四年級語文上冊期中測試卷

第頁四年級語文上冊期中測試卷四年級語文上冊期中測試卷篇1

一、看拼音,寫字詞。(9分)

1.詩人用文字繪精彩彩bīnfēn()的圖畫。

2.一幅幅xuàn()麗的圖畫會在你的眼前chénɡ()現(xiàn)。

3.這位風(fēng)燭cán()年的老人在一個(gè)hán()冷的傍晚站在街頭乞討。

4.一只小螞蟻孤línɡlínɡ()地pā()在花蕊里睡著了。

二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(3分)

倒背如流(dǎodào)視察(cáchá)

露出(lùlòu)摧殘(cánchán)

文件夾(jiājiá)一葉扁舟(piānpiǎn)

三、用“”畫出錯(cuò)別字并改正。(6分)

伶利()鍛練()被破()

打紛()廷住()扁寫()

四、把下面的詞語補(bǔ)充完整。(6分)

深()熟()字()句()

()筆()花妙趣()

栩栩()()泉涌

五、選詞填空。(5分)

華麗明麗華美漂亮美觀

1.演員們衣著()、神采奕奕地參與今晚的聯(lián)歡會。

2.這篇文章文辭(),被世人傳誦。

3.花園里盛開著()的鮮花。

4.這件衣服既()又大方。

5.一個(gè)人內(nèi)在的()才是最重要的。

六、按要求寫句子。(8分)

1.斜陽醉倒了,摔了個(gè)跟頭,跌在西山后。(仿寫擬人句)

2.人們?nèi)プ分鸫禾斓哪_步。(改為反問句)

3.螞蟻在書中不停地走動。書本每天都會編出一個(gè)新故事。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話)

4.大廳里擺滿了看演出的觀眾。(修改病句)

七、課文回放。(13分)

1.依據(jù)內(nèi)容推斷對錯(cuò)。(3分)

(1)《四時(shí)田園雜興》這首詩表達(dá)了楊萬里對農(nóng)村生活的贊美之情。()

(2)《書本里的螞蟻》講的是一個(gè)文字希望自己變成一只小螞蟻的故事。()

(3)詩人僅僅在木牌上添上了“春天到了”幾個(gè)字,就讓“我什么也看不見!”這句話產(chǎn)生了魅力。()

(4)《初秋行圃》的作者是南宋詩人楊萬里。()

(5)《自己的花是讓別人看的》這篇課文表達(dá)了作者對德國別出心裁的風(fēng)俗習(xí)慣的贊美之情。()

(6)《看松鼠做巢》的作者是法國人法布爾。()

2.把詩句補(bǔ)充完整。(4分)

(1),也傍桑陰學(xué)種瓜。

(2),偏催萬樹暮蟬鳴。

(3)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,。

(4)湖光秋月兩相和,。

八、口語交際。(6分)

喜愛嬉戲是孩子的天性。你和自己的小伙伴們玩過許多的嬉戲吧。請你把自己知道的嬉戲說給大家聽一聽吧。

九、課文精彩回顧。(8分)

“春天到了,我什么也看不見!”詩人僅僅在原來那句話的前面加了幾個(gè)字,竟產(chǎn)生了這么大的魅力!是呀,春天是美妙的,有誰不去贊美它呢?有誰不去追逐它的腳步呢?那藍(lán)天白云,那綠樹紅花,那鶯歌燕舞,那小橋流水,怎么不叫人沉醉呢?但是這一切,對于一個(gè)雙目失明的人來說,都是虛設(shè)的,她的眼前只是一片漆黑。這是多么令人辛酸的事啊!當(dāng)人們想起這個(gè)貧困交加、風(fēng)燭殘年的老人,一生連萬紫千紅的春天都不曾看到過,怎能不對她產(chǎn)生憐憫之心呢?

1.“這么大的魅力”指的是什么?請聯(lián)系全文回答。(2分)

2.把語段中的成語摘抄三個(gè)寫在下面的橫線上。(3分)

3.請你用自己的話說說“語言的魅力”在何處。(3分)

四年級語文上冊期中測試卷篇2

一、基礎(chǔ)提升。(44分)

1.依據(jù)拼音寫出詞語。(16分)

wéilǒnɡhàodànɡshíjiànrónɡm(xù)áo

()()()()

xīhanwūrǎnzhīzhūfánnǎo

()()()()

2.辨字組詞。(10分)

3.寫出帶有“鳥”字的成語。(4分)

4.按要求做題。(14分)

(1)業(yè)精于勤荒于嬉,。(補(bǔ)充名言)

