語文資源評(píng)價(jià)五上答案

/語文資源評(píng)價(jià)部分答案（五上）1.師恩難忘一、牽掛歇腳炊煙驚醒恍然大悟身臨其境滋潤(rùn)二、1、身臨其境

2、引人入勝記憶猶新

3、十年樹木，百年樹人三、1、對(duì)小學(xué)一年級(jí)時(shí)一位教學(xué)有方的田老師的回憶對(duì)老師的尊敬和感激之情。2、文中的我難忘兒時(shí)的老師，老師課堂上的所言所行已經(jīng)深深地印入一個(gè)孩子的腦海中，在我的心中播種下希望。作者對(duì)老師滿懷尊敬和感激之情。四、1、犀利

養(yǎng)育；生長(zhǎng)

嚴(yán)厲2、文中的老師為什么眼眶濕潤(rùn)？因?yàn)槔蠋熆匆娝龑W(xué)生的作文，覺得很感動(dòng)。3、老芭蕉比喻女教師，小芭蕉比喻學(xué)生。4、老師默默奉獻(xiàn)的精神。5、啊，老師，您真?zhèn)ゴ?！您教給我們這么多的知識(shí)，卻不圖回報(bào)，您是多么偉大呀！2.陶校長(zhǎng)的演講一、源泉

道德

值勤

否則

集體

鼓勵(lì)

即使

堡壘二、練習(xí)

鍛煉

厲害

激勵(lì)

保護(hù)

堡壘

方便

鞭子否則

假若

得意

品德

拔河

撥動(dòng)

即使

既然三、1、即使……也……

即使你是對(duì)的，也不應(yīng)該這樣對(duì)待她。2、既要……也要……

我們既要看到自己的長(zhǎng)處，也要看到自己的短處。3、雖然……卻……

雖然我們失敗了，卻能從中吸取教訓(xùn)。四、1、身體健康、學(xué)問進(jìn)修、工作效能、道德品格2、教育是立國(guó)之本。五、1、學(xué)習(xí)讓視野更開闊，讓思維更敏捷，讓心靈更充實(shí)。2、勤勞，笨拙，痛苦，優(yōu)越3、一靠積累，二靠思考。我們要積累生字、詞、句子，用于以后的寫作，思考自己從學(xué)習(xí)中得到了什么。3.古詩兩首一、1、不知道在何處。他就在這座山中，但是云霧繞山，不知他具體在何處。2、想要。他聽見有蟬在叫就想去捉住這只會(huì)叫的蟬，可他想去捉的時(shí)候蟬卻不叫了。二、1、唐

賈島

乘興

敗興

高潔

仰慕2、清

袁枚

田園風(fēng)光

活潑機(jī)靈、天真可愛

歌聲振林樾

閉口立

意欲捕鳴蟬

鳴蟬三、1、二月春風(fēng)似剪刀。

2、一枝紅杏出墻來。

3、兩岸青山相對(duì)出4、黑發(fā)不知勤學(xué)早。

5、柳暗花明又一村。

6、西出陽關(guān)無故人。四、

牧童草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。舟過安仁一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。五、1、三月

黃鶴樓

揚(yáng)州2、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。3、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。4、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。5、李白為朋友孟浩然送別時(shí)的動(dòng)人情景，通過刻畫眼前景物，抒發(fā)了對(duì)孟浩然真摯的情意。第一單元檢測(cè)一、鞭策

承擔(dān)

鍛煉

娓娓動(dòng)聽

激勵(lì)

恍如

滋潤(rùn)

身臨其境二、樹

義

塵

袖

草

多

毛

全三、1、萬紫千紅

湖光山色

山明水秀

青山綠水2、剛正不阿

威武不屈

百折不撓

高風(fēng)亮節(jié)3、鳥語花香

閉月羞花

妙筆生花

花好月圓四、1、引人入勝

娓娓動(dòng)聽

身臨其境

十年樹木，百年樹人2、即使……也……

既要……也要……五、1、因?yàn)椤浴?、黃山被輕紗似的薄霧籠罩著。3、刪掉“和花生米”。六、風(fēng)兒在哪里？你不知道，我不知道。你看，裙角輕輕地飄動(dòng)，風(fēng)兒已從那里走過。風(fēng)兒在哪里？你不知道，我不知道。你看，花兒輕輕地舞動(dòng)，風(fēng)兒已從那里走過。七、1、興高采烈

歡天喜地

斗志昂揚(yáng)2、田老師。他對(duì)學(xué)生的那種無私的愛。3、《尋隱者不遇》

松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。八、你好，請(qǐng)問我想去大象館該怎么走？謝謝。你能給我一張導(dǎo)游圖嗎？謝謝。九、1、《師恩難忘》劉紹棠《老師領(lǐng)進(jìn)門》2、工工整整

