給遠方學生的一封信

第頁給遠方學生的一封信給遠方學生的一封信1

敬愛的摯友：

你好，雖然我們現(xiàn)在還互不相識，但是我知道通過這封信我們肯定可以成為很好的摯友。首先，我先自我介紹一下，我叫任梓心，是一個活潑開朗的女孩，是個愛看書的孩子。今日，我要給你舉薦一本好書：《霧都孤兒》。假如你問我為什么向你舉薦這本書的話，我的理由是很簡潔的兩個字：好看。

假如你現(xiàn)在正閑著無聊，那你就翻開翻開這本《霧都孤兒》，你肯定會愛不釋手。

《霧都孤兒》這本書講的是一個孤兒—奧利弗在倫敦的一些故事，告知我們他雖然是孤兒，雖然是小孩，但他永不氣餒，在倫敦闖出了一些花樣。假如你問《霧都孤兒》的作者是誰的話，那你就要下一跳了，他就是英國宏大的批判現(xiàn)實主義作家——查爾斯·狄更斯?！鹅F都孤兒》是他的代表作，里面飽含這他對窮人對孤兒的無限憐憫，并對當時社會的黑暗與邪惡進行了無情的批判。

你此時可能會想，童年因該是歡樂，華蜜的?？蓨W利弗，他的童年卻是凄慘的讓人不忍目矚，但盡管他嘗盡了人間的辛酸，經(jīng)驗了太多的不幸，可他堅毅的活了下來，與邪惡進行著不斷的抗爭，心依舊那么和善，假如你看了這本書，為奧利弗的舉動哪怕只有一點點小小的感動，那我想你已經(jīng)和書中的奧利弗站在同一個視角，身臨其境。

這就是我給你舉薦的書，希望你可以盡快回信給我，也給我舉薦你認為好看的書。

你遠方的摯友

xx.x.x

給遠方學生的一封信2

敬愛的摯友：

你好！

因為我們現(xiàn)在要開展“手拉手”活動，所以我給你寫了一封信，希望我們以后能成為好摯友。

我們雖然沒有見過面，但我很想和你做摯友。我叫常舒翔，今年12歲，上五年級了，在西安上學。雖然我在西安有很多摯友，但我非常希望和遠方的摯友做筆友。

我的家鄉(xiāng)——西安，是個年輕而有古老的城市。這里有悠久的歷史，有豐富的土特產(chǎn)，出名揚中外的歷史古跡，還有有讓人驚羨的山山水水，但她充溢朝氣和活力，在西安人眼中，這里恒久是最美的。西安有很多值得一去的地方，比如大雁塔，華清池，秦始皇兵馬俑，亞洲最大的噴泉——大雁塔噴泉。這里還是古代詩人張賽、杜甫、白居易的家鄉(xiāng)。西安的環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，車許多，但大路兩邊都是綠樹成蔭。

你的家鄉(xiāng)是什么樣的？肯定也很漂亮吧?；蛟S是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你肯定和我一樣很愛自己的家鄉(xiāng)。

我真誠地希望你能成為我的摯友。請給我回信呀！感謝！

祝：

身體健康，學習進步！

給遠方學生的一封信3

敬愛的遠方小學生們：

你們好！我叫曾詩慧，在東莞市南城區(qū)陽光一小讀書。我們是同齡人，卻有著天差地別般的不同生活。你們在邊遠和偏僻的山區(qū)里讀書，而我卻在繁華的大城市里學習。你們的教室又破又爛，而我的教室卻干干凈凈這次的手拉手活動，目的是讓遠隔千里的我們聯(lián)系在一起。我很想去體驗一下你們的生活，并從中明白邊遠山區(qū)生活的疾苦與不便利。從現(xiàn)在起先，我要學會節(jié)儉與獨立，以下幾點是我對自己的要求：1、節(jié)約用水。不能隨意奢侈水。洗澡水可以用來沖廁所，淘米水可以用來澆花假如看到家人不節(jié)約用水，應上前勸阻，并給他“灌輸”節(jié)約用水的思想。最好開一次“家庭節(jié)約用水探討會”。探討會的內容包括怎么節(jié)約用水，怎么讓其他人知道節(jié)約用水的重要性。2、節(jié)約用錢。不要奢侈錢去買那些不須要而且又貴的東西，要學會節(jié)儉身邊的每一分錢，并把留下來的錢買一些又用的東西。如，學習用具、課外書3、學會獨立。不管在哪兒都要學會獨立，不要養(yǎng)成依靠別人，飯來張口，衣來伸手的壞習慣。以上幾點是我對自己的要求，假如有修改或可以添加的地方可以回信哦！期盼你們的回信