(2),江楓漁火對愁眠。選自《》。(補(bǔ)充詩句并填空)

(3)獵狗被老麻雀嚇退了。(改成“把”字句)

(4)小鳥兒叫著。(擴(kuò)寫句子)

(5)不偏倚:

(說明詞語)

(6)一邊……一邊……

(造句)

(7)老師讓視察并講解并描述這些葉子。(修改病句)

二、閱讀天地。(26分)

(一)課內(nèi)閱讀。(13分)

老師讓我們視察并講解并描述這些葉子。羽狀的山扁豆葉子可當(dāng)茶,祛痰止渴;瘦長的垂柳葉子可解酒毒,治皮癬;桑葉清熱明目,治手腳麻木;薄荷葉醫(yī)感冒頭疼……祖輩傳下來的民間藥方,豐富好玩的生活學(xué)問,也隨著一串串葉片,留在我的記憶里。

1.片段講了、、、

這四種葉子。它們可以分別用來、、、。(8分)

2.片段運(yùn)用的說明方法是。(2分)

3.文中省略號的作用是。(3分)

(二)課外閱讀。(13分)

黃昏的池塘

[加拿大]蒙哥馬利

山頂下面是一方池塘。池塘很長,曲折,看上去幾乎像是一條河。一座橋橫跨池塘中央,池塘的終點(diǎn)有一條琥珀色的帶狀沙丘將它同下面深藍(lán)色的海灣隔開。水面閃動著多種絢麗的色調(diào)——橘黃色、玫瑰色和淡雅的翠綠色那樣一些出神入化、明暗多姿的色調(diào),其中夾雜著其他忽隱忽現(xiàn)、不行名狀的色澤改變。在橋的上首,池塘直伸入靠近岸邊的樅樹林和楓樹林,使它們搖曳的影子呈現(xiàn)出半透亮的黑色。隨處都可望見一棵棵野李樹從岸上探出身子,像個(gè)身穿白衣服的小姑娘踮著腳尖觀賞自己在水面上的影子。池塘上端的泥沼里傳出青蛙清楚、哀怨而又好聽的合唱聲。下面斜坡上一座白色的蘋果園中間,隱隱隱約露出一所灰色的小房子,盡管天還不太暗,但仍有一扇窗子里正在射出燈光。

(節(jié)選自《綠山墻的安妮》)

1.結(jié)合短文說明詞語。(4分)

出神入化:

不行名狀:

2.照樣子寫詞語。(6分)

忽隱忽現(xiàn)(ABAC式):、、。

隱隱隱約(AABB式):、、。

3.色調(diào)的奇妙搭配是本文的一大亮點(diǎn),說一說文中都寫了哪些色調(diào)。(3分)

三、習(xí)作樂園。(30分)

從前,在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,有一個(gè)很大的迷宮,里面住著三個(gè)小矮人:一個(gè)叫米米,聰慧機(jī)敏,行動果敢;一個(gè)叫哼哼,保守固執(zhí),安于現(xiàn)狀;一個(gè)叫唧唧,膽小怕事,縮手縮腳。在他們居處的隔壁,存放著積累如山的奶酪。三個(gè)小矮人守著這些奶酪,過著無憂無慮的華蜜生活。一天早晨,他們突然發(fā)覺奶酪全都不見了!怎么辦?故事就從這里起先了……

要求:

1.請續(xù)寫故事,題目自擬。

2.想象要豐富,描寫要詳細(xì),情節(jié)綻開要符合人物各自的性格特點(diǎn)。

3.字跡清晰工整,不少于400字。

期中檢測卷答案

一、1.圍攏浩蕩實(shí)踐絨毛希奇污染蜘蛛苦惱

2.

3.一石二鳥鳥語花香百鳥朝鳳小鳥依人

4.(1)行成于思?xì)в陔S

(2)月落烏啼霜滿天楓橋夜泊

(3)老麻雀把獵狗嚇退了。

(4)無助的小鳥兒無望地叫著。(答案不唯一)

