2023年小鹿斑比的讀書后感(七篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年小鹿斑比的讀書后感(七篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小鹿斑比的讀書后感篇一</h3我貌似也跟著斑比一樣，熱愛著大自然，貌似也憧憬著自由逍遙的生活，也失去了大量的親朋好友，在森林深處過著孤獨(dú)無依的生活，我突然發(fā)現(xiàn)我一定要熱愛我身邊的每一個(gè)人，不管他們帶給我的是開心，還是憂傷……

讀了這本書讓我受益匪淺，我明白要保護(hù)動物的同時(shí)，也要學(xué)習(xí)小班比的聰明、活潑、大膽和彬彬有禮的品質(zhì)，要善待身邊的每一個(gè)人。

后感

這個(gè)寒假，我看了一本名叫《小鹿斑比》的書。

這本書的是奧地利的費(fèi)利克斯。薩爾登，他通過對一頭聰明、良善、彬彬有禮的雄鹿斑比來描述世界、理解世界，抒發(fā)了對一切弱小無助動物的可憐，同時(shí)憤怒的譴責(zé)了人類對于動物無情殘殺。

這本書的主要內(nèi)容：小鹿斑比在森林里誕生之前，他的爸爸鹿王就離開了他，但是斑比小的時(shí)候卻總是遇到鹿王。終究，斑比長大了。他的媽媽也要讓斑比自己獨(dú)立生活了。于是斑比就和他的朋友一起生活。有一次，斑比受了獵人的引誘，老鹿王阻止了他。后來，斑比打過了大量雄鹿取得了雌鹿法莉納的歡心，也取得了老鹿王的信任，成了新的鹿王。而且有了鹿寶寶，斑比向老鹿王一樣暗暗的幫助自己的孩子。

讀了這篇文章，我覺得我長大了連飯也不會做，該學(xué)學(xué)做飯了。

小鹿斑比的讀書后感篇二</h3《小鹿斑比》是媽媽送給我的，我一拿到就手不釋卷，立刻津津有味地讀了起來。

斑比是個(gè)活潑可愛、溫和良善的小鹿，在他成長的過程中遇到了大量次“危險(xiǎn)〞，但他安全的逃離了，逐漸長大成為了一只“鹿親王〞。

這本書深深地感動了我，特別是老公鹿——老親王救了斑比，并且無微不至地照料他，一直照料到自己死去。

以前，媽媽離開我，到廈門工作，我還以為她不夠疼愛我，讀完這本書后我明白了，我們不能一直依靠媽媽，要學(xué)會獨(dú)立生活。

在這本書里，我讀到了宏偉的愛——母愛。媽媽教斑比各種知識，教他怎么逃離危險(xiǎn)，盡到了做母親的責(zé)任。

讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)斑比是個(gè)愛思考、愛問問題的小鹿，不懂得就問媽媽，聽媽媽給他解釋，同時(shí)我想到了：每當(dāng)我遇到不懂意思的.成語時(shí)，我也是問媽媽，讓她給我解釋。也說明我也是個(gè)愛問問題的人，我要繼續(xù)努力。

我還發(fā)現(xiàn)班比還是個(gè)有可憐心的小鹿，看見同伴遇險(xiǎn)了，悲傷得不得了，我們也要有可憐心。

把這本書描寫的無比生動，我要向?qū)W習(xí)，把事情描寫生動，讓讀者受益匪淺。

總之，這本書給我?guī)砹撕枚嗟氖斋@，真是“一本好書，滋養(yǎng)一生。〞

小鹿斑比的讀書后感篇三</h3《小鹿斑比》這本書描述了小鹿斑比從出生到成年的成長過程。

斑比是一只聰明、良善、活潑的鹿。他十分熱愛生活、熱愛大自然、熱愛大自然。但是偷獵者的頻頻出現(xiàn)使森林危機(jī)四伏。就是這些偷獵者讓斑比失去了好多親朋好友。斑比最終在老鹿王的引導(dǎo)下離開了同伴，在森林深處過期了孤獨(dú)的生活，它最終成為了鹿王。

通過斑比，抒發(fā)了對一切弱小無助動物的可憐和憐憫，同時(shí)也斥責(zé)了人類對動物無情的殘殺。人與大自然之間是有一條生物鏈的，假如你破壞了它，大自然會以各種方式來報(bào)復(fù)你的。我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分，人與自然都是離不開彼此的。大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。

大自然擁有人類生存的一切資源，這才使的生命得以生存、延續(xù)。我們還要關(guān)愛小動物，其實(shí)這很簡單做到。像電視上的公益廣告語說的那樣：沒有買賣，就沒有殺害。我們可以從不買動物制品開始，盡量不要買魚翅啊、兔皮大衣、各種動物肉等東西。

我讀了《小鹿斑比》后，我提議：沒有買賣，就沒有殺害！請大家少使用動物制品！來臨大地上的事，終究會來臨在人類的身上！

小鹿斑比的讀書后感篇四</h3寒假期間，媽媽給我買了一本書，名字叫《小鹿班比》，一直就十分想看，剛翻開書就喜歡上了，這本書以小鹿斑比的成長為線索，以極富人性化的故事和生動的語言陳述了動物們相互扶持相處，竭力謳歌愛、生命與和諧，十分精彩。

這本書主要陳述了小鹿斑比降生在森林的灌木叢中，只容得下母親和他，十分狹小。母親很愛班比，但對他的身世卻很隱瞞。伴著新鮮的葉子、鮮花、綠樹和潤土的芳香，媽媽從來不提起他的父親——鹿王。班比一直和媽媽、姨媽及姨媽家的兩只小鹿生活在一起，直到有一天，在人類捕殺動物時(shí)，媽媽消失了，班比十分悲傷。