祝：

學業(yè)進步，身體健康

xx

20xx年2月23日

給遠方學生的一封信4

敬愛的同學們：

你們好！

我是虎門中心小學五（5）班的學生，我謹代表五（5）班全體同學向你們提出開展“手拉手”活動的邀請。

我們在電視新聞、報紙、圖書、電腦上看到有關你們的報道，讓我們感受頗深。你們從小生活在貧困的山區(qū)里。一間殘缺的廟里，盡然能容得下80多人學習。你們不畏艱難、刻苦學習，在這樣艱辛的日子里也從不放棄學習的機會，我們由衷地敬佩你們。

為了增進我們之間的友情，我們建議如下：

1、互通書信，我們可以透過信息相互了解彼此的生活狀況和學習狀況，讓我們溝通最近身邊發(fā)生的簇新事。

2、組成學習互助小組，溝通自己的學習心得和好的學習方法，提高學習效率，讓成果穩(wěn)步上升。

3、寒暑假時，我們可以組成一支小隊去探望你們，或你們來虎門游玩，參觀這里著名的林則徐公園和宏偉的海站博物館。

敬愛的同學們，雖然我們不曾謀面，但我確信：在這灑滿金色陽光的友情之河上，筑著一條凝合我們真摯友情之橋。只要彼此的心是相通的，不管我們相隔多遠，我們的會心恒久在一起！

祝你們身體健康！學習進步！

此致

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

給遠方學生的一封信5

遠方的摯友你們好：

可能我們還不相識，等這封信跋山涉水送到你們那里時，我們就會相識了。我先自我介紹一下：我叫，我是內蒙古自治區(qū)的一名小學生。我的愛好有畫畫，唱歌。

我的家鄉(xiāng)有許多漂亮的地方。比如，九曲灣，大草原，貝子廟等等。

我在書中望見關于你們那兒的資料：你們那兒風沙多，缺少水白天熱，晚上冷。不必擔憂，我們班現(xiàn)在正在辦“手拉手”活動，我們會送一些學習用品和一些生活給你們，我們還要把自己最喜愛的玩具給你們。我們還要把水和食物帶給你們。雖然這只是杯水車薪，但是要比沒有好。歡迎你們來參觀內蒙古，我們漢族人民會熱忱接待你。

祝愿你們學習就像芝麻開花——高！

姓名：

日期：年月日

給遠方學生的一封信6

敬愛的摯友：

你好，雖說我們相隔甚遠，但我還是很想與你交個摯友。我叫吳鈺麟，是一名來自廣東省佛山市南海區(qū)大瀝試驗小學的五年級學生。最近，我們學校開展手手拉手”活動，我們可以相互通信，這讓我非常激烈，下面我給你介紹一下我的家鄉(xiāng)廣東。

我的家鄉(xiāng)位于珠三角沖積平原，是一片土地肥沃的地方，早在二千年前就已經(jīng)成為了一國之都，這里古代叫做越國?，F(xiàn)在，隨著國家的改革開放，這片土地上已經(jīng)接連建起了一座又一座的高樓大廈，越來越旺盛起來。

我們廣東有很多美食，在飯店里各色食品數(shù)不勝數(shù)，目不暇接，老一代的廣東人都愛嘆早茶”，而我們新一代的則愛在周末聚在一起，一邊噓寒問暖一邊品嘗著粵式點心，大家在一起其樂無窮，大街小巷都可以聽見老人與小孩的嘻笑聲。

