小班科學教案詳案《給豆寶寶找家》教案及教學反思

編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制學校：__________________編制時間：____年____月____日序言謝!并且，本店鋪為大家提供各種類型的學習資料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼兒課件、大班課件、中班課件、小班課件、說課稿、其他教案等等，想了解不同資料格式和寫法，敬請關注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisstoreprovidesvarioustypesoflearningmaterialsforeveryone,suchaslargeclasslessonplans,middleclasslessonplans,smallclasslessonplans,nurseryclasslessonplans,kindergartencourseware,largeclasscourseware,middleclasscourseware,smallclasscourseware,saidlessonplans,otherlessonplans,etc.Ifyouwanttoknowaboutdifferentdataformatsandwritingmethods,pleasepayattention!第1頁共4頁小班科學教案詳案《給豆寶寶找家》教案及教學反思活動意圖：已有經(jīng)驗的基礎上將材料分成“吃的”和“用的”兩大類。利用幼兒的分類經(jīng)驗開展了此次活動?；顒幽繕耍?.根據(jù)豆寶寶的某一特征分類(例：顏色、大小)。2.引發(fā)幼兒對事物的簡單特征感興趣。3.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5.激發(fā)幼兒對科學活動的興趣?；顒訙蕚洌航?jīng)驗準備：收集過水果、蔬菜的種子，在日常生活中進行過簡單的分類。材料準備：大、小紅豆、綠豆，大、小白蕓豆，豆寶寶圖形，分類盒(每人一個)?；顒舆^程：一、情景導入媽媽這里來。二、基本部分第2頁共4頁1.按兒歌要求給豆寶寶分類。(1)這些豆寶寶都一樣嗎?哪里不一樣?(2)按顏色給豆寶寶分類：游戲《給豆寶寶分家》。兒歌《給豆寶寶分家》小豆小豆愛玩耍，嘰里咕嚕真頑皮?，F(xiàn)在我們分開站，一樣顏色(大小)站一起。要求：豆寶寶按最后一句的指令分開站好。(3)按大小給豆寶寶分類。以站在一起。有的雖然顏色不一樣，但大小一樣也可以在一起。2.每人一份豆寶寶，按顏色給豆寶寶分類。(1)這些豆寶寶看起來一樣嗎?哪里一樣?哪里不一樣?(2)把顏色一樣的豆寶寶放在同一間小房子里。(3)紅色的豆寶寶有幾個?白色的有幾個?(4)小結(jié)：雖然形狀、大小不一樣，但顏色一樣的也可以放在一起。3.按大小給紅豆寶寶和白豆寶寶分類。(1)紅色的豆寶寶都一樣嗎?哪里不一樣?(2)按大小給紅豆寶寶分類(3)按大小給白色豆寶寶分類(4)一起驗證分享。三、結(jié)束部分第3頁共4頁我們幫豆寶寶按照他們的顏色和大小找到了合適的家。活動反思：趣味性，集中了幼兒的注意力，充分調(diào)動了幼兒的各種感官。讓幼兒在游戲中獨立發(fā)現(xiàn)豆寶寶的不同，自主學習，建構(gòu)經(jīng)驗，自然而然地互動為本次活動目標的達成起