整整齊齊3、恭恭敬敬

行禮

教誨之恩。4、十年的時(shí)間可以培育一棵樹木，一百年的時(shí)間才可以培育一個(gè)人才。比喻培養(yǎng)人才很不容易。十、1、聰明

傷害

笨拙

贊賞2、沒有。你太貪玩了，你在學(xué)習(xí)上還不夠勤奮，和別人比起來還不夠努力，你還不夠聰明。3、“我和母親坐在沙灘上……真正能飛越大海橫過大洋的還是它們?！比绻麅蓚€(gè)人一樣努力的話，除去運(yùn)氣因素，應(yīng)該會(huì)是他的同桌比較有機(jī)會(huì)更成功。但是很多東西，比如說自滿等原因造成他同桌最終沒能保持住對(duì)他的優(yōu)勢(shì)。其實(shí)這個(gè)比喻只是一個(gè)善意的謊言，一個(gè)自我暗示的催眠術(shù)。4、非常好。其實(shí)一個(gè)人的智力在生活中占有很大的因素，可是外界或內(nèi)在的因素同樣可以影響一個(gè)人，如果一個(gè)暗示能夠激勵(lì)別人的話，那就不妨試用一下。4、去打開大自然綠色的課本一、有限、很好、錦緞、綿羊、昏暗、暈車、寬敞、隱蔽二、⒈顯示⒉展現(xiàn)⒊呈現(xiàn)⒋出現(xiàn)三、⒈那畫家不用多長(zhǎng)時(shí)間就畫出了一棵蒼勁的松樹。⒉王羲之的書法蒼勁有力。四、孫有田

奇趣妙景

絢麗多姿

熱愛自然，勇于探索，從大自然這綠色的課本中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)。五、愉快的黃昏、陣陣微風(fēng)、蒼勁的松柏、耕耘的田野六、小鳥說：飛翔吧，穿越層巒疊嶂，尋找自由的天空。長(zhǎng)江說：前進(jìn)吧，帶著每一朵浪花，奔向更遼闊的海洋。七、⒈鮮紅似火

金黃若金⒉莖

葉

生命力頑強(qiáng)⒊前后呼應(yīng)⒋太陽花有頑強(qiáng)的生命力。⒌菊花是中國(guó)的名花，品種色彩繁多。菊花的種類很多:野菊，毛華菊，甘菊，小紅菊，紫花野菊，菊花腦等。菊花的顏色也非常各異:黃，白、紅、橙、紫等顏色。早在兩千多年前古時(shí)候人們就懂得賞菊。一叢寒菊比瓊?cè)A，掩映晴窗動(dòng)綠紗。乍覺微香生暖室，真擬奇艷出誰家。菊花耐寒，喜深厚肥沃，排水良好在沙質(zhì)壤土，忌澇。一般在秋季開花。菊花的功效很多,是很好的清涼飲料；菊花可入藥，能清熱散風(fēng)，平肝明目.有清涼鎮(zhèn)靜的功效，治頭痛、眩暈、血壓亢進(jìn)，神經(jīng)性頭痛及眼結(jié)膜炎,風(fēng)熱感冒,目赤腫痛等。菊花同時(shí)也有多方面的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。5

裝滿昆蟲的衣袋一、鳥棲蟲居

垃圾

觀察

殿堂

興致勃勃

閃爍

昆蟲

責(zé)罵二、sāisè

nànnán

chuánzhuàn

zhōngzhōng

dàidǎi

ě

wǜ三、防止紡織

訪問妨礙

垃圾升級(jí)

積極汲取四、厲聲

漂亮

趕

敏捷

穿梭

逮

細(xì)心

五彩繽紛

撿五、⒈開心地

⒉怒氣沖沖地

⒊厲聲地

⒋難過地六、⒈紡織娘唱著動(dòng)聽的歌。⒉只要抓住一個(gè)事物的兩方面特點(diǎn)進(jìn)行比較即可，例如：小兔的毛色比雪還要白，動(dòng)作比猴子還要敏捷。⒊著迷、迷戀、癡迷

責(zé)怪、責(zé)備、責(zé)罵七、⒈露珠

教師⒉當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生獻(xiàn)給禾苗，面對(duì)禾苗卻從來無所求。⒊露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。⒋清潔工人或環(huán)衛(wèi)工人——靜靜的黎明是你帶給我們的清潔的氣息，而留下的是你淡淡的身影。6

變色龍一、兇相畢露

準(zhǔn)確

介紹

連續(xù)

指手畫腳

判斷

距離

依然二、俯視

仰望

瞻仰

眺望

回首

展望

打量

審視

目視

窺探

觀察

端詳三、⒈四面八方

⒉繪聲繪色

⒊色彩繽紛

⒋不可思議四、⒈聽了爸爸繪聲繪色的講述，我對(duì)西湖的美景更加向往了。⒉無論是選手的水平還是普及的范圍都說明了乒乓球是我國(guó)名副其實(shí)的國(guó)球。五、⒈清秀