(5)形容不偏不歪,正中目標(biāo)。

(6)我和王麗一邊走路一邊唱歌。

(7)老師讓我們視察并講解并描述這些葉子。

二、(一)1.山扁豆的葉子垂柳的葉子桑葉薄荷葉祛痰止渴解酒毒,治皮癬清熱明目,治手腳麻木醫(yī)感冒頭疼

2.舉例子

3.表示還有許多,不再一一列舉

(二)1.出神入化:神、化,指絕妙的境界。本文指極其超群的境界。不行名狀:形容無法用語言來形容。名,用言語說出。狀,描繪。

2.怪模怪樣大手大腳可歌可泣口口聲聲風(fēng)風(fēng)雨雨白白凈凈

3.琥珀色、深藍(lán)色、橘黃色、玫瑰色、翠綠色、半透亮的黑色、白色、灰色。

三、略

四年級語文上冊期中測試卷篇3

一、積累展示。（44分）

1.看拼音，寫詞語。（16分）

bówù

xìnɡɡé

fènɡxì

jūnyún

qīnɡxié

xùnchì

huáiyí

fámù

2.選詞填空。（4分）

奔騰沸騰

（1）只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（）起來。

（2）霎時(shí)，潮頭（）西去，可是余波還在漫天卷地地涌來。

欣賞觀賞

（3）媽媽站在花壇邊，（）著盛開的牡丹。

（4）我們到音樂廳（）音樂。

3.按要求寫句子。（6分）

（1）那翠綠的顏色，光明地照射著我們的眼睛。（縮句）

_____________________________________

（2）一個(gè)母親必定一位英雄。（修改病句）

_____________________________________

（3）小鳥站在樹枝上叫。（改為擬人句）

_____________________________________

4.積累運(yùn)用。（18分）

（1）綠水本無憂________________

青山原不老________________

（2）五月石榴________，

六月________滿池塘。

（3）“________________，________________”這句詩與俗語“當(dāng)局者迷，旁觀者清”有異曲同工之妙。

（4）寫出三個(gè)帶有動物名稱的成語。

_____________________________________

二、閱讀天地。（26分）

1.課內(nèi)閱讀。（11分）

在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立即就會干的。隧道順著地勢曲曲折折，最多不過九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃四周的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過細(xì)致耙掃，整理得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很寧靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

（1）蟋蟀建立住宅選擇地址的條件是________________________。（3分）

（2）蟋蟀為什么不吃門口的一叢草？（2分）

_____________________________________

（3）分別用“________”和“”畫出選文中的一句比方句和一句擬人句，并簡要分析。（6分）

2.課外閱讀。（15分）

漂亮的油畫

這幅油畫真美呀！一排高大的房子，藍(lán)色的瓦，青色的墻，紅色的柱子，黃色的大門。

門前是一座大花園，開著艷麗的花朵?；▓@里有魚池，金魚在池里擺著尾巴。房子右邊是一片果園，樹上結(jié)滿了紅艷艷的果子。房子左邊是一片菜園，園里有青青的菜，翠綠的瓜。房子后面有一條小河，清清的河水緩緩地流著，金色的陽光照在河面上，閃閃發(fā)光。

遠(yuǎn)處，一座高山直入云端，一道瀑布從山頂掛下來，讓我想起學(xué)過的一句古詩：“________________，________________?！?/p>

（1）第1自然段是圍繞“________________”這句話來寫的。圍繞這句話寫了畫中的________、________、________、________等景物。（6分）

（2）第2自然段先寫了________的景物，又寫了房子________的景物，再寫房子________的景物，最終寫了房子________的景物，是按________依次寫的。（5分）

（3）在第3自然段的橫線上填上合適的詩句，使表達(dá)的意思更形象。（4分）

三、習(xí)作樂園。（30分）

從下列題目中任選一題。

（一）我愛_________

（二）假如我有一支神筆

寫作要求

1.假如選擇（一），需將題目補(bǔ)充完整。

2.要做到語句通順、連貫，內(nèi)容詳細(xì)。

3.書寫工整，不少于300字。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

四年級語文上冊期中測試卷篇4

1、看1、拼音寫詞語。(5分)

lǒngzhàoshènzhòngtǎngruòyángyì()()()()

cóngrǒngbúpòsuíyùérānyìngjiēbùxiá

()()()

2、、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音并畫上橫線。(3分)

大堤(tīdī)空(kǒngkòng)隙摔倒(dàodǎo)

臉頰(jiáxiá)召(zhàozhāo)開枝折(zhéshé)花落

3、我會比一比，再組詞。(4分)

脾()共()融()凝()

牌()供()隔()疑()

嘲()槳()杖()允()

潮()漿()仗()充()

4、選詞填空。(4分)

(1)我們()跳上一只船。(接連接著)

(2)鵝的步態(tài)，更是()了。(高傲傲岸)

(3)貓的性格實(shí)在有些()。(怪異驚奇)

(4)一天早晨，巨人被()聲吵醒。(熱鬧吵鬧)

5、按要求寫成語。(3分)

A.寫出帶有“馬”字的成語：

B.寫出帶有“虎“字的成語：

C.寫出帶有“龍“字的成語：

6、按要求寫句子(8分)

(1)把下列詞語組成一句通順的話。

來臨寒風(fēng)刺骨的北風(fēng)咆哮吹起隆冬雪花

(2)他在浩如煙海的資料中找尋大陸漂移的證據(jù)。

縮句：

(3)魏格納被自己偶然的發(fā)覺驚呆了!

