛項王嗎?”沛公說:“淺薄無知的小人勸我把守函谷關,不要放諸侯進來,秦國土地可以全部占領而(以此)稱王,所以就聽了他的話?!睆埩颊f:“沛公覺得自己能打敗項王嗎?”沛公沉默,說:“現(xiàn)在該怎么辦?”張良就此請項伯來見沛公。沛公和項伯一起喝酒,祝項伯健康長壽,結為兒女親家,讓項伯向項羽詳細說明沛公不敢背叛項王,把住函谷關的原因是防備其他盜賊。漢六年,封有功之臣。高帝說:“子房的功勞是運籌帷幄,決定千里之外的勝利,自己在齊挑選三萬戶。”張良沒有過戰(zhàn)功,于是對高帝說:“開始臣是在下邳起家,和皇上在留相會,這是上天把臣托付給陛下。陛下采納臣的計策,幸而有時還能有成效,臣希望把留封給我就夠了,不敢接受三萬戶。”就封張良做了留侯,是和蕭何等一起受的封。張良跟隨皇上攻打代,出奇計攻下馬邑,勸皇上立蕭何為相國,和皇上很自然地談論天下很多事。張良說:“家族里世世代代做韓相,等到韓亡,不吝惜萬金財產,替韓向強秦報仇,震驚天下?,F(xiàn)在憑三寸舌頭做皇上的軍師,封邑萬戶,位居列侯,這是平民最大的榮譽,對我已經足夠了。想放棄人間的事情,跟赤松子出游?!庇谑菍W習道家的學說,想修煉成仙。高帝去世,呂后認為張良是有德之人,便強迫他進食,說:“人生一世,像白駒過隙,為何使自己這樣受苦!”張良沒有辦法,勉強進食。六年以后死。謚號文成侯。到張良死后,兒子張不疑繼承侯位。5、C
句意:漢六年,封有功之臣。高帝說:“子房的功勞是運籌帷幄,決定千里之外的勝利,自己在齊挑選三萬戶。”本題,“漢六年”時間狀語,獨立成句;且“封功臣”的主語應是劉邦,故應斷開,排除AB;“運籌策帷幄中”“決勝千里外”結構對稱,中間應斷開,排除D。6.A
“破:打敗”錯誤?!捌啤?,滅亡。句意:韓國滅亡后,張良家有三百家奴。7.B
“劉邦已經聽取樊噲的進諫”錯誤,原文是:“樊噲諫,沛公不聽?!狈畤堖M諫,沛公沒有聽取。
8.(1)秦始皇帝非常生氣,在天下大規(guī)模進行搜索,急于找到賊人。張良于是改換名姓,逃跑躲避在下邳。(2)張良說:“沛公覺得自己能打敗項王嗎?“沛公沉默,說:“現(xiàn)在該怎么辦?”參考譯文:張良字子房,他的祖先是韓人。張良當時年輕,沒有在韓國做官。韓國滅亡后,張良家有三百家奴,弟弟死了都沒有發(fā)喪,而以全部的財產尋求刺客刺殺秦王,替韓報仇,因為他的父祖做過五代韓相。張良曾學禮于淮陽,在東面見到倉海君,發(fā)現(xiàn)一個大力士,做了重一百二十斤的鐵錘。秦始皇帝東游,到達博浪沙的時候,張良和刺客一起埋伏刺殺秦皇帝,錯誤地擊中副車。秦始皇帝非常生氣,在天下大規(guī)模進行搜索,急于找到賊人。張良于是改換名姓,逃跑躲避在下邳。項伯曾經殺人,躲避在張良那里。十年后,陳涉等起義,張良也聚集一百多年輕人。景駒自立為楚假王,在留。張良想去跟隨他,走在路上碰到沛公。沛公正帶領幾千人攻占下邳,便跟隨了沛公。沛公讓張良做了廄將。沛公到達秦國,宮室有數(shù)以千計的帷帳、狗馬、珍寶、婦女,他想留下住在那里。樊噲勸諫,沛公沒有聽他的。張良說:“因為秦國無道,所以沛公能到這里。為天下除去禍害,現(xiàn)在應該以勤儉樸素來顯示本色。現(xiàn)在剛入秦,就想著安于享樂,這就是所說的‘助桀為虐’。希望沛公聽從樊噲的話?!迸婀陀只厝ヱv扎在霸上。項羽到達鴻門,要攻打沛公,項伯夜里跑到沛公軍中,偷偷地見張良,想和他一起逃離。張良說:“臣答應韓王護送沛公,現(xiàn)在事情緊急,逃跑是不義的。”便把這事告訴了沛公。沛公很驚訝,說:“現(xiàn)在怎么辦?”張良說:“沛公想要真的背叛項王嗎?”