閃閃發(fā)光

矯健

輕快

傘⒉它們常常直豎著身子坐著，用前爪往嘴里送東西吃。六、避役

根據(jù)環(huán)境情況迅速改變自己身體顏色

立場(chǎng)不穩(wěn)，見風(fēng)使舵的人。7

金蟬脫殼一、搜索

一艘

躲避

投入

辣椒

叔叔

協(xié)助

辦法二、戀戀不舍

洋洋自得

滔滔不絕三、殺雞嚇猴

龍飛鳳舞

萬象更新

調(diào)虎離山

聲名狼藉

勞燕分飛虎背熊腰

雞毛蒜皮

懸崖勒馬

指鹿為馬

羊腸小道

兔死狐悲

金蟬脫殼

如魚得水

黔驢技窮

汗馬功勞四、⒈兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。⒉兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。⒊眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。五、顫動(dòng)

顫動(dòng)

由淺而深

漸漸地

深綠色

棕黑色

排列整齊

圖案精巧

金蟬脫殼后發(fā)生的一系列變化。上空游動(dòng)微明，如同一條狹窄的暗紅色長(zhǎng)帶，帶子的上面露出了一片清冷的淡藍(lán)色的晨曦。那條紅帶，卻慢慢在擴(kuò)大，像一片紅云了，像一片紅海岸了。色彩也由暗紅變成發(fā)亮，一個(gè)奇跡就在這時(shí)誕生了，紅得透亮，閃著金光，如同沸騰的溶液一下拋濺上去，然后像一支火箭一直向上沖。太陽出來了，它晶光耀眼，火一般鮮紅，火一般強(qiáng)烈，它照亮了一切，照紅了一切。六、出其不意

覆手為雨

禍不單行

丟了西瓜

一波又起

成事不足食之無味

前無古人

不入虎穴

不長(zhǎng)一智七、⒈：，，，，。⒉葉子也是黑綠的，像張開的手掌。把葉子比作手掌。⒊它的莖是墨綠色的，挺得筆直，看上去十分神氣。葉子也是黑綠的，像張開的手掌。花瓣還一絲一絲的，彎彎曲曲，像龍的爪子，整個(gè)花朵像火紅的繡球。第二單元綜合測(cè)試一、金蟬脫殼

飽覽

恢復(fù)

縱橫

兇相畢露

威風(fēng)

光澤

抽搐二、明亮

絢麗

浩瀚

薄薄

無限

明媚

清涼

豐收

愉快穿梭

五彩繽紛

寬廣三、⒈寫一件有意義的事

略寫的一件事

不按要求多寫了一件事導(dǎo)致作文未按要求。⒉假冒偽劣商品

名牌商品

一偽劣商品冒充名牌商品侵害了消費(fèi)者四、⒈（1）感謝（2）感動(dòng)（3）發(fā)生（4）發(fā)明⒉雖然張海迪大姐姐癱瘓了但是她頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)。經(jīng)過幾年的努力，張海迪大姐姐不僅掌握了三門外語而且學(xué)會(huì)了給人治病。五、⒈愿者上鉤

各顯神通

禮輕情意重

功到自然成⒉（1）八仙過?！黠@神通

（2）千里送鵝毛——禮輕情意重⒊媽媽讓我做晚飯，這不是趕鴨子上架—強(qiáng)人所難嗎？這次書法大賽,各種高手云集在一起,紛紛把自己的絕技展示出來,真是"八仙過?！黠@神通"呀!六、⒈天氣很熱

知了叫、老人扇扇子、狗吐舌頭、樹沒精打采、禾苗呻吟、小河無聲⒉有氣無力

不停流汗、搖扇子

伸舌頭喘氣

無力呻吟

失去潺潺聲

一動(dòng)不動(dòng)、無精打采⒊今天的天氣真冷??！放學(xué)的時(shí)候還下起了毛毛雨。同學(xué)們都穿上了厚厚的冬衣，一個(gè)個(gè)像不倒翁一樣。下課了，同學(xué)們有的在跳繩，有的在跑步，有的在拍球，還有的躲在教室里！冬天真的來了！七、⒈救濟(jì)