改為“把”字句：

(4)要找到合適移植的骨髓，談何簡單呢?

改為陳述句：

(5)再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。

這個(gè)句子采納了的修辭手法，請你也試著仿寫一句。

7、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(4分)

不但……而且……無論……也……假如……就……既……又……

(1)它若不興奮啊，()誰說多少好話，它一聲()不出。

(2)他()當(dāng)過消防員，()做過花匠。

(3)明明()是我們班的學(xué)習(xí)委員，()是我們班的班長。

(4)()前面的人突然停住，后邊的人沒有落腳，()會掉進(jìn)水里。

8、修改病句。(3分)

(1)聽了這段報(bào)告，使我們懂得了很多道理。

(2)因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。

(3)《爬上虎的腳》的作者是巴金寫的。

9、依據(jù)提示，按課文原句填空。(4分)

(1)，天連水尾水連天。

(2)九月菊花初開放，。

(3)忽然，有人告知我們，潮來了!

(4)，柳暗花明又一村。

10、規(guī)范抄寫，體會漢字的美麗。(2分)

從今，巨人的花園里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。

1、默寫《題西林壁》，并說說后面兩句詩的意思。(5分)

詩意：

2、閱讀《蟋蟀的住宅》片段，按要求做題。(12分)

居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣出名。它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。別的昆蟲大多在臨時(shí)的隱藏所藏身。它們的隱藏所得來不費(fèi)工夫，棄去毫不行惜。蟋蟀和它們不同，不愿隨遇而安。它經(jīng)常慎重地選擇住址，肯定要排水優(yōu)良，并且有溫柔的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞窟，它的舒適的住宅是自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘的，從大廳始終到臥房。

蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢?它有特殊好的工具嗎?沒有。蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家。它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚異。

1、它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。

用加點(diǎn)字仿寫句子：

(2分)

2、找出文中的一個(gè)擬人句，用橫線畫出來。(1分)

3、“隨遇而安”在課文是什么意思，請用自己的話說一說。(2分)

4、從哪些地方可以看出蟋蟀不愿隨遇而安?(4分)

5、為什么說它的'住宅可以算作“宏大的工程”?(3分)

2、《長春花》文段選讀(一)

“六一”是我們少年兒童的節(jié)目。節(jié)目前夕，同學(xué)們把家里最美的盆花搬到學(xué)校里來裝飾校內(nèi)。我搬來獻(xiàn)給學(xué)校的，是一盆長春花。

那是我生日的時(shí)候，五叔叔來慶賀，并送給我一株花苗。爸爸告知我：“這是長春花，是用科學(xué)方法培育出來的新品種?！?/p>

有一天天晚了爸爸下班回來邊脫外衣邊問我小明給長春花澆水了嗎哎呀我回家玩都來不及怎么會老記著給花澆水呢我回爸爸的話爸爸什么也沒說，就自己舀了一勺清水，向陽臺上跑去。

一天夜里，我在夢中被爸爸推醒了。那時(shí)，狂風(fēng)暴雨正猛烈地拍打著窗戶。爸爸叫我去把陽臺上的那盆花端進(jìn)屋，還特地和我一起去呢!

從今，我不敢疏忽。我運(yùn)用爸爸教我的學(xué)問，細(xì)心地給它施肥、松土、除草、滅蟲。

不久，長春花開了，開得多美啊!同一株長春花竟交映著五六種不同的花色，白的像雪，紅的像霞……在它開放的日子里，我好像一天到晚都聞到它那飄得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，淡淡的芳香。

現(xiàn)在，每當(dāng)人們在校內(nèi)里圍著這盆長春花，贊美它既漂亮又有芳香的時(shí)候，我是多么興奮呀!