到了農(nóng)歷新年，萬人空巷，街頭巷尾，掛滿了五彩繽紛的燈籠，從廣州塔上往下看，全城都是星星點點般的燈，猶如一片燈的海洋，美極了。

特殊給你介紹一下我的'學校大瀝試驗小學，這是個漂亮的校內。一年四季都花滿校內，春有杜鵑、桂花，夏有木棉、九里香，秋有桅子花、白玉蘭，冬有梅花、白合數(shù)都數(shù)不清的花，我每天都沐浴在優(yōu)雅的學習環(huán)境中，歡樂著、進步著。

摯友，你的家鄉(xiāng)是什么樣的？我想，你的家鄉(xiāng)肯定很也很美吧？肯定是一片藍天白云的美妙景象吧？在此，我邀請你到我的家鄉(xiāng)廣東作客。

祝：

身體健康！

闔家快樂！

你的摯友：吳鈺麟

20xx年3月1日

給遠方學生的一封信7

敬愛的熊澤宇同學：

你好!

我叫李騫，是江西南師附小五(6)班的一名小學生。

最近，我們學了第一單元的“走進西部”，我了解到西部的風景，熱忱好客的主子。我們打算和你們那里的小摯友開展“手拉手”活動。所以，今日我給你寫這封信。

我們雖然素不相識，但卻在同一片藍天下成長。我給你寫這一封信，你肯定會很驚異吧!我希望能和你架起友情的橋梁，讓我們一起聊會兒天，談談自己的狀況，你情愿嗎?

我是一名愛好愛好豐富的男孩，班上有很多摯友。我喜愛的書法、彈琴、打電話。我的志向是做一名宏大魔術師，開一場屬于自己的魔術會。

我的學校在疊山路經(jīng)堂巷，已辦成教化集團，擁有四所小學，一所幼兒園，是全國示范名校，惋惜校內面積偏小，只有幾十畝地。學?；顒釉S多：有義賣活動、社會實踐活動、運動會……大大小小的活動不計其數(shù)。

我的班級在4樓，有71名同學，28名女生，41名男生，男生比女生整整多出13名。我們班還有一名小朗誦家，她叫余霖霖，在最近的一次競賽中，獲得了全市的二等獎。在家長會上，還為家長們朗讀了一篇梁啟超的《中國少年說》，聽了之后，家長們立即拍手叫好。

聽了我的介紹后，你情愿成為我的摯友嗎?我覺得這次“手拉手”活動很好。我想：我們先建立書信聯(lián)系。假如你那里通訊條件非常好，我們還可以打電話。記住了，我的電話號碼可千萬別遺忘了。假如你那里有互聯(lián)網(wǎng)的話，那就更好了，我們可以用QQ聯(lián)系，我已經(jīng)有一年的Q齡了，我的Q號是2682764208，你可肯定要加我呀!假如條件允許的話，我們甚至可以去對方家里做客，見到你的“廬山真面目”。我們還可以相互交換書籍看，這樣可以增加我們之間的友情，還可以提高我們的學習。

就聊到這里吧。

祝你

學習進步，心情開心

給遠方學生的一封信8

遠方小學生：

你好！

我們雖然沒見過面，但我情愿將一顆真誠的，渴望友情的心獻給你——遠方的摯友。我今年11歲。我的愛好很廣泛，但是馬虎大意是我最大的缺點。我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛。長的一般，但令我傲慢的是我高大的身材，沒人敢欺壓我。這一切都不會使我們感到生疏。讓我們拉起友情的手，去真誠的等候那一天的到來吧！

我不知道你最喜愛干什么，但是我特別喜愛看書，作文書、雜志、課外書、科普書······因為這些書可以使我們增長見識，不出門，便可知天下事；可提高我們的閱讀實力和寫作水平；可以使我們變的有修養(yǎng)；可以使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地；還能讓我們提升理解實力。

我們有先進的電腦設備、有豐富多彩的圖書、有干凈整齊的課桌、有光明寬敞的教室，我深深地感受到在這里的孩子有多么的華蜜。這些你們那里也同樣有嗎？

在此，我想為我們的“手拉手”活動提一些建議。第一，讓我們相互寫信，說說自己的基本狀況和愛好；其次，探討、溝通我們生活、學習中所遇到的難題，讓對方幫助自己解決；第三，把我們最近一段時間里的所見所聞寫下來，寄給對方。

今日我很興奮能與你寫信。我們都是二十一世紀的同齡人，都是祖國將來的花朵，讓我們一起手拉手，心連心，在絢麗明媚的陽光下，健康歡樂地成長吧！

祝你學習步步高升，更上一層樓！

此致

敬禮!