慈善

清晰

神圣⒉獵殺

剖開

埋葬⒊身為獵人，他會(huì)捕殺動(dòng)物同時(shí)老獵人還用捕殺動(dòng)物所得的錢財(cái)去幫助那些有困難的人，所以說殺生賀詞善哉老獵人身上共存。⒋天下所有慈母的跪拜，包括動(dòng)物在內(nèi)，都是神圣的。⒌“天下所有慈母的跪拜，包括動(dòng)物在內(nèi)，都是神圣的。當(dāng)天，老人沒有出獵，他在山坡上挖了一個(gè)大坑，將那只藏羚羊連同它的孩子一起掩埋了。同時(shí)埋掉的還有他的獵槍……”以上句子均可，只要能說明道理即可。⒍動(dòng)物是我們?nèi)祟愖钪艺\(chéng)的朋友，所以我們不可以去傷害森林里的野生動(dòng)物，如果我們不保護(hù)動(dòng)物，那過幾十年后許多的動(dòng)物也就會(huì)陷入絕種的無底沼澤之中。只要現(xiàn)在大家一起保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境，善待動(dòng)物，那地球?qū)?huì)變成一個(gè)充滿生機(jī)的世界。善待動(dòng)物,是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù);善待動(dòng)物,是促使人與動(dòng)物成為好朋友的唯一渠道;善待動(dòng)物,是熱與自然和諧相處的一大捷徑。世間的所有生物都是平等的，生命是需要尊重的，雖然，有些是如此的渺小、短暫，比如螞蟻，但是你們知道嗎？它們也有心跳，也有兒女，像人類一樣，善待我們身邊的小生命，不要再犯錯(cuò)誤了，不要這么執(zhí)迷不悟了，如果你善待了它們，你就會(huì)從它們身上發(fā)現(xiàn)生命的意義與樂趣。8、成語故事三、1．畫龍點(diǎn)睛

2．濫竽充數(shù)

3．自相矛盾四、齊宣王

許多人一起吹

裝模做樣

得到一樣的俸祿齊泯王

一個(gè)一個(gè)吹

不會(huì)吹

逃走了五、1．“不但……而且”

“雖然……但是……”

“無論……還……”3．柳樹不但是最早的報(bào)春使者，而且是經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的樹木。4.（反問）句改為：你看，在那冰雪初消的時(shí)候，正是泛青的柳芽把春意首先帶到了人間。9、推敲四、1．猶豫不決

2．吟誦

3．幽居

4．簇?fù)?/p>

5．妥帖

6．皎潔五、1．①偶然相見

②鼓動(dòng)別人做某事（通常指不好的事情）2．①‖②③‖④⑤3．世上有許多人在分辨美與丑時(shí)，往往只看外表。4．認(rèn)識(shí)美與丑，不能只看外表，要看其本質(zhì)。5．童話。佳句賞析：“綠”寫出了春風(fēng)給江南帶來了一片綠色，體現(xiàn)了蓬勃生機(jī)與活力。

“綠”字展現(xiàn)了江南生機(jī)勃勃、春意盎然的迷人景色。10、嫦娥奔月五、1．：“

，

、

，

？”2．放開

堅(jiān)持3．我們都很快樂，不必各執(zhí)己見、爭(zhēng)論不休。4．略5．雄鷹、駿馬、鯉魚都夸口說自己生活得很快樂、舒適。11*讀書莫放“攔路虎”三、1．生字

勤查字典2．部首

音序

數(shù)筆畫四、①D

②A

③E

④C

⑤B五、1．

：“。，，?！?．

②

③4．一望無際的大海

高聳入云的山峰驚濤駭浪拍擊巖石的“嘩嘩”聲

陣陣松濤聲5．自然12、伊索寓言一、C二、蛇

蟬

雀

魚

象

蛾

牛

鹿三、1．C

2．C五、1.動(dòng)植物

2.伊索寓言

伊索六、1．①chéng

②chǒng2．惶恐不安3．①指盛著酒的桶

②空無所有的桶4．D5．①∥②③∥④6．肚里有貨、受人歡迎的意思7．①有真才實(shí)學(xué)的人

②不學(xué)無術(shù)的人（或一知半解的人）第三單元綜合測(cè)試二、

2．傳神

推敲

期盼3．謹(jǐn)慎

鄙視

接受三、1．拜訪2．訪問

3．寧?kù)o4．平靜5．寂靜四、1．①黃梅戲

河北梆子

豫劇

京劇2．修行靠個(gè)人

要練驚人藝

百日笛子千日蕭

全靠幼時(shí)功五、1．夏天，火辣辣的太陽高高地掛在蔚藍(lán)色的天空，知了躲在樹葉間，拼命地叫著。2．嫦娥吃了仙藥就飄飄悠悠地飛了起來。她飛出了窗子，飛過了灑滿銀輝的郊野。3．路上，賈島想起昨夜即興寫成的那首小詩，覺得“推”字用得不夠妥帖，或許改用“敲”更恰當(dāng)些。六、1．即使……也