沛公說:“有個小人對我說把持關口不讓諸侯進來,并且可以在秦地稱王,便聽了他的建議?!睆埩颊f:“沛公覺得自己能打敗項王嗎?”沛公沉默,說:“現(xiàn)在該怎么辦?”張良就此請項伯來見沛公。沛公和項伯一起喝酒,為項伯祝壽,結為親家,讓項伯向項羽詳細說明沛公不敢背叛項王,把住關口的原因是提防別的強盜。漢六年,封有功之臣。高帝說:“子房的功勞是運籌帷幄,決定千里之外的勝利,自己在齊挑選三萬戶。”張良沒有過戰(zhàn)功,于是對高帝說:“開始臣是在下邳起家,和皇上在留相會,這是上天把臣托付給陛下。陛下采納臣的計策,幸而有時還能有成效,臣希望把留封給我就夠了,不敢接受三萬戶。”就封張良做了留侯,是和蕭何等一起受的封。9、A
句意:張良說:“開始臣是在下邳起家,和皇上在留相會,這是上天把臣托付給陛下。陛下采納臣的計策,幸而有時還能有成效,臣希望把留封給我就夠了,不敢接受三萬戶?!薄傲簟笔堑孛?,做“會”的地點,應在“留”后斷開;而“此”是下句主語,其前斷開,排除BD;“臣”是“愿封留足矣”的主語,其前斷開,排除C。10.B
“函谷關以東地區(qū)”錯誤。關中指函谷關以西地區(qū)。
11.C
“封賞時卻以自己沒有功勞而推辭”錯誤。依照原文,推辭的原因是“良未嘗有戰(zhàn)斗功”,是沒有“戰(zhàn)功”,而非“沒有功勞”。
12.(1)謹慎從事學校教育,把孝順父母、敬愛兄長的道理反復講給他們聽,須發(fā)花白的老人們就不再會肩挑頭頂,出現(xiàn)在道路上了。(2)派遣將領把守函谷關的原因,是為了防備其他盜賊進來和意外的變故。參考譯文:張良,字子房,他的祖先是韓人。張良當時年輕,沒有在韓國做官。韓國滅亡后,張良以全部的財產尋求刺客刺殺秦王,替韓報仇,因為他的父祖做過五代韓相。張良曾學禮于淮陽,發(fā)現(xiàn)一個大力士,做了重一百二十斤的鐵錘。秦始皇帝東游,到達博浪沙的時候,張良和刺客一起埋伏刺殺秦皇帝,錯誤地擊中副車。秦始皇帝非常生氣,在天下大規(guī)模進行搜索,急于找到賊人。張
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 產品銷售合作合同
- 產品合作合同
- 2025年度個人房產繼承轉讓合同范本協(xié)議2篇
- 2025版新編國際商務日語談判實戰(zhàn)案例分析合同3篇
- 2025版新型建筑材料銷售合同范本集2篇
- 公務員考試公共基礎知識輔導
- 2025年度國際教育交流項目合作協(xié)議參考模板2篇
- 二零二五年度企業(yè)創(chuàng)新思維與領導力培訓聘用導師合同4篇
- 2025版無房產離婚雙方財產分割協(xié)議合同3篇
- 2025年全球及中國沼氣提純用水洗滌器行業(yè)頭部企業(yè)市場占有率及排名調研報告
- 2023年譯林版英語五年級下冊Units-1-2單元測試卷-含答案
- Unit-3-Reading-and-thinking課文詳解課件-高中英語人教版必修第二冊
- 施工管理中的文檔管理方法與要求
- DL∕T 547-2020 電力系統(tǒng)光纖通信運行管理規(guī)程
- 種子輪投資協(xié)議
- 物業(yè)客服培訓課件PPT模板
- 員工工資條模板
- 執(zhí)行依據主文范文(通用4篇)
- 浙教版七年級數(shù)學下冊全冊課件
- 華為攜手深圳國際會展中心創(chuàng)建世界一流展館
- 2023版思想道德與法治專題2 領悟人生真諦 把握人生方向 第3講 創(chuàng)造有意義的人生
評論
0/150
提交評論