在這期間，鹿王出現(xiàn)過，總是班比遇到危險(xiǎn)的時(shí)候幫助他，并給班比一些啟迪和教育的話，逐漸的，班比長大了，在老鹿王的教育下變得和鹿王一樣強(qiáng)壯、聰慧，最終成為了鹿王。

這本書不僅表現(xiàn)了森林中和諧氣氛，動物之間相互溫馨的扶持和相處，也表現(xiàn)了動物之間的嫉妒及面對惡劣環(huán)境和人類捕殺時(shí)的迷茫與無助。

讀完這本書，我明白了：面對困難一定要學(xué)會頑強(qiáng)、獨(dú)立，要多學(xué)知識、增長才干，只有不斷努力，才能讓自己有一對強(qiáng)勁的翅膀，在人生的天空中自由飛行！譬如：我原來踢毽子，一分鐘只能踢40——50個(gè)，當(dāng)時(shí)我就想就這樣吧，但我想到小鹿斑比成長的路上充滿了艱辛與困難，他卻不畏艱苦，最終獲得了成功，于是我就多加練習(xí)，抽空就加強(qiáng)聯(lián)系，最終踢到60——70個(gè)，有了良好的成績。

小鹿斑比的讀書后感篇五</h3《小鹿斑比》寫的是一只鹿的成長故事。

文章以小鹿斑比的成長為主要線索，以及富人性化的故事和生動的語言陳述了動物們的相互扶持與和諧相處，呈現(xiàn)了純真童心及四處有愛的寓意。在我眼里斑比是一只聰明良善的小雄鹿，它活潑可愛天真，他喜歡與叢林中的小動物交朋友。他對一切都充滿了好奇，總要問的明了明白才行。但他也熱愛生活，總是問媽媽關(guān)于鹿、關(guān)于林中動物、關(guān)于森林的問題。

隨著斑比一每日的長大，它遇到了大量巧妙的事情，斑比媽媽對斑比的態(tài)度也有了變化，當(dāng)斑比像小時(shí)候那樣跟著媽媽撒嬌或著膩著媽媽時(shí)，媽媽就會跟他說：“斑比，你已經(jīng)長大了，不能整日纏著媽媽了。你要學(xué)會獨(dú)立生活和頑強(qiáng)。〞于是逐漸地，斑比學(xué)會了頑強(qiáng)，學(xué)會獨(dú)立生活。

讀完后，我不禁想到以前愛哭鬧的我，小時(shí)候媽媽很疼我，給我買美麗的花裙子，買好玩的玩具給我。但在我6歲那年，我媽媽一人去了珠海，媽媽去珠海之前對我說：“阿輝，以后媽媽不在家，你要頑強(qiáng)，學(xué)會照料自己。〞接著，離家而去。

頑強(qiáng)這信念伴隨我長大了，我不當(dāng)溫室中的鮮花，由于其生命比不上山上的野草。

我要學(xué)會面對挫折，應(yīng)付挫折。

小鹿斑比的讀書后感篇六</h3有人說：“磨練就是吃虧。〞而我要說：“磨練是一種資產(chǎn)。〞這是我看完《小鹿斑比》后最深切的感受。

主人公是一個(gè)名叫斑比的小鹿，小時(shí)候便遇到了獵人，從“他〞的手掌下逃過。有一次，斑比被獵狗咬傷了，在危難之際，他被鹿王救走了，后來他在生活中又經(jīng)過了大量磨難，好多次差點(diǎn)丟掉了性命，但他總能化險(xiǎn)為夷，成功逃脫，等鹿王去世的時(shí)候，身經(jīng)百戰(zhàn)的斑比終究成為鹿王了……

《小鹿斑比》這本書告訴我們：要想把某件事做成功，必需先經(jīng)過磨練。

記得有一次，我自告奮勇學(xué)做飯，在我炒菜的時(shí)候，由于我放菜用力過猛，致使“油〞花飛濺到了手上，我“哇〞的一聲大叫，手被燙得生痛，起了幾個(gè)泡，媽媽痛心的直掉眼淚，不讓我干了，我說：“輕傷不下‘火線’〞。后來我又堅(jiān)持把飯做好了，雖然我做出的飯咸得不得了，但是卻為我以后積累了經(jīng)驗(yàn)。后來我又屢屢做飯，經(jīng)過屢屢的失敗，終究學(xué)會了做飯！

“磨練是一種資產(chǎn)〞。只要我們經(jīng)常磨練自己，才能到達(dá)目的地。

小鹿斑比的讀書后感篇七</h3《小鹿斑比》寫的是一只小鹿的成長故事，從出生到成年。

斑比是一只活潑可愛的雄鹿，對一切都充滿好奇，一有不懂的就問媽媽“為什么〞。斑比一每日長大，媽媽也不像以前一樣，每時(shí)每刻都陪伴著他，斑比問媽媽為什么，媽媽回復(fù)說：“你已經(jīng)長大了，應(yīng)當(dāng)學(xué)會獨(dú)立生活〞。

在那次大屠殺中，斑比失去了他的媽媽，從那以后，斑比就單獨(dú)生活了。斑比逐漸習(xí)慣了單獨(dú)生活，學(xué)會了頑強(qiáng)。長成大鹿后，斑比當(dāng)了親王。

讀了《小鹿斑比》，讓我感覺人類真是太殘忍了，要是人類和鹿是朋友的話，鹿群確定會生活的更好。同時(shí)也告訴我們小朋友要學(xué)