淺談教師語言藝術(shù)的魅力

教師與學(xué)生溝通是一種特殊的溝通關(guān)系。因?yàn)榻處煱缪莸牟粌H僅是單一的”知識(shí)傳授者”的角色，教師還應(yīng)該是一個(gè)組織者，引導(dǎo)者,精品文檔放心下載評(píng)價(jià)者.“話是開心的鑰匙"，教師的語言應(yīng)該是學(xué)生的指路明燈.所精品文檔放心下載以,語言作為思想的載體，在課堂教學(xué)中起著舉足輕重的作用。教師謝謝閱讀精品文檔放心下載這門藝術(shù)，就必須樹立“以人為本”的思想，尊重學(xué)生、理解學(xué)生、感謝閱讀寬容學(xué)生.教師的貼切、真誠(chéng)、耐人尋味的話語，像清泉一樣流入孩感謝閱讀子的心田，在陽光明媚的春天共同實(shí)現(xiàn)我們心中的理想。這,就是教謝謝閱讀師的語言藝術(shù)的魅力。謝謝閱讀鑰匙，是接通師生心靈的橋梁,是教師完成歷史使命、履行神圣職責(zé)謝謝閱讀的重要條件和基本手段。語言作為思想的載體,在課堂教學(xué)中起著舉感謝閱讀足輕重的作用。不管現(xiàn)代化教學(xué)手段如何先進(jìn)，但離開教學(xué)語言，就精品文檔放心下載一籌莫展?？磥?，教師語言有它的獨(dú)特魅力。精品文檔放心下載感謝閱讀感謝閱讀一、教師要注意語言的情感性。教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“教師的語言修養(yǎng)極大程度上決定謝謝閱讀著學(xué)生在課堂上腦力勞動(dòng)的效率。教學(xué)實(shí)踐表明：謝謝閱讀精品文檔放心下載習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此研究教學(xué)語言的藝術(shù)，讓自己謝謝閱讀的語言充滿魅力是十分必要的.教師要力圖以生動(dòng)形象的語言將學(xué)生精品文檔放心下載引入知識(shí)的海洋,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。教學(xué)是語言的藝術(shù)。而“感人心者,莫先乎情.要架起溝通教材謝謝閱讀和教育對(duì)象的橋梁,教師必須注意語言的情感性。說話”其實(shí)是一門感謝閱讀很大的藝術(shù)。明明是同樣的內(nèi)容，可是卻由于表達(dá)方式的不同，給予謝謝閱讀感謝閱讀感謝閱讀謝謝閱讀古人云：“感感謝閱讀只有通情才能感謝閱讀達(dá)理，達(dá)理必先通情。教師在講課時(shí)注入了自己的感情，并通過語言感謝閱讀表達(dá)出來。才能喚起學(xué)生的求知欲，給學(xué)生留下深刻的印象，收到良謝謝閱讀好的教學(xué)效果。二、教師的語言要純潔、文明、健康.蘇霍姆林斯基指出：感謝閱讀高尚的一股巨大力量。這種敏感性，是人的文明的一個(gè)源泉所在.”謝謝閱讀感謝閱讀感謝閱讀精品文檔放心下載精品文檔放心下載有一次上數(shù)學(xué)課，老師布置了一道較難的題目，要求當(dāng)場(chǎng)完成。不知謝謝閱讀怎的,我覺得挺容易,不一會(huì)兒就做出來了.我好開心.老師走了過來，精品文檔放心下載精品文檔放心下載精品文檔放心下載老師的話讓我覺的很不是滋味。雖然這句話聽起來是婉轉(zhuǎn)批評(píng)曉紅，感謝閱讀感謝閱讀看到這里，仿佛感覺那個(gè)傷心的學(xué)生就站在眼前,眼睛滿是憂郁感謝閱讀謝謝閱讀學(xué)生的言行。三、教師的語言要有激勵(lì)性.精品文檔放心下載謝謝閱讀己的話語中去，使“情動(dòng)于中而言溢于表”，從而打動(dòng)學(xué)生的心，使感謝閱讀學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，受到強(qiáng)烈的感染”。