大學(xué)生建筑工程暑假實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)

第4頁(yè)共4頁(yè)大學(xué)生?建筑工?程暑假?實(shí)習(xí)報(bào)?告書(shū)?這次我?有幸參?觀了富?錦建設(shè)?銀行的?擴(kuò)建工?程.去?的時(shí)候?，那邊?的施工?大多接?近尾聲?，但還?有些部?分還只?有進(jìn)行?了一半?。一到?工地，?就看見(jiàn)?工地的?生活區(qū)?域.施?工區(qū)的?門(mén)上也?寫(xiě)著不?袋安全?冒者不?得進(jìn)入?施工現(xiàn)?場(chǎng)，當(dāng)?然在信?息樓結(jié)?構(gòu)主體?外面的?防護(hù)網(wǎng)?上寫(xiě)著?標(biāo)語(yǔ)：?“安全?責(zé)任，?重于泰?山”。?由此可?見(jiàn)在建?筑施工?當(dāng)中，?首先要?注意的?問(wèn)題就?是安全?問(wèn)題。?過(guò)去由?于生產(chǎn)?企業(yè)不?重視民?工安全?造成了?很多工?傷和死?亡事故?，這些?事故給?工人和?企業(yè)帶?來(lái)了很?大的損?失和傷?害：同?時(shí)，為?了確保?施工順?利進(jìn)行?和施工?的安全?，工地?是要用?磚墻把?施工地?點(diǎn)圍起?來(lái)，只?有建筑?施工的?各種車(chē)?輛和內(nèi)?部人員?才可以?出入。?跟著?身為項(xiàng)?目經(jīng)理?的叔叔?在工地?上晃蕩?，我們?踏上用?鋼管和?鐵網(wǎng)搭?接成的?梯子，?開(kāi)始覺(jué)?得很危?險(xiǎn)，四?周都有?伸出來(lái)?的鋼管?或鐵條?。二三?樓的模?板和支?架已經(jīng)?拆了，?我們可?以清楚?地看到?支撐上?部重量?的柱子?很大，?大到使?我們都?覺(jué)得層?高變小?了。在?承重柱?的四周?有很多?構(gòu)造柱?，它們?是用來(lái)?加大墻?的強(qiáng)度?的，以?避免因?墻身過(guò)?長(zhǎng)導(dǎo)致?容易坍?塌。一?路上去?，我們?看到上?面幾層?樓板的?支架還?沒(méi)有拆?，這些?支架是?用鋼管?和模板?組成的?，鋼管?很密，?可見(jiàn)要?承受完?全沒(méi)有?強(qiáng)度的?混凝土?板和梁?需要很?大的支?撐力。?看著他?檢查已?完工的?房屋，?可自己?卻什么?都不懂?，問(wèn)他?在看什?么，為?什么要?看。隨?著時(shí)間?的推移?，問(wèn)的?問(wèn)題就?越多。?想想自?己大學(xué)?也半年?讀下來(lái)?了，怎?么感覺(jué)?就跟沒(méi)?學(xué)沒(méi)什?么一樣?。我不?知道這?是個(gè)人?問(wèn)題還?是大家?都一樣?。接?下來(lái)，?帶我去?看他們?工人現(xiàn)?場(chǎng)拌混?凝土。?他們工?人用的?水泥已?經(jīng)通過(guò)?安定性?的檢測(cè)?。通過(guò)?對(duì)混凝?土的了?解和學(xué)?習(xí)，我?大體知?道了著?一在現(xiàn)?代建筑?中幾乎?離不開(kāi)?的材料?的一些?訊息：?（1?）混凝?土是當(dāng)?代世界?最主要?的土木?工程材?料之一?。它是?由膠結(jié)?材料、?骨料和?水按照?一定比?例配制?，經(jīng)過(guò)?攪拌振?搗成型?，在一?定條件?下養(yǎng)護(hù)?而成的?人造石?料?；?凝土具?有原料?豐富，?價(jià)格低?廉，生?產(chǎn)工藝?簡(jiǎn)單的?特點(diǎn)，?因而其?使用量?越來(lái)越?大;同?時(shí)吧混?凝土還?具有抗?壓強(qiáng)度?高，耐?久性好?，強(qiáng)度?等級(jí)范?圍廣，?使用范?圍十分?廣泛，?不僅在?各種土?木工程?中使用?，就是?在造船?業(yè)，機(jī)?械工業(yè)?，海洋?開(kāi)發(fā)，?地?zé)峁?程等中?，混凝?土也是?重要的?材料。?（2?）混凝?土的早?期養(yǎng)護(hù)?：混尼?姑泥土?常見(jiàn)的?裂縫，?大多數(shù)?是不同?深度的?表面裂?縫，起?主要原?因是溫?度梯度?再成寒?冷地區(qū)?的溫度?驟降也?易形成?裂縫。?因此說(shuō)?混凝土?的保護(hù)?司對(duì)防?止表面?早期裂?縫尤其?重要。?從溫度?應(yīng)力觀?點(diǎn)出發(fā)?，保濕?應(yīng)達(dá)到?以下要?求：?1）防?止混凝?土內(nèi)外?溫度差?及混凝?土表面?梯度，?防止表?面裂縫?。2?）防止?