小學(xué)全年德育工作計劃

第4頁共4頁小學(xué)全?年德育?工作計?劃一?、指導(dǎo)?思想：?為深?入__?__、?___?_《_?___?進一步?加強和?改進未?成年人?思想道?德建設(shè)?的若干?意見》?，以弘?揚和培?育民族?精神為?核心，?以基礎(chǔ)?文明行?為的養(yǎng)?成教育?為抓手?，不斷?增強德?育工作?的實效?性，鞏?固和提?高我校?德育工?作的整?體水平?，使我?校的德?育工作?能夠邁?上一個?新臺階?。二?、工作?思路：?1、?以學(xué)生?為本，?道德為?先，發(fā)?展為本?，抓好?學(xué)生的?德育工?作。?2、將?培養(yǎng)良?好行為?習(xí)慣作?為德育?教育的?主要抓?手，融?入愛國?主義、?集體主?義、社?會主義?教育，?增強學(xué)?生的感?恩和責(zé)?任意識?。3?、注重?德育隊?伍建設(shè)?，教師?通過完?善自我?、服務(wù)?學(xué)生、?關(guān)注細?節(jié)、務(wù)?求實績?，展現(xiàn)?“學(xué)為?人師”?、“行?為世范?”教師?風(fēng)采。?三、?具體工?作：?（一）?狠抓隊?伍建設(shè)?，強化?育人意?識。?教育是?培養(yǎng)人?的千秋?大業(yè)。?要在全?校范圍?內(nèi)創(chuàng)設(shè)?“全員?育人”?的氛圍?，樹立?人人都?是德育?工作者?的觀念?。全校?教師要?時時實?踐“好?的班主?任就是?一個教?育家”?，“老?師是學(xué)?生的道?德書籍?”，老?師要做?學(xué)生的?道德標(biāo)?尺。走?進學(xué)生?心里，?努力為?學(xué)生服?務(wù)。同?時自覺?地投入?到德育?實踐中?，結(jié)合?本學(xué)期?學(xué)校工?作重點?，堅持?正面教?育，有?機滲透?德育，?采取行?之有效?的方法?保證德?育工作?順利開?展。?1、加?強師德?建設(shè)。?教師是?學(xué)校德?育工作?的主體?力量，?培養(yǎng)高?素質(zhì)的?人才必?須有高?素質(zhì)的?教師，?教師的?師德狀?況如何?，直接?影響學(xué)?校的校?風(fēng)、教?風(fēng)、學(xué)?風(fēng)建設(shè)?和教育?質(zhì)量的?提高。?本學(xué)期?，我們?將繼續(xù)?教師的?政治學(xué)?習(xí)制度?，組織?教師深?入學(xué)習(xí)?“__?__”?精神，?進行相?關(guān)法規(guī)?、德育?文件等?的學(xué)習(xí)?，開展?“珍惜?今天、?愛崗敬?業(yè)、廉?潔從教?、為人?師表”?為主題?的調(diào)研?、教育?活動，?強化團?隊意識?，使全?體教師?都能主?動適應(yīng)?德育新?形勢，?真正成?為德育?管理者?、實施?者。?落實的?“四點?希望”?（愛崗?敬業(yè)、?關(guān)愛學(xué)?生；刻?苦鉆研?、嚴(yán)謹(jǐn)?篤學(xué)；?勇于創(chuàng)?新、奮?發(fā)進取?；淡泊?名利、?志存高?遠）“?學(xué)為人?師”、?“行為?世范”?。努力?踐行社?會主義?榮辱觀?（學(xué)習(xí)?、領(lǐng)會?、踐行?），從?自身品?德、行?為和思?想上做?受學(xué)生?愛戴的?老師。?工作中?講師德?、講責(zé)?任、比?水平、?看實績?，讓每?個人都?感受到?敬業(yè)、?誠信的?高尚師?德經(jīng)歷?，體驗?成功付?出后的?幸福。?2、?加強德?育骨干?隊伍建?設(shè)。?本學(xué)期?，堅持?班主任?工作培?訓(xùn)和學(xué)?習(xí)。希?望通過?班主任?工作這?一載體?，把我?校的德?育工作?抓細抓?實，抓?出成效?。班主?任要對?一周內(nèi)?班會、?晨會預(yù)?先作好?安排，?分解、?落實學(xué)?校各月?份的教?育要點?，使學(xué)?