2．如果……就

3．不是……而是4．一邊……一邊

5．不但……而且

6．雖然……但是九、3．⑴放心好了，你是我的朋友，我不會(huì)出賣你的。⑵狐貍大哥，你一定想嘗嘗刺猬的美味。13

在大海中永生一、波翻浪涌

愛戴

嶄新

嗚咽奔騰不息

篇章

屬于

通道二、愛戴：鄧小平同志深受廣大人民群眾的愛戴。

奔騰不息：黃河之水奔騰不息的向東流去。三、1．在（遼闊）的平原上，冀中人民采用地道戰(zhàn)。把日本鬼子打得暈頭轉(zhuǎn)向。2．汽車在（寬闊）的公路上奔馳。3．（廣闊）的海洋奔騰不息，仿佛在述說著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。4.為國(guó)為民操勞了一生的鄧小平爺爺深受全黨、全軍和全國(guó)各族人民的（愛戴）。5.我想到以后再也得不到伯父的（愛撫）了，眼淚止不住地流了下來。6.不管身處何地，他都深深地（熱愛）著自己的祖國(guó)。四、1、嗚咽（哭泣）（痛哭）（抽泣）2、不能換。因?yàn)榘楹信惆榈囊馑肌１砻鬣囆∑酵镜墓腔液挽`魂是在鮮花的陪伴下一起灑向大海的，也表明人們對(duì)鄧小平同志的懷念、不舍和崇敬之情。而拌含有攪拌的意思，不能表達(dá)以上兩種情感。3、鮮花伴著骨灰撒向大海，寒風(fēng)卷著浪花奔向遠(yuǎn)方。閱讀二1、愛戴（敬愛）（關(guān)愛）2、1997年3月2日

14

高爾基和他的兒子一、愉快的假期

鮮艷的花朵

探望親人

欣賞風(fēng)景美麗的花草

紅潤(rùn)的臉龐

感到欣慰

搖晃樹枝二、按要求完成練習(xí)。1、五顏六色的花兒輕輕地?fù)u晃著。金色的彩霞染紅了遼闊的天空。偉大的作家高爾基欣賞著美麗的花朵。2．補(bǔ)充詞語。五顏六色

五彩繽紛

五光十色

萬紫千紅

色彩斑斕

姹紫嫣紅三、1、高爾基是一位（偉大的作家），他的作品有《童年》《在人間》《我的大學(xué)》等。

2、“栽花賞花”“寫信教子”反映了父子間的親情，以及高爾基育子先育心的拳拳愛心。

四、按要求改寫句子。1

改成“把”字句：傍晚，彩霞把天空染紅了。

改成“被”字句：傍晚，天空被彩霞染紅了。2改成反問句：高爾基坐在院子里，欣賞著兒子種的花，心里怎能不十分高興呢？五、1、無論…..都…..

2、“，。，‘’，‘’…….”3、給——拿

4、鮮花

對(duì)父親的回報(bào)。5、人生的快樂在于付出，而不在于索取，高爾基希望兒子做一個(gè)有益于社會(huì)的的人，一個(gè)讓所有人都需要的人。六、1、斑

洪

順

停

2、撞車阻塞交通

大爺指揮疏散

交通恢復(fù)正常3、他們像一塊大石頭………漸漸停止了。4、本文指原本阻塞的小街在大爺?shù)闹笓]下變得暢通了。5、小街比作小溪

小溪?dú)g歌比喻道路暢通了。

15

艾滋病小斗士一、選字組詞（咆）哮

（炮）彈

棉（袍）

逃（跑）（申）請(qǐng)

（呻）吟

（紳）士

（伸）縮二、修改病句⒈黃河是我國(guó)的四大河流之一。⒉沈陽的夏天是個(gè)美麗的季節(jié)。⒊我肯定他今天不會(huì)來了。⒋我到商店買了魚、蝦、海帶等水產(chǎn)品三、照樣子寫詞語

亂哄哄金燦燦綠油油白花花跌跌撞撞平平安安整整齊齊干干凈凈四、閱讀《耐磨的人生》后回答問題。1、給下列的詞語寫上近義詞。

笨拙（笨重）

不幸（倒霉）2、這篇短文主要寫了一件什么事？

一位朋友在失去右手之后對(duì)人生態(tài)度的改變。3、“朋友說，謝謝，我知道你的良苦用心”一句話中的“良苦用心”指的是什么？請(qǐng)聯(lián)系上下文回答。指為了不讓因失去右手而不愿穿短衫的朋友傷心。4、當(dāng)你看到這篇短文的題目的時(shí)候，你想提出什么問題？請(qǐng)你讀完文章后自己回答。提出問題：什么是耐磨的人生？回答：那就是無論你經(jīng)歷多少痛苦和磨難都終將過去，只要你勇敢面對(duì)，足夠堅(jiān)強(qiáng)。5、面對(duì)人生的坎坷，“我”的朋友對(duì)人生的態(tài)度有什么變化呢？想一想是什么原因使他發(fā)生了這樣的變化？