姓名：

日期：年月日

給遠方學生的一封信9

xxx同學：

你好！這次是我第一次給你寫信，我的心情非常興奮和激烈！

最近，我們在老師的組織下，進行了熱情的探討。我們一樣認為要和其他的學生開展“手拉手”活動。通過活動可培育我們的交際實力，還可讓我們知道要心中有他人，學會關切他人，幫助他人。

下面就讓我來介紹一下自己吧。

我是一個人見人愛的小男孩，個子不高，卻很機智。平常和同學相處，大家都覺得我也很幽默、可愛。不過發(fā)起脾氣來可是了不的，我要是發(fā)起火來，那家伙，一秒種就上了喜馬拉雅山！哈哈！

為了我們能夠長期的進行手拉手活動，我們還想了不少方法。我們準備每年和你們開展一次互訪活動，我們將帶上同學們打算的禮物探望你們，還要走進你們的家庭體驗一下你們的家庭生活。當然我們也歡迎你們到我們、家里做客。到時我們會拿

給遠方學生的一封信10

敬愛的張芳同學：

你好！

我叫黃昊雯，是佛山市三水區(qū)西南中心小學的一名小學生。我想和你交個摯友，你情愿嗎？你是不是很新奇我是怎么相識你的？告知你吧，最近我們學校開展“手拉手”的活動，我是從老師發(fā)給我們的聯(lián)絡名單上相識你的。

我先給你介紹一下我的一些狀況吧。

我是一名活潑開朗的小女孩，在班上擔當著班長的職位。班上的同學都特別喜愛我，說我是熱心腸，樂于助人。這是我第一次給你寫信，雖然我不知道你能不能收到，但我還是真心祝福我們成為好摯友，以后經(jīng)常寫信、溝通。

我聽說你們那里的生活特別艱難，不但每天要走幾個小時的山路才到達學校。而且桌子、椅子都破爛不堪。

因此，我提出以下建議：

1、捐贈一些書籍和學習用品給你們，讓你們可以更好地學習。

2、捐一些錢給你們，讓你們有錢改造生活環(huán)境，在更好的環(huán)境中學習。

3、互幫互助，假如你在學習上有什么難題，可以寫信請教我。

你覺得我的看法怎么樣？你還有更好的建議嗎？假如有，請回信給我。

祝你

身體健康，學習進步

你的同齡摯友：黃昊雯

給遠方學生的一封信11

孫原同學：

你好！

我是在手機的一個閑聊軟件中相識你的，我和很多同學一起參與了這個校際組織的活動，希望能和你交個摯友。

我是一特性格開朗的男孩，樂于助人，對畫畫有一種特別情感。記得去年，學校組織的四年級下冊的美術素養(yǎng)競賽中，我獲得了三等獎。在班級中，我的美術成果始終名列前茅。我還喜愛音樂，平常常常邊哼著曲兒邊做事，假如美術是我的溝通方式，那音樂就是我抒發(fā)情感的橋梁。

我期盼著你的回信，因為我也想知道你的愛好和幻想。我的幻想是畫遍全世界最美的風景，成為一流的畫家。我的偶像是達芬奇，你的偶像是誰，情愿和我一起共享嗎？

對了，我寫這封信的目的是希望和你成為“手拉手”的對象，為了保持許久的聯(lián)系，我擬定了如下安排：

1、建議學校在我們兩校之間建立“手拉手”關系。

2、建立互訪活動。

3、在每年的重大節(jié)日時進行賀卡交換。

你看，我的安排怎么樣？假如你情愿，請你盡快回信，并提出你的想法。

祝我們合作開心，共同進步！

想要和你交摯友的同學：吳棋龍

20xx年4月7日

給遠方學生的一封信12

陳超同學：

你好！

我是校際合作組的一名一般組員。我是通過校際組的網(wǎng)絡相識你的，我非常希望能與你成為摯友。這次校際組活動不僅豐富了我的學問，提高了我的自學實力，更讓我交到了不少摯友。

