高三文科數(shù)學提分技巧

第頁高三文科數(shù)學提分技巧成立數(shù)學興趣小組，組織扶持學習小組

對多數(shù)文科生而言，學數(shù)學的經歷是痛苦的，來自他們身邊的成功案例就是指路明燈，快速有效地確立數(shù)學興趣小組就顯得分外重要。課后學習及平常所發(fā)卷子的答案都由興趣小組成員討論敲定，實在敲不定的請〔教師〕一起探討。這樣通過壓擔子、打標簽、開小灶的多重作用，興趣小組成員的成績會快速提升。

他們就會成為班上數(shù)學領頭人。本著好生幫助學困生的原則，將興趣小組成員分到各個"數(shù)學學習小組'并擔任組長，負責檢查該組成員的數(shù)學任務的完成狀況。關于作業(yè)中有問題的題目，組長要組織同學討論講解，其中主講人由各小組組員推舉產生。同學雖然不可能像教師那樣講得頭頭是道，但這樣不僅鍛煉了他們的膽識，讓他們體會了教師講課的艱辛，也加強了他們學習數(shù)學的興趣。

在課堂教學中注重顯示思維過程，引導同學學會課后反思

文科生接受數(shù)學知識較慢，在講評題目的時候，我總要把自己拿到題目時的思維過程展示給同學。譬如拿到題目的第一反應是什么，如何把關鍵的條件挑出來，怎樣把條件進行轉化和重組，在這過程中碰到了什么困難，又是如何使問題得到解決的等。讓同學體驗解題中會碰到很多困難，應該用策略去解決問題和困難。

經過一按時間的訓練，同學就能學會分析問題的性質、特點，找到解決問題的策略。教學中，我還讓同學有時間、有機會對自己的思維過程加以反思，有時間闡述他們不同的思索途徑和解題方法，讓他們在反思的過程中真正體會數(shù)學的思想、方法，提升思維能力。

2數(shù)學高考文科考試技巧

加強毅力

數(shù)學是文科中的主科，高考分值也比較高，所以同學也會很重視。然而，在最初的學習中往往熱情高漲，可是，當做題時效果不理想，他們認為自己已經作出了這么大的努力，卻不見提升，再者，數(shù)學題千變萬化，一道題目考查多個知識點。

往往費半天時間才解出了一道小小的選擇題，時間一長，不免失去耐心，產生倦怠!此時，老師的及時指導刻不容緩，首先要使同學正確熟悉到自己的基礎提升不是一朝一夕的事情，只有量變才干引起質變，學習數(shù)學要學會保持。另外，數(shù)學的做題還有個題感問題，如果三天不做數(shù)學題就會覺得上手困難，思路不順。因此必須明確，毅力遠比熱情重要，數(shù)學做題天天都要有，絕不能停筆。

訓練方法

關于同學來說，學習數(shù)學的一個重要目的是學會用數(shù)學方法思索問題。而文科生可能更習慣于死記硬背，在靈活運用、變通能力上可能稍差。在日常教學中不乏看到背例題，背習題的同學。

針對這種狀況，我特地和同學分享了一下我自己學習數(shù)學的心得體會。(1)人的很多潛能都是逼出來的，沒有人能依靠，自己就會分外努力。(2)數(shù)學做題也要一氣呵成，有時靈感往往形成于一瞬間，一旦被打斷，就再也找不回來了。(3)限時完成對我們在高考中能把題目做完有很大幫助，而且在平常做題中也要提升效率，不致于形成拖拉的作風。