由原來的痛苦到現(xiàn)在的坦然面對(duì)。是一個(gè)叫達(dá)克頓的外國(guó)人在60歲失明時(shí)說的一句話，使朋友發(fā)生了改變。即人可以忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺，我也能在心靈中繼續(xù)活著。6、讀了短文，你一定會(huì)有許多感觸吧，請(qǐng)用幾句話把你的感悟?qū)懴聛?，你一定行?/p>

讀了這篇文章使我深刻感受到人性的堅(jiān)強(qiáng)，人可以忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺，我也能在心靈中繼續(xù)活著。第四單元檢測(cè)一、按要求完成下列練習(xí)，一定要細(xì)心。1、為下列詞語找出錯(cuò)字，并改正。迫不急待（及）

兇相必露（畢）

臥心嘗膽（薪）

手屈一指（首）2、將括號(hào)里能跟后邊搭配的詞畫出來。保護(hù)環(huán)境

增加收入

改變戰(zhàn)術(shù)

端正態(tài)度3、試著寫出四個(gè)形容人多的成語，多想想，一定能寫出來。

（人山人海）

（人聲鼎沸）

（摩肩接踵）

（舉袖成云）

4、將下列成語補(bǔ)充完整。買（櫝）還株

臥（薪）嘗膽

后（弈）射日（姹）紫嫣紅

驚（慌）失措

（恍）然大波

5、填上合適的詞語，夸一夸課文里的人物或動(dòng)物。（認(rèn)真）的賈島

（孤獨(dú)）的嫦娥

（快樂）的蟬（一心為民）的鄧小平

（博愛）的高爾基

（頑強(qiáng)）的恩科西二、句子七彩屏。1、照樣子，寫句子。小草的幸福，在于生命的頑強(qiáng)不屈。即使被踐踏和焚燒，仍在春天為人們帶來一片新綠。2、口語交際。

謝謝你的好意，作為學(xué)生我們不應(yīng)該借生日之際搞大型的聚會(huì)，這樣不但浪費(fèi)而且還會(huì)影響學(xué)習(xí)，再者說老師也曾三番五次的強(qiáng)調(diào)不允許這樣做。3、關(guān)注生活，活用語文。讀書破萬卷，下筆如有設(shè)神。

書讀百遍，其義自現(xiàn)。4、保護(hù)水資源，讓運(yùn)河再現(xiàn)當(dāng)年的風(fēng)采，造福子孫后代。三、按要求改寫句子，一定要看清要求。1、我國(guó)有世界上僅有的萬里長(zhǎng)城。2、小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的唱歌。3、讓這樣的人吃了長(zhǎng)生不老藥，要害更多的人。4、即使爸爸媽媽常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾。也沒能阻止法布爾對(duì)昆蟲的喜愛。四、排列錯(cuò)亂的句子我能行，在句子前面加上序號(hào)425361五、課文直通車。1、也許，奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往（祖國(guó)的萬里海疆）；也許，奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往送往（澳門、香港）；也許，奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往（寶島臺(tái)灣）；也許，奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往（太平洋、印度洋、大西洋）《在大海中永生》2、“要是你無論（在什么時(shí)候），（什么地方），留給人們的都是（美好的東西），那你的生活該會(huì)多么愉快呀！”“那時(shí)侯，你會(huì)感到（所有的人都需要你）。你要知道，（‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快）《高爾基和他的兒子》六、1.選段寫太陽升起的情景，用了擬人的手法，請(qǐng)用“

”把擬人的句子劃出來。2.根據(jù)上下文，解釋下列詞句。

剎那間：轉(zhuǎn)眼之間，形容時(shí)間過得很快。

奪目：非常鮮亮耀眼。3.寫出下列詞語近義詞。慢慢（緩緩）

突然（忽然）

最后（后來）4.“果然，過了一會(huì)兒，那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒有亮光?！边@是寫太陽

（即將升起）時(shí)的情景。5.這段話主要寫（日出的景色），作者是按（日出前）（日出時(shí)）（日出后）的順序?qū)懙摹Ｆ摺?、不為人知：不被人所知道的事情。洞穿：本文是指穿透了的意思。2、（1）“這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡”一句中的“這”（指文中的父親被切斷的心肌依然原樣貼在一起，維持了三天的供血）。這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。說“這”是“奇跡”的原因是（父親內(nèi)心有一種強(qiáng)烈的對(duì)女兒的愛和責(zé)任，支撐著他堅(jiān)強(qiáng)的活了三天）。（2）父親不想讓女兒為自己擔(dān)心，想在自己生命即將結(jié)束的時(shí)候陪伴女兒度過快樂的船上生活，順利交給孩子的母親。3、因?yàn)檫@樣的病例在醫(yī)學(xué)史上絕無僅有。期中檢測(cè)答案四、⒈⑴十年樹木，百年樹人⑵臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功