語言是教學(xué)思想的感謝閱讀直觀體現(xiàn)，是教師使用最廣泛、最基本的信息載體,是教學(xué)就要感謝閱讀精品文檔放心下載接受效果。四、教師的語言要有啟發(fā)性。感謝閱讀和氛圍之中，學(xué)生就會(huì)心情愉快，興味盎然，思維敏捷，從而收到良感謝閱讀好的教育和教學(xué)效果。含蓄是一種美,是一種藝術(shù)，課堂教學(xué)的語言精品文檔放心下載離不開含蓄。如教師在教學(xué)中用說半截話或一語雙關(guān)的辦法啟謝謝閱讀發(fā)學(xué)生積極思考問題，勇于發(fā)表自己的意見。這種做法常有千謝謝閱讀的妙用.有的教師為了激發(fā)學(xué)生情感上的波濤,謝謝閱讀精品文檔放心下載生得到知識(shí)、明事理、受教益。有的教師為了使那些注意力不集中的感謝閱讀學(xué)生受到教育，從不是挖苦諷刺，而是從尊重學(xué)生的人格出發(fā),善意感謝閱讀地予以提醒和啟發(fā)，受到了較好的效果。我想，一個(gè)語言貧乏單調(diào)、謝謝閱讀精品文檔放心下載謝謝閱讀只要能吸引學(xué)生就是成功的語言。我在講《桂林山水》一課時(shí)就運(yùn)用精品文檔放心下載了聲音的優(yōu)勢(shì),我設(shè)計(jì)了這樣的開場(chǎng)白:“同學(xué)們想聽老師是怎樣背誦精品文檔放心下載課文的嗎？”學(xué)生們一下子就興奮起來響亮地回答“"我隨著音樂,深精品文檔放心下載情地背起課文來……漓江的水真靜啊靜得讓你感覺不到她在流動(dòng)；謝謝閱讀學(xué)生們被我朗讀所感感謝閱讀我的聲音去讀課文在學(xué)中，精品文檔放心下載讀中漸漸感受到美領(lǐng)略到美的內(nèi)涵。五、教師必須營(yíng)造一個(gè)民主、寬松、和諧的課堂氛圍。謝謝閱讀師語言是“一條紐帶”，可以牽動(dòng)整堂課的發(fā)展，教師語言又是“一感謝閱讀謝謝閱讀說過：“教師的嘴，就是一個(gè)源泉,從那里可以發(fā)出知識(shí)的溪流?！本肺臋n放心下載這句話，精辟地道出了教師課堂語言的重要性。過去，我一直自認(rèn)為謝謝閱讀教師是吃“開口飯”的，只要會(huì)說一口普通話就行，精通書面語也就精品文檔放心下載感謝閱讀感謝閱讀謝謝閱讀須營(yíng)造一個(gè)民主、寬松、和諧的課堂氛圍才能更好地指導(dǎo)教學(xué)、服務(wù)謝謝閱讀教學(xué).在教學(xué)活動(dòng)中，教師們不再是高高在上的師長(zhǎng)，而是學(xué)生學(xué)習(xí)謝謝閱讀謝謝閱讀師和學(xué)生們帶進(jìn)授課者所設(shè)下的“圈套”。如德化實(shí)驗(yàn)小學(xué)的蘇曉閩精品文檔放心下載精品文檔放心下載精品文檔放心下載一句話引起的‘不到長(zhǎng)城非好漢'。”然后揭示課題《長(zhǎng)城》：“今感謝閱讀天就讓我們一起走進(jìn)“長(zhǎng)城"，一起神游“長(zhǎng)城".再如泉州第二實(shí)驗(yàn)謝謝閱讀感謝閱讀謝謝閱讀面,我想死你們了。你們想我嗎？想我什么？”當(dāng)一生談到身高問題謝謝閱讀時(shí),該教師又幫助學(xué)生了解古代的身高測(cè)量單位‘尺’，然后適時(shí)導(dǎo)感謝閱讀入：“今天我們要認(rèn)識(shí)的這個(gè)主人公只有五尺。"六、教師精彩生動(dòng)的引導(dǎo)語言,讓學(xué)生更好地掌握學(xué)習(xí)方法.精品文檔放心下載孔子說:“工欲善其事，必先利其器?！苯處熞胫v好課、教育好學(xué)謝謝閱讀生,尤其要錘煉語言的藝術(shù)。這就要求教師一定要注意語言的表達(dá)。感謝閱讀生動(dòng)的語言會(huì)起到“不是蜜,但可以粘住一切”的效果，把學(xué)生緊緊精品文檔放心下載謝謝閱讀的靜止的方向，就要把語言變成一個(gè)最主要的制造工具。"謝謝閱讀一盆鮮花,會(huì)使你的房間增添光彩;一首優(yōu)美的樂曲，會(huì)