中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)施方案

XXX中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)施方案為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的全程評(píng)價(jià)，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)事求是地評(píng)價(jià)各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實(shí)、可靠的依據(jù)。特制定本方案。一、指導(dǎo)思想通過(guò)對(duì)教學(xué)工作的過(guò)程性檢查，做到過(guò)程與結(jié)果并重，以量化的方式全方位的展現(xiàn)教師各項(xiàng)教學(xué)工作的完成情況和完成質(zhì)量，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，幫助教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)工作，不斷提高教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師的全面發(fā)展。二、工作目的1、落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為；2、促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；3、客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī)，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。三、檢查小組組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX成員：各科備課組長(zhǎng)工作職責(zé)：檢查小組全體成員負(fù)責(zé)對(duì)全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查和考評(píng)，并對(duì)檢查情況進(jìn)行總結(jié)、交換和通報(bào)。分工情況：常規(guī)工作檢查分工，檢查人員原則上按照熟悉學(xué)科進(jìn)行安排，做到既分工又合作。四、檢查內(nèi)容教師教學(xué)常規(guī)檢查表內(nèi)容要求檢查評(píng)價(jià)扣分情況備課1、分節(jié)備課，按照周課時(shí)數(shù)備課。至少超前1課時(shí)。教案的實(shí)用性，操作性。2、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課的教案，要有必要的講課、訓(xùn)練或統(tǒng)計(jì)分析內(nèi)容設(shè)計(jì)。3、格式規(guī)范完整。有課題、課型、課時(shí)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、有教學(xué)過(guò)程、課堂小結(jié)、板書、作業(yè)等內(nèi)容。4、教后教學(xué)反思上課1、有教案上課，實(shí)際教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度基本吻合。2、教學(xué)目標(biāo)明確，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、講練結(jié)合。3、教學(xué)內(nèi)容正確，教學(xué)方法恰當(dāng)，以學(xué)生為主體。4、不酒后上課、課堂上不接聽電話或玩手機(jī)，不體罰學(xué)生。5、不隨意調(diào)課、無(wú)學(xué)生睡覺、玩手機(jī)作業(yè)1、作業(yè)布置適量，難度適合本班實(shí)際，具有開放創(chuàng)新與實(shí)踐性。2、作業(yè)批改

每班級(jí)10名學(xué)生的作業(yè)批改情況3、作業(yè)批改及時(shí)、規(guī)范。恰當(dāng)使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)4、對(duì)作業(yè)中的問(wèn)題做講評(píng)、糾正考試與分析1、月考或單元檢測(cè)，閱卷認(rèn)真細(xì)致，按時(shí)上交成績(jī)單2、及時(shí)進(jìn)行講評(píng)3、分析教學(xué)狀況并按時(shí)上交有關(guān)分析材料聽課1、每周不少于1節(jié)2、參加評(píng)課活動(dòng)3、正確使用多媒體評(píng)價(jià)優(yōu)（A等）：85分以上；

良（B等）：70——84分；一般(C等)：60——69分；差（D等）：60分以下；五、檢查形式、時(shí)間與方法：主要采用例查（按計(jì)劃有組織）、抽查（隨機(jī)）、月查（不定期）、集中查（全面）和個(gè)別查（單項(xiàng)）等形式。檢查時(shí)間：每學(xué)期安排四次檢查，原則上4周安排一次，周一下午檢查。檢查方法：看、聽、查、議、考相結(jié)合。看，主要看相關(guān)的文字材料（制度、計(jì)劃、記錄、總結(jié)）；聽，主要聽教學(xué)管理、教學(xué)工作開展情況及隨堂課；查，主要是深入班級(jí)、深入學(xué)生了解相應(yīng)情況；議，主要是召開師、生及家長(zhǎng)座談會(huì)（或問(wèn)卷調(diào)查），對(duì)學(xué)校教學(xué)管理、教師教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)議。考，實(shí)行月考，檢測(cè)學(xué)生學(xué)業(yè)狀況。六、做好總結(jié)：檢查不要成為教師的應(yīng)付，教師的日常教學(xué)常規(guī)工作直接決定教學(xué)質(zhì)量，所以學(xué)校管理者自然會(huì)將教師的日常教學(xué)常規(guī)工作作為學(xué)校教學(xué)管理中重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。因此，在任何一所學(xué)校都會(huì)有教師教學(xué)常規(guī)工作的檢查。此舉來(lái)自一個(gè)目的，為了保障教學(xué)質(zhì)量。如何讓檢查變?yōu)闄z討是管理理念的轉(zhuǎn)變強(qiáng)調(diào)教學(xué)管理人員和教師一起討論教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，一起研究、討論、尋求解決的策略，從而幫助教師提高教學(xué)工作的能力，提高教學(xué)的質(zhì)量。這才是教學(xué)常規(guī)的初衷。所有檢查都必須作好記載，每月以議教形式，召集教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)，匯總一月以來(lái)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，研究形成整改措施。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，學(xué)校的教學(xué)任務(wù)主要是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)完成的，而教