⑶千里送鵝毛————禮輕情意重

⒉⑴即使……也……

⑵無論……都……

⒊⑴春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還

⑵春眠不覺曉，處處聞啼鳥六、⒈小溪環(huán)繞著村莊。

⒉老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)被赤道吹來的風(fēng)繚亂了。

赤道吹來的風(fēng)把老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)繚亂了。八、（一）⒈徐緩

悲痛不舍

⒉我深情地愛著我的祖國(guó)和人民

改革開放

一國(guó)兩制

⒊捐獻(xiàn)角膜，解剖遺體，不留骨灰，投入大海

把畢生毫無保留地獻(xiàn)給祖國(guó)和人民，這是他留給黨和人民的一份遺產(chǎn)。（二）⒈⑴A

⑵C

⒉排比

⒊寫作

⒋書

堡壘、王國(guó)

統(tǒng)領(lǐng)全文，總起的作用

⒌母親為我借來的書很快就看完了

⒍C

⒏一個(gè)人只要肯做，無論在哪里，都能為自己開創(chuàng)出一片廣闊的新天地。

16.黃山奇松一、飽經(jīng)風(fēng)霜

陡崖

屹立

賓客情有獨(dú)鐘

榮譽(yù)

屏風(fēng)

仰臥二、⒈飽經(jīng)風(fēng)霜

⒉屹立

⒊郁郁蒼蒼

⒋情有獨(dú)鐘三、⒈奇松

怪石

云海

溫泉

黃山奇松⒉玉屏樓

黃山絕勝處

迎客

陪客

送客⒊千姿百態(tài)

神奇

秀美四、⒈姿態(tài)優(yōu)美

飽經(jīng)風(fēng)霜

綠色的巨人

姿態(tài)獨(dú)特

依依不舍⒉奇

總—分⒊千姿百態(tài)

由遠(yuǎn)及近

從部分到整體

17.黃果樹瀑布一、群山環(huán)抱

沉醉

掩映

懸掛氣勢(shì)非凡

胸膛

轟鳴

間隔二、liāo

yìnɡ

dì

fènɡ

xié

sù三、胸膛

躺下

撩水

嘹亮

嘶啞

撕開挾持

狹窄

醉酒

零碎

縫隙

相逢四、

3.5.2.4.6.1五、⒈黃山歸來不看岳⒉不到伊犁不知新疆之美⒊陽朔山水甲桂林⒋一天有四季⒌娥眉天下秀六、⒈對(duì)比

氣勢(shì)非凡

雄偉壯觀⒉氣勢(shì)非凡

雄偉壯觀

山回谷應(yīng)

漂浮⒊雷聲轟鳴

山回谷應(yīng)

奏鳴

聲浪

訇然作響⒋第3句

第2句

18

莫高窟一、精妙絕倫

刺繡

腐敗

尊敬燦爛輝煌

記錄

琴弦

安詳二、尊敬遵守

城郭敦煌

拂拭仿佛玫瑰魂魄

鐵銹刺繡

唯一惟獨(dú)三、⒈座

⒉精美

⒊珍貴

陳列

⒋贊嘆四、⒈惟妙惟肖

⒉精妙絕倫

⒊瑰麗

⒋威風(fēng)凜凜五、⒈精妙絕倫

宏偉瑰麗

引人注目

燦爛輝煌⒉過渡句是第一句。承上啟下⒊有……有……還有……

豐富多彩六、⒈中心句是第一句。表示聯(lián)想的句子：文中帶有好象，似乎的句字。⒉標(biāo)點(diǎn)是：，，；，，，……⒊神態(tài)各異⒋精致

打量莊嚴(yán)奮斗思考注視

第五單元測(cè)試一、4二、正確的字是：幅生恬詳已及暮座三、ɡuī

xián

fó

pínɡ

dǒu

fènɡ

dūn

xiào四、⒈美妙聆聽佇立⒉靜謐模糊清醒五、⒈黃果樹瀑布真是一部大自然的杰作！⒉⑴雖然……但是……⑵無論……都……⑶即使……也……⒊黃葉像一只只飛舞的蝴蝶隨風(fēng)飄落。⒋他不知道人家要把他怎么樣。⒌教室里靜悄悄的，連一根針落下都會(huì)聽得清清楚楚。⒍談?wù)撧q解陳述商量說服……六、⒈D

⒉B

⒊A

⒋E

⒌C七、⒈徐霞客三大名松千姿百態(tài)⒉漂浮灌滿瀑布的聲響大⒊彩塑壁畫藏經(jīng)洞九、㈠⒈雖……但……所以……

⒉形態(tài)聲響感受氣勢(shì)非凡雄偉壯觀

⒊⒋答案不唯一。㈡⒈FA

⒉織錦彩霞長(zhǎng)虹多鮮艷絢爛

⒊雖然天山這時(shí)并不是春天，但是沒有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁華。

19

天火之謎二、奇

談

加

狂

冠

恙

混

傾盆。四、1、晚上的“太陽”