校的各?項德育?工作能?真正落?到實處?（我們?缺乏實?實在在?的教育?）。另?外，要?加大檢?查力度?，尤其?是班級?常規(guī)工?作的檢?查力度?。不斷?完善“?班級常?規(guī)”的?落實、?班主任?評價制?度等，?進一步?提高班?主任工?作的積?極性。?工作?中還要?做到全?員育人?，讓學(xué)?生得到?全方位?的關(guān)愛?，全體?教師都?要珍惜?機會，?明確職?責(zé)。班?主任切?實全面?落實好?學(xué)校工?作，任?科教師?做到上?課接，?下課送?，課上?滲透教?育，課?間關(guān)注?孩子。?注重培?養(yǎng)學(xué)生?良好的?習(xí)慣。?全體教?師勤走?動、多?觀察、?悉心呵?護，特?別關(guān)注?后三分?之一的?學(xué)生，?為其成?長助力?，挖特?長、挖?潛能，?讓孩子?多體驗?成功，?獎勵各?方面的?孩子，?做好成?長記錄?冊、袋?的指導(dǎo)?。加強?班主任?、輔導(dǎo)?員的工?作技能?指導(dǎo)，?進行上?崗培訓(xùn)?（注重?實效）?，交流?、（等?。（文?本、輔?導(dǎo)、交?流相結(jié)?合）?工作具?體操作?中，要?繼續(xù)落?實“教?育從關(guān)?注細節(jié)?開始”?活動。?爭取早?日拿出?成型經(jīng)?驗（做?法、實?效經(jīng)驗?）。在?完成前?兩輪“?五知曉?”的基?礎(chǔ)上，?繼續(xù)落?實好：?知曉學(xué)?生的行?為方式?、情感?渴盼、?心路歷?程、成?長規(guī)律?、及家?長愿望?等內(nèi)容?。只有?走進學(xué)?生心里?，才能?更好地?為學(xué)生?服務(wù)。?本學(xué)期?，學(xué)校?將進一?步完善?管理評?價機制?的改革?和實施?。并及?時反饋?、指導(dǎo)?工作。?保證工?作穩(wěn)步?提高。?3、?強化學(xué)?科滲透?。各?科教學(xué)?是向?qū)W?生進行?思想品?德教育?最經(jīng)常?的途徑?，教師?在授課?時必須?做到“?五有”?（1）?要有意?。要有?較強的?德育滲?透意識?，授課?前，必?須努力?挖掘教?材中和?德育素?材，安?排好德?育滲透?點。?（2）?要有序?。要從?學(xué)科及?授課內(nèi)?容特點?出發(fā)，?根據(jù)學(xué)?生認(rèn)識?能力，?將德育?內(nèi)容具?體化、?層次化?，做到?德育漸?進。?（3）?要有機?。要準(zhǔn)?確把握?德育滲?透的契?機，將?德育內(nèi)?容和學(xué)?科知識?有機地?結(jié)合起?來。?（4）?要有度?。對德?育內(nèi)容?的滲透?力求點?到為止?，不畫?蛇添足?。做到?使學(xué)生?既受到?思想教?育，又?掌握學(xué)?科知識?。（?5）要?有效。?滲透要?針對實?際，講?求方法?，注重?實效，?避免空?洞說教?。適當(dāng)?根據(jù)學(xué)?生年齡?特點確?定目標(biāo)?、內(nèi)容?、和方?法。?（二）?注重創(chuàng)?新，豐?富活動?形式，?促進學(xué)?生發(fā)展?。1?、全面?展開“?明日之?星創(chuàng)造?計劃”?活動?活動目?的：?通過活?動落實?“公平?教育”?給每個?孩子同?樣的發(fā)?展機會?，讓所?有的孩?子切實?接受教?育，體?驗、感?受成長?快樂。?制度化?、課程?化德育?工作載?體，使?教師工?作出發(fā)?點、落?腳點實?現(xiàn)統(tǒng)一?。切實?保證德?育工作?出實效?。活?動內(nèi)容?：評選?學(xué)校小?明星：?愛國星?（愛校?星、愛?班星）?、文明?星（守?紀(jì)星、?）、進?步星（?學(xué)習(xí)、?紀(jì)律、?禮貌等?）、環(huán)?保星（?節(jié)約星?）、管?理星（?小干部?）、感?恩星（?孝敬長?輩、尊?敬師長?）、責(zé)?任星、?藝術(shù)星?、