3文科生如何學數(shù)學

鞏固學習，強化運算

要在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的學習是必要的。在理解了基本的概念以后，必須要做大量的學習，這樣才干鞏固所學到的知識，加深對概念的了解。所謂熟能生巧，數(shù)學最能體現(xiàn)這句話的哲理性。數(shù)學的思維、解題的技巧，只有在做題中摸索，印象才會深入，運用起來才會得心應手。當然，這并不是提倡題海戰(zhàn)術，適量就可，習題做得太多，很容易產生厭煩情緒。最重要的還是選題，一定要選好題、精題。在這一方面，老師的建議是很值得合計的，最好買老師推舉的參照資料。同時做題還要依據(jù)自己的實際狀況。一般而言，要先做基礎題，把基礎打牢固，然后再逐步加深難度，做一些提升性的題目。每一個知識點都要做一定量的上難度的題來鞏固，這樣才干將其牢牢掌握做完每個題之后，要回頭看一遍(尤其是難題)，想想做這一題有什么收獲，這樣，就不會做了很多題卻沒有什么效果。

運算也是很重要的一個環(huán)節(jié)，與學習方法的重要性不相上下。培養(yǎng)一種發(fā)散性思維，尋求解題的多種方法，當然非常重要。但是，有一些同學，他們具有很強的思維能力，能夠從多種角度思索問題，可是計算能力卻不強，平常也不訓練，考試時往往是找對了方法卻算錯了答案，而運算能力也就在訓練中慢慢提升了。因而，學習數(shù)學方法要與計算并重。一方面，要重視做題方法的訓練，從多角度、多方面去思索問題;同時，也要注意鍛煉計算能力，注重計算的準確性，而不能偏向一方。

養(yǎng)成習慣，形成品質

建立優(yōu)良的學習數(shù)學習慣，會使自己學習感到有序而輕松。高中數(shù)學的優(yōu)良習慣應是：多質疑、勤思索、好動手、重歸納、注意應用。包括課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結和課外學習幾個方面。平常的學習要注意以下幾點：

(1)按部就班。數(shù)學是環(huán)環(huán)相扣的一門學科，哪一個環(huán)節(jié)脫節(jié)都會影響整個學習的進程。所以，平常學習不應貪快，要一章一章過關，不要輕易留下自己不明白或者理解不深入的問題。

(2)強調理解。概念、定理、公式要在理解的基礎上記憶。每新學一個定理，嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運用新定理;假設不行，則對照答案，加深對定理的理解。

(3)基本訓練。學習數(shù)學是不能缺少訓練的，平常多做一些難度適中的學習，當然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū)，要熟悉高考的題型，訓練要做到有的放矢。

(4)重視平?？荚嚦霈F(xiàn)的錯誤。訂一個錯題本，專門搜集自己的錯題，這些往往就是自己的薄弱之處。復習時，這個錯題本也就成了寶貴的復習資料。

4文科考生數(shù)學復習方法

善于思索，學會歸納

如果只是單純機械的做題，而不開動腦筋找規(guī)律作總結，數(shù)學成績是很難達到出色的，因為制約你提升的不是你做題的數(shù)量，而是你的思想!在做題后進行一定的"反思'，思索一下本題所用的基礎知識，數(shù)學思想方法是什么，為什么要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過，總結試卷，把專題復習的卷子和綜合復習的卷子分門別類，每一份試卷都進行認真細致的總結，挑出其中含金量最高的題，同時，"旁征博引'，把曾經碰到過的相關的題目總結到一起，一道也不放過。

這樣總結下來，一定能對各類題型都能夠了如指掌，對出題者的出題角度也有了準確的把握。通過對上百份試卷的細致歸納總結，很多同學的數(shù)學都有了大幅度的提升。必須要強調的是在總結試卷的過程中一定要深入下去，千萬不能走形式，只有深入方能有所收獲。在深入的過程中不要在乎時間，有時候，在總結一道大題時，會把相關的題型總結到一起，這項工作其實是相當繁雜的，絕不等同于弄懂一道題。而做這項工作的收益也將是龐大的。所以，即使用一個晚上來做這件事也非常值得。千萬不要心情急躁，看見別人一道接一道的做題而不安。

改造思想，擯棄數(shù)學無用論

文科生中有這樣的誤區(qū)：有些同學認為學習數(shù)學只是為了考試，今后如果不搞數(shù)學鉆研