“用自己的辛勤勞動和才智培育出來的美，并把美獻(xiàn)給集體的人，他的心靈是美的，美得像一朵純凈的花。”聽到大家對長春花的贊美，我回想起輔導(dǎo)員對我們說的這段話。我懂得了五叔叔和爸爸的心愿了。

1、在第三自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號。(2分)

2、寫出下列詞語的近義詞。(2分)

好像()疏忽()贊美()慶賀()

3、第六自然段從和兩個(gè)方面描寫了長春花。(1分)

4、這篇短文是按依次介紹長春花的生長過程的。寫出表示依次的詞語(3分)

5、用“”畫出大家對長春花的贊美的話語。(2分)

6、想想輔導(dǎo)員說的話和五叔叔、爸爸的心愿是什么?試著把有關(guān)的句子抄寫下來。(3分)

11、圍繞自己巡游過或了解到的一處自然景觀，寫一篇習(xí)作。

要求：(1)可以寫聞名的旅游景點(diǎn)，也可以寫身邊的景物。

(2)語句通順，內(nèi)容詳細(xì)，突出景物的奇妙之處，按肯定依次寫。

(3)題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于350字。

12、傲岸的白鵝，性格怪異的貓，慈祥、盡職的母雞……在作家筆下，一個(gè)個(gè)小動物活靈活現(xiàn)。你肯定想寫寫自己喜愛的動物吧?那就動手寫吧。

要求：(1)、詳細(xì)寫出動物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。

(2)、語句通順，內(nèi)容詳細(xì)。

(3)、題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于350

四年級語文上冊期中測試卷篇5

一、拼音練習(xí)。

1.看拼音，寫詞語。(6分)

(1)他雖然是一位mánɡ()人，但身殘志堅(jiān)，常常bānɡzhù()其他殘jí()人。

(2)chuánjiǎnɡ()激起一道道水紋，kuòsàn()出一圈圈漣漪。

(3)秋天的夜晚，月光如水，tán()面上一點(diǎn)兒風(fēng)也沒有，朦朦朧朧的，就像一面沒有打mó()過的jìnɡzi()。

2.給下面的加點(diǎn)字注音。(6分)

點(diǎn)綴()遜色()積攢()歉意()暮色()酬勞()

二、按要求完成字詞練習(xí)。(12分)

1.查字典填空。(3分)

“畏”用部首查字法，應(yīng)先查________部，再查________畫?！拔贰痹谧值淅锏恼f明：①畏懼。②佩服。在“后生可畏”一詞中，應(yīng)選________。

2.在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(6分)

()的潮聲()的鼾聲()的浪花()的秋色()的蘋果()的顏色

3.選擇下面句中引號的作用。(3分)

A.表示內(nèi)容的省略。B.表示列舉的省略。C.表示說話斷斷續(xù)續(xù)。

(1)我說：“能不能……請你們……弄一點(diǎn)兒吃的?”()

(2)“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊兒寶……”這內(nèi)容我好熟識呀!()

(3)菜地里有黃瓜、韭菜、西紅柿……品種真是太多了。()

三、按要求寫句子。(6分)

1.________________，我現(xiàn)在一點(diǎn)兒都不厭煩讀書了。(把句子補(bǔ)充完整)

2.那馳名中外的紅香蕉蘋果，也是那么紅，那么艷麗，那么逗人寵愛。(仿寫句子)

_____________________________________

3.給下面的句子換種說法，使表達(dá)的語氣更加劇烈。

小時(shí)候讀《聊齋志異》的情景，怎么也不會遺忘。

_____________________________________

四、按課文內(nèi)容完成練習(xí)。(11分)

1.《望洞庭》是________代詩人________寫的，這首詩描寫了________的景色，表達(dá)了詩人________________的感情。從詩句“________________，________________”可以想象出洞庭山水的美。

2.細(xì)致品讀《古井》，我們會發(fā)覺古井是美的化身，它不僅________，還________________。

3.孔子始終不愿學(xué)習(xí)新的曲目，第一次是因?yàn)開_______________;其次次是因?yàn)開_______________;第三次是因?yàn)開_______________。

五、寫話。(8分)

我們平?？吹降臉浜吐嬛欣蠋熤v的樹一樣嗎?為了避開將來我們只能看到這樣的“樹”，請你提幾條好的建議，并寫一條愛惜樹木的宣揚(yáng)語。

建議：______________________________

宣揚(yáng)語：____________________________

六、閱讀短文，回答問題。(21分)

(一)炊煙(節(jié)選)

我走了。他們肩并肩站在小木屋前，不停地向我揮手?！霸賮硌?”他們的聲音在山間回蕩。再來是沒有機(jī)會了，但我恒久也不會遺忘這山間美麗地飄動著的炊煙……

1.選文中畫線的句子應(yīng)當(dāng)用________的語氣讀。(只填序號)(2分)

A.激烈B.深情C.難受

2.把選文