2、不僅……還……

3、虛弱……自豪……

4、果斷

曲折

強(qiáng)壯5、因?yàn)槭菒鄣仙\(yùn)用了反射的原理使燈光更加明亮，從而保證了媽媽手術(shù)的順利進(jìn)行。所以醫(yī)生說愛迪生用智慧救了媽媽。6、遇事應(yīng)該多動(dòng)腦筋，善于思考。

20

厄運(yùn)打不垮的信念二、博覽群書：博：廣泛。廣泛的閱讀各種書籍，說明刻苦好學(xué)、知識(shí)面廣。家徒四壁：徒：只有，僅有。家里只剩下四面墻壁。形容十分貧窮。奮筆疾書：疾：急速。形容揮動(dòng)筆桿急速書寫的樣子。一襲破衫：襲，在這里是量詞，指成套的衣服。意思是一套破衣服。四、2、不是……而是……3、⑴“想不到”、“竟”：更說明"他們活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩序有意義"讓人驚訝,給人震撼。⑵兩個(gè)“如此”：更說明意外和驚訝。4、（1）第⑤自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)”這句話與前文“尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為?！边@一句相照應(yīng)。用“我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動(dòng)；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路.”在這一自然段中畫出由事物引起的聯(lián)想的句子。（2）螞蟻抱成團(tuán)，死去的只是外層的螞蟻，里面的螞蟻獲得了生存的機(jī)會(huì)。如果不抱成團(tuán)，各自逃生，就會(huì)全部死去。螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這樣兩種精神：團(tuán)結(jié)一心、舍己為人。5、敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？

21

諾貝爾三、⑴寬廣

⑵勤奮

⑶清澈

⑷溫暖

⑸高潔

⑹剛強(qiáng)四、1、⑴萊特兄弟⑵兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏……2、“飛”向天空3、1903年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明家，正是萊特兄弟。5、科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，才能變成現(xiàn)實(shí)。

22

滴水穿石的啟示三、道

恒

廢

越

鍥

爐四、1、堅(jiān)硬

結(jié)果

摧毀

辛勤

2、這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對(duì)小水珠說：“嘿，憑你那點(diǎn)力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說：“不信，咱倆比比看，你把河邊的石頭打個(gè)洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看結(jié)果怎樣？”3、小水滴堅(jiān)持不懈的工作。4、②5、大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會(huì)滴穿石頭，而自己的力氣大著吶，別說能給石頭打個(gè)洞，就是把石頭（毀滅、銷毀、摧毀）也容易。6、聲音的延續(xù)。7、擬人、對(duì)比。8、只要你堅(jiān)持不懈,有恒心,就一定能夠“水滴石穿”。

第六單元測(cè)試題二、1、厲

帖

恕

毅

博

綱

遵

販2、預(yù)測(cè)

突然

確實(shí)

大發(fā)雷霆

喜出望外

天方夜譚

安然無事

出乎意料

一貧如洗

夜不能寐

名垂千古

鐵杵磨針

持之以恒四、

1、不但……而且……2、只有……才……3、雖然……但是……4、因?yàn)椤浴?、堅(jiān)強(qiáng)6、堅(jiān)決六、1、杭州的秋天是一個(gè)金色的季節(jié)。2、公園里，我們到處可以看到盛開的鮮花，聽到悅耳的鳥鳴。3、雷鋒助人為樂的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。4、小莉從小養(yǎng)成了飯前洗手的好習(xí)慣。5、無論干什么事情，只要有滴水穿石的精神，就一定會(huì)成功。七、531462八、1、蝴蝶在花叢中跑來跑去。2、解放軍叔叔在抗洪中舍己救人的精神，我們?cè)跄芡洠?、爬山虎如湖水。4、花園里的花百里傳香。5、早晨起來，我呼吸著新鮮的空氣，享受著燦爛的陽光。6、戰(zhàn)士們奮不顧身的滅火。十、1、有志者，事竟成2、激怒轟動(dòng)3、只要有決心，有毅力，事情終究會(huì)成功。4、第三段：面對(duì)外國(guó)學(xué)生的侮辱，徐悲鴻怒然反擊。第四段：徐悲鴻畫畫，得到達(dá)仰的指導(dǎo)。5、徐悲鴻進(jìn)入巴黎國(guó)立高等美術(shù)學(xué)校后，在幾次比賽和考試中獲得了第一名。一九二四年，他的油畫在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)了巴黎美術(shù)界。所以那個(gè)洋學(xué)生，不得不承認(rèn)自己不是中國(guó)人的對(duì)手。

23

林沖棒打洪教頭一、措手不及

羞愧

理睬

衣裳

依草附木

款待

推辭

惱怒二、1.封建時(shí)代的一種刑罰。在罪犯的臉上刺字，然后押送到邊遠(yuǎn)地方服勞役。也稱“流配”。2.與一般人不同。