我是一特性格非常開朗的女孩，嘴邊總是掛著絢麗的笑容。我還是一個超級體育迷，對足球和網(wǎng)球更是情有獨鐘。想讓我歡樂起來很簡潔，只要玩一會兒電腦或陪我打一會兒網(wǎng)球就會讓我心情安逸。不過，有一件最興奮的事還是我曾是一屆安徽小提琴競賽的冠軍。那是我二年級的時候，我參與了省小提琴競賽，初生牛犢不怕虎的我戰(zhàn)勝了很多高手，拿了第一名。假如說網(wǎng)球是我放松神經(jīng)的方式的話，那么音樂就是我抒發(fā)情感的橋梁。

我期盼著你給我的回信，我也想知道你喜愛什么，你的幻想是什么，順便告知你我的幻想是周游世界。我更想知道你的偶像是誰，你對將來有那些向往和志向。假如你嫌回信太麻煩，也可以我們倆在ｑｑ上溝通。我的網(wǎng)名為涼粉珍寶，因為我喜愛張靚穎哦，哈哈……其實我還有很多想說的話……

對了，寫這封信還有一個重要的任務，我們特別希望和你們成為手拉手的對象啊！我們小組進行了熱情地探討，為了能夠和你們長期地保持聯(lián)系，特擬訂了如下安排：

1、建議學校領導，在我們學校和你們學校建立校際之間的手拉手關系。

2、我們小組的每一個成員和你們學校的一個學生建立一對一的手拉手關系。

3、在每年的重大節(jié)日進行自制賀卡的溝通。還可以建議學校進行校際之間互訪活動。

4、在放假期間，我們可以進行手拉手同學的互訪，到對方的家庭體驗生活，在學習上進行溝通，相互幫助，共同提高。

你看我們的安排怎么樣？假如你們情愿，請盡快回信，并在信中提出你們的想法。

祝你

身體倍棒吃嘛嘛香，健康歡樂

真誠期盼你的王思巖

時間：

給遠方學生的一封信13

敬愛的肖鳳鴛同學：

你好!

這封來信，我提筆已久，不知道從哪里起先，現(xiàn)在想想，你還不相識我，那我就先自我介紹吧!

我在XX小學讀書，我叫陳桐楷，比較寵愛看書，性格開朗活潑，現(xiàn)在你肯定對我有所了解了吧!

通過網(wǎng)絡，我了解到你現(xiàn)在是在一所政府修建的希望小學里讀書，條件非常艱苦，生活特別拮據(jù)，但你仍舊學習第一，多次評為三好學生，還每天幫父母干家務，這是我特別佩服你的一點，所以，我很想和你成為“手拉手”活動的小伙伴。為了我們更了解對方，我提幾個建議：

⒈我們可以進行禮物交換來增進我們之間的友情，就是把你寵愛的東西和我覺得有價值的東西交換。那么，這個東西就是我們的友情紀念品。

⒉我會想你介紹你們那沒有而奇妙的東西—電腦。或許你不知道，互聯(lián)網(wǎng)可以奇妙地把遠隔千里的我們牽在一起;它還是一本讀不完的百科全書，讓你了解大量的學問。

⒊平常多點書信來往，在信中，我們可以相互傾訴彼此在學習與生活上的苦惱，或許還能找到解決的方法呢!

我希望我們可以成為摯友，可以成為彼此在遠方的一個心靈依托。期盼你的回信。

祝：

學習進步

遠方的摯友：陳桐楷

給遠方學生的一封信14

敬愛的摯友們：

你好

我來自錫林郭勒盟東烏珠穆沁旗。我是一名小學生，今年13歲。雖然你還不相識我，但是過了千山就相識我了，送你。

讓我自我介紹一下。我叫王鵬，我住在一個漂亮的城市。我喜愛畫畫?；?。我的弱點是馬虎。馬虎。

我生活在一個繁華的城市，雖然沒有山?jīng)]有水，