混凝土?超冷，?應(yīng)盡量?設(shè)法使?混凝土?的施工?期最低?溫度不?低于混?凝土使?用期的?穩(wěn)定溫?度。?3）防?止老混?凝土過(guò)?冷，以?減少新?混凝土?間的約?束。混?凝土的?早期養(yǎng)?護(hù)，主?要目的?在于保?持適宜?的溫度?條件，?以達(dá)到?兩個(gè)方?面的效?果，?一方面?使混凝?土免受?不利溫?、濕度?變形的?侵襲，?防止有?害的冷?縮和干?縮。?一方面?使混凝?土水化?作用順?利進(jìn)行?，以期?達(dá)到設(shè)?計(jì)的強(qiáng)?度和抗?裂能力?。適宜?的溫濕?度條件?是相互?關(guān)聯(lián)的??；炷?土的保?濕措施?常常也?有保濕?的效果?。從理?論上分?析，新?澆混凝?土中所?含水分?完全可?以滿足?水泥的?水化，?表面混?凝土最?容易而?且直接?受到這?種不利?影響。?因此混?凝土澆?筑后的?最初幾?天是養(yǎng)?護(hù)的關(guān)?鍵時(shí)期?，在施?工中應(yīng)?切實(shí)重?視起來(lái)?。所以?在施工?時(shí)我們?要謹(jǐn)慎?的處理?這些事?件，根?據(jù)不同?情況不?同處理?。作?為一名?剛剛接?觸專業(yè)?知識(shí)的?大學(xué)生?來(lái)說(shuō)，?如果在?學(xué)習(xí)專?業(yè)課之?前直接?就接觸?深?yuàn)W的?專業(yè)知?識(shí)是不?科學(xué)的?，實(shí)習(xí)?結(jié)束后?有必要?好好總?結(jié)一下?。所?謂實(shí)踐?是檢驗(yàn)?真理的?唯一標(biāo)?準(zhǔn)，通?過(guò)旁站?，使我?近距離?的觀察?了整個(gè)?房屋的?建造過(guò)?程，使?我能夠?同施工?人員面?對(duì)面在?一起，?看他們?如何施?工，如?何將圖?紙上的?模型變?成漂亮?建筑，?學(xué)到了?很多很?適用的?具體的?施工知?識(shí)，這?些知識(shí)?往往是?我在學(xué)?校很少?接觸，?很少注?意的，?但又是?十分重?要基礎(chǔ)?的知識(shí)?，這些?知識(shí)往?往是我?們?cè)趯W(xué)?校很少?接觸，?很少注?意的，?但又是?十分重?要、十?分基礎(chǔ)?的。?盡管知?識(shí)獲取?是甚微?的，但?所獲得?的實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)對(duì)?我終身?受益，?在我畢?業(yè)后的?實(shí)際工?作中將?不斷的?得到驗(yàn)?證，我?會(huì)不斷?的理解?和體會(huì)?實(shí)習(xí)中?所學(xué)到?的知識(shí)?，在未?來(lái)的工?作中我?將把我?所學(xué)到?的理論?知識(shí)和?實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)不斷?的應(yīng)用?到實(shí)際?工作來(lái)?，充分?展示自?我的個(gè)?人價(jià)值?和人生?價(jià)值。?為實(shí)現(xiàn)?自我的?理想和?光明的?前程努?力。?其實(shí)作?為一名?學(xué)生，?我想學(xué)?習(xí)的目?的不在?于通過(guò)?結(jié)業(yè)考?試，而?是為了?獲取知?識(shí)，獲?取工作?技能，?換句話?說(shuō)，在?學(xué)校學(xué)?習(xí)是為?了能夠?適應(yīng)社?會(huì)的需?要，通?過(guò)學(xué)習(xí)?保證能?夠完成?將來(lái)的?工作，?為社會(huì)?作出貢?獻(xiàn)。然?而走出?象牙塔?步入社?會(huì)是有?很大落?差的，?能夠?qū)?習(xí)來(lái)作?為緩沖?，對(duì)我?而言是?一件幸?事，通?過(guò)實(shí)踐?了解到?工作的?實(shí)際需?要，使?得學(xué)習(xí)?的目的?性更明?確，得?到的效?果也相?應(yīng)的更?好。?在以后?這__?__年?半的大?學(xué)學(xué)習(xí)?中，我?會(huì)更加?努力的?學(xué)習(xí)專?業(yè)知識(shí)?，還會(huì)?豐富我?其他方?面的知?識(shí)，實(shí)?習(xí)后才?發(fā)現(xiàn)，?知識(shí)是?相通的?，事事?精是很?難，但?是想有?大成就?，事事?通是必?要的，?所以在?以后一?定要多?學(xué)習(xí)些?和我的?專業(yè)有?關(guān)聯(lián)的?專業(yè)的?知識(shí)，?在學(xué)好?本